班主任个人工作总结怎么写.docx

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1、班主任个人工作总结怎么写班主任个人工作总结怎么写篇1班主任是班级的领导者、管理者。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，都把握在班主任手中。所以，班主任工作是艰辛的。但是，当班级这艘航船驶入正规的航道，并一路收获丰收和美景时，班主任工作又是布满欢乐的。本人认为，要把班主任工作做得有声有色，有滋有味，必需做好以下几点。一、关爱同学，让爱的阳光暖和同学的心。班主任要关怀和爱惜同学，这已是不争的教育规律。关爱同学,一方面表现在对全部同学都一视同仁，不偏袒、不卑视、不放弃任何一个同学;另一方面表现在能敏锐地洞察同学的心理变化、准时地把握同学的思想动态，让同学感到老师在时时关注着自己，从而让他们提

2、高自我意识。我常常找同学谈话，谈话能真正架起师生之间理解与沟通的桥梁，也是老师关爱同学的详细体现。谈话要相准时机，同时要在适当的氛围中进行。在同学遭受挫折倍感无助时、在同学家庭遭受变故惶恐担心时、在同学百无聊赖不思学业时、在同学面临情感上的困惑不知所措时，都是老师应当找同学个别交谈、倾注关爱的最佳时机。二、严格的要求是最大的敬重。俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。我曾任教一个班级，班上有几个特别淘气的同学，家景也很差，父母离婚，没人管,做事我行我素。甚至有几个女同学结成团伙，她们面对老师的和指责众来就是冷眼相对。有一位同学直接对我说老师，你不要管我太紧，否则，我就不念了。在教育转化他们的时

3、候，我曾有过失败的教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，时常和他们谈心，了解他的生活状况、学习状况。结果，同学很情愿和我沟通，有什么事情都情愿对我说。有一个同学突然对我说老师，放晚学后你能不能迟点回家?我有事要和你说。原来，他的父母吵着要离婚，小孩子很苦恼，学习不能安心。我急躁地做了工作，其次天放晚学和该生一道去了他家。问题解决了，孩子学习安心了。看到这样的结局，我真有胜利的喜悦。我最终明白了：对同学要严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格

4、要求，又要赐予最大的敬重和爱心。三、做好同学的思想工作，深化全面地了解同学，努力培育德智体全面进展的人才。做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。学校同学不同于学校生，许多道理都明白，且自尊心很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接

5、受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。其二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心,准时对同学进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。四、加强班级管理，培育优良的学风、班风。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。通过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班

6、主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应当由班主任来打算。要知道，班干部的阅历和力量在目前还是有限的，有些责任也是作为同学的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领同学不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成

7、。再一方面，我自己也以身作则，努力做同学的榜样。人们常说“身正为范，艺高为师，要求同学不迟到，我便严格要求自己勤跟班并且来得早，我所教的班级迟到问题也就迎刃而解，为了不使同学过分追求时尚，我自己尽量不装扮得太时髦，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。五、细心和急躁是将爱心贯彻究竟的保障。班主任的细心是洞察同学思想行为的航灯，是班级常规工作的钥匙。班主任老师要抽出更多的精力，细心的去观看每一个同学，了解他们的特点，思想和需要，从而激发同学对某一方面活动的爱好,使其共性得以充分进展，例如：在每年的歌咏竞赛中

8、，我把活动放手给同学自己来支配，（包括：选歌，推举指挥，排练等等）在整个过程中，通过我细心的观看，我发觉同学的看法和我的差不多，同学的自主和领导组织力量越来越强了，班级中的集体主义感和班级分散力也越来越剧烈了。诚然，班主任工作除了组织同学乐观参加有意的活动外，还有纪律、卫生、出勤、仪表等许多烦琐的工作，可就是这细碎的工作炼就了班主任的细心，不管你是高大魁梧的男老师，还是娇小玲珑的女老师,这些属于班级常规工作的细碎小事你都得抓，而且要抓好。班主任的急躁是班主任工作的连续。大教育家培根说无论何人，失去了急躁就失去了灵魂。古人也云教也者，长善而就其失才也，可见急躁在教育中的作用，作为班主任的我们更应

9、当有急躁，用急躁去开导同学，做好同学思想教育工作，多给同学改过自新的机会，循循善诱的指导他们，努力让他们明白自己哪儿错了？为什么错?从而让他们从根本上去改正错误，我班有几个同学利用放学后的空闲时间偷着去网吧，后经同学告发，我当即去网吧逮住了他们,本很生气的我原想当场教训他们一番，可转念一想：不行,他们还是青少年，还正处于长学问，长身体，道德品质逐步形成的重要时期，他们也要面子，也有自尊，他们还有很大的可塑性,假如我在这事上处理不好，过于偏激，甚至不照看他们面子，伤了他们自尊的话，那么，他们或许从今会堕落或有意作对，那将岂不害了他们还是忍忍火气再想个方法解决最好。于是，我强忍怒火，静静走到他们旁

10、边叫他们先回家，其次天，我才把他们找来开导，用温柔的态度给他们讲解了进营业性网吧的种种坏处，用亲切的话语让他们感觉父母送他们来读书的不易，通过我的急躁教育，他们最终一个个主动对我说：老师，我错了，我保证以后不再进网吧，假如我下次再进网吧，我愿请家长到校，并当着全班同学的面承认错误，但我想请老师替我保密，不要告知我家人，好吗?从他们的话语中我读懂了老师急躁教育的魅力，以诚感人者，人亦诚而应这句话说得一点也不假，信任，我们每个班主任老师只要有诚意，有急躁，再淘气的同学也能感化。总之，在任职班主任期间，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。本人深深地感到，在

11、班级管理中，班主任唯有真正关怀每一个同学，付出真情,才能真正管理好班级。班主任个人工作总结怎么写篇2在_学年度本人担当化学化工系20_级化学工程与工艺班的代班主任工作，在学校与学院整体思想的指导下，经过系领导和辅导员等全体师生的共同努力，在这一个多月的时间里13级化学工程与工艺班己经形成了良好的班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。回想起和同学们一起度过的这一个多月时间里，心里满是欣慰和欢乐，也有不舍。但是凡事都要有个结局，下面我谈谈自开展工作以来自己的工作总结和一些个人的心得体会。一、班级的基本概况级化学工程与工

12、艺班共计招生41人，在始终以来男多女少的化学化工系较为特殊。户籍全部为陕西省内，95%的同学为农村户口，相比之下，同学们之间的区域文化差异相差较小，易于相处和沟通。男生宿舍位于4号楼1、2、3层，女生宿舍位于7号楼6层。二、工作内容1、迎新工作今年迎新工作开头于9月，正值阴雨连绵天气，增加迎新工作的难度。服务台前分发新生须知，指导填写报到信息,顺便熟悉所带班级同学，统计同学个人信息，到宿舍查看床位安置状况，两天下来，班级同学基本安置下来。2、军训军训动员大会结束之后，军训正式开头，军训大致分为两个阶段：日常的训练和会操前的集训。军训期间实行连排制，我系同学被分为两个连。在平常没课时间，与其他代

13、班在训练场地陪着新生们，准时转达学校与学院的各项通知，协调教官与同学的时间，安抚未被选入方阵的同学的心情，协调组织军训会操时方阵的入场出场。3、日常管理在班委没选出来之前，同学档案及各种材料的整理、收集、统计、上交工作，照片信息的采集，同学手册的学习，助学金材料的收集及初步评定工作，同学会，社团招新消息的传达，晚上到宿舍经行座谈，同学们反映的一些关于宿舍管理不合理和不规范的事情也会乐观向辅导员和系领导反映等等，各项工作繁多而细碎，有时时间要求紧迫，在自己独立完成的同时，与其他代班相互协调合作。4、班委选举一个班拥有一个能干的班主任当然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要，假如说桥墩是

14、一座桥的支柱,那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。因此，建设一支高素养的班级领导核心也尤为重要。因此在班干部的培育上，我主要实行以下措施：(1)军训期间，多与同学沟通，了解同学的爱好爱好。在与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通力量、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对乐观仔细、埋头肯干、热忱奔放并具有肯定组织力量、威信度高的同学赐予充分的重视，在坚持民主选选与自我推举荐的原则之下，经过选举、举荐、评定，最终选择出一批乐观上进，具有班级管理力量的班干队伍，形成了：班长王焕焕，团支书一谭伟，学习委员一张田，等首届班委班子。在开展班级管理工作时候，对班干部，要实

15、行授人以鱼不如授人以渔的方法。在实际的操作中，要理清详细的指导和放手工作的关系，在班级管理和班委成员共同分析和争论班上的详细状况下，鼓舞他们发挥制造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍,在帮助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，也通过私下里谈天的形式，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。三、心得体会1、以仔细急躁的工作态度来开展代理班主任的每项工作；凡事要有急躁是我在这段代班期间最大的体会，由于他们都刚进入高校，对他们布满了各种幻想与期盼，同时，对

16、各种学习、工作、生活都不清晰，为了让他们能尽快进入高校生的角色，适应高校生活。我从各种生活的细节入手，比如，由于开学几天冷空气降落,我给每隔一段时间给他们群发天气寒冷，多穿衣服等短信，由于个别同学对课程支配及教室分布的不了解，一卡通的充值使用，亲自地给他们做具体的讲解。2、明确工作方向，凡事提前作好方案；在我看来，同学代理班主任的任务之一就是让新生尽快融入高校生活，适应新环境，完成从高中生向高校生的角色转变。“责任心、有爱心、要急躁、乐观性、主动性简称三心两性是我对同学代理班主任基本素养的理解，作为代理班主任应当对同学有剧烈的责任心,随时了解同学动态，乐观帮助辅导员老师开展同学工作，搭好同学与

17、老师之间沟通的桥梁。“凡事预则立，不预则废。这告知我们制定方案的重要性。班主任工作繁重特别，这使得我们更加应当作好各种详尽的方案。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且更为严峻的是将来还可能消失一些不行猜测的问题。3、深化了解同学，做好沟通沟通，尽量了解班级的每一位同学；作为一个代班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到作好各种管理学习工作。因此，在一个多月，基本上每天晚上到他们宿舍和他们沟通，找同学个别谈话沟通，悉

18、心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。4、重视班委选拔工作，抓好班级管理工作；由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理阅历，乐观进行实践，力求把每件事处理好。班干部的选拔对于一个班级体的重要性是尤其重要的，在民主竞选、代班举荐与辅导员考察下，组建了班干部集体，利用课余时间给他们开了各种各样的班干部学习沟通会，号召发挥他们的自身优势,乐观有效的服务

19、于班级、院、系。让他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。调动同学干部工作的乐观性，加强他们的团队和精神，培育其工作的责任感等。5、培育乐观自觉意识，端正学习态度；由于高校的性质所打算，学习任然为高校生的第一要务，由于他们都是从高中刚进入高校，许多学问都还是比较系统、坚固，尤其是英语，而由于高校时间的自主性，为了让培育他们的学习乐观性，让他们端正对高校学习的态度，培育一个良好的学习习惯，根据学院要求组织并且亲自监督他们每天早起晨练跑操。6、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平；学校对新一批同学的课程改革以及

20、各种政策的调整，比如英语四六级的新要求等。所以要求代班主任在教学中必需有新的理念、运用新的教学等各种管理方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能得到最优的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的各种业务力量，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。短短短三个多月的工作，虽然其中布满劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有

21、了重新的熟悉，使我学到更多书本上学不到的东西，使我在与同学的接触中得到了欢快和欣慰。在此，我由衷的感谢赐予我关心和支持的各位辅导员老师和其余的5位代班以及我所带13级化学工程与工艺班的全体同学，感谢你们的关心支持、理解、合作。在以后的日子里，我将连续钻研学习、提高素养，专心作好一名代班主任的各项工作。班主任个人工作总结怎么写篇3一、把和气与敬重送给同学许多人在提到老师时，总会与严厉联系在一起。其实，微笑的力气才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是循循善诱的，不用粗鲁的方法去使同学疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待

22、他们的同学，他们就简单得到同学的好感，同学就宁愿进学校而不愿停留在家里了。沟通从心开头，严格的有隔阂的有代沟的关系，不利于师生的沟通。我们班有个同学。刚开头他根本不想读书，并且也不和别人沟通，孤独地来孤独地离开，每天的封闭自己。回到家与父母也没两句话说，家长一筹莫展，无能为力，甚至想要送他去看心理医生，由于他以前不是这样的。遇到这种状况训一通不行能行得通，甚至会适得其反。于是我找他谈，完全以伴侣的身份，没有给他丝毫的压力，我觉得没有溶化不了的冰，没有人会拒绝伴侣。刚开头他没理我，甚至用后背对着我，但我并没有放弃，而是不厌其烦的说。或许是精诚所至，金石为开吧。最终他把一切都告知了我，原来是他谈了

23、一个女伴侣，并且关系很好，如今的状态他只想和她的女伴侣在一起，而父母只是一味强行的反对，以致他特别反感，特殊是所谓的父母。利害关系说明白，心锁打开了，一切也就解决了。如今他无论是与同学还是与老师关系都不错，性格也大大改观。他的父母特别兴奋，我也为能够转化转变一个人而骄傲！二、把真诚与公平送给同学真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上。不论是成果好的还是成果差的,不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐

24、的场所。例如我们班的大部分同学学习基础的确很差，但家里经济条件不错。或许正由于如此，他们养成了不爱学习，懒散，讲究吃穿的不良习惯。基本上每次考试他们都包下倒数。对于他们我的确是煞费苦心，动之以情晓之以理地谈过，严厉地批判过，但都收效甚微。于是我试着查找他的优点，结果发觉他们特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼，劳动也很乐观。于是只要一发觉他们做了好事，表现好，我立刻表扬他们。在课后再和他们谈一些道理：什么条条大路通罗马，但无论走哪条路，都要有学问，用学问武装起来的自己是最强大的。渐渐的，他们找到了自身的价值，自信念增加了，也喜爱表现自己了。看来转变这种人，公平地交谈，真诚的交往，乐观的鼓

25、舞很重要。三、收获开门红，在高一军训中，我们就获得了高一级会操第三名的好成果。期中考试之后又在学校进行的拔河竞赛中获得了第三名的好成果。在政教办公室举办的国学朗诵竞赛中获得了二等奖。一学期以来，在班级学习成果方面，在11个平行班里面，我班的成果稳居前三，大多数是第一其次，我想这个成果已经很不错了。在遵规守纪方面，前半学期不是很抱负，每月的遵规守纪模范班我们班总是差那么一点，不过到了后半学期，这种现象彻底消逝了。整个下学期，我们班每周评比都在同级前三。四、今后准备总之，师生应当是公平的，师生之间坦诚相待和师生间和谐融洽的关系是做好班级工作的基础。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学感到失

26、落时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。我想说：微笑、真诚、公平、敬重是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，关心同学们健壮成长。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的同学群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展指导。当然管理的目的在于让同学明理。管理是一门学问，要讲究科学性、民主性。我将一如既往地用真诚、用爱心去对待每一位同学。做了九年班主任，虽然有些心得，但我知道还有许多做的不够的地方，需要改进的方面。比如和同学的沟通还不够，还没做到真正的因材施教。所以今后，我会不段努力，加强理论学习，多向

27、有阅历的老老师学习，争取做一个优秀的班主任。班主任个人工作总结怎么写篇4九班级是学校阶段的关键的一年，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。本学期的九年班班风比较稳定，学习成果有了显著地提高，本学期我主要做了如下几方面的工作：一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的：1、教会同学如何做人。如何做人是教育的根本，要求同学要做有道德、有抱负、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、乐观进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。2、教会同学如何生活。要求同学从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育同学独立生活力量。3、教会同学如何学习。培育同学独立学习、创新学习的力量，指导同

28、学的学习方法、讨论方法，鼓舞同学独立讨论，乐观探究、勇于创新。二、班级管理加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解同学。一方面，通过各种方式，指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。三、后进生的.转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教,对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心、最信任的伴侣，准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。四、加强班墙室的建设，营造良好的学习

29、氛围。以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣扬教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过升考专题”和法制专题的墙报。同学们对这种做法特别欢迎，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣扬教育的作用。五、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们乐观进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充分发挥出来。乐观开展好各项体育活动，做好课间操，开展球类竞赛，增加同学的体质，提高学习的效率。六

30、、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气,发挥好纽带作用。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有消失什么失误,但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好，力争为使九四班在20_年中考获得较好的成果做出贡献。班主任个人工作总结怎么写篇5一、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的力量，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说榜样的力气是无穷的，特殊对正处在成长期的幼儿,老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老

31、师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。或者老师教我们这样做的。可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。针对个别幼儿的状况，我加强了个别教育。徐宇超小伴侣从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓舞，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小伴侣具有较强的攻击性行为，老师通过

32、一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅,增进他与小伴侣友好相处的机会，渐渐的小伴侣的告状声就少多了。二、留意培育幼儿的自理力量，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理力量是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理力量的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力量为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培育自理力量时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖

33、子卷好，按挨次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度协作。孩子系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带处处走，有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：两个好伴侣见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小伴侣们非常愿意的接受了。当然培育幼儿良好的自理力量需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。三、转

34、变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，老师肯定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，老师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及进展规律。本学期我园连续协作江苏省教研室开展了幼儿园综合活动的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。这不光对老师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加注意了各方面力量的熬炼。依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的集体备课，在课前的预备方面，打破了以往的由老师一人预备究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的乐观性，一起收集

35、资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类,从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。班主任个人工作总结怎么写篇6担当五班级班主任已有两个月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。经过半学期我班师生的共同努力，同学的良好的行为习惯和学习习惯得到了培育，良好的班风正渐渐形成。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一、重视同学思想品德教育。在各科教学中

36、渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程。坚持参与学校组织的升降国旗仪式。紧密联系各科任老师从同学的实际动身，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教育工作。二、以班级文化为契机，进一步完善班级常规管理以创建文明班级为契机，完善各种班级管理制度。开学初，就准时召开了班委会，制定了班级常规管理制度、班级文明公约、平安公约、图书管理制度、班级活动记录等各种班级管理制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，并在生活园地上张贴出来，让同学觉得“有章可循，有规可依。三、成立健全的班委班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。坚固树

37、立同学既是学习的仆人，又是班级管理仆人的概念，充分调动他们的乐观性,让他们自主管理。采纳班长轮番制，乐观鼓舞同学冒尖，当领头雁，这一新举措，让同学自我推销，然后让他们说说自己担当班干的优势，以及上任后准备实行什么措施，任期满后，师生测评，做的不好的下岗”，努力弥补不足，等待下次。这样他们的乐观性较高,班级管理方面起到事半功倍的效果。四、关注后进，微笑奋进由于各种主客观缘由，班里的后进生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。1 .加强家校联系，让家长参加辅差工作。2 .发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力。3 .依据每个同学不怜悯况，制定不同方案，有效进行辅导。4 .加强课堂关注，让

38、后进生在课堂上享受优先照看。5 .急躁、爱心，赐予同学更多的关怀。一分耕耘，一分收获，后进生们在不断的进步着。五、成立学习互助组。其职责是关怀关心学习跟不上的同学，定时定点给他们补课,力求人人都懂，题题过关，炼就硬本事。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。六、开展多种活动，激发爱好，进展特长，培育各种力量。联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，力量得以提高。七、常抓平安教育。在平安教育倍受关注的今日，我也时刻不忘平安问题。每次手抄报都有平安教育内容，而且还做到每天讲、月月讲、年年讲，使每位同学始终保持糊涂的头脑。由于平安教育始终受到关注，所以半学

39、期我班没有发生担心全大事。班主任工作让我亲密了与同学的关系，加深了与同学的友情。今后，我将连续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。班主任个人工作总结怎么写篇7在时间的消逝中我对初三教学工作的绽开总结了不少阅历，这既是以往对教学工作仔细负责的表现也是专心教育同学的成果，所以我从未放松对教学工作的严谨性并通过这段时间的努力取得了不错的效果，在年度考核之际也应当对完成的初三教学工作加以总结才行。由于这学年是初次担当初三班主任的原因让我也比较紧急，虽然以往积累的教学工作阅历足以让我应对班级管理中的突发状况，但由于担忧自己是否能够管理好班级的原因让我也变得严谨很多，除了向其他班主任请教以外

40、也在备课工作中付出了不少的努力，至少此时多努力一些的话也能够让我在后续的教学工作中削减很多麻烦，因此相对于教学工作的绽开这学习主要还是学习如何成为优秀的班主任。对我来说，这个话题既是自己成长过程中需要经受的，也是为了同学更好地成长而努力。除了加强沟通以外我也有仔细听取其他老师上的公开课并做好笔记，这种不行多得的学习机会着实令我在教学力量方面有了较大的提升。重视班级纪律的管理并在班干部的帮助下处理好这方面的工作，虽然班上的确存在着些许令人感到不省心的后进生却也有不少成果优异的同学，这也让我在班级管理工作中能够将精力集中于少部分同学之中，另外得益于班干部的帮助，让我在处理班级管理工作的时候便利了很

41、多。由于间或需要前往教研组开会的原因，导致我对班上的纪律还是比较担忧的，因此每当会议结束的时候我都会快速折返以便于查看班上同学的纪律状况，所幸的是当我不在教室的时候班干部们能够组织同学进行自习从而让我省心了很多。合理地制定教学方案从而让班上同学的学习状况改善了不少，实际上通过本学年的教学让我发觉班上同学存在着不少的偏科现象，对此我也与相对应的科任老师进行探讨从而思索如何解决这类问题，究竟若是让偏科的问题带入考场的话势必会对同学的成果造成严峻的影响，所以在不影响正常教学进度的状况下我也组织同学对以往所学学问绽开了回顾，这既是对学习基础的巩固也相当于让偏科的同学重温了自己的弱势科目，虽然并不能够彻

42、底解决问题却也让大部分同学的状况得到了较为明显的改善。事实上在教学工作的开展过程中应当要尽量避开任何失误的消失，因此我也有尽力做好班主任的相关工作并虚心向其他老师请教,对我来说既要秉承对教学工作的严谨又要做到仔细负责才行。初三班主任个人工作总结三转瞬之间，初三的工作已结束了，回顾半个学期的工作，心中感受颇深，既有胜利的喜悦，又有对自己工作中做得不好的地方的惋惜。俗话说，常常的回头看看自己的路，会有许多收获，我想，对自己工作的总结应当能够促进我下一步工作水平的提高。今年，我是第一次带初三毕业班，各个方面都不敢怠慢，经过半个学期的努力，取得了一些成果，学习方面许多同学更盼望自己能够进步，学习更仔细

43、了，更重要的是班级分散力有了很大的提高。回顾一下本学期的工作，我想这些成果的得来，与班级所实施的一些列举措是分不开的。一、仔细分析班级的特点，明确班级管理的主导思想开学第一个星期，就对同学们灌输进步就是成功、良好的习惯铸就美妙的一生、丝己律第一的思想，营造一种大氛围，把提高学习成果和良好自觉习惯的养成作为工作的核心，班级各项工作始终围围着习惯养成绽开。二、抓好同学的日常行为习惯养成教育，发觉问题解决问题。进入初三，随着学习成果的分化和中考压力的增加，很多同学开头在思想上消失了较大的变化，特殊是许多同学已经进入反叛时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要一些条条框框的约束，因而在思想上有了许多不

44、成熟的想法和主见。作为班主任，我特地召开主题班会，让同学在学习中体会遵守规范的重要性，从思想上给同学以深刻的熟悉，在实际工作中，抓住日常学习生活，仔细发挥值日班长的作用，坚持写好班级日志，一段时间后，对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行“换位思索教育，让同学在反省中受教育，约束自己，培育自己良好的行为习惯。特殊是针对初三同学的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心并家访，准时解决发觉的问题。同时，乐观开展有益文体活动，丰富同学的业余生活，引导同学将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，乐观的投身于班级的各种活动中。三、关心同学树立正

45、确的人生观、价值观，激发同学的学习爱好，引导同学科学的学习，提高学习成果。1、针对初三同学此阶段的心理状况，适时的抓住同学在学习中存在的问题，开展各种形式的班级争论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分同学谈心地方式，并结合同学个人的特点准时地让同学在写出个人的短期、长期学习目标和养成教育目标，提高同学的进展动力。2、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，同学已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。我便乐观开发同学求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主

46、动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，同学才能乐观拓展提升自己，取得长足的进步。3、建立鼓舞机制竞争机制，体现集体活力，制造危机感。合理利用每次考试制造出强有力的竞争局面，用竞争激发同学昂扬的斗志，挖掘学习的巨大潜能。通过竞争，同学会提高学习乐观性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉同学拖拉懒散的作风。四，乐观同学科老师讨论同学，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常争论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理同学，乐观的向各位老师学习先进的班级管理、同学教育的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期开头，班级中消失了部分同学违纪的现象，准时的发觉

47、不良苗头，准时的订正，让同学写出说明，给同学一个改过自省的机会，同时乐观在班内开展我怎样为三班做贡献的大争论,形成了较高的班级分散力，促进了班级工作的开展。五、加强后进生的思想转化工作一班总体上来说后进生较多，而且大都习惯差，学习差，属于双差生。我知道，班级许多问题的发生，与这些同学的带动有肯定关系，应此,我下定决心要加强对他们的管理,平常我常常找他们谈心，了解他们的思想动态，并且和他们建立较好的师生关系，在平常多激励他们，多要求他们，多关注他们，让他们体验到老师对他们的关注，慢慢的他们在一点点的进步中，习惯有了很大的改观，成果也有了提高，对班级整体的氛围起到了很好的推动作用。总之，班主任的工

48、作琐碎、繁杂，正是这些平凡而又劳碌的日子构成了班主任的生活，就像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。半个学期来，我的工作取得了肯定的成果，也有一系列的问题存在:由于是兼职班主任，教学任务相对较重，有时在处理问题方面还有一些急躁，对于部分同学的心理，还不能较为全面的把握。在今后的工作中，我将连续努力，取得更优异的成果。班主任个人工作总结怎么写篇8一转瞬两年过去了，今年到了学校的最终一年。我也连续担当本班的班主任工作。初三是学校三年的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。所以这个学期我们班就要在班风比较稳定的基础上连续抓好学风建设，争取取得更好的成果。为了达到这个目标，我制定了以下方案。一、连续抓好班风建设，带动良好的学风1、重视五项评比五项评比是班风的重要体现，去年我们班的五项评比成果比较好，所以今年要连续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。2、连续规范好仪容仪表同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是学校的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。3、狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课