2023学校德育工作计划范本3篇.docx

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1、2023学校德育工作计划一、培养目标本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务,以学生的养成教育为重点，以增强学生的环保意识为目标,进一步树立团结意识、环保意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展，打下良好的思想道德基础。二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱人民的教育；

2、热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。四、教育原则坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。五、具体措施1、认真抓好班级管理，做好登记和记录

3、。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型,发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习共同进步。2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风和生活作风。3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的

4、生活。4、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，激励广大学生奋发向上。通过劳动创造绿色美丽的校园环境，陶冶学生情操，培养学生的环保意识。2023年中心小学德育工作计划一、指导思想全面贯彻始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实中小学生守则（修订）为抓手，结合县德育工作意见精神，全面提高德育工作水平，为中国社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。二、德育目标小学低年级：

5、教育和引导学生热爱党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。小学中高年级：教育和引导学生热爱党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。三、德育工作领导小组组长：XX（校长）副组长：XX（副校长）成员：XX（德育副主任）XX（德育专干）

6、XX（辅导员）各年级级组长侯水华（法制副校长）XX（卫生副校长）四、德育内容（一）理想信念教育加强中国历史特别是近现代史教育、革命文化教育、中国社会主义宣传教育、中国梦主题宣传教育、时事政策教育,引导学生深入了解中国革命史、中国史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为社会主义远大理想和中国社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。（二）核心价值观教育把核心价值观融入教育全过程，落实到教育教学和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、*教育、民族团结教育、法治教

7、育、诚信教育、文明礼仪教育等。将核心价值观内化于心、外化于行。大力推动核心价值观进校园、进教材、进课堂、进头脑，不断创新培育载体，加强结合融入。（三）中华优秀传统文化教育开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。（四）生态文明教育加强节约教育和环境保护教育，开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌，开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护

8、自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。（五）心理健康教育开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。按照要求开设专门的心理健康教育课（课时在地方课程或学校课程中统筹安排），每班每周至少1课时，年级以上心理健康教研活动每月不少于1次，年级或校级心理健康教育拓展活动、公开课（观摩课）每学期不少于2次。（六）法治教育和禁毒教育一是法治教育。深入实施国家青少年法治教育大纲，要将法治教育纳入教学计划，开设好法治教育课程，每月安排2

9、课时，保证在校学生都能得到基本法治知识教育，做到计划、教材、课时、师资“四落实:积极与公安、司法、法院、检察院等部门开展共建法治校园活动。抓好法治副校长职责落实，法治副校长每年至少要举办两次法治教育讲座,做到“四有”：有挂牌、有上课、有记录、有考核。二是禁毒教育。要广泛深入开展“八个一”禁毒教育宣传，包括聘任一名禁毒教育副校长（可与法治副校长兼）、配备一套禁毒教学教案、组织一次主题班会、开展一次禁毒实践教育活动、撰写一篇心得体会、出版一期墙报、签署一份家长禁毒责任书、开展一次校园周边净化行动。要以“626”国际禁毒日、“124”国家宪法日等时间节点为契机，以专题宣讲会、讲座论坛等形式开展禁毒宣

10、传教育活动。每学期至少上2节毒品教育课，切实提高青少年学生识毒、拒毒、防毒意识。（七）廉洁教育学校要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，安排一定课时开展廉洁专题教育，开设廉洁修身课，并组织开展以“廉洁文化进校园”为主要内容的综合实践活动，了解廉洁基础的内容，知道在学习知识、与同学交往、集体生活中怎样做符合廉洁的要求，以按照廉洁的要求做为荣。五、实施途径和要求（一）课程育人充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入到教育教学全过程。1、严格落实德育课程。按照义务教育课程标准，上好道德与法治、思想政治课，落实课时，不得减少课时或挪作它用。要围绕课程目标联系学

11、生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。2、发挥其它课程德育功能。根据不同年级和不同课程特点，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源，将德育内容有机融入到各门课程教学中。语文、课要利用课程中语言文字、传统文化等丰富的思想道德教育因素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导。数学课要加强对学生科学精神、科学方法、科学态度、科学探究能力和逻辑思维能力的培养，促进学生树立勇于创新、求真求实的思想品质。音乐、体育、美术、艺术等课要加强对学生审美情趣、健康体魄、意志品质、人文素养和生活方式的培养。外语课要加强对

12、学生国际视野、国际理解和综合人文素养的培养。综合实践活动课要加强对学生生活技能、劳动习惯、动手实践和合作交流能力的培养。3、用好地方和学校课程。统筹安排地方和学校课程，开展法治教育、廉洁教育、反*教育、文明礼仪教育、环境教育、心理健康教育、劳动教育、毒品预防教育、影视教育等专题教育。（二）文化育人要依据学校办学理念，结合文明校园创建活动，因地制宜开展校园文化建设，积极围绕“办公、校园、教室、宿舍、饭堂”五大环境文化，打造校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化，使校园秩序良好、环境优美，校园文化积极向上、格调高雅，提高校园文明水平，让校园处处成为育人场所。1、优化校园环境。学校校园建筑、设施

13、、布置、景色要安全健康、温馨舒适，使校园内一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。2、营造文化氛围。加强对学校办学理念的诠释，加强校风教风学风建设，形成引导全校师生共同进步的精神力量。建设班级文化，鼓励学生自主设计班名、班训、班歌、班徽、班级口号等，增强班级凝聚力。推进书香班级、书香校园建设，向学生推荐阅读书目，调动学生阅读积极性。提倡小学生每天课外阅读至少半小时。3、建设网络文化。积极建设校园绿色网络，开发网络德育资源，搭建校园网站、微信群、QQ群等网上宣传交流平台；引导学生合理使用网络，避免沉溺网络游戏，远离有害信息，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养，打造清朗的校园网络文化。(S)活动育

14、人要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。1、开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。利用植树节、劳动节、青年节、儿童节、教师节、国庆节等重大节庆日集中开展爱党爱国、民族团结、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育活动。利用学雷锋纪念日、中国*党建党纪念日、中国人民建军纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战纪念日、九一八纪念日、烈士纪念日、国家公

15、祭日等重要纪念日，以及地球日、环境日、健康日、*教育日、禁毒日、航天日、航海日等主题日，设计开展相关主题教育活动。2、开展榜样学习活动。开展学习“美德少年”、“身边榜样”等活动，积极宣传身边的凡人善举，弘扬道德正能量。3、开展仪式教育活动。开展好每周升旗仪式，旗下讲话，开展向国旗敬礼等活动，对学生爱国情怀。举行入队仪式活动。做好六年级文明离校活动。4、开展校园节（会）活动。举办丰富多彩、寓教于乐的校园节（会）活动，培养学生兴趣爱好，充实学生校园生活，磨练学生意志品质，促进学生身心健康发展。举办好科技节、艺术节、运动会、读书会。5、开展好队活动。少先队大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于

16、1次，小队活动每周1次。6、开展好各社团活动。组建好足球、篮球、乒乓球、舞蹈、竖笛、电脑绘画、书法、硬笔、英语等社团活动。活动的开展要保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，落实生活化的德育工作要求，推进素质教育深入发展，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园、学园。活动开展做到“六有”：有指导教师、有场地、在计划、有记录、有总结、有经费。（四）实践育人要与综合实践活动课紧密结合，按小学低年级学生一般每学年13天、小学中高年级学生一般每学年510天（含节假日社会实践活动时间）要求，有计划组织学生开展有益于学生身心发展的实践活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实

17、践能力。要将学生校外社会实践活动情况纳入学生综合素质评价，记入学生综合素质评定报告或成长档案。1、开展各类主题实践。以学校的八项月主题教育为平台，开展不同主题的实践活动。2、加强劳动实践。在学校日常运行中劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁、绿化美化，普及校园种植。教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动。4、开展学雷锋志愿服务。发挥本校少先队组织的作用，抓好学生志愿服务的具体组织、实施、考核评估等工作。做好学生志愿服务认定记录，建立学生志愿服务记录档案，加强学生志愿服务先进典型宣传。（五）管理育人要积极推进学校治理现代化，提高学校管理水平，将中小学德育

18、工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。1、完善管理制度。制定校规校纪，健全学校管理制度，规范学校治理行为，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范。制定班级民主管理制度，形成学生自我教育、民主管理的班级管理模式。制定防治学生欺凌和暴力工作制度，健全应急处置预案,建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。2、明确岗位责任。建立实现全员育人的具体制度，明确学校各个岗位教职员工的育人责任，规范教职工言行，提高全员育人的自觉性。班主任要全面了解学生，加强班集体管理，强化集体教育，建设良好班风，通过多种形式加强与学生家长的沟通联系。各学科教师要主动配合班主任，共同做好班级德育工作。3、加强师德师风

19、建设。培育、宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型，引导教师争做“四有”好教师。4、细化学生行为规范。落实中小学生守则（修订），鼓励结合实际制订小学生日常行为规范、中学生日常行为规范，教育引导学生熟知学习生活中的基本行为规范，践行每一项要求。5、关爱特殊群体。要加强对经济困难家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等群体的教育关爱，完善学校联系关爱机制，及时关注其心理健康状况，积极开展心理辅导，提供情感关怀，引导学生心理、人格积极健康发展。（六）协同育人要积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作,引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积

20、极向上的良好社会氛围。（七）加强德育科研，不断增强德育工作科学性。按照班级文化育人功效的实践与研究课题方案落实好德育特色项目的研究，发挥课题的引领作业。（A）抓实体育艺术教育。抓实体育常规，狠抓每天阳光体育活动，规范“两操”、形体操、跑操，举办好体育校运风及文艺会，落实好体育和艺术的社团活动。五、行事安排九月份：1、制订德育工作计划，制订班主任工作计划和班队活动计划，构思本学期的德育开展思路。2、组织实施开展“文明修身习惯养成月主题教育3、安全逃生演练4、完善课室文化布置5、重点做好一年级新生、四年级组合生的习惯教育6、成立“六优中队”评比活动7、开展“核心价值观三进活动”十月份：1、组织实施

21、开展“弘扬和培育民族精神教育”的月主题教育2、做好国庆放假期间的安全教育工作3、组织开展反*专题教育4、各项兴趣班正常开展5、安全逃生演练6、做好班级文化的诠释的开展工作8、做好阳光体育和大课间活动的开展工作9、德育专题教研小结H一月份：1、组织实施开展“心理健康教育”的月主题教育2、组织开展体育节活动3、组织开展社会实践活动4、组织召开家长会5、开展“防火”专题教育6、消防逃生演练7、与教导处一起进行“专题教育课”检查十二月份：1、组织实施“法纪教育”的月主题教育2、开展“千万少年快乐阅读”系列活动3、做好校园文化的诠释工作4、紧急疏散演练一月份：组织开展“元旦专题”活动做好“元旦”放假安全

22、工作3、调研“三生教育”践行工作并小结4、各项资料整理归档5、做好寒假安全工作的教育2023年小学第二学期德育工作计划一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是最受学生喜爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。本学期，要继续以“标兵在行动”为口号，推进“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。另外，继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。注重各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用；注重典型人物的报

23、道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造积极氛围。希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。二、加强班集体建设良好的班集体，有凝聚力，有集体荣誉感，积极向上,对学生个体发展具有积极的意义。本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。德育处、少先队及时将检查情况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教育。另外，德育处在校长室的带领下，与各条线密切配合,对晨会、黑板报、两操、班主任工作手册等进行检查，记录

24、于班级工作月查表，并积极向教师反馈，全心全意帮助班主任（辅导员）开展好班级管理工作。三、关注班主任（辅导员）培养要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务能力的培养，是十分重要的。我们一方面，组织好教师参加上级安排的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。依托每月的班主任工作例会，有计划地安排优秀教师交流教育经验，观看班主任工作专题讲座视频，阅读班级管理专业书籍，不断推动班主任、辅导员队伍业务能力的提升。为方便班主任之间的沟通，我们建立了班主任群，这一平台也可以成为教师间传递优秀教育经验的途径。同时，要求中青年班主任积极撰写班级管理心得。四、完善三结合网络学生

25、的思想道德教育，离不开家庭与社会的支持。三年来，我校不断加强与家庭、社区的联系，逐步建立起了一张“三结合”教育网络。本学期，我们将继续努力完善这一网络。一方面，聘请社区里的教育热心人士成为我们的校外辅导员，给学生做讲座，带领学生开展活动，积极配合学校的德育工作。我们学校则利用优秀的师资，配合社区的未成年人思想道德建设工作。另一方面，我们丰富家长学校活动，让家长全面走进学校大门，全方面地了解学校的教育教学工作，理解我们的教师，从而更加密切地配合我们学校的教育工作；向家长们传播先进的教育理念，帮助、指导他们更好地开展家庭教育。（详见小学家长学校工作计划）今年，我们的家长学校，计划与双周的挂拍课结合

26、起来,与节庆日的活动结合起来，与学校大型活动结合起来。家长可以来听课，翻阅作业，可以看看孩子在校的综合表现，可以与老师直接对话我们希望以丰富的形式，让家长学校的活动更贴近学生日常的生活，更贴近教师平时的工作，更贴近家长内心的需求。希望在全体教师的支持下，家长学校能够充满活力，具有实效。2023学校第二学期德育工作计划一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据。以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道。结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用。体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。二、班级概况本班共

27、有XX名学生，女生XX名，男生XX名。经过一个学期的培养，已经建立起一支有进取心、管理能力较强的班干部团队。班级已经养成良好的班风班貌，大部分学生能较自觉完成学习任务，但个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。三、基本目标本学期我班的基本目标是：在班干部的带动下，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。四、基本措施和做法虽然是三年级的孩子，可是一些习惯和行为还需要逐一规范。我认为在以下几个方面还应该继续关注：1、重视养成教育：开学第一周做好孩子收心教育。

28、强调在校的各项纪律。要求孩子做好课前准备、课上的坐姿和集合时候的站队情况。家里的表现比如：自己整理文具和书包的能力，穿校服戴红领巾情况，还要进行深入的培养。经过一学期的努力，争取使学生逐步形成良好的道德品质，学习习惯和积极的学习态度。2、培养班级干部：通过上学期的观察了解，我确立了班级干部在班级中的威信，能够做到先律己，后律人。郭爱珍班长能做到全面管理，陈正宜学习委员的自我管理还有待于提高，卫生委员张雯能够对班级卫生做到认真负责，体育委员宋梦阳在整理队伍方面的能力有了提高。在新的学期,要强化班干部能力的同时，约束好这些小干部。针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。3、课堂纪律：从正确的坐姿（头正、身直、脚踏地）,正确的写字姿势，三个一（一拳、一尺、一寸）开始，无论主科还是副科老师都应该在课上严格要求。孩子们的双姿正确了，听讲精神自然集中，学习成绩也就有了保证。4、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。引导学生做健康积极向上的游戏，还要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，避免意外伤害。5、个人卫生：每周一检查个人卫生，包括发型、脸、手、脚、指甲。6、家校联系，共促进步：经常保持与学生家长联系，把学生的进步和不足及时反馈给家长，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。