学校开学安全工作总结7篇.doc
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1、学校开学安全工作总结7篇 学校开学安全工作总结【篇1】依据县教育局、镇教委文件及有关安全通知要求,结合我学校实际情况,对全校师生进行了安全教育,对学校进行了全面的安全检查,具体情况如下:在9月组织了全校学生安全教育活动,我们根据不同年龄学生的特点,学校统一拟定了“交通安全”、“防火”、“用电”及一些常见和发生在身边的故事等安全方面的教育内容,班主任教师根据本班学生特点,有的采取讲解方式,有的采用答辩讨论的方法等多种形势,对本班学生进行了全面的安全教育,通过对师生的安全教育,使广大师生员工增长了安全知识,增强了安全防范意识,增加了安全防范责任,提高了安全管理自觉性和责任感,营造了人人懂安全,人人
2、管安全的良好的氛围。丁杵林小学现有6个教学班,另有2个幼儿班,在校生近160人,教职工10人,做好这样学校的安全工作,更有其特殊的重要的意义。多年来,在教育局的正确领导下,在教委安全办的指导帮助下,我校认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,全面落实关于安全工作的法规、文件、指示精神,不断强化对安全工作的组织领导,严格规范对安全工作的目标管理,持续深化对安全工作的具体落实,学校安全教育、安全管理收到了良好成效,我们的主要做法是:一、从明确职责入手,强化对安全工作的组织领导学校安全工作的实践使我们深切体会到:抓好学校安全,领导最关键,而强化对安全工作的组织领导,必须从明确认识领导者对学校安全工作肩
3、负的重要职责入手,切实增强做好安全工作的责任意识、事业心和使命感。学校领导必须坚持以全心全意维护学校财产和师生人身安全为宗旨,特别要重视对青少年学生的保护,认真做好学校安全教育、安全管理和事故防范工作。由于认识清、责任明,学校领导不断强化了对安全工作的组织领导,把安全工作纳入了学校工作总体计划和重要议事日程之中,从而摆正了位置,当作学校的首要任务来抓。学校成立了安全工作小组,并根据“谁主管谁负责”的原则,落实目标责任制,做到各司其职、各负其责、分工协作、相互配合,形成了校长全面抓,安全负责主任分管部门具体抓,各教师负责,下对各年级、各班级进行安全管理,健全了上下齐动、层层负责、齐抓共管的安全工
4、作管理运作机制,保证学校安全工作的全员、全程、全方位落实。学校领导真正把安全工作抓在了手上,主要领导每月主持一次安全委员会议,认真研究、全面部署学校安全工作,每月组织一次严格的安全检查,发现问题,及时解决。学校领导把“责任重于泰山”的负责精神贯彻于日常工作之中,做到逢会必讲安全,事事落实安全。学校教职工大会,无论是安全立会,还是政治、业务学习,主要领导都会会强调安全。做到了警钟长鸣、常抓不懈,有备无患,防患于未然。带领全校师生员工抓紧抓细安全工作,确保了学校一方平安。二、从健全制度入手,规范对安全工作的目标管理无以规矩不能成其方圆。为切实加大学校安全工作的管理力度,抓紧抓细学校安全防范工作,我
5、校从健全完善安全工作的各项规章制度入手,严格规范学校的安全管理、安全教育和安全监督,根据国家安全法规和上级指导精神,结合学校工作特点和实际情况,相应制定并实行了安全教育制度、安全管理制度、安全保卫制度、安全检查制度等一系列的安全工作规章制度,经过几年的不断完善和充实,使安全工作走上了科学化、规范化、制度化的管理轨道。为了发挥安全工作规章制度的制约、规范和监督作用,我们还采取了多项刚性措施加以实施。(一)是全员签定安全目标管理责任状,进一步明确了各岗位安全目标管理的责任义务和奖罚标准。做到了管理目标到位,安全责任到人,强化了全员参与,人人管理的安全工作责任制。(二)是强化学校特殊区域、重点部门的
6、保卫防范职责,我们健全了学校保卫机构,配齐了值班、值宿警卫人员,建立健全并严格实行了以岗位责任制为中心的安全保卫制度,充分发挥他们在学校治安管理中的骨干作用,认真负责地做好“四防”工作,切实加强了校舍(微机室、实验室、图书室、财务室)物品仓库安全管理和治安防范工作,严防盗窃、破坏案件和治安、灾害性事故的发生,实现学校安全综治常年无事故。(三)是抓紧抓实重点时段的安全防范工作。如根据上级的有关规定和要求,认真做了春防、冬防工作,专门制定了学校春防和冬防工作实施方案,行之有效地落实各项防范措施。设专人负责,由领导带班,有检查考核,有评比小结。尤其对重点部门、特殊区域严加看护,保证了安全防范不留死角
7、,杜绝了一切安全事故的发生。(四)是加强了重点工作的安全管理力度,学校安全无小事,时时处处是教育,我们根据学生的身心特点和学校实际,下大气力做好了“交通安全”、“活动安全”、“饮食安全”、“公益劳动安全”、“体育教学安全”、“假期学生安全”等重点安全工作,把重点工作抓紧抓细。如抓交通安全,我们在坚持经常抓好交通安全教育的同时,采取学生举旗排队过马路的措施,提高学生的安全自护能力;如抓活动安全,学校每次大型活动都与有关部门联系好,首先进行安全教育,落实安全措施,务必做好安全防范工作。三、从加强教育入手,优化安全工作的运作机制为了优化安全工作的动作机制,学校领导经常组织师生员工学习安全法规、安全知
8、识理论,加强对师生员工的安全教育、法制教育和纪律教育,利用各种形式使师生树立“安全第一”的意识,以提高学生自我教育、自我约束、自我保护能力和学校监督控制安全的能力,这是做好学校安全工作的内在动力和基本保证。从加强教育入手,以增加师生员工的责任意识、参与意识、管理意识为重点,保证了学校安全工作动作机制的高效运转,学校坚持每月对教职工进行一次安全教育,学生逢九必接受安全教育。并要求做到有重点内容,有记录、有签字。学校宣传板辟有安全、法制专栏,每半月更新一次教育内容,红领巾广播站设专题节目,班级宣传板有安全知识固定板块,学校还组织进行了全员参加的安全知识竞赛。此外,我们还组织学生亲自动手出安全,安全
9、绘画比赛等。半年来,进行安全知识竞赛1次,举办安全教育手抄报展览2次,师生安全教育、学校安全检查、安全立会共14次,使安全教育更加深入师生的心田,变为共同做好学生的安全工作的强大动力。结合学校的情况,由学校安全领导小组,对学校安全进行了全面检查。其中也存在不少问题:首先是对学校用电、防火方面进行检查,经学校检查,认为消防器材缺少;各活动室在平房,平房线路更新不及时,一切不合格。等等.我校将尽最大努力解决能够解决的事情;没有能力解决的,我们将上班领导,请求马上给予解决.学校开学安全工作总结【篇2】开学时陪着孩子一起收看开学第一课三个视频,下午班会时间,召开了专门的安全教育班会。从学习效果来看,是
10、比较好的,每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。看到孩子们认真观看的神情,感觉这样的开学第一课太有必要了。要做好学生的安全教育工作,安全管理工作,我觉得应做好以下几点:一、充分利用班会课。组织学生认真学习学校安全规章制度,规范安全管理,强化安全措施,提高学生的安全意识。二、抓好平时的安全教育。在小事中渗透安全意识,养成注重安全的习惯。每次下课的时候,教育学生不要跑出教室,避免与其他同学相撞;上下台阶要慢行,不要拥挤。每次参加学校的集会活动,教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。三、以学校活动为依托,开展安全教育。学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵
11、地,有着得天独厚的教育条件,可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中,结合学生实际,将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上,利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚,态度积极,在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识,还提高了学生的安全意识。四、制定班规,严肃班纪。良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯,我制定了班级规定,提出了“六不准”的行为准则,即:不玩危险物品,不私自下河游泳,不追逐打闹,不和陌生人随意接触,不随意攀爬,不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常
12、行为规有机地结合起来。五、参加学校常规活动,文明守纪,安全第一。参加学校的集体活动,要求学生进场和退场做到快、齐、静,上下楼梯靠右行走;禁止拉扯打闹,禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时,后面同学必须奋力向后退,并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序,整理队伍,清点人数,做到迅速、整齐。同时,叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全,不在外逗留。六、学会自护。教育学生学会保护自己,有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验,创设各种情境培养学生自我保护的能力,教会学生自我保护的方法,培养学生自我保护的能力,使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件,
13、一次班会上,有学生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形,我便因势利导,问同学们,要是现在着火了,你会怎么办呢?同学们便七嘴八舌滴说起来,有的还加上了表演。我干脆说,现在就着火了,赶快疏散。同学们立刻行动起来。有的拿手绢捂住口鼻,有的弯下腰,跑出教室,还有的拿起“电话”拨打110在具体的情境中,同学们都了解了在着火的情境下,如何逃生、自救。七、细致引导,让学生远离安全事故。开学第一课安全教育活动工作总结安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所,人口密度大,安全隐患不可避免,我们要不断规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境
14、中学习、生活、成长。导之以行,就是要注重引导与规范,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的区域活动;培养学生良好的行为习惯,使之远离安全事故。八、要发挥家庭的教育作用。家长是孩子的第一任老师,对孩子的行为方式有重要的影响,家长的言传身教,可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时,我班加强与家庭的合作,班主任与家长联手,时时关注孩子言行,了解孩子思想动态,及时互通信息,形成合力,必要时对家长进行家教指导,以取得教育的最佳效果,做到家校合一。九、校外安全,不容忽视。在搞好校内安全的同时,教育学生记住常用电话号码。遇到危险,冷静处理,不慌张,动脑
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