统编版六年级《腊八粥》学习资料.docx

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1、统编版六年级腊八粥学习资料一、预习清单（一）字词预习会认字：腊（Id）:腊肉、腊月。粥（ZhGu）：米粥、八宝粥。腻（ni）：油腻、细腻。咽（yn）：咽下、吞咽。匙（Chi）：汤匙、茶匙。搅（jid。）：搅拌、搅和。稠（Ch6u）：浓稠、稠密。W（du）：嘟嘎。熬（G。）：熬夜、熬粥。褐（h。）：褐色、褐衣。缸（gang）：水缸、鱼缸。脏（zang）：肮脏、脏话。会写字：腊：左右结构，注意“月”字旁要写得瘦长，右边“昔”的上半部分三横长短不一。粥：左中右结构，中间的“弓”字要写得紧凑，两边的“米”字最后一笔捺变为点。腻：右半部分“贰”，贝字底上面两横长短不同，斜钩要写得舒展。咽：“口”字旁要写

2、得小而偏上，右边“因”里面是个“大”字。匙：“匕”的撇画要穿插到“是”的下面，“是”的竖画要写直。搅：左边“才”旁横画不宜过长，右边“觉”的上半部分三点要分布均匀。稠：“禾”字旁的竖画要垂直，右边“周”里面的“土”字要写在正中间。嘟：“口”字旁在左边偏上位置，右边“都”要写得紧凑。熬：上半部分“敖”的笔顺要注意，先写横、横、竖、横、横折钩、撇，再写下半部分的“八、”。褐：“木”字旁不要写成“木”，右边“曷”的笔顺要正确。缸：左边缶”字的竖画要出头，右边“工”字的横画写在横中线上。脏：“月”字旁的竖画要垂直，右边“庄”的撇画要写得舒展。多音字：匙：（Ch1）汤匙；（Shi）钥匙。咽：（yin）咽

3、下；（ydn）咽喉；（ye）呜咽。熬：（d。）熬粥；（。）熬白菜。脏：（Zang）肮脏；（Zing）心脏。词语理解：腊八粥：在腊八这一天，用多种食材煮成的粥。嘟嚷：连续不断地小声自言自语。搅和：混合；掺杂。浓稠：液体的密度大、浓度高，不稀薄。肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。孥孥：子女。惊异：惊奇诧异。不消说：不必说，不用说。（二）课文内容预习默读课文，了解课文主要写了什么。课文主要写了八儿盼着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，通过对八儿的语言、动作、神态和心理描写，展现了八儿的天真可爱，也表现了一家人其乐融融的氛围。划分段落层次，概括每部分的主要内容。第一部分（第1自然段）

4、：总写腊八粥对人的吸引力，从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分（第2-19自然段）：详细写八儿等粥的过程，通过八儿与母亲的对话，表现出八儿的天真可爱和对腊八粥的渴望。第三部分（第20-21自然段）：写八儿一家人吃腊八粥的情景。（三）资料搜集了解作者沈从文。沈从文（1902-1988）,原名沈岳焕，湖南凤凰人，中国著名作家、历史文物研究者。他的作品风格独特，充满了浓郁的乡土气息，代表作有小说边城长河，散文集湘行散记等。了解腊八节的由来和习俗。腊八节，即每年农历十二月八日，又称为“法宝节佛成道节“成道会”等。本为佛教纪念释迦牟尼佛成道之节日，后逐渐也成为民间节日。习俗有喝腊八粥、泡腊八蒜、吃腊八面等

5、。二、拓展知识点与腊八节有关的诗词腊日一一唐杜甫腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。十二月八日步至西村一一宋陆游腊月风和意已春，时因散策过吾邻。草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。多病所须唯药物，差科未动是闲人。今朝佛粥交相馈，更觉江村节物新。腊八粥的文化内涵腊八粥的食材丰富多样，一般包含大米、小米、糯米、红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、松仁、桂圆、葡萄、白果、菱角、青丝、玫瑰、红豆、花生等，象征着丰收和团圆。在腊八节这一天喝腊八粥，表达了人们对美好生活的向往和祝福，也体现了中华民族尊老爱幼、家庭和睦的传统美

6、德。三、课文要点梳理文章结构盼粥：通过八儿的一系列语言、动作、心理描写，如“妈，妈，要到什么时候才八儿今天喜得快要发疯了，生动形象地表现出八儿对腊八粥的极度渴望。分粥：八儿与母亲的对话，“妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”体现了八儿的天真可爱和对腊八粥分配的小心思。猜粥：“锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧”这一段心理描写，写出八儿对锅中腊八粥样子的好奇与想象。喝粥：虽然没有详细描写喝粥的过程，但从“噗锅内又叹了声气”等语句中，可以感受到一家人喝粥时的温馨与满足。人物形象AJL：八儿是一个天真可爱、聪明伶俐、对

7、腊八粥充满渴望的孩子。从他与母亲的对话、等粥时的各种表现，如“八儿要哭的样子”“八儿回过头来了”等，都能鲜明地展现出他的这些特点。母亲：母亲是一个温柔慈爱、勤劳能干的人。她精心熬制腊八粥，耐心地回应八儿的各种问题，体现了她对孩子的疼爱。写作手法细节描写：作者通过对八儿的动作、语言、神态、心理等细节描写，如“八儿双筷子摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了”，生动地刻画了八儿的形象。语言描写：文中八儿与母亲的对话充满生活气息，使人物形象跃然纸上，如“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，

8、大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？侧面烘托：通过描写八儿对腊八粥的渴望，从侧面烘托出腊八粥的美味诱人，如“八儿今天喜得快要发疯了”。四、问题探究文章开篇为什么要写人们对腊八粥的喜爱？开篇写人们对腊八粥的喜爱，从孩子到老人都不例外，为下文八儿盼粥的情节做铺垫，突出腊八粥的吸引力，引发读者的阅读兴趣，也体现了腊八粥在人们心中的重要地位，为全文营造了温馨、欢乐的氛围。八儿在等粥过程中，心情发生了怎样的变化？八儿在等粥过程中，心情经历了从急切盼望到好奇猜想，再到心满意足的变化。一开始，八儿迫不及待地想要吃到腊八粥，不停地问母亲什么时候能吃；后来，他对锅中腊八粥的样子进行猜想，充满了好奇；最后，一家

9、人终于喝到了腊八粥，八儿感到心满意足。文中多处运用了省略号，有什么作用？文中省略号的作用主要有以下几种：一是表示语言的断断续续，如“妈，妈，要到什么时候才，体现八儿急切的心情；二是表示内容的省略，如“锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，坂豆会煮得浑身肿胀了吧”，让读者可以根据自己的想象去补充八儿对腊八粥的猜想内容；三是表示话未说完，给读者留下思考和想象的空间。五、对点训练给下列加点字选择正确的读音，打“J”。汤匙（ChiShi）钥匙（ChiShiJ）吞咽（yinJynye）咽喉（ynynye）呜咽（yinynyeJ）熬粥（doJ0）熬白菜（GodoJ）肮脏（ZdngJ

10、Zing）心脏（ZangZingJ）看拼音，写词语。1zhu（腊粥）nifan（腻饭）yanxia（咽下）chzi（匙子）jiaoban（搅拌）ch6umi（稠密）dunang（嘟嚷）aoye（熬夜）heSe（褐色）gangzi（缸子）zngxI(脏兮)把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。OO有味OO欲试OO无几OO更新(1)这本书情节跌宕起伏，让人读得O(2)新年到了，万象,人们都沉浸在欢乐的氛围中。(3)这次考试，班级里满分的同学o(4)看到别人在舞台上表演得那么精彩，她也,想上台展示一下自己。按要求写句子。(1)锅中的腊八粥沸腾了，发出响声。(改为拟人句)(2)八儿对妈妈说：“妈，

11、妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”(改为转述句)(3)这不是粥，而是小型的农业展览会。(用加点的关联词写句子)下列句子中，没有语病的一项是()A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.腊八粥里的食材有红枣、莲子、核桃、栗子、杏仁、葡萄、花生等水果。C.他经常回忆过去的往事。D.八儿的脸上洋溢着幸福的笑容。阅读课文片段，回答问题。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了O“妈，妈，要到什么时候才”“要到夜里

12、！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了！”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟嚷的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。(1)“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话运用了的修辞手法，表现了八儿的心情。(2)文中画的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是。(3)从八儿与母亲的对话中，可以看出八儿是一个怎样的孩子？(4

13、)八儿为什么会“眼睛可急红了”？说一说你家乡的腊八节有哪些习俗，写一写你在腊八节的经历和感受。(不少于100字)仿照腊八粥中对人物的描写方法，写一个你熟悉的人，表现出他(她)的某个特点。(150字左右)阅读下面的短文，完成练习。腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的一一十八种干果象征着十八罗汉

14、，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早

15、晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只法然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(1)这篇文章的内容共涉及“我”家几代