在党建引领教育高质量发展座谈会上的讲话及交流发言材料汇编(3篇).docx
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1、在党建引领教育高质量发展座谈会上的讲话及交流发言材料汇编(3篇)目录L区长在党建引领教育高质量发展座谈会上的讲话22 .在党建引领教育高质量发展座谈会上的交流发言83 .局党组书记在党建引领教育高质量发展座谈会上的交流发言174 .在党建引领教育高质量发展座谈会上的交流发言20区长在党建引领教育高质量发展座谈会上的讲话尊敬的各位老师、教育工作者,同志们:大家好!今天,我们齐聚一堂,召开全区教育高质量发展座谈会,目的就是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,共同探讨如何推动我区教育事业迈向高质量发展的新征程。教育是国之大计、党之大计,寄托着千万家庭对美好生活的向往,关系着我区未来的发展和民
2、族的复兴。近年来,在区委、区政府的坚强领导下,在广大教育工作者的辛勤耕耘下,我区教育事业取得了显著的成就,但我们也要清醒地认识到,与人民群众对优质教育的期盼相比,与先进地区的教育发展水平相比,我们仍存在一定的差距。一肯定成绩,坚定教育高质量发展的信心回顾近年来的工作,我们在教育领域持续加大投入,深化改革,优化布局,全区教育事业呈现出良好的发展态势。在教育基础设施建设方面,我们大力推进学校标准化建设,新建、改扩建了一批中小学校,改善了学校的办学条件。为学校配备了先进的教学设备,建设了现代化的实验室、多媒体教室、图书馆等,为师生提供了更加优质的教学和学习环境。教师队伍建设不断加强。我们通过招聘优秀
3、高校毕业生、开展教师培训、实施名师工程等措施,提升了教师队伍的整体素质。一批骨干教师、学科带头人和名师脱颖而出,为提高教育教学质量提供了有力的人才支撑。教育教学质量稳步提升。在高考、中考等各类考试中,我区学生取得了优异的成绩,越来越多的学生考入了理想的大学。同时,我们注重学生的全面发展,在素质教育方面取得了显著成效,学生在科技创新、艺术体育等领域屡获佳绩。教育公平得到进一步保障。我们加大了对农村教育、薄弱学校的扶持力度,推进城乡教育一体化发展。通过实施教育扶贫工程,确保了每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育,不让一个孩子因贫失学。二认清形势,增强教育高质量发展的责任感和紧迫感当前,我们正处于
4、一个快速发展的时代,科技进步日新月异,知识经济方兴未艾。教育作为培养人才的基础工程,面临着新的机遇和挑战。从国际形势来看,全球竞争日益激烈,人才竞争成为核心竞争力。一个国家、一个地区的教育水平,直接关系到其在国际竞争中的地位。我们必须加快教育高质量发展,培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才,才能在国际竞争中立于不败之地。从国内形势来看,我国已进入高质量发展阶段,对教育提出了更高的要求。教育要为经济社会发展提供强大的智力支持和人才保障,必须加快转变发展方式,提高教育质量和效益。从我区实际情况来看,随着经济社会的快速发展,人民群众对优质教育的需求日益增长。我们必须加快推进教育现代化,提高教育
5、质量,满足人民群众对优质教育的期盼。同时,我们也要看到,我区教育还存在一些薄弱环节,如城乡教育发展不平衡、教育资源配置不合理、教师队伍结构有待优化等。这些问题制约了我区教育事业的发展,必须下大力气加以解决。三明确目标,推动教育高质量发展的重点任务(一)坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人教育的根本任务是立德树人。我们要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。要加强思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神。要加强体育、美育和劳动教育,促进学生的全面发展。(
6、二)深化教育改革,激发教育发展的活力改革是教育发展的强大动力。我们要深化教育体制机制改革,破除制约教育发展的体制机制障碍。要推进教育评价改革,建立科学的教育评价体系,克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。要深化课程改革,优化课程设置,更新教学内容,提高课程的适应性和实效性。要推进教育教学方法改革,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,培养学生的自主学习能力和创新思维。(三)加强教师队伍建设,提高教师的整体素质教师是教育发展的第一资源。我们要加强教师队伍建设,提高教师的思想政治素质和业务水平。要加强师德师风建设,引导教师树立正确的教育观、学生观和价值观,做学生锤炼品格的引路人、
7、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。要加大教师培训力度,提高教师的专业素养和教学能力。要完善教师评价机制,建立健全教师激励机制,提高教师的待遇和地位,让教师成为让人羡慕的职业。(四)优化教育资源配置,促进教育公平教育公平是社会公平的重要基础。我们要优化教育资源配置,促进城乡教育均衡发展。要加大对农村教育、薄弱学校的扶持力度,改善办学条件,提高教育质量。要推进教育信息化建设,利用现代信息技术扩大优质教育资源的覆盖面,让更多的学生享受到优质教育资源。要加强教育扶贫工作,确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。(五)推进产教融合,服务经济社会发展职业教育是我区教育的重要组成部分
8、。我们要推进产教融合、校企合作,培养更多适应经济社会发展需求的技术技能人才。要加强职业学校与企业的合作,建立健全校企合作的长效机制。要根据市场需求调整专业设置,优化课程体系,提高职业教育的针对性和实效性。要加强职业教育师资队伍建设,提高教师的实践教学能力。四强化保障,确保教育高质量发展的各项任务落到实处(一)加强组织领导各级党委和政府要把教育摆在优先发展的战略地位,加强对教育工作的组织领导。要建立健全教育工作领导体制和工作机制,明确各部门的职责分工,形成党委统一领导、政府负责、部门协同、全社会共同参与的教育工作格局。(二)加大教育投入教育投入是教育发展的物质基础。我们要加大对教育的投入,确保教
9、育经费的稳定增长。要优化教育经费支出结构,提高教育经费的使用效益。要鼓励社会力量办学,多渠道筹措教育经费。(三)营造良好氛围教育是全社会的共同事业。我们要加强教育宣传,营造全社会关心支持教育的良好氛围。要弘扬尊师重教的优良传统,提高教师的社会地位和职业荣誉感。要加强家庭教育,引导家长树立正确的教育观念,积极配合学校做好教育工作。同志们,教育高质量发展是一项系统工程,需要我们全社会的共同努力。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心,牢记使命,真抓实干,开拓创新,奋力推动我区教育事业高质量发展,为建设教育强区、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大贡献!谢谢大家!在党建引领教育
10、高质量发展座谈会上的交流发言尊敬的各位领导,同志们:长期以来,XX积淀了深厚的科技文化底蕴和鲜明的科技育人理念,高度重视培养具备科学家潜质、立志献身科学事业的青少年,努力引导每一位学生在孩提时代种下科学的种子。为落实党中央决策部署与教育部工作要求,XX结合现实基础,遵循科学教育规律,出台XX市“院士之乡”中小学科学教育实施办法,制定区域科学教育发展总体规划,创造性建立“XX”科学教育工作体系,初步形成上下贯通、内外联动的全市科学教育高品质发展新格局。一优化顶层设计,搭建科学教育发展新框架(一)完善组织领导。按照“政府主导、部门牵头、社会参与”的原则,由市教育局联合市科技局、市科协、市财政局等多
11、个部门,成立“院士之乡”中小学科学教育领导小组,下设科学教育指导中心,有效统筹全市科学教育、竞赛活动、基地建设、师资引进等工作。各部门联合行动,积极为科学教育发展提供各类政策保障,如为专门人才成为科学教师开辟绿色通道;鼓励学校对参与学科竞赛、科创活动的教师在绩效分配、职称评审等方面予以倾斜等;市级财政设立科学教育发展专项经费,引导各地同时进行配套投入,为全市中小学科学教育发展提供资金保障。(二)健全工作体系。立足“大科学”理念,全面创设课堂课后、校内校外、虚拟现实等多元育人场景,建立科学教育“XX”工作体系。具体是指:通过实施科学名师培育、创新实验升级、社会协同共育、拔尖人才培养“XX”项重点
12、行动,建立科学教育大中小、家校社、线上线下“XX”个维度的“一体化培养机制,从而实现全体学生科学素养大幅度提升与拔尖创新人才精准发现和高效培养的“XX”大目标,最终建成“XX”个机制创新、内涵丰富、场景灵活、领域宽泛的XX“院士之乡科学教育品牌。(三)争做改革试点。坚持守正创新,将科学教育纳入XX建设全国基础教育综合改革实验区的重要一环,并积极申报教育部、XX省科学教育实验区、实验校项目,主动对标国家及省市工作大局谋划推进科学教育改革。目前,XX市全域入选首批全国中小学科学教育实验区,并被推选为第XXXX协同组组长;XX市XX区入选省科学教育实验区,XXXX所中小学入选省科学教育实验校。“院士
13、之乡”科学教育相关工作经验被评为XX省唯一“全国中小学科学教育工作优秀案例”。二抓实行动落地,打造科学教育发展新样板(一)发挥大先生引领作用,提升科学教师育人能力,培育X名科学名师。从校内外科学师资这一“第一资源”出发,通过XX籍院士领衔带动,强化师资队伍专业素养,让一批院土、科学家等“大先生引领学生志趣,树立人生榜样,推动师生成长。一是配强师资队伍。建立科学副校长制度,完善落地机制。XX市现有XX位院士、X余位教授及X余名科技人员担任学校科学副校长,实现全市中小学校全覆盖。实施科学教师访学计划,提升教师眼界和素养。每年选拔一批高水平、复合型科学教师到高校、研究所、高新企业进行深造。加大校内教
14、师专业能力培养,定期开展科学教师全员培训专项行动、学历提升行动,实现到XX年X%小学科学教师具有专业背景、XX年每所初中学校有XX名硕士学位科学教师的目标。二是强化以赛促建。丰富科学教师条线赛事,定期组织科学教师开展优质课评比、优秀教学案例评比、实验教学比赛、实验创新大赛等业务比武,评选一批“优秀科学教师”“优秀科技辅导员”“优秀实验员改革创新科学教师职称晋升路径,推进试点学校在职称自主评聘过程中,结合实际情况对特色优势科学类学科予以适当倾斜,全市现有科学类学科骨干、特级、正高级专家X名,学科占比近XXXX%。创新引才用人机制,对引进科学教育专门人才和优秀学科竞赛教练开辟绿色通道,实施“一事一
15、议”“一人一议三是加强导师指导。培养、造就、用好一批一流的校外科学教育领军人才和创新团队。如联合科协、科技局,邀请院士、科学家、高校和高新企事业单位专家以及名特优教师成立导师团,通过“院士开讲啦”讲座、科学公开课、科普大讲堂等形式,每月一次定期为师生授课,增进中小学对科学教育的认识和理解,提升学生科学素质。知名院士如XX等以及“英雄航天员”XX已为XX师生开设科学课讲座,并线上辐射库车、凉山、丽水等结对协同区域,参与师生超XX万人次。(二)践行“大实验”教育理念,提升学生科创实践能力,打造X个创新实验室。重视学生动手能力和实践能力培养,通过联合大院大所、高新企业共同创新改进实验教学,改善实验环
16、境,让学生学会像科学家一样开展科学探究,像工程师一样解决工程实践问题。一是完善设施设备。实施“中小学科技校园建设行动,分学段出台实验室建设标准,加快老旧实验室升级改造,严格按照标准配齐配足教学仪器、实验耗材、小学学具、科学工具箱等。目前,全市已建成X多个创新实验室、创客教室、STEM教室等新型教学空间。以教育装备革新引领实验教学变革,研究“三新”背景下教育装备升级迭代,推进技术赋能实验教学,围绕信息技术、人工智能、ARVRMR等前沿技术在实验教学中的应用等问题,定期开展主题讲座及沙龙研讨。二是优化实验课程。研制中小学实验教学基本目录,梳理实验清单,将新课标规定的XXXX个学生必做的科学探究活动
17、与港口物流、智能制造、汽车工业等XX特色产业相融合,打造一批引领性实验室,让学生走出去。如推出以中小学生走进XX高新技术企业为主的“新质生产力科普游”系列实验课,带领学生近距离参观XX等智能工厂,学习制作科学工具,亲身感受物联网、大数据、人工智能等技术对生产生活的巨大影响。三是创新实验评价。从XX年起,XX在全国率先将科学实验操作测试纳入中考体系,建立命题标准化、装备标准化、程序标准化的考试模式。XX年,XX进一步优化中学生科学实验测试结果应用,将其作为优质高中定向分配录取的前置条件,并研制专门文件强化实验教学,以此有效引导全市各主体重视支持中小学实验教学工作及学生动手实践能力培养。(三)打造
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