2024年度民主生活回复上级单位征求意见意见清单（四个带头方面）+自我剖析问题清单+批评与自我批评意见参考.docx

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1、2024年度民主生活会回复上级单位征求意见意见清单（个带头方面）+自我剖析问题清单+批评与自我批评意见参考目录2024年民主生活会回复上级单位征求意见意见清单（四个带头方面）12024专题民主生活会、组织生活会自我剖析问题清单（6个方面20条）52024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考112024年民主生活会回复上级单位征求意见意见清单（四个带头方面）XX单位：收到贵单位关于征求X2024年度民主生活会意见的函，我单位高度重视，通过谈心谈话、书面征集等形式，结合工作实际，广泛深入征求了对X党委班子和班子成员的意见建议。目前，已从从不同侧面和角度提出了意见建议。共整理汇总XX条。（

2、ps：各单位一般反馈的是表格，请从下方选择几条符合本单位情况的填入反馈表即可，建议班子意见填3-5条左右，对班子成员填无或者最多一条）。一、针对班子的意见（一）关于带头严守政治纪律和政治规矩方面。1 .建议持续强化理论学习，进一步创新学习方式方法，把集中学习与个人自学更好结合起来。2 .建议加强对党的二十届三中全会精神的学习领会，结合本地实际谋划好贯彻落实的思路和举措。3 .建议进一步丰富主题党日活动形式，增强党内政治生活的吸引力和感染力。4 .建议充分运用新媒体手段加强政策理论宣传，让党的创新理论更接地气、更入人心。5 .建议适时组织开展专题研讨交流，进一步提升理论学习的针对性和实效性。6

3、.建议继续完善学习培训机制，适当增加调研考察和实地观摩的比重。7 .建议建立健全理论学习档案，注重学习成果的积累和转化运用。8 .建议注重发挥好“学习强国”平台作用，鼓励干部职工利用碎片时间学习。9 .建议定期开展专题辅导讲座，帮助大家及时掌握党的理论创新成果。10 .建议探索建立学习成果交流分享机制，营造浓厚的学习氛围。（二）关于带头增强党性、严守纪律方面。1 .建议进一步健全完善内部管理制度，让制度更具操作性和实效性。2 .建议定期开展党规党纪学习，采用案例教学等方式增强学习效果。3 .建议进一步改进会风文风，精简文件会议，提高工作效率。4 .建议持续加强作风建设，把中央八项规定精神落实得

4、更细更实。5 .建议加强廉政文化建设，多开展廉政教育实践活动。6 .建议定期组织开展警示教育，增强党员干部拒腐防变能力。7 .建议完善内部工作制度，进一步规范工作程序和流程。8 .建议适时开展自查自纠，及时发现和纠正苗头性问题。9 .建议建立健全内部监督提醒机制，做到抓早抓小。10 .建议加强制度执行情况的督促检查，确保制度落地见效。（三）关于带头遵规守纪、勇于担责方面。L建议认真研究三中全会涉及本领域的改革任务，主动谋划贯彻落实的具体举措。2 .建议适当精简基层考核指标，进一步为基层减负松绑。3 .建议加强调查研究，多到基层一线了解实际情况和问题。4 .建议创新工作方法，充分运用现代信息技术

5、提高工作效率。5 .建议探索建立基层减负常态化机制，切实减轻基层负担。6 .建议持续优化工作流程，为基层工作提供更多便利。7 .建议加强与基层的沟通联系，及时了解和回应基层诉8 .建议充分发挥激励机制作用，调动干部职工工作积极性。9 .建议注重总结推广基层好经验好做法，促进工作提质增效。10 .建议加强业务培训和指导，帮助基层提升工作能力。（四）关于带头履行全面从严治党责任方面。1 .建议健全完善党建工作机制，增强党建工作实效。2 .建议进一步加强基层党组织建设，提升组织力和凝聚力。3 .建议探索创新党建工作方法，增强党建工作吸引力。4 .建议加强党员教育管理，提高党员队伍整体素质。5 .建议

6、健全党内关怀帮扶机制，增强党组织的凝聚力。6 .建议加强党建阵地建设，为党建工作开展提供有力保障。7 .建议注重发挥党建引领作用，把党建工作融入业务工作。8 .建议完善党建考核评价机制，提高考核的科学性。9 .建议加强党建工作经验交流，促进共同提高。10 .建议充分发挥党员先锋模范作用，带动工作开展。二针对班子成员方面1 .在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面，建议进一步加强理论学习的系统性和针对性，持续深化对“两个确立”决定性意义的理解把握，把学习成果更好转化为推动工作的实际成效。2 .在担当作为方面，建议在统筹推进各项工作时，可以进一步加强创新意识，在确保依规依法的前提下，积

7、极探索解决实际问题的新思路新方法，以更大的勇气和智慧破解发展难题。3 .在联系群众方面，建议进一步健全深入基层、服务群众的工作机制，更加注重倾听基层心声，及时了解和回应群众关切，持续推进解决群众“急难愁盼”问题。2024专题民主生活会、组织生活会自我剖析问题清单（6个方面20条）一、廉洁纪律方面1 .纪律意识有所淡薄。有时认为自己分管部门业务工作较多，受事务性工作影响，对单位其他同志是否违反廉洁纪律情况关注不够、了解不全，对自己是否带头遵守廉洁纪律在思想上还存在一定的松懈和麻痹。比如：有时感觉基层同志执行政策已经到位，没有必要再苛求；有时感觉有些小恩小惠无需大惊小怪等等。2 .执行纪律不够严格

8、。日常工作生活中，虽然能够做到与基层干部群众随和交往，但疏于自我监督、管理松软的问题依然存在。比如：在干部使用上，碍于情面，对一些工作能力差、制度执行不力的干部没有坚决予以调整；在公务用车方面，偶尔存在用公车接送子女上学或家人就医等问题;在公务接待方面，有时对一些超标准接待现象认识不够、制止不力；在日常办公过程中，存在着财务审批程序不严格的问题等。这些问题都反映出自己在严明廉洁纪律方面还有所欠缺，需要下大力气加以整改。3 .纪律作风要求不高。带头遵守纪律意识不强，有时也有自由散漫的情况，没有时时刻刻做到严格按照党员的标准来规范自己的一言一行。弘扬艰苦奋斗的优良传统方面，持之以恒的精神有所弱化，

9、日常工作生活中，厉行节约的风气还不够浓、不严实，工作标准低、接待标准高等问题偶尔存在。二、政治纪律方面1 .政治敏锐性不强。能够做到充分认识党的历史使命和重大任务，深刻理解党面临的“四大考验”、“四种危险”，坚持战略上要看清、全局下要谋划、关键处要准确，做到定力足、站位高。但由于个人知识结构局限性，对一些新思想、新理念、新战略深层次研究上还不通透，有时面对社会上的一些错误言行，不能及时做好批评和引导，特别是针对一些涉及意识形态领域的错误观点，缺乏必要的斗争精神，不能旗帜鲜明地给予反对。2 .政治意识有待加强。长期以来受客观因素影响，对党中央的大政方针政策在学习领会上还不够全面、不够深刻、不够系

10、统，有时对上级精神的理解与上级的要求存在一定差距，对于自身业务工作有时只满足于完成目标任务，自觉主动地把上级精神贯彻到实际工作中去不够，导致在实际工作中政策水平较低，执行力有所欠缺。3 .政治行动不够坚定。在贯彻执行党的路线、方针、政策上，主观上能够坚定不移，但具体行动上却不能完全做到。尤其是在遇到重大政治问题时，政治敏锐性、政治鉴别力还不够强，还不能用发展的眼光、改革的精神分析和处理问题，往往对社会上一些错误倾向视而不见，不能坚决及时地站出来制止。三、政治素养和政治意识方面1 .有时对学习的时效性强调过多，一定程度上忽略了学习的系统性，对党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大

11、及二十届三中全会精神的丰富内涵、精神实质思考的还不够深入，认识还不够深刻。2 .对新情况新问题研究不够，知识储备不足。有时简单把工作推进慢、任务不落实归咎于政策调整、体制机制等外部因素，不能从自身找原因；有时对与工作相关的新知识、新业务学习上没有积极性，对于新形势跟进学习不及时、思路视野不开阔，致使工作中有时出现“本领恐慌”、“能力危机”。3 .理论与实践的结合还不够紧密，有时忽视了理论与实践的辨证唯物关系，不能很好地利用科学理论指导具体工作,在教育引导党员干部将坚定的理想信念转化为干事创业的热情，转化为攻坚克难、奋发进取的激情和推动工作高质量发展的强大精神动力方面思考还不够充分，示范引领作用

12、发挥不够明显，科学决策、规范决策、民主决策的本领还需要提升。四、干事创业方面1 .在工作落实上，习惯于做“二传手”,抓落实“一阵风”，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不力，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。2 .在工作方式上，方法简单，创新不多，存在思路不宽、点子不多的情况。对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够，有时还存在照搬照抄的现象。3 .在工作标准上，高标准、严要求不够，还有前紧后松、细致不够的现象，还有畏难情绪和疲于应付心态，满足于不出错、过得去。4 .在担当作为上，欠缺主动性，对自己分管之外的工作过问少、提出意见较少，能不管的尽

13、量不管，事不关己高高挂起，缺乏全局观念，一定程度上影响了集体决策的质量和效果。5 .开拓创新意识不足，品牌和亮点工作不突出。品牌和亮点工作现在在系统内叫不响，在行业内的影响力不足，有的时候习惯于原有的经验、方式、做法处理问题，对新的思路和做法持谨慎态度，存在一些担心和顾虑，影响了工作创新，没能发挥好开拓创新的表率作用。五、为民服务方面1 .对基层单位的工作指导不足，解决基层实际问题的能力仍然有待进一步提升。一是对机关部门的要求仍然不够高,个别机关部门给基层布置工作时的流程仍然不够规范，对基层的业务指导作用没能充分发挥。二是在基层调研中，专题调研的次数不够，调研的深度有待提升。与基层领导班子成员

14、和中层干部交流较多，与一线职工的面对面沟通交流仍略显不足。2 .主动服务不够强，习惯于在办公室处理公务，办公文、忙接待、接电话、听汇报，去基层调研或检查工作少，即使有也不够深入，调研安排时间紧、走点多、蹲点少，对群众反映的困难和问题收集得多，解决得少，了解面上情况多，找深层次原因少，要求别人解决多，直面群众解决少，有担心给自己添麻烦的思想。3 .对服务对象的具体困难问题，指出的多，解决的少，缺乏“一杆子”插到底的韧劲，“送政策”、“送服务”不到位。宗旨意识不够牢，联系服务群众不够主动，对自己联系帮扶的群众，满足于在家门口坐坐、电话里唠唠、送点物资看看等，蹲点帮扶时间少。六、干部监管管理方面1

15、.从严监督管理干部的力度需要进一步增强。近年来，我局出现一些干部违纪行为，特别是今年以来，信访举报案件较以往有较大幅度提升，干部违纪行为也没有完全得到遏制。说明我单位的党风廉政建设的形势依然严峻，也说明我们从严监督管理干部的力度还有一定欠缺，在狠抓各级党组织主体责任落实方面还需要进一步加强。2 .在监督执纪工作中一定程度上存在好人主义思想。愿表扬人不愿批评人，愿讲好事不愿讲问题，愿维护人不愿得罪人，有些问题明明知道，不愿讲、不想讲，即使讲也是蜻蜓点水，不能认真较真，一团和气，当老好人。3 .有时在向局党委汇报工作中存在讲成绩多、讲问题少的现象。存在“家丑不可外扬”的心态，成绩说足说透，问题轻描

16、淡写、一带而过，怕说多了给单位造成负面影响，有时更加注重成功经验的总结，对发生问题的认识和分反思还不够到位。2024年民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考一、对领导干部的批评意见（一）对党支部书记的批评意见1 .理论学习的深度不足，对理论学习重要性的认知有所欠缺，学习的自觉性和系统性均有待提高。例如，在工作与学习产生冲突时，容易将学习视为“软任务”，认为可以延迟开展，这不仅导致学习的自觉性下降，而且使学习缺乏连贯性和系统性，影响学习成效。2 .在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，未能充分履行“第一责任人”的职责。例如，存在重业务、轻党建的倾向，对党建工作责任制的执行不够有力，“第

17、一责任人的意识淡薄，“一岗双责”未能有效落实，未能将党建工作与业务工作有机结合，致使党建工作与业务工作相脱节。3 .工作作风不够严谨，工作中有时急于求成。例如，当工作任务紧急、工作量较大时，往往首先考虑如何尽快完成,而非如何做到最优，有时存在敷衍了事的心态，影响了工作质量，未能始终以高标准严格要求自己。4 .在联系服务群众方面，深入基层的次数较少，与群众的接触不多，服务群众的意识有待增强。例如，日常工作中大多在办公室，深入基层的时间较少，深入基层调研不足,导致对基层情况的了解不够全面，与群众的联系不够广泛,在为群众解决实际困难和问题时，有时依赖经验和传统方法。（二）对党支部副书记的批评意见1

18、.学习积极性不高，政治理论学习存在被动应付的情况。例如，学习中存在实用主义倾向，日常忙于事务性工作，忽视了政治理论学习，对理论学习缺乏紧迫感，学习缺乏连贯性和系统性。2 .在党建工作方面，对党建工作的认识不足，存在党建工作是党支部书记的职责、与自己关系不大的想法。例如，在党建工作中存在被动应付的情况，有时以工作繁忙为借口,缺乏主动开展党建工作的意识，未能认真履行党建工作“一岗双责”。3 .工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如，工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致，考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。4 .在联系服务群众方面，与群众的联系不够深入。例

19、如，在日常工作中与群众的联系不够密切，深入基层、深入群众的工作做得不够，未能真正了解群众的需求和想法，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。（三）对组织委员的批评意见1 .对政治理论学习的重视程度不够，学习存在敷衍了事的情况。例如，学习缺乏系统性和主动性，学习积极性不高，学习内容不够全面，存在“实用主义”倾向，往往根据需要进行学习，对党的理论学习不够深入，未能做到学以致用。2 .在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，存在党建工作是党支部书记和副书记的职责、与自己关系不大的想法。例如，在党建工作中存在被动应付的情况，未能认真履行党建工作“一岗双责”,对党建工作缺乏主动性和创造性，未能真正将

20、党建工作放在心上、抓在手上。3 .工作中有时存在拖延现象，对待工作不够积极主动。例如，工作中有时拖延，对待工作缺乏主动性和创造性，未能积极主动地完成工作任务，有时存在敷衍了事的情况，影响了工作效率和工作质量。4 .在联系服务群众方面，对群众的关心不够。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。（四）对宣传委员的批评意见1 .政治理论学习的积极性不高，学习不够深入。例如，在学习中存在被动应付的情况，对政治理论学习的积极性不高,学习缺乏系统性和主动性，学习内容不够全面，未能做到学以致

21、用。2 .在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，存在党建工作是党支部书记和副书记的职责、与自己关系不大的想法。例如，在党建工作中存在被动应付的情况，未能认真履行党建工作“一岗双责”,对党建工作缺乏主动性和创造性，未能真正将党建工作放在心上、抓在手上。3 .工作中有时存在粗心大意的情况，对待工作不够细致。例如，工作中有时粗心大意，对待工作不够认真细致，考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。4 .在联系服务群众方面，与群众的联系不够深入。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决

22、实际困难和问题的能力有待提高。（五）对纪检委员的批评意见1 .政治理论学习的积极性不高，学习不够深入。例如，在学习中存在被动应付的情况，对政治理论学习的积极性不高,学习缺乏系统性和主动性，学习内容不够全面，未能做到学以致用。2 .在党建工作方面，对党建工作的重视程度不足，存在党建工作是党支部书记和副书记的职责、与自己关系不大的想法。例如，在党建工作中存在被动应付的情况，未能认真履行党建工作“一岗双责”，对党建工作缺乏主动性和创造性，未能真正将党建工作放在心上、抓在手上。3 .工作中有时存在拖延现象，对待工作不够积极主动。例如，工作中有时拖延，对待工作缺乏主动性和创造性，未能积极主动地完成工作任

23、务，有时存在敷衍了事的情况，影响了工作效率和工作质量。4 .在联系服务群众方面，与群众的联系不够深入。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。二、对党员的批评意见（一）对党员A的批评意见1 .政治理论学习不够深入，学习存在敷衍了事的情况。例如，学习缺乏系统性和主动性，学习积极性不高，学习内容不够全面，存在“实用主义”倾向，往往根据需要进行学习，对党的理论学习不够深入，未能做到学以致用。2 .工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如，工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致

24、，考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。3 .在联系服务群众方面，对群众的关心不够。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。（二）对党员B的批评意见1 .政治理论学习不够深入，学习存在敷衍了事的情况。例如，学习缺乏系统性和主动性，学习积极性不高，学习内容不够全面，存在“实用主义倾向，往往根据需要进行学习，对党的理论学习不够深入，未能做到学以致用。2 .工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如，工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致，考虑问题

25、不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。3 .在联系服务群众方面，对群众的关心不够。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。（三）对党员C的批评意见1 .政治理论学习不够深入，学习存在敷衍了事的情况。例如，学习缺乏系统性和主动性，学习积极性不高，学习内容不够全面,存在“实用主义倾向,往往根据需要进行学习,对党的理论学习不够深入，未能做到学以致用。2 .工作中有时存在浮躁情绪，对待工作不够细致。例如，工作中有时急于求成，对待工作不够认真细致，考虑问题不够全面，缺乏对工作的深入研究和分析，工作方式方法有待改进。3 .在联系服务群众方面，对群众的关心不够。例如，在日常工作中与群众的联系不够密切，未能真正了解群众的需求和想法，对群众的关心不够，未能真正为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难和问题的能力有待提高。