新版级电气工程实践大纲课件.docx

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1、11-14级电气工程实践大纲目录电路实验课程大纲2控制系统实验课程大纲5控制基础实验教学大纲9供配电工程课程实验大纲13先进控制技术与系统辨识实验大纲15电机学实验教学大纲17计算机仿真及应用B课程实验教学大纲20先进控制技术与系统辨识实验教学大纲2EDA技术及应用A实验教学大纲24自动检测技术实验教学大纲26电子技术实验教学大纲28微机控制技术课程实验大纲41微机原理及应用实验教学大纲44现场总线课程实验大纲47嵌入式处理器及操作系统实验教学大纲50电气控制与PLC课程实验教学大纲52电力电子技术实验课程教学大纲59信号与系统B实验教学大纲63DSP系列实验B教学大纲66电气控制与PLC实训

2、课程教学大纲68单片机课程设计大纲71控制系统课程设计教学大纲74电力电子装置设计与制作课程设计大纲77AUtOCAD实习教学大纲79电气工程及其自动化专业毕业设计大纲82供配电工程课程设计大纲84电气工程及其自动化专业毕业实习大纲87电子线路教学大纲91单片机系列实验大纲95PLC实验课程教学大纲102电气工程及其自动化专业电工电子实习Aln教学大纲109课程编号：B02800013课程中文名称：电路实验课程英文名称：ExperimentsOfElectricalCircuits课程类别：专业基础课总学时：学时总学分：适用专业：电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化一.实验教学目的和任务电

3、路实验是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性。通过该课程的学习，使学生巩固和加深电路理论知识，通过实践使学生掌握基本的实验技能、加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。二、实验教学基本要求经过多层次，多方式教学的全面训练后，学生应达到下列要求：.进一步巩固和加深电路基本知识的理解，提高综合运用所学知识，独立设计电路的能力。.能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。.能正确使用仪器设备，掌握测试原理。.能独立

4、撰写设计说明，准确分析实验结果，正确绘制电路图。.课前做好预习。三、实验教学内容实验项目一实验项目名称：常用电工仪器的使用实验内容提要：熟悉电工实验装置的使用方法，利用各类仪器、仪表进行电量测量和误差分析。实验项目二：实验项目名称：基尔霍夫定律的验证实验内容提要：通过相关参数测量，加深对定律理解，对电路验证、定律和测量电位。实验项目三：实验项目名称：电源的等效变换实验内容提要：掌握用实验简化电阻网络测量电路参数的方法，对电阻网络和电流源分别作等效变换。实验项目四：实验项目名称：叠加定理的验证实验内容提要：通过实验研究电路基本法则，对含有多个电源、多个网孔的线性网络，验证叠加定理。实验项目五：实

5、验项目名称：戴维南定理和诺顿定理的验证实验内容提要：进一步对电路定律加深理解，设计一个含有多个独立电源、多网孔的线性一端口网络描绘出该网络的外特性曲线。实验项目六：实验项目名称：一阶电路的暂态响应实验内容提要：研究一阶RC电路的充放电特性，学习测定一阶电路响应的一般方法。通过选取符合要求的电路参数组成电路网络，用示波器观察一阶电路响应。实验项目七：实验项目名称：元件阻抗频率特性实验内容提要：验证电阻、感抗、容抗与频率之间的关系，通过绘制频率特性加深理解元件阻抗频率特性。实验项目八：实验项目名称：交流电路元件参数测量实验内容提要：通过学习功率表的使用方法，掌握交流电路元件参数的功率因数测量方法。

6、实验项目九：实验项目名称：三相交流电路电压、电流的测量实验内容提要：掌握三相负载作星形联连、三角形联接的方法，验证这两种接法下线、相电压，线、相电流之间的关系。充分理解三相四线制供电系统中中线的作用。四,实验项目与学时分配序号实验项目名称学时实验类型实验主要仪器设备备注常用电工仪器的使用验证实验台、万用表必做基尔霍夫定律的验证验证实验台、万用表必做电源的等效变换综合实验台、万用表必做叠加定理的验证验证实验台、万用表必做戴维南定理和诺顿定理的验证验证实验台、万用表必做一阶电路的暂态响应综合实验台、示波器、万用表必做元件阻抗频率特性综合实验台、万用表必做交流电路元件参数测量综合实验台、万用表必做三

7、相交流电路电压、电流的测量综合实验台、万用表必做五.实验考核办法与成绩评定该课程作为实践环节课程单独开课，考核方式为考查，采用百分制。平时成绩综合学生预习（）、考勤（）、操作（）、实验报告（）等评定。课程结束后在实验室实际现场操作考核，现场评定期末考核成绩平时成绩与期末成绩各占评定最终考核成绩。六、实验教材电路实验指导书自编七、其它说明在实验教学中，应注意不断深化和扩展教学内容，注意向学生介绍新技术、新器件，激发学生学习兴趣和热情；在实验室全面开放的条件下，提出供学生选做的课题，加强学生创新能力的培养。执笔人：孙松审核人：黄丛生控制系统实验课程大纲课程编号：课程中文名称：控制系统实验课程英文名

8、称：课程类别：课堂实践教学课实验学时：学时适用专业：电气工程及其自动化一、实验教学目的和任务电气传动控制系统是电气工程及其自动化专业的主干专业课，理论与实践并重。本课程实验教学的目的和主要任务是使学生更好理解和巩固课堂上所讲的理论知识，提高学生的动手能力，加强学生独立分析问题和解决问题的能力，培养严肃认真，细致踏实，重视安全的工作作风和团结协作、注意节约、爱护公物和讲究卫生的优良品质。配合理论教学，使学生增加对控制系统系统的感性认识，巩固理论知识，提高课堂教学质量为今后从事专业方面的工作打下坚实基础。二、实验教学基本要求、进一步巩固和加深对电气传动控制系统基本理论的理解，同时锻炼学生认真独立完

9、成任务的能力。、通过实验培养学生独立思考问题，解决问题的能力。、能正确使用仪器设备，掌握实验原理、实验步骤及操作规范。、能独立完成实验报告，准确处理实验数据，正确绘制电路原理图。止匕外，每次实验前，必须复习有关章节内容，必须认真预习有关实验指导书，自己动手画出实验电路，明确接线方式和实验任务，要求和步骤；每次实验时，首先要检查设备仪表是否齐全、完好、适用；实验中，要作好对现象、数据的观测和记录，并注意有无异常现象发生；实验内容全部完成后，要认真检查实验数据是否合理和有无遗漏。经指导教师批准后，方可拆除实验线路、设备，并归位，作好清洁卫生工作；遵守实验室规章制度。、实验教学内容实验项目一：系统实

10、验注意事项及系统参数和环节特性测定。掌握直流调速成系统的组成及型实验装置的使用，掌握系统空载和带载情况下系统的特性及参数测试方法。实验项目二：晶闸管直流调速系统主要单元的测试。掌握各调速单元模块的调试步骤方法，并记录各单元的限幅值.实验项目三：单闭环不可逆直流调速系统实验掌握单闭环系统的组成及测试方法，掌握触发电路的调试方法、测定及不变时的直流电机开环外特性的测定、掌握各调速单元的调试方法认识闭环系统的基本特性。实验项目四：双闭环不可逆直流调速系统实验掌握控制单元的调试方法，掌握双闭环不可逆调速系统原理、组成，掌握系统开环特性及静态特性的测试，并作比较，用示波器观察其波形，研究调节器参数对系统

11、动态特性的影响。实验项目五：逻辑无环流可逆直流调速系统实验掌握逻辑无环流可逆调速系统的组成和原理，掌握各控制单元的原理、作用及调试方法，掌握逻辑无环流可逆调速系统的静态特性和致力态特性分析。实验项目六：、变频原理实验掌握和基本原理和实现方法，熟悉与和控制有关的信号波形。实验项目七：、调制方式下曲线测定了解和调制方式下曲线变化规律。实验项目八：双闭环三相异步电动机调压调速系统实验掌握双闭环三相电动机调压调速系统原理及组成，了解交流调压系统中电流环和转速成环的作用。实验项目九：变频调速系统实验加深理解自然采样法生成波的机理和过程，掌握变频调速系统中直流回路、逆变桥功率器件和微机之间的连接，了解变频

12、器的运行参数和特性。实验项目十：双闭环直流调速系统研究掌握可逆直流调速系统组成及工作原理，掌握数字测速原理，整理光电编码盘输出、信号波形，掌握直流调速系统调节器的工程设计法和系统调试法，考察调节器参数对系统动态和静态性能的影响并掌握系统的仿真方法并整理结果。实验项目十一：矢量控制交流异步电机调速系统研究异步电机矢量控制系统有两种典型形式：磁链前馈型矢量控制系统和磁链反馈型矢量控制系统，磁链前馈型矢量控制系统即滑差频率型矢量控制系统，本实验要求学生掌握矢量控制原理，熟悉滑差频率型矢量控制变频调速系统的构成及其动态性能。实验项目十二：交流调速系统仿真实验通过一到两个系统仿真实例进一步熟悉交流调速系

13、统的组成及参数对指标影响，掌握矢量控制系统、系统或其它交流调速系统的建模及仿真方法。熟悉各系统的主要波形和控制器的参数调整。四、实验项目与学时分配（标题小四号宋体加粗）实验项目与学时分配表号实验项目名称学时实验类型实验主要仪器设备备注系统实验注意事项及系统参数和环节特性测定验证型电源控制屏，晶闸管主电路，三相晶闸触发电路，电机调速控制实验单元，电机导轨，光码盘测速系统，数显表，示波器。晶闸管直流调速系统主要单元的测试验证型三相电源输出模块，电源控制屏，电机调速控制实验单元，可调电阻、电容箱，示波器，万用表.单闭环不可逆直流调速系统实验综合型电源控制屏，晶闸管主电路，三相晶闸触发电路，电机调速控

14、制实验单元，电机导轨，光码盘测速系统，数显表，示波器，直流发电机，直流并励电机，三相可调电阻箱.双闭环不可逆直流调速系统实验综合型电源控制屏，晶闸管主电路，三相晶闸触发电路，电机调速控制实验单元，电机导轨，光码盘测速系统，数显表，示波器，直流发电机，直流并励电机，三相可调电阻箱.逻辑无环流可逆直流调速系统实验综合型逻辑控制屏，电源控制屏，晶闸管主电路，三相晶闸触发电路，电机调速控制实验单元，电机导轨，光码盘测速系统，数显表，示波器，直流发电机，直流并励电机，三相可调电阻箱变频原理实验验证型电源控制屏，示波器，万用表，三相异步电动机变频调速控制装置调制方式下曲线测定验证型电源控制屏，示波器，万用

15、表，三相异步电动机变频调速控制装置双闭环三相异步电动机调压调速系统实验综合型电源控制屏，晶闸管主电路，三相晶闸触发电路，电机调速控制实验单元，电机导轨，光码盘测速系统，数显表，示波器，三相可调电阻箱.变频调速系统实验综合型电源控制屏，不可控整流桥，电容滤波，直流环节电流采样，逆变桥，单片机/控制器，控制键盘与运行显示.双闭环直流调速系统研究综合型三相调压压器一台，交流电机直流电机磁粉粉制动器机组一套，实验与开发平台一套，机一台，双踪示波器一台，转速表一只矢量控制交流异步电机调速系统研究综合型三相调压压器一台，交流电机直流电机磁粉粉制动器机组一套，实验与开发平台一套，机一台，双踪示波器一台，转速

16、表一只交流调速系统仿真实验综合型微机、软件五、实验考核办法与成绩评定根根据学生的预习情况，实验过程和实验报告情况综合评定。实验报告成绩分、四个等级，占总成绩的操作考核在平时实验中抽查，占总分的，考勤等占总分的，共计。六、实验教材（或参考书、指导书）、型电力电子技术及电机控制实验装置实验指导书，天煌教仪.、自编控制系统实验指导书.七、其它说明、在实验教学中，应注意不断深化和扩展教学内容，注意向学生介绍新技术、新动向、激发学生的兴趣和热情。、在实验室全面开发的情况下，提供学生选做的课题，因材施教，注意学生的个性执笔人：胡学芝审核人：胡学芝（盖章）2012年9月1日控制基础实验教学大纲课程编号：课程

17、类别：课堂实践教学课程课程英文名称：实验学时：学时适用专业：电气工程及其自动化一、实验教学目的和任务控制基础实验课程是电气工程及自动化专业的一门必修的课堂实践课，是为后续专业课和控制工程实践而设置的，它与自动控理论和现代控制理论配合。通过本课程学习，使学生掌握自动控制系统组成，自动控制的基本理论和概念，初步掌握一套完整的分析计算方法，具备对控制系统进行分析、计算、实验的能力，为专业课学习和工程实践提供必要理论基础。本课程学习中要依据“定性分析、定量估算和仿真实验”原则进行。通过实验对理论的验证使学生加深理论知识的理解。本课程实验任务：、通过实验课配合理论教学，使学生增加对控制系统及性能指标方面

18、的感性知识和直观理解，提高理论教学效果。、通过实验使学生掌握基本的实验方法和操作技能并加深对理论知识的理解，并能针对理论，设计并搭接实验电路。、通过实验掌握用现代控制系统仿真软件，对系统时域及频域特性进行仿真。、培养学生动手能力及严肃认真、细致踏实的良好工作作风及团结精神，培养学生分析和处理实验数据和编写实验报告的能力。二、实验教学基本要求、实验目的主要是加深对理论知识的理解，因此实验前必须复习与本次实验有关的理论知识，然后预习实验指导书的相关内容或设计实验线路和步骤，明确实验目的，任务，要求和工作原理。、本课程实验中有有关计算仿真部分实验内容，因此在实验前必须熟悉并阅读有关仿真软件的内容。并

19、在实验中能编程并设计仿真过程，最后能对系统仿真结果进行理论分析，并与理论分析及实验结果作比较。、每次实验时，要了解实验仪器设备情况，如是否齐全、完好，仪器设备名称、规格、使用方法等，并按要求抄录有关铭牌数据。、设计模拟系统实验线路图及明确接线方法及步骤和有关注意事项，明确实验的测试数据项目，设计记录表格，并记录数据和观测有关波形结果。实验后能进行系统分析，并提出改进意见。、实验前应对实验中要求计算的项目事先做好计算准备，并列表对照。实验中对实验现象观察，发现问题并及时纠正，以期达到满意结果。、通过仿真实验学会用仿真软件绘制系统频率特性及根轨迹，能用仿真软件对系统进行时域分析，及对系统进行校正。

20、、遵守实验室各项规章制度。主要实验仪器：双踪示波器，自控原理实验箱，计算机及仿真软件（系统软件）。三、实验教学内容实验项目一：典型环节的时域响应根据实验箱所提供器件设计典型环节，并观察在典型输入作用下的输出波形。实验项目二：线性定常系统的瞬态响应和稳态性能研究根据典型二阶和三阶系统模型设计实验电路观察典型输入时响应，在改变参数时观察波变化结果。实验项目三：线性系统频率特性研究本实验应用频率特性测试仪测试系统或环节的频率特性，并分析幅频渐近线与实际曲线误差。实验项目四：离散系统的研究本实验目的是进一步理解采样定理和零阶保持器的原理。分析采样周期的大小对系统性能的影响。实验项目五：控制系统计算机辅

21、助分析学会用绘制时域及频域特性并作分析。实验项目六：典型环节模拟及线性系统性能分析根据典型二阶和三阶系统模型设计实验电路，观察典型输入时响应，并改变参数时观察结果。实验项目七：线性系统校正研究进一步理解系统校正理论，提高分析问题的能力，掌握控制系统校正装置的设计及调试方法，可根据现有的实验设备设计串联超前或串联滞后校正装置，使之满足实验系统动、静态性能要求。实验项目八：控制系统频率特性测试本实验应用频率特性测试仪测试系统或环节的频率特性，并分析幅频渐近线与实际曲线误差。实验项目九：线性系统根轨迹分析研究系统不同的根的分布时的响应特性。实验项目十：非线性系统相平面法研究学习用相平面法分析非线性系

22、统，熟悉非线性系统的电路模拟方法。实验项目十一：非线性系统的描述函数法研究通过本实验进一步理解描述函数法的基本原理，学会用描述函数法分析一些特定的非线性系统，掌握研究非线性系统的电路模拟方法。实验项目十二：采样控制系统的动态校正通过实验进一步理解采样控制的基本理论，掌握采样控制系统校正装置的设计和调试方法。实验项目十三：线性系统的状态空间分析学习用全状态反馈的方法对系统的极点进行任意配置，并研究参数的变化对系统性能的影响。实验项目十四：经典控制系统仿真研究以MATLAB及SimUlink为工具，对控制系统进行时域、频域及根轨迹分析。实验项目十五：PlD控制器的设计仿真研究PlD控制器对系统的影

23、响实验项目十六：系统状态反馈与状态观测器设计仿真学习系统的能控性、能观测性判别计算方法，掌握极点配置控制器的设计方法实验项目十七：典型非线性环节静态特性测试学习非线系统的静态特性，进行非线系统的静态特性测试。四、实验项目与学时分配（标题小四号宋体加粗）实验项目与学时分配表序号实验项目名称学时实验类型实验主要仪器设备备注序号实验项目名称学时实验类型实验主要仪器设备典型环节的时域响应验证型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类芯片，计算机线性定常系统的瞬态响应和稳态性能研究验证型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类芯片，计算机线性系统频率特性研究综合型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类

24、芯片，计算机离散系统的研究验证型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类芯片，计算机控制系统计算机辅助分析验证型计算机，软件典型环节模拟及线性系统性能分析综合型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类芯片，计算机线性系统的校正研究综合型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类芯片，计算机控制系统频率特性研究验证型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类芯片，计算机线性系统的根轨迹分析验证型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类芯片，计算机非线性系统相平面法研究验证型非线性系统实验版板非线性系统的描述函数法研究验证型非线性系统实验版板采样控制系统的动态校正综合型采样控制系统实验板线性系统的状态

25、空间分析综合型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类芯片，计算机经典控制系统仿真研究综合型计算机，软件PID控制器的设计仿真综合型计算机，软件典型非线性环节静态特性测试验证型控制理论实验箱，或实验模块，万用表，各类芯片，计算机五、实验课程考核办法与成绩评定根据学生的预习情况，实验过程和实验报告情况综合评定。实验成绩分、四个等级，占总成绩的操作考核在平时实验中抽查，占总分的，考勤等占总分的，共计。六、实验教材（或参考书、指导书）、自编实验教材。、型控制理论/计算机控制技术实验箱实验指导书。七、其它说明有自编教材。供配电工程课程实验大纲课程编号：B02611016课程名称：供配电工程Electr

26、icalPowerSupplyEngineering课程属性：专业必修课适用专业：电气工程及其自动化实验学时：4一、本课程实验的目的和任务供配电工程课程的目的和主要任务是使学生建立电力系统的基本概念，掌握用户供配电系统的基本知识、基本理论以及工程实用的设计计算方法。通过本课程的学习，使学生对电力系统及用户供配电系统有一个较为全面的认识，掌握一定的运行维护知识，具有初步的工程设计能力和分析解决供配电技术问题的能力。为满足以上要求，配合课堂教学，提高学生动手能力和实践能力，根据实验室建设情况，本课程实验可采取两套方案：方案一；在实验条件具备的情况下，建议开设实验项目：高低压电器认识实验、继电器的结

27、构和特性实验、过电流保护实验、断路器控制回路实验等。方案二：在实验条件不具备的情况下，可组织学生参观工厂、发电厂或变电站，对主接线、变压器及各种电气设备有一个直观的了解。包括：电厂的生产过程、电厂各主要厂房布置情况、机组运行情况、热力系统类型及构成、升压站主接线、电力设备结构及布置；变电站一次及二次系统；工厂供配电系统的构成等。安排看一些有关电厂变电站的录象、资料。二、本课程实验的基本要求、熟悉高低压电器、高低压成套配电装置的结构、功能，了解其技术特性;、熟悉和掌握DL、GL型继电器的结构、特性和调整；、熟悉和掌握线路过电流保护的接线、工作原理和整定计算；、熟悉和掌握断路器控制回路的要求和工作

28、原理；、了解电厂、变电站或工厂供配电系统的构成及其生产自动化水平。三、本课程实验的基本内容、实验项目（选）序号实验项目学时高低压电器认识实验过电流保护实验继电器的结构和特性实验断路器控制回路实验、参观内容：发电厂的系统组成和主要设备及系统的结构及主要参数、主要程序控制及逻辑保护系统的基本构成，系统（或其他）的基本构成、机组正常运行主要监视的参数、各班组的构成及分工等；变电站主接线、变压器及各种电气设备结构及布置；工厂供配电系统主接线、结构及布置等。五、教学方法及手段参观采用现场教学为主，适当看一些有关电厂、变电站的录象资料，并进行一定课堂讲授。结合电厂、变电站或工厂供配电系统的情况，适当布置一

29、些与其有关的作业或报告。六、考核方式实验：根据学生的预习情况，实验考勤和实验报告情况综合评定。参观：根据学生现场表现、报告等综合评定。实验成绩分：、四个等级。实验成绩占课程总成绩的。执笔人：胡国珍审核人：胡学芝2011年9月1日先进控制技术与系统辨识实验大纲课程编号：B02711087课程名称：先进控制技术与系统辨识课程类别：专业选修课实验学时：8学时适用专业：电气工程及其自动化一、实验教学目的和任务本课程实验目的主要是加深学生对系统辨识的基本概念、基本理论、基本方法的理解和认识，以提高学生自动控制理论的素养，培养综合运用自动控制理论和方法解决工程实践中的模式识别、参数辨识等问题的能力。二、实

30、验教学基本要求、本课程实验采用编写程序并在计算机调试进行的方式进行。、要求学生提前预习，上机前编写相应的程序，禁止无准备上机。然后又教师间要讲解实验目的、实验要求、实验内容、上机操作注意事项以及程序调试的方法等。在教师指导下，学生自己动手做实验。、实验结束后，学生必须书写实验报告。实验报告应包括实验者班级、学号和姓名、实验名称、实验目的、实验内容、实验步骤、程序框图和原程序(包括算法的主要思想、主要数据结构算法的基本实现)，调试过程，实验结果和讨论。三、实验教学内容实验设计主要包括以下几个方面内容：。选择观测点；()输入信号的形状和幅度(可持续激励条件)；()采样间隔()开环和闭环辩识；。在线

31、和离线辩识；()测量数据的存储和预处理。四、实验项目与学时分配序号实验项目名称学时实验类型实验主要仪器设备备注输入信号的形状和幅度辨识设计性实验机、等开环和闭环辩识；设计性实验机、等最小二乘法问题的递推算法设计性实验机、等梯度校正参数辨识方法设计性实验机、等五、实验考核方法与成绩评定每个实验操作占，实验纪律占，实验报告占。实验成绩分、不及格五等级。实验成绩占课程总成绩的。六、其它说明、在实验教学中，应注意不断深化和扩展教学内容，注意向学生介绍新技术、新动向、激发学生的兴趣和热情。、在实验室全面开发的情况下，提供学生选做的课题。电机学实验教学大纲课程编号：B02811035课程类别：专业课实验学

32、时：12学时学分：05适用专业：电气工程及其自动化一、实验教学目的和任务电机学是电气工程及其自动化专业的主要技术基础课程，既带有基础性又带有专业性。本课程实验使学生更好理解和巩固课堂上所讲的理论知识，提高学生的动手能力，加强学生独立分析问题和解决问题的能力，为进一步学习专业课作好准备，并为今后从事专业方面的工作打下坚实基础。二、实验教学基本要求、进一步巩固和加深对电机学基本知识的理解，同时锻炼学生认真独立完成任务的能力。、通过实验培养学生独立思考问题，解决问题的能力。、能正确使用仪器设备，掌握实验原理、实验步骤及操作规范。、能独立完成实验报告，准确处理实验数据，正确绘制电路原理图。、实验教学内

33、容实验项目一：实验项目名称：直流电动机的运行特性实验内容提要；求取直流电动机的工作特性和机械特性，直流电动机的调速方法及特性实验项目二：实验项目名称：变压器参数测定及负载特性实验内容提要：通过变压器空载试验测出变压器的励磁参数，短路试验测出变压器的绕组参数，负载试验测变压器的工作特性实验项目三：实验项目名称：变压器联结组别及极性测定实验内容提要：测定变压器的相间极性及一、二次侧首尾端的极性，改变变压器的联接方式，测定联结组别实验项目四：实验项目名称：单相变压器并联运行实验内容提要：将台单相变压器投入并联运行，将并联运行的变压器进行纯电阻负载实验，研究负载分配情况实验项目五：实验项目名称：三相异

34、步电动机参数测定实验内容提要：先测出电机定子绕组的冷态电阻，通过空载试验测出电机的励磁参数，短路试验测出绕组参数，并绘制曲线实验项目六：实验项目名称：三相异步电动机工作特性实验内容提要：电机带负载试验，改变负载的大小及负载性质，描绘负载特性曲线实验项目七：实验项目名称：三相异步电动机的起动与调速实验内容提要：直接起动；星形一三角形（）换接起动；自耦变压器法起动；线绕式异步电动机转子绕组串入可变电阻器调速实验项目八：实验项目名称：三相同步电动机实验内容提要：三相同步电动机的异步起动；测取三相同步电动机输出功率7时的型曲线；测取三相同步电动机输出功率时的型曲线；测取三相同步电动机的工作特性实验项目

35、九：实验项目名称：直流他励电动机在各种运转状态下的机械特性实验内容提要：电动及回馈制动状态下的机械特性；电动及反接制动状态下的机械特性；能耗制动状态下的机械特性四、实验项目与学时分配实验项目与学时分配表序号实验项目名称学时实验类型实验主要仪器设备备注直流电动机的运行特性验证性电机实验台、万用表、直流电机变压器参数测定及负载特性验证性电机实验台、万用表、变压器变压器联结组别及极性测定验证性电机实验台、万用表、变压器单相变压器并联运行验证性电机实验台、万用表、变压器三相异步电动机参数测定验证性电机实验台、万用表、鼠笼电机、绕线电机三相异步电动机工作特性验证性电机实验台、万用表、鼠笼电机、绕线电机三

36、相异步电动机的起动与调速综合性电机实验台、万用表、鼠笼电机、绕线电机三相同步电动机验证性电机实验台、万用表、同步电机直流他励电动机在各种运转状态下的机械特性综合性电机实验台、万用表、直流电机五、实验考核办法与成绩评定、评定学生实验成绩须综合考勤率、学生预习、操作、实验纪律、实验报告等。综合成绩由平时成绩、实验成绩和操作成绩组成。平时成绩由每次实验考勤率和学生预习情况之和的得平均分，实验成绩由每次实验报告成绩之和的平均分，操作成绩可以由每次实验操作情况得分之和的平均分，也可以采用一次操作考试的方式，操作考试题目可以自命题，也可以当场抽题。操作考试成绩由操作过程得分占。实验结果得分占，答辩占。、实

37、验成绩应按规定登记，附于试卷袋中、实验报告应采用统一的实验报告纸。六、实验教材电机学实验指导书，胡玉雁，中国矿业大学出版社，年计算机仿真及应用B课程实验教学大纲课程编号：B02411025课程类别：专业选修课实验学时：16学分：2适用专业：电气工程及其自动化一、实验教学目的和任务本课程是自动化专业课，目标是使学生掌握仿真的基本原理，学会的基本用法，能够进行控制系统的计算机仿真。、掌握系统仿真的基本思想、具体步骤和方法；掌握仿真的基本原理、方法，并能熟练应用进行控制系统仿真，使学生具有对控制系统进行仿真和分析的能力。、树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策。、具有运用计算机实现控制系

38、统仿真的能力。、掌握用对控制系统进行仿真与辅助设计的方法，获得实验技能的基本训练。对计算机仿真技术的新发展有所了解。二、实验教学基本要求要求学生熟悉运行环境简单控制系统模型及设计仿真库模块搭建仿真原理图及自己创建库的调用、实验教学内容实验项目一：晶闸管三相桥式整流器的仿真实验内容：将V,H三相交流电源通过同步6脉冲触发整流成直流输出。实验项目二：晶闸管单相交流调压器的仿真实验内容：调节晶闸管触发导通角得到不同的输出电压。实验项目三：直流单闭环转速调速系统仿真实验内容：主要掌握单闭环参数和饱和限幅参数的调节。实验项目四：直流双闭环调速系统仿真实验内容：通过电流内环和转速外环调节器调节得到电机起动

39、、制动等过程中的电枢回路的最大电流值，使得电动机快速启动与制动。实验项目五：基于转速负反馈控制异步电机调速系统的仿真实验内容：主要掌握参数的不同对电机性能的影响实验项目六：矢量控制变频调速仿真实验内容：主要掌握坐标变换方法及参数对电机稳态性能的影响。实验项目七：电力系统仿真实验内容：仿真分析电力系统自动重合闸、三相短路、二相短路、单相短路的区别实验项目八：模糊控制系统仿真实验内容：主要掌握隶属度函数的使用和论域的确定及软件中模块的使用方法。实验项目九：绘图功能仿真实验内容：主要掌握二维、三维绘图指令的用法。实验项目十：函数实现单摆运动实验内容：主要掌握函数解多阶微分方程的方法。四、实验项目与学

40、时分配序号实验项目名称学时实验类型实验主要仪器设备备注晶闸管三相桥式整流器的仿真基础型计算机晶闸管单相交流调压器的仿真基础型计算机直流单闭环转速调速系统仿真综合型计算机直流双闭环调速系统仿真综合型计算机基于转速负反馈控制异步电机调速系统的仿真综合型计算机矢量控制变频调速仿真综合型计算机电力系统仿真综合型计算机模糊控制系统仿真综合型计算机绘图功能仿真验证型计算机函数实现单摆运动综合型计算机四、实验考核办法与成绩评定L评定学生实验成绩须综合学生预习、操作、实验纪律、实验报告等、每个实验，预习报告占10%,实际操作50%,实验纪律20%,实验报告20%。实验成绩分：A、B、C、D四级。实验成绩占课程

41、总成绩的40%。2 .实验成绩应按规定登记，附于试卷袋中3 .实验报告应采用统一的实验报告纸。五、实验教材1、 应用技术一一在电气工程与自动化专业中的应用，清华大学出版社，2、楼顺天，基于的系统分析与设计一控制系统，西安电子科技大学出版社，3、张志勇等，教程，北京航空航天大学出版社，1 、邱晓林等，基于的动态模型与系统仿真工具一，西安交通大学出版社，先进控制技术与系统辨识实验教学大纲课程编号：B02731097课程名称：先进控制技术与系统辨识课程属性：专业选修课适用专业：自动化学时：10学分.2开课教研室：电气学院电气教研室开课学期：第七学期一、实验教学目的和任务先进控制技术与系统辨识是电类各

42、专业的一门理论性和技术性较强的专业课。通过对本课程的学习，使学生获得先进控制技术与系统辨识方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过实验，发现新问题，形成新思路，产生新设想。不仅要巩固深化基础理论和基础概念并付诸于实践，更要培养理论联系实际的学风，严谨求实的科学态度和基本工程素质其中应特别注意动手能力的培养以适应将来实际工作的需要。二、实验教学基本要求、能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。、实验前学生必须预习实验指导书，了解实验内容的目的和要求。实验中要认真操作、细心观察和勤于思考。

43、、能正确使用仪器设备，掌握测试原理。、注重基本实验方法、实验技能的训练和培养，牢固掌握基本电路的调整和主要技术指标的测试方法，其中还要掌握电路的设计、安装、焊接等技术。、注重综合实验能力的训练和培养。、能独立撰写实验报告，准确分析实验结果，正确绘制电路图。、实验教学内容实验项目一：线性动态模型参数辨识最小二乘法实验项目二：模型的格林函数与逆函数实验项目三：自协方差函数与偏自相关函数实验项目四：时间序列建模仿真实验项目五：脉冲响应序列模型的阶次确定实验项目六：闭环系统的可辨识性实验项目七：线性反馈随机系统阶的一致估计四、实验项目与学时分配实验项目与学时分一配表序号实验项目名称学时实验要求实验类型备注线性动态模型参数辨识最小二乘法必做综合性模型的格林函数与逆函数必做综合性自协方差函数与偏自相关函数必做综合性时间序列建模必做综合性脉冲响应序列模型的阶次确定必做综合性闭环系统的可辨识性必做综合性线性反馈随机系统阶的一致估计必做综合性五、实验考核办法与成绩评定L评定学生实验成绩须综合学生预习、操作、实验纪律