简洁的假如给我三天光明读后感10篇.doc

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1、简洁的假如给我三天光明读后感10篇 简洁的假如给我三天光明读后感（篇1）古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是一盏明亮的灯，照亮我们心中的黑暗，让我们明白了世间的善恶美丑；书是无尽的清泉，甘甜、可口，让人回味无穷。在书中漫步，我收获的是智慧，是感动，是欢乐。高尔基说过：“每一本书都是一个黑字，印在白纸上的是灵魂，只要我的眼睛，我有理智连接了它，它就活了起来。”书的吸引力特别大，经常让我流连忘返。记得有一次，我早上起来急急忙忙地写作业，还没写完一页作业，“危险”就出现了，所谓的“危险”就是我想到了昨天还没看完的一本书。那本书特别有意思，我昨天才看了几页就被迷上了。刹那间，我的灵魂仿佛被

2、勾了过去，我满脑子里想着的都是那本书，我的眼睛也紧随着跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本书。慢慢打开看，我完全被文中那活灵活现的人物吸引了，简直到了“走火如魔”的地步。看到文中的主人公为保护农庄安全而牺牲时我的心纠紧了，泪水像断了堤的洪水一样不停地往外流。妈妈很奇怪，拍了拍我的肩膀，这时，我才回到现实中。当她问我原因时，我擦干泪水，不好意思地笑笑说没事。还有一次可把我吓坏了，妈妈出去买菜，让我看着小侄女，可是我已经“神流”，只“嗯”了一声然后就继续看书。妈妈快回来时，我才想起来让我看小侄女的事，可是客厅里空荡荡的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。这时妈妈打开了门，抱着小侄女走

3、进来，训了我一顿。虽然被妈妈批评了，可我心里一点也不后悔，谁叫我是个“书虫”呢！如果书是小河，那我就是里面微小的一粒沙，随着河水唱出美妙的歌、跳出欢乐的舞。来吧，伙伴们，让我们一起爱上书籍，走进书的海洋，感受文字的魅力吧。简洁的假如给我三天光明读后感（篇2）今天，我读了一本书，名字叫假如给我三天光明，读了这本书，我最佩服的就是海伦凯勒那身残志坚的精神。这本书写的是一个叫海伦凯勒的小女身残志坚的故事，她19个月大的时候，生了一种叫猩红热的病，变成了聋盲人。刚开始时，海伦对自己的生活是厌烦、暴躁，常常发脾气，对生活感到失望。在父母的陪伴下，海伦找到了一位老师安妮莎莉文，这位耐心的老师成了海伦新生活

4、的引导者，使海伦对生活重新燃起了希望。这本书让我印象最深刻的是海伦学认字。海伦是盲人，学认字要比正常人困难得多，老师把字打成盲文，教海伦用手来摸。虽然海伦在学认字的时候遇到了一些不开心的事，但她并没有放弃，她反复触摸，不厌其烦，自己的辛苦付出终于得到了回报。看到这里我很佩服海伦坚持不懈的精神。而在现实生活中，我常常遇到困难就退缩，特别是在做数学作业时，培优闯关题，稍微有点难度，就不愿动脑筋选择放弃，和海伦比起来，想想都惭愧。我决心要迎难而上，不让数学拖学习的后退。这本书告诉我们，任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。简洁的假如给我三天光明读后感（篇3）1880年6月27日，海伦凯勒生于美国，

5、天生聪颖，成为了母亲的骄傲。可一岁半时，一场猩红热不幸夺去了小海伦的视力，听力和语言能力。因此，小海伦变的乖戾、固执、焦躁，不爱和别人相处。小海伦在六七岁时，安妮莎莉文做了她的家庭教师。安妮老师十分有耐心，海伦的世界充满了光明和希望。安妮老师在海伦15岁时在她的手心里写了这一句话：“上帝给你关了扇门，却为你开了一扇窗。”小小的海伦凯勒懂了，便发奋要考上哈佛！于是，当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多的时间努力备课。海伦凯勒用超乎常人的努力和毅力考上了哈佛大学！她还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种文字，成为世界上第一个完成这一壮举的聋盲人！海伦凯勒的*让我们知道：原来人生可

6、以活的如此精彩，原来有人可以如此顽强而乐观地面对灾难和不幸。海伦凯勒的故事，也让我想起了我们中国90后的彭超。彭超在6岁时那年不幸触电，为了保住生命，他的双臂从肩膀处被截掉了。懵懂的他只好像回到刚出生时，一切都要重新学起。随着时间的推移，他以乐观的心态面对生活，克服了常人难以想象的困难，用脚应对着各种磨砺，有条不紊地打理着自己的人生，不仅如此，他还把所有时间和精力都用在学习上，想通过自己的努力改变命运。20_年6月22日晚，高考成绩公布以后，他瞬间成为了四川省关注最高的考生，总成绩603分，超过四川一本线75分！这一刻，尘埃落定，等待的将是梦想的起航！生命就像一首乐曲，旋律是欢快还是悲伤要靠自

7、己演绎。简洁的假如给我三天光明读后感（篇4）假期中，我读了许多中外名著，其中假如给我三天光明一书给我印象最深。这本书讲述了主人公海伦凯勒的传奇故事：小时因一场大病而失去了听力和视力，曾经的她也任性无知、脾气暴躁、缺乏同情心和爱心。但当安妮莎莉文老师来后，她发生了根本性的变化：她开始变得善良勇敢、谦虚礼貌。在她的努力奋斗下，竟然考入了哈佛大学，并以优异的成绩毕业，成为世界上第一个完成大学学业的聋哑人!在海伦凯勒成功的背后，有很多东西令我深思。她是一个聋哑人，却依旧活得精彩，活得有价值，她那坚强的意志力是所有人都望尘莫及的。试想一下，我们本来健健康康的，突然一场大病夺去了我们的听力和实视力，我们能

8、想她一样不屈不挠，一直努力积极吗?不说学习了，我们可能连接受都十分困难!回到现实，我倍感惭愧，平时我学习总是找借口，抱怨天太热，埋怨眼睛疼，一碰到“拓展空间”、“能力提升”这种题目，我连题都不看就立刻否认自己：完了，这道题我又不会做。在生活中，隔三差五就能看到很多大学生因为压力太大或想不开而轻生的新闻，这种事屡见不鲜：他们就没有意识到生命的宝贵和重要。我们四肢健全，却总是抱怨自己的生活得不够好;相反，一位失明失聪的残疾人反而不怨天：为什么我如此悲惨、不幸?不尤人：为什么你们能看见我却不能?她凭借着自己坚强的意志与乐观的心态活出了精彩的自己，还告诫我们这些身体健康的人应该珍惜当下，珍惜生命。我们

9、难道不应该向她致敬，向她学习吗?生活中类似这样身残志坚的人还有很多：坐在轮椅上的宇宙狂人霍金;饱受摧残人不屈服，呕心沥血完成巨著史记的司马迁他们无一不具备坚强的意志和乐观的精神。这种精神值得我去学习，去为自己的未来做好铺垫!简洁的假如给我三天光明读后感（篇5）读了假如给我三天光明之后，我被主人公海伦凯勒的精神所感动，她与命运顽强搏斗的故事深深打动了我。她本是一个可爱活泼的小女孩，我会向我们一样拥有幸福快乐的生活，可是，在她19个月大的时候，突如其来的病魔夺走了她的所有的快乐，她看不见也听不见了，她像一个失去了翅膀的天使，无力更无助。她是幸运的，因为她遇到了生命中的贵人莎莉文老师，莎莉文老师教她

10、如何感受风的存在，如何触摸雨滴的声音，她在不断地感知中认识了这个世界，她学会了交流，她甚至考上了哈弗大学，她是多么棒的。一个人啊！她经历的困难不是我们所能想象的，她对生活的热爱让自己看到了光明和希望。有时，我会不自觉地把眼睛闭上，抬起脚试着走几步，我感到了很暗的恐惧，我感到前所未有的孤独，那么，海伦凯勒呢？她的一生都是在黑暗中度过，可她却拥有了自己心灵上那道最闪耀的光芒，相比之下，我们又是多么地惭愧和自责啊！其实，眼睛看不见并不可怕，可怕的是我们的心灵变得黑暗了，如果我们不能更好地理解生活所赐予我们的所有，那就闭上眼睛学习走路吧！简洁的假如给我三天光明读后感（篇6）爸爸给我买了一本书，名叫假如

11、给我三天光明，自从我读了这本书以后，使我触感颇深。这是一个奇迹的诞生，它记述了一个聋哑女孩海伦凯勒在无光无声的世界里坚强学习创造了一个生命的奇迹。她虽然只有几个月的光明，但她勇敢地与黑暗与死神拼死决斗，用纯洁的爱拥抱自然，她的坚强，她永不放弃的精神魅力，深深地打动着全世界人的心。虽然她的世界是灰暗的，但她的内心确实光明的。她幻想着有三天的光明，想像正常人那样，把绚烂多彩的世界看个够，释放她心中的热情与激动。她的行为与思想，使她成为伟大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑战了生命的极限，她证实了自己！也许是她的行为，深深的打动了慈爱上帝，上帝给这可爱的女孩打开了一扇通向光明的窗户，让她超越世人，

12、创造她自己的奇迹有力量。这个处在黑暗，行在光明的孩子海伦凯勒，她的毅力永远住在世人的心中！简洁的假如给我三天光明读后感（篇7）当我津津有味的读完假如给我三天光明这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。假如给我三天光明的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦凯勒这本假如给我三天光明的评价。可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生安妮沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在

13、未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！简洁的假如给我三天光明读后感（篇8）阅读假如给我三天光明，海伦凯勒那不向命运屈服的顽强精神深深地感动了我。海伦凯勒是美国人，出生十九个月后因一次高烧导致双目失明，双耳失聪。但她在老师的辅导下夜以继日地摸读盲文，终于学会了阅读、书写和算术，学会了用“手指”说话。她为了学习说话，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。靠着这种坚持和毅力，海伦凯勒学会了英、法、德、拉丁、希腊等多种语言，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。更让我钦佩的是她竟

14、然完成了假如给我三天光明我的生活再塑生命的人等著作。马克。吐温曾经说过：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”一个又盲又哑的人，做出了一般身体健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是坚韧不拔的意志和坚持不懈的努力。这又一次印证了“世上无难事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。读了海伦凯勒的故事，我想起了我的故事。上学期我开始在李沧区少年宫学习书法。这个学期初，书法老师动员我们参加书法比赛。当时我看到要写的字难度大，准备时间也短促，就想打退堂鼓。妈妈鼓励我说：“要有信心，只要下决心好好练字，肯定能行！”听了妈妈的话，我天天挤时间练字，反复琢磨每个字笔画、结构和布

15、局。经过几个星期的练习，我的两幅作品获得了一等奖。看着鲜艳的奖状，我想，多亏我选择了坚持。人生的路上有许许多多困难，应该怎么对待这些困难？读了假如给我三天光明，我得到了答案：抛弃一切彷徨犹豫，不断进取，勇往直前。简洁的假如给我三天光明读后感（篇9）“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识就是摸到人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这句话来自假如给我三天光明。今天我要向大家推荐这本巨著。这本书的作者是20世纪美国十大英雄之一的海伦凯勒。她在出生后的第19个月时因疾病而被夺去视力和听力。1899年6月，他以优异的成绩考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。海伦享年88岁

16、。有87年生活在无光无声的世界里。她总共完成了14部著作假如给我三天光明是其中之一。在这本书中，他以一个身残志坚的柔弱女子视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切，并且告诉我们“保持明天就是最后一天的态度，将是一个极好的习惯。”她热爱学习，但是由于种种身体原因，学习对于她来说比登天还难。但她没有放弃，反而勇敢地面对困难，而且更加努力，迎头赶上，最终如愿以偿，获得成功。在这本书中，让我印象最深的是海伦在学习“水”这个字时，沙莉文老师把她的手放在水龙头下面，一股清凉的水流涌过她的手。莎莉文老师在海伦的另一只手上拼写“水”这个字。这个字起先写得很慢，第二遍就写得快一些。她一动不动站地在那里，全部注意力都集中在老师手指的动作上，突然，她恍然大悟，有股神奇的感觉在脑子里激荡，这个有生命的字眼，让海伦走进了知识的世界，让海伦的心灵里出现光芒。在生活中，我的脑海里也时常显现海伦凯勒这种坚强、勇敢、努力的形象。她顽强的精神不断激励着我前进。一次，考试时一道奥数题把我难住了，我犹豫再三，想要放弃，但又不想不思考，我想到了海伦凯勒这种勇于克服困难的精神。努力思考，想出了答案，最后取得了优异的好成绩。同学们，如果你们还没有看过假如给我三天光明这本书，就赶紧找来读读吧！相信你一定会有很大的收获，让知识的种子在我们幼小的心里生根，发芽，开花，结果，让好书陪伴我们快乐成长。