《老人与海》读后感小学(十篇).doc
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1、老人与海读后感小学(十篇) 老人与海读后感小学(篇1)今天下午,我仔细地读了美国作家海明威的书老人与海。我十分佩服书中老渔夫的精神,他让我明白了一个人一定要有坚持不懈的精神,才会获得成功。这本书描写的是一个年近六十岁的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船好几倍的大马林鱼,虽然知道很难取胜,但仍然不放弃。后来大马林鱼伤口上的鱼腥味引了几群鲨鱼过来抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最后终于突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫十分佩服他。当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼”时,我十分佩服这位老
2、渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有见好就收,而是向着更大的目标前进。再看一看我们,平时遇到一点点小困难,我们都承受不了。我们可是是祖国的未来,应该像这位老人一样去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场较量的胜利。我们在生活中也一定要学一学老渔夫的精神。这本书歌
3、颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利。老人与海读后感小学(篇2)这个暑假,我终于拜读了老人与海这本著作。读完这本书后,脑海中时常浮现出的是:一个孤独的英雄!的确没错,海明威在塑造着一个英雄,一个神话。因为这本书的主人公圣地亚哥,是个坚强不屈老渔夫。在八十四天出海没有捕到鱼后,他祈求上帝,终于在第八十五天遇到了一个强劲的“对手”大马林鱼!经过几十天的斗争,老人收复了大马林鱼。可鲨鱼又给老人添了不少麻烦,它们拼命啃食着鱼肉,老人用尽了武器和力量,但最终还是
4、未能斗过鲨鱼,未能斗过大自然,只带回了一副鱼骨。这个老渔夫给我留下了深刻的印象。我以前认为取得好成绩实在太难了,太辛苦了,有时甚至想放弃,可这次,圣地亚哥用无声的语言告诉了我:我们应该勇敢地为自己的未来去奋斗!去拼搏!学习就像捕鱼的过程,大马林鱼就像是好成绩,需要努力去争取,才能得到。况且又没有大鲨鱼来破坏我的成绩,也不会来阻止我前进,所以其实学习比捕鱼更加简单。但圣地亚哥都能用尽自己的力气和鲨鱼作斗争,我们为什么不能好好学习呢?又有什么理由不好好学习呢?学习虽然是个艰苦又漫长的过程,虽然不知中途会有多么痛苦,但是你有没有想过成功的喜悦会有多么丰厚?你付出,就一定会有回报。你付出多少滴耕耘的汗
5、水,就会收获多少丰收的果实。让我们从今天开始好好学习吧!认真对待每一节课,每一份作业吧!祖国需要我们这些花朵,祖国需要我们这些未来的接班人!老人与海读后感小学(篇3)怀着忐忑不安的心情读完了这本书,老人对我的感触无比深刻。但他最后的结尾却和我要想得不同老人并没有成功,他失败了,而且失败的很彻底吗,毫无悬念。可胜利在这本书中已经不重要了,重要的是老人的那种坚强的意志与不屈的信念。这本书是我不再畏惧困难,在人生的路上披荆斩棘,坚持到底,绝不退缩。而且还要有战胜困难的信心,拥有自信、乐观的信念,那么,你成功的几率就会增大,失败也只成为一种偶然。我们不能只要遇到困难就不在拼搏,从此一蹶不振。我们需要去
6、征服困难,而不是去自己什么也不去做,只等着困难将自己征服。况且我们的生活也不会有老人那么艰苦八十多天没有打 到一条鱼。这位老人曾今说过“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”是的,你要永远坚持你的信仰或信念。肉 体可以被消灭,可精神和意志是永远无法被消灭的。我又想到,在这本书中,鲨鱼是代表黑暗、邪 恶的势力,而老人又代表正义,正义不可能全部可以战胜黑暗。就像这位老人一样,他是一个捕鱼高手,却也不可能随时随地都能够捕到让自己心满意足的鱼。努力吧!在今后的生活中要热爱自己身边的人,就像老人对待那个小男孩一样。这样久而久之,你也会受到他人的爱戴。人生本来就是一种无止境的追求,需
7、要我们不断去探索、思考,我们需要用一颗顽强的心来对待人生。那么,你就是一个永远的胜利者!老人与海读后感小学(篇4)我像很多读者一样,感兴趣的时候便像发泄一般,写一篇抒发情感的读后感。这次我阅读的是美国作家海明威的著作老人与海,这是一本另很多人深思的书,理解也有不同,但在大范围而言却也免不了千人一面的恶俗。作者笔下深刻出的人物形象,那是一个年过六旬的老人,准确的说是一个老渔夫。他一个人出海打鱼,似乎我们可以想象的到,那是一个多么茕茕孑立的情景,但老人不以为然。从中看出的是勇气,还有不朽的雄心,哪怕最后壮志难酬。老人先前经历过许多次的失败,对于现代社会安逸享乐的人们怕是早已丢盔弃甲,可是老人并没有
8、,这是一种永不言弃的精神是一种人们严重缺乏的强大精神。一个老人可以是疲倦苍老的,毕竟岁月确实剥夺了他奋起的决心,让他拖着满是风霜侵蚕食过的躯体,布满沟渠的脸上深陷的眼睛中,或许只能留下晦暗不清。但然而作者笔下的老人更胜很多青壮年,经过84天没有捕到一条鱼却仍然凭着坚忍不拔的毅力,带着恍若固执的决心,义无反顾的同大海搏斗,最终战胜“大马林鱼”,虽然已经被鲨鱼吃光,但哪怕只是留下的白色鱼骨,也确确实实的象征着那么一个“硬汉”形象。老人与海这本海明威的著作,令许多人深思感慨的小说。时时刻刻歌颂着老人不畏艰辛,奋勇向前的精神也告诉着人们记住永不言败的重要性,哪怕最后的结果是失败,但至少你经历过!我们不
9、能永远安于现状,要做一匹值得鞭策的马,跑上辉煌的高峰。没有半途而废,没有自哀自怜,这样。我们才能获得更大的成功和胜利。老人与海读后感小学(篇5)老人与海是一本让人感触深厚的书,读了这本书后,我不禁被老人的精神所折服。老人与海的作者是欧内斯特海明威,他是美国最耀眼的传奇作家,诺贝尔奖的得主。老人与海主要记叙了一个老人去列大海里捕鱼捕到了一条非常大的鱼,可就因为这条大鱼,引来了四条鲨鱼,老人用自己顽强的精神打败了四条鲨鱼,但那条大鱼也只剩下骨头,途中,老人经历了饥饿、死亡各种挑战,可他凭借自己不怕艰险,坚持不懈的精神与各种困难、厄运、恶魔做斗争,最后回到了岸上。与此同时,老人也在这非凡的挑战中明白
10、了深刻的人生真理。老人与海是海明威的巅峰之作,其中有许多句子使我感触良多。例如“人同以被灭,但不能被打败”这句话,诠译了老人将四条鲨鱼打败的永不言弃的精神。其实,在我们的学习生治中,也应该像送句话一样。我们在学习时,可以因为学了但学不会,而不会做题,但是不能因此直接否定了自己,应该用不轻易放弃的精神去战胜这道题。我由这本老人与海联想到了三年级时,我们换了一个数学老师,我上课不适应,很多作业都不会做,一年级和二年级的数成绩都很不错,到了三年级上册的考试,我却考一塌糊涂。这一、二年级的成绩不就如那条大鱼,而三年级一落千仗的成绩也是那四条的鲨鱼,幸运的是,我拥有老人那样的精神,在老师和同学及我自己的
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