2021-2022学年三年级下册综合实践活动超轻粘土制作—康乃馨（教案）.docx

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1、超轻粘土制作一康乃教学设计知识与技能目标：了解超轻粘土的基本特性，掌握超轻彩泥制作康乃磐的方法，体验超轻彩泥作品的创作过程.过程与方法目标：通过观察实物、看图步骤图、自主探究、小组合作探究等方法学会超轻粘土的康乃馨制作方法，学会使用基本工具。情感态度价值观目标：通过制作超轻粘土康乃馨，学习更多的超轻粘土作品来美化生活，感受艺术作品的魅力.本课点：克点：掌握超轻粘土康乃馨花冠的制作方法，体验超轻彩泥作品的创作过程。难点：难点是自主制作康乃馨的个花教学准备：多媒体课件、超轻粘土、制作工具，康乃馨，教学策略建议教法建议：演示法、引导探究法、任务驱动，充分尊电学生已有经验，引发学生创作欲望。学法建议：

2、体验法、自主探究与小组合作相结合。教学资源与环境建议：本课教学资源建议：1、教具准备：多媒体课件，各种示范作补。2,学具准备：各色超轻彩泥常用制作工具等.教学评价建议：评价标准：号I导学生从彩泥作品的创造性（独特性）、造型、色彩、技法、精细程度、美感等进行评价.评价方法建议：强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生个体差异，注电评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议.1、用实物投影仪展示学生作品请作者作自我评价或采用答辩式评价方法进行他评。2、教师就具体情况作综合评价。教学过程一、展示导入，激发兴趣（2

3、分钟）同学们，第二次见面了，非常高兴，百今天老师给大家带来什么？（出示康乃磐鲜花谁知道这是什么花？（康乃馨）谁知道康乃馨的花语是什么，它适合送给谁？（出示幻灯）师：其实老肺不只带来了一支瓶康乃馨，大家君看.（出示超轻粘土制作的康乃馨）什么做的看出来了吗？（生:起轻粘土）师：课前我请大家提前了解了“超轻粘土的特性”，谁能给大家介绍一下？捋7、趣轻、瑰柔、般干净、衣蕤手、不留我痛。2 .色多曾，可“【用及斧盘至按比例调纪各Ji色,混包容易.易躲作.3 .作品充施耕;悦白嬷取干，干蝶后不会出现裂故.,、与其它材质的角合盛寿.正管是球花、逐真、金属、丈是曷L、株片都雨救住的宗企吱.干蝶定型“】后，可用

4、水彩、油渤、亚克力南科、物甲油塔上色.1很有的包客儿3千蝶速盛取决孑制作作品的大小,作品越，十端速盛最快，枝火则越慢，一感.表囱干螺衫耐同卷3-工耐左*。6 .作品宪别.后可“）保序（到5并系安质衣设霉。Z原材髀容易保萍.在秩干的时候加买水保湿.又慌恢衷Bft状了。二、自主探究制作材料和步骤今天我们一起用超轻粘土制作康乃馨送给妈妈好吗？（出示课曲1、做一样作补之前，我们要对它进行观察，了解它的结构和特点，我们仔细看看，这朵康乃馨分为几部分？学生回答。课堂小结：制作一朵完整的康乃馨需要四部分：花冠、花托、花柄、叶子（出示幻灯片）2、哪一部分最复杂啊？（花冠）3、那我们来重点研窕一下花冠，看看它有

5、什么特点？（花彩层次多，不规则，边缘有锯齿，花冠呈半球状或者说聿状.）4、我们重点研究一下花冠的制作，请大家从纸袋里拿出来，我们一起看看老师的花冠是怎么制作的？5、再看看超轻枯土花冠的特点。请大家说一说花两层次多，有锯齿）6、大家都说要先用一个圆片做花海，那我们虫点看看一个花肉花帽是怎样制作的7,老牌这里有一张“基本花醋制作步骤图”，我们小组讨论一下，制作步骤（小组讨论8、提问,哪组来汇报一下你们组的研浣结果.9、大家总结的很好总结制作步骤：I取适量材料；II擀乐成饼状：III切齿状花边;IV提成单花瓣:V组合成花冠.10、小结：大家观察很仔细,总结的也非常好！我们通过看制作图也是种非常好的学

6、习方法。三、动手实践，发现问踱，解决问胞Ik想不想动手试试,拿出袋子里的材料开始制作吧要求：请每人制作个花翦，看谁做的又快又好！学生制作老师巡视，12、同学们在制作过程中遇到了什么问题？问时:粘在桌子上拿不起来。谁来帮他解决？（用工具）同期二：拿起来变形了（花滋是不规则的，没有关系）问题三：花箱上端粘在一起了（捏花麟的时候上面不整用力）四、练习制作，巩固方法13、请根据几位同学的建议再制作一个花幅（小组制作）14.花第我们都学会做了,刚才我们还学会了看制作图的学习方法那么请看着图继续制作花冠吧请同学们以小组为单位制作一朵康乃馨，花茎在袋子里。（学生制作）15,展示作品，学生评价三、结束今天同学们通过观察事物，看制作图的方法，学会了制作康乃馨。以后我们还可以通过看视频，百调解等方法学习更多的超轻拈土制作，除了物花朵，还可以用很多实用的东西，（播幻灯片）希里同学们用灵巧的双手为我们的生活增加更多色彩！下课。令关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线