浙教版全等三角形的判定精选练习题分SSSSASAASASAHL分专题.doc
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1、全等三角形的判定SSS1、如图1.AB=AD.CB=CD.B=30.BAD=46.则ACD的度数是A.120 B.125 C.127 D.1042、如图2.线段AD与BC交于点O.且AC=BD.AD=BC.则下面的结论中不正确的是 A.ABCBAD B.CAB=DBA C.OB=OC D.C=D3、在ABC和A1B1C1中.已知AB=A1B1.BC=B1C1.则补充条件_.可得到ABCA1B1C14、如图3.AB=CD.BF=DE.E、F是AC上两点.且AE=CF欲证B=D.可先运用等式的性质证明AF=_.再用SSS证明_得到结论5、如图.AB=AC.BD=CD.求证:1=26、如图.已知AB
2、=CD.AC=BD.求证:A=D7、如图.AC与BD交于点O.AD=CB.E、F是BD上两点.且AE=CF.DE=BF.请推导下列结论:D=B;AECF8、已知如图.A、E、F、C四点共线.BF=DE.AB=CD.请你添加一个条件.使DECBFA;在的基础上.求证:DEBF. 全等三角形的判定1、如图1.ABCD.AB=CD.BE=DF.则图中有多少对全等三角形A.3 B.4 C.5 D.62、如图2.AB=AC.AD=AE.欲证ABDACE.可补充条件 A.1=2 B.B=C C.D=E D.BAE=CAD3、如图3.AD=BC.要得到ABD和CDB全等.可以添加的条件是 A.ABCD B.
3、ADBC C.A=C D.ABC=CDA4、如图4.AB与CD交于点O.OA=OC.OD=OB.AOD=_.根据_可得到AODCOB.从而可以得到AD=_5、如图5.已知ABC中.AB=AC.AD平分BAC.请补充完整过程说明ABDACD的理由AD平分BAC._=_. 在ABD和ACD中._.ABDACD 6、如图6.已知AB=AD.AC=AE.1=2.求证ADE=B.7、如图.已知AB=AD.若AC平分BAD.问AC是否平分BCD?为什么?8、如图.在ABC和DEF中.B、E、F、C.在同一直线上.下面有4个条件.请你在其中选3个作为题设.余下的一个作为结论.写一个真命题.并加以证明.AB=
4、DE;AC=DF;ABC=DEF;BE=CF.9、如图.ABBD.DEBD.点C是BD上一点.且BC=DE.CD=AB试判断AC与CE的位置关系.并说明理由如图.若把CDE沿直线BD向左平移.使CDE的顶点C与B重合.此时第问中AC与BE的位置关系还成立吗?全等三角形三AAS和ASA知识要点1角边角定理ASA:有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等. 2角角边定理AAS:有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等.典型例题AEBDCFO例1如图.ABCD.AE=CF.求证:AB=CD例2如图.已知:AD=AE.求证:BD=CE.ADEBC例3如图.已知:.求证:OC=OD.ABODC例4如
5、图已知:AB=CD.AD=BC.O是BD中点.过O点的直线分别交DA和BC的延长线于E.F.求证:AE=CF.DFCOBAE例5如图.已知.AB=AD.求证:BC=DE.ABDCEO123AFDOBEC例6如图.已知四边形ABCD中.AB=DC.AD=BC.点F在AD上.点E在BC上.AF=CE.EF的对角线BD交于O.请问O点有何特征?经典练习1.ABC和中.则ABC与.2如图.点C.F在BE上.请补充一个条件.使ABCDFE,补充的条件是.12ABCFED3在ABC和中.下列条件能判断ABC和全等的个数有 . A 1个B. 2个C. 3个D. 4个4如图.已知MB=ND.下列条件不能判定是
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