德育工作总结小学.docx

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1、德育工作总结小学德育工作总结学校篇1本学期，我校以班级建设为主线，强化校内各项常规制度，狠抓同学良好习惯的养成教育，全面提高同学的综合素养，加强德育队伍建设，开展多项活动，我校主要开展以下工作：一、强化德育常规工作，转变同学精神面貌1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对同学的教育。在开学初支配好升旗活动内容、班级、演讲老师、担当活动的中队。特殊是活动内容以培育同学的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处批阅活动内容，督促活动活动班级仔细训练出旗队形。对于一些特殊适合同学的活动内容号召全校同学仔细学习落实。2、仔细做好“四比四查，工作,促使同学改形成良好的行为习惯。本学期，学校少

2、先大队部充分发挥同学自管自理的作用，每天对各班的三操（早操、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等仔细进行检查，每周公布各班得分状况，依据得分对优秀班级颁发流淌红旗，并把评比状况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建同学会，监督检查同学的行为，准时订正同学的不良行为。设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪同学。这些措施的执行，起到良好的作用，同学的行为有明显的进步。3、各班要求同学背诵学校生日常行为习惯、学校生守则，各班班主任常常引导同学对比规范检查自己的行为习惯。二、开展多种形式的德育主题活动1、开展“感恩十月演讲竞赛活动。2、开展“一帮一I活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习氛围。3、开

3、展“感恩老师、感谢母亲，活动。学会为母亲分担一点家务;为母亲洗一次脚;向老师和母亲说一句感谢的话;亲自做一份礼物;画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感谢老师和妈妈对同学的无私付出和教育。4、传统习俗教育。中秋节是我国的传统节日，我校把”中秋习俗印发给同学，让同学感受中华文化的博大精深。5、进行了“梦飞行文化节原列活动，如绘画竞赛、手工制作竞赛等，并对在竞赛中获奖的同学进行了嘉奖。在接下来的两个月里,还将进行阅读手抄报及阅读小能手的评比活动。不仅丰富了同学的业余生活，还促进了同学之间的集体荣誉感的迸发。6、为了更好地管理同学，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家进步一步对同学的近况

4、做了了解，对同学的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些看法和建议赐予解答。7、在注意同学思想道德建设的同时，对我校老师的师德、师风由校领导和同学做出测评，准时把握老师职业道德的规范程度。三、加强班级文化建设。各班根据学校要求，制定了班级目标。接下来学校将组织各班设计班级评比台、展现台，布置画廊、文化墙。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班细心预备解说词，展现了班级同学良好的精神面貌。四、平安工作紧抓不懈，确保一学期无平安事故发生。本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对同学进行平安教育。结合每月的工作和实际状况，每月进行一个平安主题教育。这些教育活动的开展，提

5、高了同学的平安意识，防止担心全事故的发生。日常教学中平安工作也始终不放松。每天值周老师提前30分钟到校，巡察校内，检查班级状况;每天放学组织同学排路队，老师护送同学过公路。向家长下发平安通知书，合力做好同学的平安工作。当然，在这几个方面仍存在问题：1、顺手扔垃圾;2、自我管理的力量差，责任心不强。3、爱惜公物的意识差;4、对于违纪同学未进行有效的惩罚和教育，各项工作有布置，但指导与检查工作未跟上。总之，本年度，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体老师的支持和关心下，我校的德育工作取得了肯定的成果。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中连续努力，和进一步加强、改正。信任，只

6、要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作肯定会更上一个新的台阶。德育工作总结学校篇2德育是学校实施素养教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的抱负信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，少先队与教务处亲密协

7、作，以班主任队伍为主，全员参加。2、大力加强老师职业道德建设。在依法治校的前提下，将老师职业道德建设放在老师队伍建设的突出位置，实行切实措施，大力提高老师职业道德素养。3、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素养水平。二、加强校内文化建设，营造良好育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强了对“红领巾广播站:橱窗等文化阵地的指导管理。橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。2、规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、本学期开展读书活动，培育了同学良好读书的习惯，提高了同学的读书力量;使校内文化环境得以优化，营造了

8、和谐的书香校4、本学期开展了丰富多彩的活动，使同学德、智、体、美得到全面进展。三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。1、抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作非常注意同学的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的中学校生守则、学校生日常行为规范为内容，开展活动，以班级教育、自我教育为主，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校连续强化了文明班集体的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分状况，增加了同学的竞争意识，同时也规范了同学的行为，为创建文明校内、平安校内打下了坚实的基础。2、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注意学科德育

9、渗透。要求老师依据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，查找对同学进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。四、连续加强少先大队主阵地建设。1、完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。少先队大队部完善制度，及早制定出本学期工作方案及活动支配，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。2、结合重大节日和纪念日，乐观开展主题教育活动。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，依据每月的时令特点，既留意传统节日和纪念日，又抓住重大大事，渗透思想道德教育内涵，注意少年儿童的实践体验，培育同学的创新精

10、神和实践力量，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。本学期少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校内广播、板报、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了同学生动活泼、文明、健康地进展。五、加强学校、家庭、社会德育合力建设。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。在此过程中提出同学在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。2、结合社会实践活动，组织同学了解社会，了解家乡变化,感受祖国的腾飞。一学期来，由于领导重视，全体老师努力，学校德育活动内容

11、丰富，活动扎实，成效显著。一学期来，无一起校内损害事故及重大责任事故发生。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。德育工作总结学校篇3一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品老师和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调全都，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校

12、德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。有法规才能成方圆。为此，我校德育工作方案中制定了德育规划，班主任及各任课老师制度、方案、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。二、抓队伍，提高德育素养1、学德育理论，提高思想素养。首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了班主任工作阅历沟通会，让上学期的优秀班主任走上台前，沟通自己工作中的优秀阅历。2、做“最美园丁二树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要求老师要在校内中做最美园丁，即心灵美，喜爱同学;仪表美，文静庄重;语言美，言传身教;行为

13、美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体老师”师德师风学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习争论、案例分析、写出了心得体会，在最终的总结会上，全体老师都熟悉到:作为一名人民老师，应努力做到同学心目中的美妙园丁。三、抓常规，提高工作实效1、注意同学的养成教育。学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导特别重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的方法。考评项目包括：同学精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在同学中的问卷调查等内容。如何落

14、实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：即每个课间、两操都有值日同学进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了肯定的效果。此外，我校还狠抓了新守则、规范的养成教育，做到制度上墙，同学人人烂熟于心，要求三至六班级同学人人会背。2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道(1)严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好同学的思想政治教育工作。(2)在重大节日里，仔细组织全校性的主题教育活动。如”五一二六一。组织开展了庆祝”五一，劳动节画展、诗歌朗诵竞赛。组织开展庆“六一I田径运动同时举办了校艺术节，既发

15、挥了同学的特长，又丰富了校内文化生活。(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向同学开放，并向同学推举爱国主义教育读物，使同学能够自由拘束地在学问的海洋里游览,极大地开阔同学的视野，丰富了同学的精神生活。我们还在各班开拓了“班级图书角T拓宽了同学的学问摄入渠道。组织同学观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教雪片展，让同学对邪教的反动本质看得更透彻，对同学进行了一次次生动的爱国主义教育。乐观发挥校内广播站“苗苗播音的宣扬功能，常常性播放爱国主义歌曲、故事，准时传达党的教育方针、政策、法律法规，金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。(6)切实加强法制平安宣扬教育。我校定期邀请司法人员到

16、校进行法制讲座，让同学初步具备运用法律爱护自身权益的力量和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰大事、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还乐观宣扬防火、防食物中毒、防溺水等，让同学懂得一些简洁的基本的平安防备措施和平安学问。(7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童同学心理比较脆弱,我校有方案地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按班级设计的分层活动，有针对性地培育同学坚韧不拔的意志和健康的心理，增加同学的社会适应力量。四、抓家教，推动德育工作学校在不断强化同学的养成教育中，

17、特殊注意发挥多渠道的教育作用，在充分发挥三结合教育网络功能的基础上，不断规范同学的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。1、成立家长代表会，加强与家长沟通家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，准时发扬同学的优点，健全不足;准时地反映多数家长的看法与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往同学胜利彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，仔细听取家长的反馈看法，并准时整改学校管理和学校教学。五、抓环境，营造育人氛围1、营造校内内部文化板报、宣扬橱窗是我们面对全体同学直观宣扬的阵地。对于班级，

18、我们要求每半月更换一次板报，并让班级同学轮番自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让同学随时随地吸取学问，寓教于乐，引发同学的学习爱好。通过美化、绿化、净化环境;通过橱窗、板报等德育宣扬阵地，为同学营造了一个优雅的校内文化，从而推动了教育工作的进程。在今后的德育工作实践中，我们将根据邓小平理论和“三个代表重要思想作指导，用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力！德育工作总结学校篇4本学期，依据学期初德育工作方案，我校以学校生日常行为规范为抓手，以学校生守则为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效，地开展德育工作，

19、围绕校内文化建设，乐观开展各类主题教育活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。我们主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高工作实效学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、

20、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校乐观构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长供应了一个沟通的

21、平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题同学U一对一个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教育转化的责任感。二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。2、强化行

22、为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定校值日检查内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、眼保健操、课间操、自行车排放、标志佩戴状况、文明礼仪、违纪状况的检查评比落实到位。对文明礼仪、校内纪律、课前预备、清洁卫生等实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式,对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部的监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量

23、化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。5、学校新出台了同学个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化。家庭礼仪由同学的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责，并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成果综合，最终得出同学的思想品德成果。通过对同学的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、交通平安教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。经过全校师生的努力,我校再次获得“平安校内的光荣称号

24、。四、连续深化健康教育5月份，面对日益扩散的手足口病，学校推出多项举措加强预防“手足口病的宣扬教育，动员全体师生乐观行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、发觉病例的处理，如何对同学加强健康教育和防治工作指导等;校长利用晨会从手足口病的基本学问、防治要点等集对同学进行了详尽的宣扬教育;各班主任利用夕会让同学更进一步的直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视;学校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使学校的广阔师生加深了对手足口病的熟悉，科学、有序地做好传染病的预防掌握工作，保障了校内卫生平安。如今，同学的心理健康问题越来越受到社会的关注，如

25、何培育学校生良好的心理素养，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开拓多途径进行同学心理健康教育，通过多种形式的活动，为同学供应心理倾诉和询问的平台，极大地提高了同学的心理素养。五、特色工作以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1、开设体育活动周，相应阳光体育。针对学校操场小，同学多的特点，我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳竞赛，并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了同学的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感，收到了良好的效果。2、乐观参与市运会经过细心选

26、拔，乐观筹备，我们参与了市春运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了熬炼队伍，提高声誉的目的。3、以校报为窗口，多做自我宣扬，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展现才华的舞台，努力办好校报，连续提高水平和质量。做好学校的宣扬报道工作，提高学校的知名度，并乐观向市级宣扬媒体投稿，实现宣扬工作的突破。几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成果，成果只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心学校在各方面都取得可喜的进步。德育工作总结学校篇5一、当好”心理医生二因人施教“老师应当是心理医生，是现代教育对老师的新要求。现代教育的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传

27、递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者）作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主，的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对教育工作成败有打算性的作用。如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同

28、的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到”一把钥匙开一把锁1班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生，工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。2、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，教育同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关心他总结教训，提高熟悉，并指出

29、了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。我接着问他：你敢不敢向全班同学保证?回答是确定的，效果也是抱负的，班主任教育同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过教育、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。3、重视心理健康，做同学的心理“医生由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷

30、，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动,如“学雷锋、献爱心,社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学共性心理的健康进展。二、与日俱进，探究德育新方法要依据新时期德育工作消失的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育

31、人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，老师应当关怀照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个喜爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关怀爱惜时，她很难过，有一种失落感，一个人静静地流泪。我知道了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心

32、思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法转变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制,每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。德育工作总结学校篇

33、6学校三班级班主任工作总结-严抓德育，把爱洒向全体同学。班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体同学班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力量差，自制力不强的特点,应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度,提高同学思想熟悉，促进行为规范。抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建

34、设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样

35、全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和力量较强的同学对他们进行关心。但是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小干部做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负责Q三、培育同学的集体荣誉感我们都在一个班级里，

36、班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖,一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。四、关怀同学，使家长放心。关怀同学的学习。在十、一长假期间，同学由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就

37、利用晚上打电话给一些顽皮的同学，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们教育孩子说：”看，老师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀!自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的氛围，使制造教育之花绚丽绽放。德育工作总结学校篇7不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我连续担当0917班的班主任。虽然在一开头我就做好了充分的心理预备，不过，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而,在困难中前行，反而给了我良多的思索和收益。现在我对我日常的德育工作反思如下:专心做好同学德育工作。第一：用”真心，和同学交伴侣，做同学的良

38、师益友。俗话说“精诚所至，金石为开。那么要赢得同学的信任，老师应当平易近人，努力和同学做伴侣。假如同学在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学关心他;假如同学在心理上有问题，我会直接开导他，或者通过其他同学关心他;假如同学考试不抱负，我会准时鼓舞他;有时我在课余时间，和同学谈人生、幻想一个学期下来，我成为了同学真正的伴侣。他们快乐地学习，踏实做人，由于有我这个忠实伴侣在他们身边悄悄守候着。他们不觉得孤独、自卑、辛苦将心比心，老师友好、真诚与同学交往，同学也会趟快乐扉与我们交往，这样就不会消失问题同学了。其次、用“急躁去教育同学，与同学荣辱与共。同学的可塑性强，反复性强，所以老

39、师必需有足够的急躁，在教育同学的问题上，没有捷径可走。手机问题是校内一大问题，在当今科技时代，同学几乎都拥有手机。但同学却不会合理利用手机。大多数同学都用手机上网谈天、看电影、交伴侣.那么如何解决这一问题呢?我觉得急躁教育他们，是解决这个问题的一好方法。假如一发觉同学用手机，我不会立刻从他手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成果，看看他的家境，再观看他一两天的行为。最终假如发觉他由于用手机而犯错时，我会抓住机会教育他。先动之以情，再晓之以理，最终用期盼的眼光对着他说一些鼓舞语。被我教育的同学，他们一般都会心悦诚服接受批判和保证不用手机。同学用手机是一件很影响学习的事情，但

40、只要急躁地教育，问题总可以向好方面进展。第三、用U信念去搭建同学心理成长的桥梁，做同学的护航人;不同的同学，不同的时期，都会产生不同的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以老师必需要有坚韧不拔的毅力,信任经过教育、同学肯定会脱胎换骨，渐渐攻克同学的心里堡垒，解开同学的心里郁结，疏导同学的心理防线。时时给同学心理上的劝慰和精神上的鼓舞，做同学精神上的向导，从而成为同学的精神支柱,成为同学的心理健康成长的护航人。第四、用“爱心去铺平同学的心理之路,让同学自己健壮成长。作为一名老师，必需有博大宽广的爱心，对教育事业持之以恒,永存爱心，这样你对同学的爱心方能永久。老师的爱心正是激发、感召、

41、唤醒同学进取心的一副良药，是抱负、理想的生长素，是学习的催化剂，更是打开同学心扉的金钥匙。做同学的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初,李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必需要专心来做!我认为，作为一名班主任，要做好同学的德育工作，也必需要专心去做！德育工作总结学校篇8本学年，我们的德育工作坚固把握德育在素养教育中的“灵魂地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合同学年龄与身心特点，以弘扬和培育民族精神为核心，以基本文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。一、以人为本，狠抓队伍建设

42、，强化育人意识。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工的观念。进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺当开展。提高师德水准，严格遵守老师职业规范。本学年，我们连续进行了教育法规、德育文件等的学习和争论，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，加强自我教育，不断提升思想觉悟，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。加强德育骨干队伍建设。建立一支高素养的班主任队伍。加强理论学习，通过各种途径学习先进的阅历。班主任保证晨会、班队、品德与生活三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。班主任能使用好手册，落实学校各周的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，我们也加大了

43、检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，准时批阅、反馈。在学期中和学期末，组织班主任进行班集体建设和德育工作的阅历沟通与研讨。重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及老师与同学沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。二、注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。抓好每个月的主题教育。依据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个同学，让同学的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。坚持不懈地开展国旗下讲话活动，每周有一个班级升降国旗，有一个老

44、师作国旗下讲话，老师们仔细预备，内容多样，很有针对性，增加了同学爱国、爱家乡的热忱，激发为国而学的信念。大力开展平安教育。我们连续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把平安教育、法制教育贯穿到了整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。加强老师值日工作，要求值日老师提高责任感，做好放学时乘车同学的护送工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的同学加强管理，规范活动要求，让同学在校内内进行平安活动开展了节日活动。本学老师节中的老师节、国庆节、中秋节、元旦，中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班能有意识地开展活

45、动，组织同学进行了老师节贺卡制作竞赛,开展了“师恩难忘主题征文竞赛，让同学在活动中接受了教育。我们还组织了主题班队会的观摩活动，很多班级进行了充分的预备，同学展现了自己，受到了很好的行为习惯的养成教育。连续开展了六个一活动，制定了六个一标兵的评比方案和标准,各班申报时，留意了材料的收集，使这项工作能顺当开展。我们创新评比方式，准时制定了三好生评比方案和标准，通过评比，同学们知道了三好生的条件，受到潜移默化的教育。三、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。狠抓养成教育。本学期，结合中学校生守则学校生日常行为规范，培育同学良好的行为习惯。加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措

46、施、有记录，健全组织，开展了少先队大队干部的竞聘活动。充分调动少先队干部工作的乐观性、主动性，让更多的队员参加到管理当中，参加到值日检查与监督中来，逐步使队员从“要我这样做转变为我应当这样做，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。连续推行老师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，准时公布，每月进行小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。发挥德育阵地作用。各班黑板报仔细出刊，完成相应的期数，并准时在手册中留下小样。四、三位一体，发挥整合优势。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效

47、提高德育教育效果。办好家长学校，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，提高家教水平。准时向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教育新理念、新方法，具体介绍我校教育教学工作的新成果。请闸北派出所的警官为同学作法制专题讲座，宣讲未成年人爱护法,提高同学的自我爱护意识。今后工作中要特殊留意的问题：进一步抓好德育阵地对同学进行教育，办好广播站，把同学的卫生习惯和文明习惯的培育提高到更加重要的地位，通过扎实地开展各种主题教育活动，培育同学爱集体、爱学校、爱家乡、敬重师长、友爱他人的情感，养成喜爱学习、举止文明的习惯。德育工作总结学校篇9本学期我担当四年（二）班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳,

48、兢兢业业,努力抓好同学的常规教育,以德育带动同学其他方面的健康进展。以常规教育为中心,我主要做了以下几方面的工作。一、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平安教育常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体,听从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。二、教育培育班干部。对班干部,不能只是使用,还应当进行教育和培育。其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,关心小干部树立威信;其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培育干部团结协作的精神