初一班主任期末工作总结800字.docx

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1、初一班主任期末工作总结800字初一班主任期末工作总结800字篇1本学期，我担当七年一班班主任工作，班主任是班级工作的组织者和领导者，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心是德育工作。一、了解心理，做好指导如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢？1、充分了解同学。正如“世上没有两片完全相同的树叶，每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，班主任抓德育工作肯定要从实际动身,详细问

2、题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生，工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。2、急躁劝导。班主任关心后进生不能急于求成，要留意敬重和爱惜他们，教育他们要动之以情，晓之以理，循循善诱。既不损害同学的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，加以鼓舞。特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过教育、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。3、重视心理健康的指导。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑.、失落、冷漠乃至失去生活乐

3、趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有益于培育同学心理素养的谈话和活动指导。二、以身作则，引导同学。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学,由于同学不仅听其言，而且观其行。班主任的自身素养，道德修养,班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化地影响着我的同学。三、优良学风，塑造同学身为班主任，抓好班级

4、学风，是义不容辞的责任，由于，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断进展的动力，可以有效地增加班级的分散力和战斗力。针对课程改革的理念，我再班级管理中鼓舞同学多问，同学问同学，同学问老师，还有时让同学给老师讲。使同学养成善思好问的习惯。在学习中，“问是开启学问殿堂的钥匙，让同学主动发问，可以增加同学的自信念，沟通师生情感，缩短师生间的距离，老师的主导地位和同学的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能培育同学善思好问的习惯。四、加强沟通，赢得家长支持。教育同学是一项工程。同学素养的凹凸很大程度上取决于家庭的

5、整体教育素养。因此，班主任肯定要把与家长的联系、沟通当作一项重要的日常工作来做。通过与家长的接触，不仅要使家长重视对孩子的教育，而且要使家长能够协调全都地协作自己的教育工作。“痴心一片终不悔，心血浇开盼望花T这些年来，我确的确实付出了很多的心血与汗水，但我也确的确实得到了同行的赞誉，学校的表彰，既然我选择了老师，我便会义无返顾，一路走下去。愿我的心血浇灌出一朵朵盼望之花。初一班主任期末工作总结800字篇2本学期，我担当初一(2)班和初一班语文教学工作。本人在教学工作中始终坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求

6、同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。1、课前预备：备好课。仔细钻研教材.，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律,能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2 .课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意

7、，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。3 .要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的

8、人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。4、乐观参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。5、仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。总之，在本学年的教学工作中，我严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体,举止文明礼貌，以身作则，注意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进,为学校的建设与进展奉献自己的力气。初一班主任期末工作总结800字篇3本学期，我担当高二四班班主任。我班是理科班，全班46人。

9、过去的一学期里，我班在学校领导的关怀下，在学校和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，我班班级各项工作顺当开展，同学在学习、生活等方面都取得不的成果。现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓同学的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导同学树立正确的人生观和价值观，促进同学形成健康的共性和健全的人格。二、以德育工作为首，注意班级文化建设1、确定班级目标，编成洪亮的口号：不到最终一刻，决不放弃2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务

10、方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。3、制定班训。通过征集看法反复争论，共同确定了班训：态度打算一切，细节打算成败!4、打造班级精神：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。5、撰写“班主任寄语J给自己一个奋斗的理由!这是对“班训1和班级精神的拓展和延长。6、制定个人奋斗目标，在放飞幻想中写下自己抱负中的高校，便于同学们自我对比，自我激励，相互监督。总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，并有相应的班会记录2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。3、建立激励机制，每次考试，班级前10名进行物质嘉奖;依据成果

11、分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的嘉奖。4、常常找同学谈心，关注同学的思想动态，指导同学适应高阶段的生活和学习。5、深化同学宿舍，指导同学的学习与生活，常于宿舍管理员通，了解宿舍管理状况。6、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干负责制，班主任时检查监督，确保同学们有一个干净的学习环境。四、加强班委会建设，发挥同学班干的作用新学期开学后，依据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由同学毛遂自荐成立班委会和课代表。在详细的工作中，按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣扬、组织委员帮助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助;学习方面由学习委员负责，课代表和组长帮助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。五、与各任课老师加强沟通，协调教学工作首先，帮助授课老师搜集教学信息：本学期，我班趁老师节和元旦，以老师送节日贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。其次，常常和任课老师进行沟通，准时把握班级同学的学习动六、与家长沟通，加强家校联系为了更好地了解、教育同学，我常主动和同学家长联系沟通,随时留意孩子的动向，及早发觉问题、解决问题。