四年级2025班主任工作要点计划月历表范文（29篇）.docx

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1、四年级2025班主任工作要点计划月历表范文（29篇）四年级2024班主任工作计划范文篇1一、本班学生基本情况分析：我班共有学生65人，男生41人，女生24人。绝大部分学生家离学校较远。根据上学年成绩检测情况分析，学生的基础知识掌握较好，但仍有部分学生成绩不够理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习

2、目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；学习成绩名列年级前列。三、具体措施：1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习中小学生日常行为规范、小学生守则，形成良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定

3、期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。10、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。四、活动安排：二月：学生入校教育;加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范。三月：创优良校风活动；家访。四月：加强学风建设;继续做好家访工作

4、；五月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建设。六月：庆六一活动；期末总复习。七月：期末考试;放暑假。四年级2024班主任工作计划范文篇2各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点，我们努力做到最好。每天努力，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力、团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我将继续和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

5、若有不足之处，敬请领导给予指正!一、开学初工作1、竞选班干部。以往在班干部产生过程中，单纯的“民主”、“自主”，一些学生往往会倾向自己的好朋友。所以不妥，这学期我采用的方法是先有意向的同学自我推荐，讲清理由；然后班内同学推荐优秀人才，接着由学生投票选举，最后由老师权衡。2、制定班级努力目标。做好期初学生的思想工作，激励、勉进，让孩子们一鼓作气定下本学期本班要共同努力创设的目标，使班级运行有个良好的开端，同时增强班级的凝聚力。3、共同研讨、制订竞赛措施。对高段孩子光讲“情”，容易造成管理上的放纵和随意。没有竞赛，他们会感到做事没有目标，失去方向，同时也会产生惰性，有了竞赛，就有了自己努力的方向，

6、也会提高他们的积极性，自信心，也使班级管理规范化，使学生有“法”可依，逐渐养成良好的各种习惯。所以在开学初，我自己先想好竞赛方法，利用班队课向学生作以说明,然后其中条条细节由大家一起讨论完成。竞赛开始后，每一个月进行一次总结和评比，包括个人和小组，并进行一定奖励。二、学期期间工作（一）按规章办事，完成学校任务，又要搞出特色，搞得出色。平时我要把班主任工作按学校规定按时、按质、按量完成，另外，在此基础上，力争搞出自己的特色，形成一套自己的工作方法。（二）抓住教育时机，学会用明智的方法管理班级。1、捕捉学生闪光点，勉励学生。2、抓住学生的心理因素处理事情。3、家校联系还是重头戏。（家长和班主任的教

7、育目标一致，但在教育方法、教育态度上理解不一致，难免产生矛盾，于是应该主动把这种矛盾扼杀在萌芽状态。班主任工作成功=身入+心入+方法，我想我会在具体的班主任工作中不断探索、力求完善。四年级2024班主任工作计划范文篇3指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要精神为指针，以党的全会和系列重要讲话精神为指导，以办人民满意学校为主旨，全面贯彻落实市、区教育工作会议精神，进一步加强学校管理，全面践行生命化教育理论，突出师生双主体地位，优化育人环境，丰富办学内涵，以更高的起点构建学校发展新常态，培养师生对待挑战的自信心，促进师生自主全面成长，营建幸福完整的教育生活。工作思路实验小学教育集团坚持宏观统一

8、、微观独立的管理原则，进一步探索一校两区和谐共生管理模式，优化人才培养机制，拓展优质教育资源。贯彻义务教育管理标准，打造生命化智慧校园，让实验小学教育集团成为生命化教育的实践场。进一步完善学校管理制度，促进依法办学、依法执教，构建民主、开放的现代学校管理体系。坚持以人为本，引导和帮助教师享受职业幸福，提升生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，培养一批省市学科带头人。全面实施素质教育，强化校本研修，深化课程建设，推进多维评价改革，让学生体验成长快乐，促进学生个性全面和谐发展，获取实现一生幸福的能力和习惯。确保教学质量在区内遥遥领先，艺体教育走出淮安，省内创先，全国知名。任务措施一、坚持依法办学

9、，完善管理机制，达成双为主办学目标（校长室党支部工会）Io完善管理，促进目标达成继续努力践行师生双为主办学思想，做到在办学方面心中有老师,以教师为主体，人才为本，创设适合教师发展的环境，打造学习研究型教师团队;在教育方面做到心中有学生，以学生为主体，育人为本，提供适合学生成长的教育，塑造高素质学生群体。努力为学生造就高水平教师，为社会培养高素质学生，做到教师主体和学生主体在相互合作、协调互动中得到共同成长，让实小所有成员体验到教育、学习、研究及工作的生命意义，从而提高师生整体素质和学校教育教学质量。2o依法办学，拓宽对话平台党的XX届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。学校教育承担着法制文化

10、建设的重要任务。本学期学校将认真学习贯彻教育部全面推进依法治校实施纲要，努力构建依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理模式。进一步健全学校科学决策、民主管理机制。定期开展领导与教师之间，领导与学生之间，教师与学生之间民主、平等的对话、沟通、交流。建立便捷有效的信息沟通渠道，健全完善党政齐抓共管、行政工作到位、工会认真监督、教工积极参与的校务公开领导体制和工作机制，校务公开工作领导小组、工作小组、监督小组各司其职，主动接受师生、相关部门和社会监督，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，严格执行三重一大制度。全面提高教师依法执教的意识和能力，严禁歧视、体

11、罚与变相体罚学生现象，一经发现，实行零容忍处理。做好民主评议干部工作，实事求是，有一说一，促进领导班子改进工作作风，提高管理效能。进一步完善教师聘任和管理制度，在教师聘用、职务评聘、继续教育、奖惩考核等方面建立规范的制度和保障。工会切实行使维护、参与、教育和建设的四大职能，本学期将上次教代会通过的有关工作落实到位，以保护广大教职工的参与热情。进一步完善教代会制度和家长委员会制度，充分发挥教代会和全体教职工的作用，畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，邀请师生、家长、社区代表参与学校管理，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力。计生工作做到账卡相符，有计划进行单独二孩生育工作。二、促进生命自

12、觉，保证生命在场，推动教师专业成长（校长室党支部工会教务处教科室）教师领悟生命本质、体味生命意义、充满生命气息，才能在教育过程中影响和引导学生领悟生命本质、体味生命意义、提升学生的生命价值。Io开展读书活动，强化生命意识继续开展五个一活动：每月读一本名著，每学期读一本教学理论,每个月解剖一个成功的教学案例，每学期写一篇高质量的教学论文,每个月参加一次集中教学培训。鼓励全体教学人员每周写一个教学故事。继续执行每周一小时进馆读书制度，做不少于5000字读书笔记，撰写读书心得体会，实践、反思生命化教育。开展教师博客文化研究，引领教师做教研博客，挖掘教师博客促进专业发展的潜力，开展校园博客推介活动，扩

13、大教师博客对外交流的空间。书友会继续坚持每月一本书，每月一次读书沙龙活动，每次一个新的教育主题研讨活动。各课题组成员围绕课题通过多种渠道进行广泛阅读，聆听专家讲座。引导教师不断实现自我、不断超越自我，让实小教师的教育生命更加灿烂和精彩。2o深化教育科研，增长生命智慧以学校龙头课题为引领，充分利用目前与南师大、师院等高等学府合作机会，开展科研活动，不断提升实小教师的整体科研素养。本学期重点研究建立学生生命成长绿卡，实行学生发展项目个性达标通关制度，关注每一个学生自主成长，促进全体学生实现个性化成长目标，全面提升素质教育水平。其他所有立项课题，定期做好课题开题、理论学习、过程研究、资料收集工作。课

14、题组成员围绕各自课题认真做好理论学习笔记，学期末完成一篇不少于3000字的经验总结，同时争取获奖或发表。除省、市级课题外，做到教师人人有校级课题。根据学校总课题及自身学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题。随时记写实验随笔和业务笔记，采撷教改生活浪花,捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材。每人每学期需展示至少一节校级或组内实验研究课。3o搭建成长平台，演绎生命精彩在教师专业发展方面，学校将进行更多推动，采用多种形式让教师每时每刻都充满挑战教育生活的热情。开展学科活动语文学科提倡植根儿童阅读迈向精细化生命教育的语文教学。邀请区小学语文教研员不定期来校进行语文

15、学科的诊断与指导。让每一位语文教师清醒意识每一阶段自己的努力方向、达成目标，及时检测工作成效。10月份，语文组举办感受经典魅力语文学科活动周活动。继续开展必成杯课堂教学大比武活动。通过以赛促教，活动促研的形式，提高语文教师专业素养。数学学科在学期初派骨干教师到区教研室进行学习培训，深入理解教材教学思想。组织教师观摩优课视频。开展教师教学基本功、基本能力的训练比赛。40周岁以下老师每人录制一节践行生命化教育理念的课，提升教师的学科教学能力。英语学科每月组织两次教育教学理论学习。组织教师观摩和研讨优秀课堂实录和案例。鼓励教师练好教学基本功，如粉笔字、简笔画、英语朗读等。开展英语朗读和课件制作竞赛，

16、提高教师范读和现代教育技水平。技能科开展生命成长课程研讨会，解放教师课程观。继续举行一师一优课，一课一名师课堂教学评比活动。正常开展组内说、上、评系列活动，一校两区开展二节以上观摩课。组织教师大练基本功，每学科每学期开展不低于3次的教师间基本功竞赛。开展组内优秀教学设计及优课评比活动，选拔优秀教师参加区组织的同课异构及送教下乡活动，结合9。18.Ilo9、12。13等特殊日期协助德育处开展防空、防毒气、抗震减灾专题教育及疏散演练。信息中心将教师信息技术应用能力培训作为工作重心，积极参加中央电教馆课堂教学评优活动，组织教师撰写论文参加淮安市电信杯智慧校园创建之教师信息技术应用评比活动。乐享专家互

17、动继续优化与南师大、师院的合作形式，定期邀请专家参与生命化课堂研讨会，邀请省内知名特级教师，小学教育专家来校献课、讲学。在直面专家，与专家对话中提高教师分析和解决问题的能力。学校继续选派优秀教师外出参加业务培训，到发达地区聆听新课堂，使老师们能够在教学之余拓宽视野，加强反思，不断提高科研的能力。深化名师工程大力推行名师带教制度。发挥名师工作室引领和培养青年教师的作用。开学初调查研究、集思广益，生成研究主题召开教研组会议,群策群力，共同提炼出有研究价值的问题，形成校本教研的研究主题。各教研组在名师工作室的带领下确立研究焦点问题，做到小而实。开展青蓝工程继续做好青蓝工程工作，充分发挥本校优秀教师的

18、引领作用，帮助让每一位新教师找到自己的师傅，结成帮扶对子，使新教师更快适应学校工作，成全每一位年轻教师的生命成长需求。组织校本培训落实新课标，制定实小质量标准，完善实小考核方案。每月开展校内课堂教学研究，每周开展组内研讨，做到有研究主题，有方法引领，有思想碰撞，及时完成各项资料。采取讲座、上课、观看视频等不同汇报形式，拓展学习归来话教育深度。积极支持教师顺利完成教育硕士学业进修。开学初各学科组织新课标学习初测。期中各学科对每位教学人员落实新课标评价。总之，学校尽可能给予教师发展的充分机会和条件，尽量让教师充分释放和感受生命活力与精彩，确保教师的生命在场，使教师能够意识到专业发展是自身的心灵需求

19、，是自己生命自主发展的需要，是主动发展而非被动发展。4o关注身心健康，感受生命润泽生命化教育强调追求教师生命的幸福完整，过有尊严有品位的幸福生活。学校将进一步关爱教师身心健康，引导教师注重自己的精神生命，注重言行举止文明优雅，注重文化内涵修养。开展丰富多彩、健康向上的各种活动，如身心健康工程，坚持开放教职工健身房，帮助教师牢固树立健康理念，养成自觉锻炼身体的良好习惯，推动阳光体育运动的开展。开展庆元旦等活动。积极实施送温暖工程，及时探望生病住院或有困难的职工，为教职工发放生日蛋糕券，做好中秋节慰问品发放，坚持春节走访慰问，做好城镇特困家庭的帮扶工作，维护女教职工特殊权益等，不断提高教师生活幸福

20、指数，激起教师对生命的热爱。三、构建生命课堂，扩展生命全域，实现课堂变革（校长室教务处）继续秉承教学尚美，滋养天性；课堂本真，奠基生命；自能学习，润泽童心；发展个性，至善臻和的教学思想。开展生命化教育理念下，突出双为主的教学质量提升大讨论。通过疑惑梳理，沙龙研讨、实小论坛方式引领全体教学人员形成合一，发扬勤静和缓工作作风。Io实现变教为学的常规课堂，唤醒生命潜能严格执行国家课程计划，拓展生命全域教学内容，开齐开足上好三级课程。对教师教学六认真考核重过程管理，突出规范和规矩，兴趣和坚持，树立课课清，堂堂结，页页明，周周练思想，完善121课堂时间管理模式。严格考核各学科集体备课、二次备课、三次备课

21、、磨课、听课、评课、作业、辅导等情况，要求能呈现教师作为协助者，为学生创设良好的、有利于自主建构的学习情境，践行教研室提出的互助探究的教学模式。对违规现象及时通报，及时整改，二次检查,对低效课堂进行跟踪剖析，提出整改措施。执行因公请假两日之内的还课制度。对照课标和学校质量标准勤于反思，反思教学案、周练、调研试卷的命制是否达标创新，反思各项练习批改与订正是否常态严谨，反思月教学质量总结是否适时有效。开展晒清单活动。各学科根据教学考核方案公开评比学案、周练月十佳。每月开好教学工作会议。2o实现变传授为体验的有效课堂，丰富生命过程改变传统教学极端重视概念、规则、原理，而忽视学生体悟、感受、想象力的积

22、弊，关注学生个体在教学中的生命体验，促使他们理性与感性的和谐发展，使课堂成为师生生命成长的乐园。一是加强集体备课研究。为切实提高校本研修专业化品质，促进学科建设，本学期细化教研组活动，做到三个保证：时间保证，场地保证，问题保证。落实三项措施：每周一研，每月一展，每年互动。用好三个引领：骨干引领，组长引领，教干引领。把握三个维度：教研信度，教研效度，教研深度。抓实三个评价：态度评价，参与评价，价值评价。二是加强课堂教学研究。夸美纽斯在大教学论中说：找到一种方法，使教师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐和坚实的脚步。我们现在正在进行的生命化课堂教

23、学研究的目的就是要实现这么一个理想的教育图景。本学期努力做到六减少六增加，一是减少师时增加生时;二是减少师讲增加生说；三是减少生听增加师听；四是减少容量增加质量；五是减少单边增加多边;六是减少猜想增加体验。为此将完善课堂评价机制，把课堂六减少六增加落到实处，同时通过推门看常态课堂、实景课堂和研究课堂增强课堂六减少六增加的达成度，实现理想的生命化课堂。三是研发校本化作业。为减轻学生课业负担，做到减负提质，将继续推进前置性校本化作业研究。由教师围绕教学目标的达成，根据学校及班级学生的实际，各个学科结合学科和教学模式的特点，建立题库，创造分层式作业，使之更具有针对性、实用性和选择性。各学科主任提前一

24、周将家庭作业无记名交叉审核，按周检查落实分层作业布置、批阅、反馈情况，实现轻负担，高质量的要求，杜绝作业布置的随意性和盲目性。四是加强命卷研究。每月开展质量调研并及时反思总结。各学科针对考核标准，找到考核弱项，有针对单项考核，随机考核。成立语文、数学、英语三大学科命题中心，教务处给定命卷模式，充分梳理教材的重难点和知识点的分布和比例，设计高质量的期末试卷，做到题量适中，题型多样，层次清晰，正确无误。3o实现变单一为多彩，开阔生命视野抓实课程特色开发强化学科特色建设，让尚美语文、神奇数学和七彩英语名副其实。语文学科继续做好经典诵读、美文欣赏和尚美作文等研究，提高语文课外阅读课的质量，对课外阅读细

25、化要求，采取学校推荐，班级自选，学生自主的办法，分为必读书目，选读书目和自选书目，开展读书大王评比活动，激发学生阅读的兴趣，使学生真正让阅读成为习惯。数学学科通过数学课外实践活动，让学生感悟数学神奇，体验数学有用，欣赏数学之美，激发学生学习数学的兴趣。一二年级开展七巧板拼图活动，培养学生的空间想象力；三四年级开展速算24竞赛活动，培养学生的算能力；五六年级开展数学课外实践活动，有学生自己确定研究主题，研究手段，成果形式，促进学生自主全面成长。英语学科可根据学科特点，丰富听、说、读、写、唱、演和赏等活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的效率。技能科充分用好校本教材，进一步贯彻音乐课唱起

26、来，体育课动起来，美术课画起来，科学课做起来，电脑课敲起来教学思想，提升学生综合素质。实现多维目标整合生命化课堂是学生的课堂，是基于生命、成就生命的课堂，应关注每个学生的发展，注重生成，遵循学生的生命成长规律实施教学行为，让课堂真正成为师生实现自身生命价值的场所。本学期除一直坚持的班级实行分层教学外，还要根据年级特点，分类实施不同要求,一二年级以培养兴趣，养成良好上课习惯为重点；三四年级以强化基础知识教学，培养良好书写习惯为抓手；五六年级以形成基本学习技能，提升解决问题能力为核心，全面提高教学质量。同时还要根据具体学科有目的、有重点、有方法有的放矢地做好工作，语文、英语学科可增加口语测试，语文

27、学科口语可关注课文熟读，口语交际等；英语学科口语可测试单词拼读，课文朗读和英文歌曲演唱等，提高学生口头表达水平，提升学生综合素质。数学学科可增加计算专项过关测试，包含口算、笔算和估算等。让实小质量再上新台阶。施行多元评价机制生命化教育理念要求把评价的权利还给学生，让学生做评价的主人。可见，学生的自我评价已成为课程评价的一个重要特征。我们提倡关注学生学习的体验和感受，给学生的自我评价留足时间和空间。本学期要根据发展性原则制定科学、可操作的教学质量考核方案与优秀学生考核细则，建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系，各类标兵、优秀学生的评选实施多元评价策略，发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展

28、中的需求，帮助学生认识自我，树立自信，体验学习的愉悦、成长的快乐。4o实现变质量为素质，提升生命价值进一步加强对毕业班工作的领导和研究，以质量管理为首，坚持抓实常规管理，抓实课堂教学，通过毕业班工作研讨会、毕业班学生座谈会、毕业班学生家长会，及时做好学生心理疏导工作。研究优质高效之路。做好师生和家长工作，集思广益，群策群力抓质量。四年级2024班主任工作计划范文篇4一、指导思想：以全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见和公民道德建设实施纲要，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效

29、性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。二、班级概况：本班级共有学生31人，其中男生17人，女生14人，男生多于女生。班级中大多数同学都比较好学，上课能认真听讲，作业能及时完成；但仍有小部分学生能力较差，上课不能集中精力导致作业无法及时完成。但班级里大部分同学都存在一个共同的缺点，那就是不爱思考，不敢畅谈自己的想法，所以课堂上会显得有些闷。三、培养目标：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班

30、风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。四、工作目标：1、.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生

31、管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今

32、后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。四年级20

33、24班主任工作计划范文篇5班级情况：本班共有46名学生，其中男生23人。班级学生活泼开朗、热情善良，个个生龙活虎，个性鲜明有特色，但最令人头痛的是纪律涣散，喜欢讲小话，不会倾听，更谈不上自我管理与约束自己了。由于我的管理方法过于简单，处理问题的方式方法不太得当，导致班级这种现象并没有得到根本性的改变。作为一个班级，没有良好的纪律，学生的知识与能力从哪里来？学生的全面发展又从何谈起？痛定思痛，针对班级这种情况，我拟订了本学期的如下工作计划。一、班级目标（特色）：培养学生守纪、学会自我管理与自我约束的能力。二、措施：1、树立班级榜样，并定期请榜样交流经验。2、奖罚及时，贯彻始终。3、与各科任老师、

34、家长做好沟通，共同商讨良策。4、组织一些趣味性活动，让学生在实践的参与中明白守纪与守规则的重要性。5、改变自己的方式方法，包括与学生的能时间、地点、谈话时的切入点，设法真正走进学生的心灵，让学生充分感受到老师的良苦用心，从而使学生真正意义上达到改变。三、班会主题确立：1、学会关爱自己2、我爱我的班3、劳动最光荣4、倾听是美德5、珍惜时间6、接力比赛7、我有一颗责任心8、感谢挫折9、拔河比赛10、节约伴我行11、我是榜样12、学会理解与宽容四、班级主要活动：三月份：参加植树活动或养花草四月份：寻找春天，拍下精彩瞬间五月份：给母亲献上一份节日礼物六月份：对爸爸说：“我爱您”四年级2024班主任工作

35、计划范文篇6一、工作思路关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，建立信心。上好每一堂课，认真抓好讲堂规律，让班级永远充溢活力，积极，向上，让每一位学生做到“三节”“三爱”。二、班级基础环境本班学生学习尽力，朝上提高心强。行为习惯方面：学生能依照一日行为规范来做，但自觉性还有待进步。学习环境：大部分学生思维活泼，作业能认真完成，有必然的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。三、班级治理目标1 .思想：建立礼仪规范，做个讲礼貌、讲文明的好孩子。2 .学习：控制学习措施，正确学习态度，享受学习乐趣。3 .规律：课间规律要保持，讲堂规律要生动有序。4 .卫生：做好每天的值

36、日工作，过细认真。四、学期工作要点1 .进行思想品德教导，正直学习态度，明确学习目的，进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习造诣。2 .学生勇敢立异，勇于探索，为故国培养立异型人才。3 .进行行为习惯教导，使学生成为有礼貌、讲文明、守规律、讲卫生的好少年。4 .参加学校组织的各项运动，使学生在运动中受到教导。5 .班委会，明确分工，进步学生的治理才能。五、具体步伐（一）因材施教，做好培优转后的工作1 .看重尖子生的培养（1）对尖子生增强培养，挖掘其潜力，让优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生自力思考，主动探索，寻求办理问题的道路。（2）多方面了解学生的兴趣特长，课余光阴因势利导，好学苦练

37、。2 .看重落后生的转化（1）对落后生，教师要多倾注些关切和爱心，耐心指点。给他们创造表现机会，勉励他们的信心和勇气。（2）对落后生进行常常禁绝时地家访，同时了解学生的在家表现。（二）做好劳动、卫生和平安教导1 .要求学生积极参加家庭中的自我办事性劳动，让学生真正做到本身能做到的事本身做。2 .教导学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，考究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教导学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3.增强平安教导加强平安意识，进步自我警备才能，应用班会,组织学生学习中小学平安须知和中小学自我警备平安常识加强平安意识，进步自我警备才能。四年级2024班主任工作计划

38、范文篇7一、班级基本情况：四年级（2）班共有51名学生，其中有男生23人，女生28人。（这学期班中少两个学生，一个转学回四川，另一个因病不能上学。）班中差生有七八个，他们考试经常不及格。除了其中的两个（葛丙春、汪如意）因为先天原因，实在是读不进书以外，另外的学生只要对症下药，都是可以转化的。二、工作目标1、突出教育这个中心，提高教学质量。2、做好辅优补差工作，使全体学生共同进步。3、加强班干部队伍的建设，发展学生的个性特长。三、工作要点：1、利用清晨的时间学习随着天气的逐渐转暖，大多数学生7点不到就到了学校。这段时间如果没人管理，就会被学生浪费，非常可惜。我家离学校很近，我早上尽量早到，管理班

39、级，但并不能保证每天都如此。因此，每天在早自修还未开始的45分钟时间里，由语文科代表管理班级。这样就能有效的利用清晨的宝贵时间，对学习（特别是朗读）起到很好的作用。2、平时多与学生交流在学校里，老师就象是学生的父母，只要平时多和他们交流，就会成为他们朋友，只要学生把你当成最知心的朋友，他就会说出许多平时不容易观察到的事情，这对于了解学生是大有好处的，也会极大的提高教学效果。我打算利用晨间谈话，午间休息，活动课，班队课，学校或班级的集体活动等机会，进一步和他们交流，让彼此都建立“朋友”的关系，最终为提高学生的成绩服务。3、尖子生辅导差生，促进共同进步在排座位时，我让尖子生和差生坐在一起，让优生辅

40、导差生。首先，把差生的学习成绩和学习表现记录下来，让我和学生们都心里有数。一周后，经过一次简单的考试和对平时学习情况的观察，我对有进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬。我觉得这种方法既可以提高学生的成绩，也让老师省了不少心。4、定期召开班会，进一步建设班干部队伍。每两星期举行一次班干部会议，参加的学生包括班长和8个中队委员。主要对班级中发生的事情进行总结，并根据学校的教育计划,分配给每个班干部新的工作任务。5、利用班队课，搞一些有益的文体活动，促进学生素质的全面发展。四、具体安排：（略）四年级2024班主任工作计划范文篇8一、基本情况：1、本班学生基本情况：全班共有学生XX人，其中男生XX人

41、，女生XX人。2、行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。3、学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：上课不认真,作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如,周等。4、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、德育工作总目标。1、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任

42、务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。2、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快

43、地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。三、教育内容及措施。（一）行为规范教育。一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。（二）主题教育活动。1、爱国主义专题教育2、每月至少推荐1本爱国主义书籍。3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。4、结合社会实践活动，了解镇巴，走向社会。5、认真收听爱国主义专题讲座。（三）家长工作。1、做好家访工作，做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心

44、理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。（四）心理健康教育。1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。（五）教师的自我要求。1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。四年级2024班主任工作计划范文篇9随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主

45、任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、预期班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生情况分析：四年级共有10名学生，4名女生，6名男生。学生多生性调皮好动，是我校有名的调皮鬼班级，多少老师为之头疼，束手无策。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。三、探索的实验课题：集体教育与个性教育的统一四、采取的措施：1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，

46、对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习

47、习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、重视德育工作合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、重视卫生工作讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。(2)班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行

48、爱护环境和花草的教育。4、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。5、强化班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：(1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。(2