(三篇)教育系统学习二十届三中全会精神党课宣讲稿(最新精选).docx
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1、教育系统学习二十届三中全会精神党课宣讲稿同志们:大家好!很高兴有机会参加此次教育领域的研讨会。党的二十届三中全会提出,要加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。这为我们深化教育综合改革指明了方向和目标。当前,以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,对教育改革发展作出一系列重大部署,特别是在全国教育大会上的重要讲话,为我们推进教育综合改革提供了思想指引和行动指南。我们必须认真学习、深刻领会,结合本地实际,不折不扣落实好党中央决策部署,系统谋划、整体推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,推进思想政治工作体系完善优化,
2、推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,提高职业教育质量和社会服务能力,推进高等教育创新,支持和规范民办教育发展,加强教师队伍建设,推进教育治理能力和水平现代化,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。下面,我谨就“如何深化教育综合改革”,从三个方面谈谈自己的体会。一、健全学校党的组织体系,落实立德树人根本任务。首先,要坚持党对教育工作的全面领导。这是深化教育综合改革的最高原则。“党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面全过程,学校各项工作都必须以坚持和加强党的领导为最高原则”。在我国教育领域坚持党的领导最根本的是坚持中国共产党的领导。这就要求我们在实际工作中建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负
3、其责的教育领导体制,确保党的主张贯穿到教学和管理的全过程各方面。其次,要完善学校党组织设置。中国共产党普通高等学校基层组织工作条例规定:“高校应按照党员人数或者固定党员人数计算党组织编制。正式党员不足三人的小规模高校,应当根据实际需要,经上级党组织批准,可成立临时党组织。”建议各地各高校在调研的基础上,结合实际制定标准和细则,合理配置基层党组织设置。对于现有党组织设置不够规范、零星的单位,要及时建立或整合。对于暂不具备组建条件的单位,可以通过选派党建工作指导员或联络员等方式,强化党的组织体系建设。再次,要推动形成党建和业务深度融合的格局。各级党组织要围绕学校中心工作来谋划思路、开展工作,找准党
4、建工作的切入点、发力点、落脚点。把党建工作的目标任务和中心工作有效统一起来,把师生的思想共识、价值追求、行为习惯凝聚到党组织的核心引领上来。在教育教学、科研攻关、管理服务、人才培养等方面充分发挥党组织的政治功能和组织功能,使之成为坚强战斗堡垒。同时,进一步改进和完善党建工作考核评价体系,坚持把党建工作成效纳入学院(系)、部门考核内容,作为评先评优的重要参考。二、完善立德树人落实机制,加快推进大中小学思政课一体化建设。我们要坚持把思政课建设摆上重要议程,切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。根据中央部署安排,教育部党组已印发习近平新时代
5、中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑学习实施方案,并发出通知要求各地区各有关部门认真抓好贯彻落实。我们要进一步完善这一顶层设计,细化工作举措,明确时间表、路线图,压实各项责任,确保各项任务落到实处。一是推进大中小学思政课一体化建设。“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。我们要坚持把思政课建设摆上重要议程,切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程。在大中小学各学段循序渐进地开设思政课课程,实现所有年级、所有学科全覆盖。同时配好专职思政课教师和班主任,建好用好线上线下各类思政资源平台。二是着力创新思政课教学方法。我们既要重视思政课的显性教育,又要重视潜移默化的隐性教育;既要有意义、有价值、有知
6、识的教学,又要有味道、有温度、有情感的教学;既要有灌输性的教育,又要有启发性的教育;既要深入浅出、因材施教,又要形式多样、生动活泼,不断提高思政课的吸引力和感染力。通过创设具体情境帮助学生悟原理、明事理、长本领,真正做到入脑入心、触动灵魂。三是完善综合素质评价制度。近年来,国家相继出台了关于深化新时代教育评价改革总体方案全面加强和改进新时代学校体育工作意见新时代中小学劳动教育指导纲要等文件。其中关于深化新时代教育评价改革总体方案中的“改进结果评价”“加强过程评价”的要求以及关于加强学校体育工作、劳动教育的政策文件,都对高校开展德育工作提出了新的更高要求。我们要认真学习领会相关政策文件精神实质,
7、结合学校实际抓好贯彻落实。四是进一步完善学生综合素质评价制度。在总结以往经验基础上,进一步健全学生综合素质评价制度体系,更加突出品德在综合素质评价中的占比,注重考查学生的日常学习行为表现和社会实践经历及其影响,完善成绩呈现方式并增加等级呈现。同时积极探索增值评价机制在学生综合素质评价中的应用。五是进一步健全学校德育工作体制机制。建议学校层面成立学生德育工作领导小组或委员会,统筹协调和指导学校德育日常工作;配备专职辅导员和心理咨询师与班主任共同做好学生日常思想政治教育工作;设立学生德育工作室或基地,打造专业研究团队和专业导师队伍;将社会主义核心价值观教育融入课堂教学、社会实践等各环节;利用校园广
8、播、宣传栏和网络新媒体等载体开展形式多样的德育宣传活动;广泛开展志愿服务、红色文化实践活动等等。三、提高高等教育创新驱动能力和社会服务能力。一是加快建设高质量教育体系。”建设社会主义现代化强国离不开科学技术创新,人民群众幸福生活关键在于高素质劳动者和技术技能人才”。这就要求我们必须把建设高质量教育体系作为高质量发展的基础工程和优先战略来抓。二是全面贯彻党的教育方针。坚持正确办学方向,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持优先发展教育事业,坚守为党育人、为国育才使命导向。坚持正确舆论导向,营造全社会共同关心和支持教育改革发展的良好氛围。三是全面提升学前教育普及
9、普惠水平。目前全国范围内学前教育毛入园率已达到87.9%,但仍有近30%的县区未达到普惠目标。此外还存在公办园覆盖率不高且结构不合理、“入园难”和“入园贵”并存等问题。我们要抓紧落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于推进普惠性学前教育发展的意见以及省级政府实施意见的各项政策措施,大力发展公办园,加大财政投入力度;进一步引导扶持民办幼儿园提供普惠性服务;健全小区配套幼儿园治理机制;持续推进义务教育“双减”工作;有效提升课后服务质量等等,推动学前教育普及普惠安全优质发展。四是推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。一方面我们要全面落实国家基础教育标准化实施方案(2019-2022年)各项任务要求,确保
10、国家课程标准得到有效落实;另一方面要加大对“三区三州”等深度贫困地区的政策倾斜力度;聚焦“双减”、数字校园建设等工作重点难点问题持续深入开展调查研究并及时出台相关政策举措加以解决;不断完善控辍保学工作机制等等,推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化水平不断提升。五是加快推进高中阶段学校多样化发展。高中阶段学校是学生青春发育期的最后一个教育阶段,也是学生选择高中层次学校的主要依据之一。目前全国范围内高中阶段学校基本上为单一性质学校(公办或民办),一些地方存在“千校一面”现象较为突出。我们要鼓励支持有条件的地区探索建立多种类型学校混合发展的办学模式,满足不同学生的发展需要;同时要加强师资队伍建设并提
11、高课堂教学质量;完善考试招生制度并逐步建立多元录取录取机制等等,推动高中阶段学校多样化发展。二十届三中全会精神宣讲稿同志们:7月15日至18日,举世瞩目的党的二十届三中全会在北京举行。党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。全会审议通过了中共中央关于进一步全面深化改,革、推进中国式现代化的决定,是在新的历史起点上推进全面深化改革向广度和深度进军的又一次总动员、总部署。决定是在新的历史起点上推进全面深化改革向广度和深度进军的又一次总动员、总部署,既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇,也是新征程推进中国式现代化的时代新篇,充
12、分体现了以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动,以进一步全面深化改革开辟中国式现代化广阔前景的坚强决心,向国内国际释放了我们党坚定不移高举改革开放旗帜的强烈信号。为了引导党员干部深入理解、全面把握全会精神,深化理论研究阐释,真正把进一步全面深化改革的战略部署转化为推进中国式现代化的强大力量,今天,我们组织开展一次宣讲。希望大家结合宣讲内容,结合工作实际,深入思考抓好贯彻落实的具体举措。一、深刻认识党的二十届三中全会的重大意义全会紧紧围绕推进中国式现代化这个主题谋划和部署改革,书写了继续把改革推向前进的时代新篇,是巩固发展“两大奇迹”
13、的主动抉择和战略之举。会议不仅审议通过了关于深化改革与推进中国式现代化的重要决定,还明确了改革的总目标、基本原则及一系列系统部署。全会是在新时代新征程上,以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次具有里程碑意义的重要会议,既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇,也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。(一)二十届三中全会的有关情况及取得重要成果。全会充分肯定党的二十届二中全会以来中央政治局的工作。一致认为,面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,中央政治局认真落实党的二十大和二十届一中、二中全会精神,推动全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。一年
14、多来的实践进一步表明,只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想统一意志和行动,团结奋斗、锐意进取,求真务实、真抓实干,就一定能够不断夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。全会最重要的成果,就是审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定。党中央确定以此为全会主题,是经过深思熟虑的。一方面,推进中国式现代化面临许多复杂矛盾和问题,必须克服种种困难和阻力,需要通过进一步全面深化改革,推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应,为中国式现代化提供强大动力和制度保障。另一方面,中国式现代化作为新时代新征程党
15、的中心任务,包括进一步全面深化改革在内的党和国家一切重大战略部署,都必须紧紧围绕推进中国式现代化来谋划和展开。把进一步全面深化改革、推进中国式现代化作为全会主题,抓住了事业发展的核心和关键,意义十分重大。全会决定的起草,是在党中央领导下进行的。习近平总书记亲自担任文件起草组组长,全程擘画、组织调研、精心指导、把脉定向,发挥了决定性作用。文件起草组认真贯彻习近平总书记重要指示,注重全面总结经验、坚持正确方向,突出改革重点、彰显改革成色,坚持人民至上、把牢价值取向,抓好系统集成、加强整体谋划,开展了扎扎实实的课题研究、调研访谈、专题论证,通过多种方式、多种渠道发扬民主、集思广益,有效集中了党内外智
16、慧,广泛凝聚了改革共识。决定起草的过程,是谋划改革、推动改革的过程,也是鼓舞人心、昂扬斗志的过程。(二)把握历史主动,在新征程上继续把改革推向前进。改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝,是当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。党的二十届三中全会具有重大而深远的政治意义、理论意义、战略意义、世界意义和实践意义,构建了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的“四梁八柱”,绘就了气势恢宏而又清晰具体的改革画卷,是我们党历史上新的里程碑。改革是发展的动力,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。全会对经济体制改革作出全面部署。我们将坚决抓好具体工作的贯彻落实,坚持宏观着眼、微观着手,切
17、实把全会重大改革部署转化为推动高质量发展的实际成效。全会深刻洞察世界之变、时代之变、历史之变,明确教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑,提出构建支持全面创新体制机制,这是迎接新一轮科技革命和产业变革、加快建设科技强国的必然选择,是发展新质生产力、实现高质量发展的必然选择,是提升国家竞争力、应对外部风险挑战的必然选择。全会进一步强调必须坚持对外开放基本国策,完善高水平对外开放体制机制,这体现了党中央对开放工作的高度重视,彰显了我国坚定不移扩大开放的决心。(三)深刻理解新一轮改革战略重点任务。第一,紧扣中心任务,重点部署未来5年改革任务。紧紧围绕党的中心任务谋划和推进改革,是我们党领
18、导改革不断取得成功的重要经验。推进中国式现代化,是新征程上凝聚全党全国人民智慧和力量的旗帜,也必然是进一步全面深化改革的主题。全会指出,进一步全面深化改革的总目标是“继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化同时,锚定到2035年要实现的改革目标,重点部署未来5年,明确“到二O二九年中华人民共和国成立八十周年时,完成本决定提出的改革任务”。党的二十届三中全会具有继往开来的里程碑意义一一既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇,也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。第二,总结宝贵经验,以“六个坚持”指明进一步全面深化改革必须贯彻的原则。全会高度评价新时代以来全面
19、深化改革的成功实践和伟大成就,同时以“六个坚持”深刻总结改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验一一“坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念”。新时代以来,以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和智慧,把中国特色社会主义改革理论和改革实践推进到新的广度和深度。如今,改革的思想基础、实践基础、制度基础、民心基础更加坚实。在改革实践中不断推进理论创新,以理论创新指引新的改革实践。“六个坚持”的重大原则,充分体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,进一步深化了我们党对改革规律的认识,是新
20、征程上进一步全面深化改革的重要遵循。第三,回应社会期待,牵住经济体制改革“牛鼻子”。面对纷繁复杂的国际国内形势,面对新一轮科技革命和产业变革,面对人民群众新期待,必须把进一步全面深化改革作为稳大局、应变局、开新局的重要抓手。此次全会坚持目标导向和问题导向相结合,对进一步全面深化改革做出系统部署。从全会公报可以看到,经济体制改革的内容是重中之重,十分注重发挥经济体制改革的牵引作用。一个目标格外醒目:“到二。三五年,全面建成高水平社会主义市场经济体制”。这是“七个聚焦”之首,而且时间表和路线图十分清晰。全会以新发展理念引领改革,聚焦推动高质量发展的突破口和关键点,为不断开创高质量发展新局面注入改革
21、动力。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。全会把创新摆在突出位置,鲜明提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”,这是继党的二十大对教育、科技、人才进行专章部署后,又一项重大战略部署。在重点推进经济体制改革的同时,统筹谋划好其他各领域改革,充分彰显进一步全面深化改革“更加注重系统集成,更加注重突出重点,更加注重改革实效”的鲜明特征。二、围绕中国式现代化全面深化改革,全面把握会议公报重点此次会议公报围绕中国式现代化目标展开,是十八届三中全会的延续和深化,经济体制改革上更加注重“公平”,强调维护市场秩序、弥补市场失灵;高质量发展和科技创新是重中之重,通过全方位改革提升国家整体创新
22、能力;同时也更加突出国家安全。行业方面,预计电子、通信、高端装备(全面创新体制机制建设),汽车、家电、纺服(外贸体制改革),新能源、煤炭、石化(生态文明体制改革),教育、医疗(民生制度体系改革)等行业将受益于全面深化改革。(一)主要内容及总体结构。决定共15个部分、60条,分三大板块。第一板块是总论,主要阐述进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义和总体要求。第二板块是分论,以经济体制改革为牵引,全面部署各领域各方面的改革。第三板块主要讲加强党对改革的领导、深化党的建设制度改革。决定共提出300多项重要改革举措,都是涉及体制、机制、制度层面的内容,其中有的是对过去改革举措的完善和提升,有
23、的是根据实践需要和试点探索新提出的改革举措。全会召开期间,与会同志对决定稿讨论热烈,给予高度评价。普遍认为,决定既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇,也是新征程推进中国式现代化的时代新篇,是我们党历史上又一重要纲领性文献。决定站在新的历史起点上,明确了进一步全面深化改革的总目标:继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。到二。三五年,全面建成高水平社会主义市场经济体制,中国特色社会主义制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化,基本实现社会主义现代化,为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。这一总目标既同党的十八届三中全会提出的全面
24、深化改革总目标一脉相承,又同党的二十大作出的战略部署相衔接,为进一步全面深化改革明确了目标导向。(二)深入把握各领域重点改革任务第一,经济和民生领域。一是构建高水平社会主义市场经济体制。决定强调要更好发挥市场机制作用,创造更加公平、更有活力的市场环境,激发全社会内生动力和创新活力。要坚持和落实“两个毫不动摇”,促进各种所有制经济优势互补、共同发展。一方面,要深化国资国企改革,推动国有资本和国有企业做强做优做大,增强核心功能,提升核心竞争力,要开展国有经济增加值核算。国有企业要打造原创技术策源地。要推进能源、铁路等行业自然垄断环节独立运营和竞争性环节市场化改革。另一方面,要为非公有制经济发展营造
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