世界读书日的开展活动方案（通用33篇）.docx

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1、世界读书日的开展活动方案(通用33篇)2025-01-18世界读书日的开展活动方案(通用33篇)世界读书日的开展活动方案篇1一、活动目的：为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子,帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，二、现场活动时间：4月23日9：30-11：0020_年4月23日，是联合国教科文组织确定的第一个“世界读书日”。为营造校园“悦读”氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图

2、书馆特举办“共享悦读一一读书评书选书”为主题的“世界读书日”系列活动，欢迎广大师生积极参与。三、活动地点：图书馆二楼大厅四、活动内容1、“我读过的一本好书”征文比赛颁奖仪式(1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名)；(2)优秀获奖者代表发表获奖感言；(3)现场有奖知识问答。2、“世界读书日”读者座谈会畅谈读书心得体会及对“世界读书日”活动或图书馆服务的意见和建议等。3、书展(1)原版中国台湾图书书展(4月21-230)；(2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。世界读书日的开展活动方案篇2一、活动目的“书是人类提高的阶梯”，

3、推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。二、活动对象文学院对外汉语班全体同学三、活动资料（一）推荐1、推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。2、推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及资料简介。（二）分享1、交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价,并互相交流分享，以获得更深的领悟。2、朗读：在看书和欣赏电影之余

4、，能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。3、表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动进取性。四、活动要求有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此,期望同学们进取参加，踊跃参与班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进交流。世界读书日的开展活动方案篇3在第二十个“423世界读书日”到来之际，为了响应“423世界读书日”，XX小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育

5、活动，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。活动目的1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。活动准备1、策划活动方案，流程，做好人员分工。2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；3、积累一些读书的名言。4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。活动时间第16周一一星期五活动过程一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”乙：从书中我们

6、还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生、甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的.知识海洋；乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们快乐放松。乙：书让我们充满智慧。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗书三、名人读书的故事甲：你知道吗？我国自古以来

7、就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？乙：请欣赏小品(凿壁偷光、映雪囊(nng)萤四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢？”甲：是吗？听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品我们爱读书五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？乙：我也有懒惰的习惯，但自从司马光警枕催读的故事

8、，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？四、读书的名人名言书签大比拼：1、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。五、课外知识大比拼1、书中人物猜一猜2、百科知识问答六、班主任讲话同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！七、宣布主题班会

9、结束世界读书日的开展活动方案篇4在第XX个“世界图书和版权日”来临之际，X区图书馆积极响应行业倡议，以“书香助力战役，阅读通达未来”为主题，精心策划开展具有本地域、本行业特色的形式多样、内容丰富的全民阅读活动。采取以线上阅读、知识竞赛和线下服务相结合，拉开20xx年X区全民阅读活动序幕，时时读书，处处书香，进一步提升“书香”阅读品牌。一、组织机构主办单位：XX市X区委宣传部XX市X区文化旅游体育广电局协办单位：新华书店、教育书店承办单位：X区图书馆二、活动内容：（一）线上活动1、“以诗献礼，颂战疫情”作品征集本征集活动旨在通过诗词展览提供精选的诗词书单，通过朗读去唤醒心中的记忆；拍摄最美人物、

10、风景、事迹等图片和视频，用最真实的文字情感，让大家读出你背后的故事，获得更多点赞，让我们共同发现“美”。活动时间：20xx年4月21日-5月30日参与人群：全体读者及市民2、“趣品诗词，涵养心灵”古今诗词鉴赏知识竞赛趣品诗词，涵养心灵一一诗词知识竞答线上开启，本活动通过诗词竞赛的方式，将自先秦以来的部分诗词文本进行筛选，并在此基础上整理出不同难度的约200道诗词题目，以选择题的方式呈现。活动时间：20xx年4月23日-5月31日参与人群：全体读者及市民（二）线下惠民服务时间：20xx年4月23日9：地点：XX市X区大河乡香园村文化活动中心。内容：1、举办20xx年“你读书，我买单”读者荐购活动

11、联合新华书店和教育书店现场提供好书榜畅销书样书和书单供读者勾选，由图书馆选购后供读者借阅。2、送书活动图书馆选送200册地方文学作品和、100册地方文献书籍，选送200本少儿绘本，丰富农村书架。3、新华书店、教育书店折扣书荐卖活动。提供农业科技、中学生读物，优惠荐卖。世界读书日的开展活动方案篇5阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，推进世界读书日活动在我市的深入开展，五邑图书馆将联合甘化社区在培英小学开展“书香进校园”全民阅读活动，现拟活动策划方案

12、如下：一、活动主题江门市五邑图书馆“书香进校园”走进培英小学二、活动时间：XX年4月23日下午2：30&mdash；&mdash；4：00三、活动地点：培英小学四、主办、协办、承办单位：主办：江门市五邑图书馆协办：蓬江区北街办事处甘化社区承办：江门市培英小学五、出席人员：（待定）1、领导嘉宾：（人）2、参加团队：学生、学生家长及相关单位。六、活动准备：主题背景、奖品若干。七、活动议程安排：（整个活动时间1.5小时）（）2：30&mdash；2：40就绪完毕。（）2:45正式开始Smdash；&mdash；主持人介绍来宾和活动安排,宣布开始。（三）2：50&mdash；&mdash；3：40节目

13、表演时间。1、成语故事演绎：对牛弹琴（表演单位：培英小学9人）2、诗朗诵：让阅读点亮人生（表演单位：五邑图书馆）3有奖知识问答环节（10分钟）4、成语故事演绎：盲人摸象（表演单位：培英小学10人）5、赠送电子阅读证仪式（有学校安排10名学生上台受赠）6、有奖知识问答环节（10左右分钟）（四）4：00活动结束世界读书日的开展活动方案篇6一、活动目的通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图

14、书馆。二、活动主题这个春天书香正浓三、活动时间XX年4月23日四、具体活动安排1、展板宣传（时间：全天地点：图书馆坪内）通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆，关心图书馆事业的发展。2、数字化阅读新体验（时间：上午9：30开始地点：电子阅览室）由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广大读者的阅读能力。3、新书推介（时间：全天地点：外借处）为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。4、免费

15、办证（时间：全天地点：外借处）在节日当天，我们将对前来办证的读者，给予免工本费、年检费（共计15元），只需交纳50元风险押金（可退）。5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动（时间：下午地点：电子阅览室）送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。五、活动人员安排活动总指导：刘敏强陈佳林数字化阅读新体验：肖力敏文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波展板提供：陈佳林现场协调服务：段夏欢安全保卫：李容毛新书推介：陈玲免费办证：吴菊媛>；写作模板后勤保障及活动用品购置：罗海波世界读书日的开展活动方案篇7一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重

16、要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读，快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式：（4月18日早8：108：25）宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家亲子阅读照片征集。（4月180-4月29日）幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。（4月18日一4月22日下午）每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩

17、子养成良好的读书习惯，学会爱护书。4、“读书节礼物”购书活动（4月18日下午4：005：30）请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。（4月18日一4月22日下午）各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“童话故事”小剧场。（4月19日早上）请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。7、“故事大王”巡演。（4月20日早上）每班选派25名

18、故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。（4月21日全天）在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。9、读书节交流活动。（4月21日下午）开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。10、读书节闭幕式。（4月25日早）为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。世界读书日的开展活动方案篇8XX年4月23日是第XX个世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深入开展“学习型党组织”“书香型社会

19、”等活动的号召，提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，培养读者的人文精神,提升全民的思想境界。经领导同意，以“营造书香古县，建设和谐社会”为主题，以“世界读书日”为契机，开展“世界读书日”系列宣传活动。一、活动内容1、举办新书、好书推荐活动。2、举办主题为“营造书香古县建设和谐社会”的征文活动。3、“世界读书日”宣传及签名活动。4、“全民阅读”问卷调查。5、“走进图书馆”活动6、牡丹景区宣传活动二、活动时间及地点1、征文活动时间：XX年4月10日&mdash；5月10日2、新书、好书推荐活动时间：XX年4月21日地点：古县图书馆一楼大厅3、“全民阅读”的问卷调查时间：XX年4月23日地点：岳

20、阳文化广场4、“世界读书日”宣传及签名活动时间：XX年4月23日地点：岳阳文化广场5、“亲近图书馆”活动时间：XX年4月24日地点：图书馆6、牡丹景区宣传活动时间：XX年4月30日地点：三合牡丹景区三、实施单位主办单位：古县县委、古县人民政府承办单位：古县文体广电新闻出版局协办单位：古县图书馆四、人员安排总顾问：姜红光、田卫东顾问：尚立春、梁红枫负责人：李国丽成员：古县图书馆全体成员五、活动流程1、征文活动时间：XX年4月10日&mdash；5月10日方案见附录I。2、新书、好书推荐活动时间：XX年4月21日地点：古县图书馆搜集新书、好书，把书封面拍照彩印，用于粘贴宣传板，在一楼大厅展出。3、

21、“全民阅读”的问卷调查时间：XX年4月23日地点：文化广场方案见附录114、“世界读书日”宣传及签名活动时间：XX年4月23日地点：文化广场安排图书馆成员准备好签名的桌子及签字笔，做好世界读书日宣传横幅、宣传单及海报，全体成员宣传世界读书日。5、“亲近图书馆”活动时间：XX年4月24日地点：图书馆联系县直各学校，组织在24日下午2：30在图书馆门前集合。安排参观图书馆各个阅览室。6、牡丹景区宣传活动时间：XX年4月30日地点：三合牡丹景区安排图书馆成员准备好宣传所用桌椅，做好图书馆宣传横幅、宣传单及海报，部分成员参加宣传。六、具体要求1、本次活动要求组织者、参与者之间相互配合，相互支持，以保证

22、活动各环节顺利进行。2、如遇各类突发事件，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。3、活动结束后活动负责人负责活动总结，并提交给县图书馆及文体广电新闻出版局局办公室。世界读书日的开展活动方案篇9一、指导思想二、活动目标1 .激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的快乐；2 .培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质；3 .激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园；4 .营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。三、活动主题：阅读点亮人生四、活动口号：阅读悦美，书香海茵五、活动时间：20XX年X月X日20xx年X月X日六、参加人员：海茵校区全体师生、家长七、活动

23、过程(一)准备阶段(4月140-200)1 .设计并完善学校读书节活动方案。2 .营造氛围，做好环境布置。校园挂条幅，led显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满浓郁的书香。班级布置要求：班级读书角、读书走廊：配备12名学生作为班级图书管理员；在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。班级特色读书板报。建立班级读书展示园地（展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等）3 .利用“花儿朵朵”广播站，宣传本次读书节活动主题及内容,并向同学们推荐书籍。4 .举行海茵校区第二届读书节开

24、幕式。（4月21日开幕式活动方案另定）（二）实施阶段（4月210-5月300）常规活动每日静读：继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进行阅读指导，培养良好的阅读习惯，教给学生一定的读书方法。评比活动“我的读书海报”比赛：全体学生参与（教师、家长亦可参加），制作一张读书海报，可以是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推荐海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为20xx年X月X0o“书香班级”评比：开展书香班级建设评比活动，做到“六个一”：有一个班级

25、读书口号;有一个班级阅读约定；出一期班级读书板报;布置一个班级读书角；班级共读一本书;举办一次读书班队会。有相关文字材料，活动有一定成效，所有班级均可申报。申报时间截止20xx年X月X0o（申报表格另发）“书香家庭”评比：按照评选条件申报“书香家庭”，由学校组成评审团进行评比，甄选优秀“书香家庭”制作海报展示。拓展活动教师读书论坛：结合教师共读书目如何成为高效能教师，开展教师读书交流活动。亲子阅读讲座：择机开展讲座活动，推动家庭亲子阅读和书香家庭的建设。（面向二年级）（三）总结阶段（5月26日一5月300）1 .读书节闭幕式活动。2 .各项评比颁奖。3 .展示学生、教师和书香家庭优秀作品。世界

26、读书日的开展活动方案篇10一、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书，及早掌握获取和处理信息的本事，使他们愉快学习，利用这种本事去发展自我,贡献社会。同时，让学生在读书中理解的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。二、主题做欢乐的读书人三、宣传1、爱读书，会读书，读好书。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自我，不如用知识充实自我。4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。5、人不但要有知识，更要有文化。6、书是人类

27、提高的阶梯。四、组织领导机构组长：周泽荣副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣组员：各班班主任五、活动时间20xx.4月六、主要形式与资料操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可让学生自带）。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。七、设奖1、每次比赛个人（团体）评、二、三等奖，等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。3、奖励办法：获个人、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。八、活动资料1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。上交时间：

28、4月6日参加对象：三六年级各班学生活动安排：参赛年级每班择优录选5篇参加学校评选。从中评选等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。2、评比。上交时间：4月7日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设、二、三等奖，名额分别为1、3、5o3、读书节专题比赛。时间：4月8日午时地点：各教室参加对象：六年级各班活动安排：各班以做个欢乐读书人为主题出期黑板报（刊出新资料前须在擦掉原有资料），学校组成评委会进行评比，分年级评出等奖名。4、评比。上交时间：4月11日参加对象：全校学生活动安排：各班择优录选5本交组委会评选。以年级为单位设、二、三等奖，名额分别为1、3、55、

29、诗韵飘香古诗诵读比赛。比赛时间：4月14日参加对象：全校学生活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。6、展示、表彰（师生活动）时间：4月14日大课间活动地点：操场、宣传栏参加对象：全体师生活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自我的特长，选择相关比赛资料辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。世界读书日的开展活动方案篇11一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简

30、介：为庆祝世界读书日这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的少年中国说”“千余名师生读书签名”等形式的.活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流四、活动主办方：世纪星实验学校小学部五、活动时间：20年4月27日（因读书日恰逢调假）六、活动地点：小学部内操坪（二年级教室前）七、学生集合：付小波主任各班学生活动范围划分：八、学生调度、纪律维持：班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）九、主席台带领学生齐诵教师安排：班级

31、领诵教师：班主任、语文教师十、负责师生读书签名活动：低年级：照相、电视台摄像：给家长发活动邀请短信：十一、活动总负责人:十二、活动流程1、主持人致辞，宣布仪式开始：2、主任讲话3、齐诵少年中国说4、谭自云校长讲话5、唱诵弟子规同时师生进行签名世界读书日的开展活动方案篇12一、活动目的经过开展“全校阅读暨读书月”活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造学校浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香学校、书香班级、书香教师、书香学生。二、活动主题书香满学校，知识润童心三、活动口号阅

32、读欢乐，欢乐阅读，让阅读成为一种习惯。四、活动时间20_年5月28日五、活动过程（一）准备阶段：1、广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。2、利用学校广播站，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。（二）活动阶段：1、组建班级图书角。（5月上旬）以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动,继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图

33、书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。2、开展“图书馆开放活动”。（5月上旬）经过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读供给充分的时间和条件。3、办一份读书盘点和读书小报。（5月中旬）要求全体学生进取参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。5、举办好书推介会和读书交流会。（5月中旬）各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成

34、长、讲故事比赛等。7、开展好书对对换活动。（5月下旬）“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读进取性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自我喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理,借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。8、开展经典诵读展示活动。（5月下旬）市经典诵读参赛作品中华少年展示；各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。（5月下旬）一二年级开展讲课外故事大赛，故事资料以童话故事为主；三四五年级开展“我的一本课外书”读书演讲比赛。（三）总结阶段：1、“书香班级”评选评选参考：日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读

35、书笔记、口语交际等（详见评选标准）。2、“读书小博士”评选参加演讲比赛学生优先参选（详见评选标准）。世界读书日的开展活动方案篇13一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨博学,修身，砺志，交友，笃行一一携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以书评展专家讲座等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、

36、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20xx年3月10020xx年5月7日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：九、活动流程（1）书评（负责人：东罗兰琼；西罗志鹏）A.宣传：3月10日3月20日B.文章收集与整理：3月10日4月15日电子档：发至读书会邮箱，负责人：王建。纸质：东校区：图书馆存包处，负责人：罗兰琼。西校区：图书馆存包处，负责人：罗志鹏。C.书评评选：（图书馆负责）4月15日一一4月20日D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证

37、书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）A.宣传：3月10日3月20日B.读书笔记的收集：3月10日一一4月10日同书评纸质收集方C.展出：4月11日一一4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记D.评选：4月17日一一4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘鹏）A.宣传：4月1日一一4月9日B.演讲者由图书馆联系C.演讲时间、地点东

38、校区：20xx年4月7日午时3：00-5：00（具体地点待定）西校区：20xx年4月9日上午9：30-11：00（图书馆五楼一工部报告厅）D.讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人：胡彩珍，李大飞）（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教T1；4月24日晚6：309：00西校区二教Tl（东校区待定）（5）表彰会（负责人：郑吕）A：由图书馆主持B：时间：4月23日上午9：0011：00（具体地点待定）C：表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内（负责人：郑吕）

39、时间地点待定十、活动总宣传（负责人：陆杨洋，苏航）A：宣传方式1,团委直接向各院系发通知2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3,横幅、宣传板、彩喷B：宣传板资料1,对读书日的介绍和宣传2,书评3,笔记展4,讲座5,表彰人员的名单H一、人员分配：总组织：总策划：总宣传：状况总记录：开支记录：拍摄：十二、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！世界读书日的开展活动方案篇14一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月2

40、3日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”一一携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20_年3月10日-20_年5月7日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程(1)书评(负责人：东罗兰

41、琼；西罗志鹏)A.宣传：3月10日3月20日B.文章收集与整理：3月10日一一4月15日电子档：发至读书会邮箱emaiIprotected（负责人:王建）纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：罗兰琼）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗志鹏）C.书评评选：（图书馆负责）4月15日一一4月20日D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）A.宣传：3月10日3月20日B.读书笔记的收集

42、：3月10日一一4月10日同书评纸质收集方式C.展出：4月11日一一4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记D.评选：4月17日一一4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘鹏）A.宣传：4月1日一一4月9日B.演讲者由图书馆联系C.演讲时间、地点东校区：20_年4月7日午时3:00-5:00（具体地点待定）西校区：20_年4月9日上午9:3011:00（图书馆五楼一工部报

43、告厅）D.讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人：胡彩珍，李大飞）（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教Tl；4月24日晚6：309：00西校区二教Tl（东校区待定）（5）表彰会（负责人：郑吕）A：由图书馆主持B：时间：4月23日上午9：0011：00（具体地点待定）C：表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内总结（负责人：郑吕）时间地点待定十、活动总宣传（负责人：陆杨洋，苏航）A：宣传方式1,团委直接向各院系发通知2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博

44、客、群3,横幅、宣传板、彩喷B：宣传板资料1,对读书日的介绍和宣传2,书评3,笔记展4,讲座5,表彰人员的名单十二、人员分配：总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传:陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄:彭加十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。大学读书会世界读书日的开展活动方案篇15活动目的

45、：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入：（1分钟）1、主持人：（男）戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！2、主持人：（女）书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读

46、书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸和同学们一起参加我们班的读书交流会，下面，我宣布五年级2班我读书、我快乐、我成长读书交流会现在开始！（男）古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请和来给大家讲讲名人读书的故事吧！二、讲名人读书故事（3-4分钟）1、（讲故事）2、（讲故事）3、（讲故事）三、看谁的课外知识多（6&mdash；7分钟）（男）现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！第一个游戏是巧接歇后语第二个游戏是抢凳坐课外知识问答游戏。四、展示读书笔记（5&mdash；6分钟）1、主持人：（男）同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想