幼儿园六一活动主题方案_幼儿园六一儿童节活动策划方案5篇.docx
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1、幼儿园六一活动主题方案一幼儿园六一儿童节活动策划方案5篇您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加有趣味,更加让那些家长们想要参与,更能够调动孩子们的激情呢?下面是小编给大家整理的幼儿园六一活动主题方案幼儿园六一儿童节活动策划方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。更多关于“幼儿园六一活动方案”内容请点击(口1)幼儿园中班六一活动方案幼儿园六一儿童节主题活动方案幼儿园六一儿童节的活动方案精选支六一儿童节幼儿园活动方案十六一儿童节活动方案精选5篇支幼儿园六一主题方案1活动目标:1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。2、增进亲子感情交流和融合,让幼
2、儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。活动准备:录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备:二楼娃娃家前坪。活动过程:一、集体表演:歌表演大树妈妈路旁的小树快乐的六一(负责人:曹静影)二、舞蹈班表演(负责人:汤英)三、游戏推小车、吹、坐气球比赛1、推小车地点:二楼前坪负责人:曹静影裁判:张麓洋的妈妈发奖人:郭林的妈妈玩法:每次请三对家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到目的者为胜者。规则:抢爬和爬行途中后腿松开者为违规,需重来比赛。三次违规取消资格。2、吹、坐气球地点:本班教室负责人:汤
3、英裁判:文启惠发奖人:徐休凡的妈妈玩法:每次请四对家庭,由家长将气球吹大,然后由幼儿将气球坐破。时间:一分钟,一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。规则:在规定的时间内进行,不得抢时和超时。一定要坐破气球,不得用其他方法弄破气球,否则视为违规。三次违规取消比赛资格。四、发奖、领奖。五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。幼儿园六一主题方案2一、环境布置:六一是国际儿童节,为了让幼儿能够体验到节日的快乐,并让幼儿过个快乐又丰富多彩的节日,将开展;看电影;活动,环境要配合六一主题以及传统电影院的环境进行布置。宣传画、投影仪、椅子等节日的象征和电影院的象征。二、活动目的:通过开展庆祝;六一;系列活
4、动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的;六一;儿童节孩子们喜欢看动画片,但多数时间是看电视,那电影是什么样子?许多小朋友一起怎样看电影?在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则,学会安静欣赏。三、活动时间:20_年5月30日下午1:00四、活动地点:幼儿园音乐厅。五、活动准备:1、下载电影,安好投影仪。2、工作人员22人(从大班年级组里选出),全园幼儿参加看电影,分成二组(第一组:大一班、大二班、中一班第二组:中二班、小一班、小二班、托班)。3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品(不允许带坚果、果冻等食物带来后综合
5、在一起,到食堂拿两辆餐车,将零食提前摆放好,幼儿凭副卷领取零食),一次性纸杯便于幼儿吃完零食后使用。4、电影票、宣传广告、宣传画、90把椅子、工作人员牌22个。六、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小朋友。七、活动过程:1、电影院名称。目标:让幼儿参与活动中,能够大胆表达。过程:大班年级组组织幼儿进行电影院名称的设计讨论会,并投票选出最合适最有创意的电影院名称。2、设计电影票(各班级自己找时间设计)。目标:能够让全园幼儿参与到活动中,在活动中体会到节日乐趣,同时锻炼幼儿
6、的绘画能力,提高责任感。过程:电影票的简单模式教师要提前制定出来,以名片的模式制定,上面包括排号、座位号,以及副卷,然后发放到各个班级,请幼儿自由创作,大班幼儿可以自己动手绘画,中小班可以涂颜色的形式进行。3、宣传。(开播前一天、离园时间宣传)目标:锻炼幼儿的口语表达能力,提高责任感,知道有礼貌。过程:请大班四名幼儿到各班进行宣传,并简单讲解剧情,离园时大班四名幼儿发放宣传广告。教师要将宣传画画好,并设计宣传宣传广告。4、环境布置。(5月29日下午)目标:能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣,以及了解电影院的简单布局。过程:每班出一名教师进行场地布置,将宣传画、椅子摆放好,需要90把椅子,将椅子分为
7、九排,每排十把椅子,提前将排号、座位号打出来,并贴好,椅子先用音乐厅的小蓝椅子,不够后再从各个班级里抽出,(要保证孩子们的正常活动)。5、踩点。(5月30日上午)目标:让幼儿熟悉场地,能够知道遵守规则,保证电影院的秩序。过程:各班要带领幼儿熟悉自己的座位在哪里,并告知安全要求,保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。6、进场。目标:锻炼幼儿大胆的能力,知道遵守规则,了解电影院检票的程序。过程:入口设置检票员4名进行检票,零食发放员4名进行发放任务,检票后的幼儿要凭副卷领取零食,自己寻找排号、座位号,从大班年级组找出9名引领员,在每排座位第一号前,帮助能力较弱的幼儿找到座位。7、公共场所规则。(开
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