2023年全市教育工作要点.docx

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1、2023年全市教育工作要点2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年。全市教育工作总体思路是：坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持“敢为、敢闯、敢干、敢首创”和“两个高于”鲜明工作导向，聚力“一冲刺三提升”目标任务，全面落实党的教育方针，深化教育改革创新，推进教育公平和质量攀升，提升区域教育治理体系和治理能力现代化水平，开拓办人民满意的教育新境界。一、坚持培根铸魂，加强党对教育工作的全面领导L以政治建设强化先锋自觉。将政治建设摆在首位，把重要指示批示作为政治要件，深刻领悟科教兴国战略基础性、战略性地位，不断增强坚定拥

2、护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的高度政治自觉。切实保障市委教育工作领导小组有效运行，认真做好市委教育工作领导小组办公室各项工作,强化全市教育重大工作的统筹协调，推进各级领导小组决策部署和改革项目落地落细。坚持和完善党对教育工作全面领导的体制机制，开展“敢为人先开新路，笃行实干育新人”主题教育活动，推进“党建+中心工作”融合发展，把牢办学治教正确方向。统筹做好工会、共青团、少先队、妇联和关工委工作，凝聚教育改革发展政治基础。2 .以理论武装强化思想自觉。坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，优化市委教育工委中心组理论学习制度，开展“专家释学”“教育初心之旅”等活动，开辟“书记

3、党课”专栏，深化“先锋百课行”党员公益课项目，推动党的二十大精神在教育系统落地生根、开花结果，打牢理论武装坚实根基。加强学校宣传阵地建设和管理，重点开展“教育向党、青春向党、童心向党”全媒体宣传活动，抒写XX教育生动故事。落实意识形态和网络意识形态工作责任制，定期开展分析研判和情况报告，提升宣传队伍政治素养，加强课堂、讲座、社团和媒体管理，筑牢意识形态安全防线。3 .以组织建设强化行动自觉。加强学校领导班子队伍建设，持续推进党组织领导的校长负责制，完善学校党组织会议及校长办公会议决策流程，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制。加强教育系统基层党建工作指导，开展党务干部基础理论和业务提升专项

4、培训，选树一批优秀基层党建“书记项目”、“海棠花红”先锋阵地，增强基层党组织品牌化建设能力。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会等制度，全面推进党支部标准化规范化建设，提升科学决策能力和履职水平。构建公民办学校党建工作协同发展格局，确保教育方针政策整体部署落实。加大年轻干部选拔培养力度，探索建立“双导师制”培养模式，推动青年干部综合素质继长增高，形成素质全面、结构合理、梯度分明的干部队伍。4 .以纪律建设强化效能自觉。全面加强教育工委管党治党主体责任，强化基层党组织从严治党监督力度，促进党内监督和民主监督、审计监督、群众监督等有机融通，形成监督执纪网络。深化党风廉政建设，全过程落实校长

5、书记“一岗双责”，运用监督执纪“第一种形态”和巡察整改后半篇文章，大力纠治“四风”问题，营造风清气正的教育生态。大力开展勤廉教育，用好师风馆等勤廉文化教育基地，挖掘和利用好廉洁文化资源，组织开展“悟廉”专题教育，深入推进“廉洁校园”建设，树立廉洁从教崇高形象。完善教育系统内部审计制度体系，加强审计队伍建设，加大公用经费专项经费使用审计力度，更好地发挥内审监督作用。二、突出立德树人,推进五育体系深度融合5 .落实落细立德树人根本任务。积极落实新时代XX市中小学德育工作第一期行动计划（20212023年），突出学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，做亮“德育新时空”标识，广泛开展“四史”、爱国主义、

6、理想信念、优秀传统文化、文明礼仪等教育，精心组织“扣好人生第一粒扣子”系列教育实践活动。实施品格提升工程项目“培优创优”行动，着力培育2个省级候选项目、3个XX市级候选项目，评选新一批XX市级品格提升工程项目，构建“省级示范、大市级引领、市级全覆盖”工作新样态。建强德业双馨德育队伍，完善功勋班主任、骨干班主任、优秀班主任共同体分类培育计划，搭建德育工作技能大赛平台，选树一批德育系列先进个人。聚焦志愿服务品牌创建，围绕全国文明典范城市创建等工作，持续提升教育服务大局能力。6 .有序有力推进五育融合发展。举办XX市第四届学生节，加强区域科技教育、体育、美育和劳动教育顶层设计，健全五育融合发展新路径

7、。贯彻落实XX市全民科学素质行动计划纲要实施方案，实施青少年科学素质行动，组织各级各类科技创新大赛，创新馆校合作新项目，促进更高水平科教融合。推进实施青少年体育“5621”计划，完善市级和片区阳光体育联赛体系，组织承办市级重大体育赛事。完善体育艺术“2+1”工程，持续巩固校园足球、桥牌、绳建、合唱等体艺类传统项目，开展高端艺术、社团培育和评选活动，建好“拜仁XX足球学校”，架构体艺双线并行运行体系。落实新时代XX市中小学劳动教育评价细则，开展劳动教育现状调研，整合专业化、技能化师资队伍，优化市级劳动教育活动清单，以少年农学院建设为示范建成一批优质劳动教育实践基地和项目实践学校，推进家务劳动日常

8、化、学校劳动规范化、社会劳动多样化。7,同心用情促进学生身心健康。聚焦学生身心健康首位度，着力丰富素质教育内涵，促进学生健康成长和全面发展。加强校园心理危机预警能力建设，完善XX市级心理外援团建设机制，发挥“林老师”讲师团专业引领力量，配套驻校社工项目专项经费，落实场景式案例式心理健康教育专项活动，组建专班开展专项督导，全面提升中小学心理健康质量。做好青少年近视防控工作，落实课间护眼制度，全面完成义务教育学校教室照明改造工作。健全市关爱未成年人生命健康专项行动联席会议工作制度，落实体质健康测试和视力筛查制度，将学生体质健康指标纳入学校评先评优考核，持续提升学生体质健康优良率。聚焦国防教育成效，

9、落实学生军事训练制度，培育学生国防安全意识。广泛开展应急救护培训演练，提升学生应对突发问题的能力。加强家庭教育指导，发挥XX家长总校功能，优化联合家访制度，联合妇联、社区等力量创新家访活动，动态掌握学生家庭情况，更新家长家庭教育观念，创设家校政社协同育人良好环境。三、聚力内涵建设，构建高质量教育体系8推进基础教育强基固本。做好国家学前教育普及普惠县创建，加快补齐学前教育短板。落实幼儿园保育教育质量评估指南，纵深推进区域课程游戏化项目，研究制订幼儿园质量评估实施方案，提升普惠优质发展水平。加大优质幼儿园创建力度，指导利民、县府街等24所幼儿园完成省优复审工作，指导洛阳路幼儿园争创省优、盛园等5所

10、幼儿园争创市优，确保省市优质园、普惠园比例保持高位。做好全国义务教育优质均衡县（市、区）创建工作，持续抓好小学生良好学习品质培养计划和初中“强校计划”，缩小城乡学校办学差距，整体提升义务教育质量。抓好三年一轮高中教育教学改革，支持省太高创建省高品质高中，推进省四星高中复审整改落实，鼓励高中校转变育人方式，力争育人质量点面更加出彩。推进特殊教育融合发展，加强融合资源中心办学条件、队伍和内涵建设，加大力度凝练“多向走学”等项目教学成果，增强特殊教育影响力和辐射面。9 .推进职业教育本土化实践。紧抓对德合作30周年等系列活动，实施职业教育提质培优行动，修订全市“双元制”教育支持政策，强化产学城融合互

11、动，建设专业化产教融合实训基地，推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局。提升中职院校办学层次，优化省太中专“一校两区”错位发展，推动省太中专港城校区（二期）建设，争创省优质中职学校和中职教育“领航学校”，高标准通过五年制高职人才培养水平评估，进一步推动中高职合作办学，与更多高校合作培养“双元制”本科人才，构建“双元制”人才培养创新区。强化“双元制”AHK项目建设，探索长周期高技术技能人才培养范式，不断增强职业教育适应性。落实职业教育“双师型”教师基本标准（试行），汇聚名企名校名师资源，加快建设高质量“双师型”教师队伍，推动教师学历技能提升。完善职业教育人才培育体系，健全管理和激励机制，推

12、动职教高考保持高位发展，职业教育重点赛事成绩显著提高。10 .推进高等教育提质扩容。加强市校合作共建一流大学校区，完善在太高校相关重点工作联席会议制度，深化政府、高校工作联动，聚焦高等教育重点领域和关键问题，支持办好西交利物浦大学XX校区、西北工业大学XX智汇港,形成人才培养和企业发展双向赋能。发挥高校校区、大院大所优势，整合学科、队伍资源，强化高等教育、基础教育重点项目对接，实现优质教育资源新跨越。完善大中小学思政课程一体化项目矩阵，健全教学资源共享、教研活动互通、效果评价互鉴机制，持续建好全市思政课程资源库，打造“活力思政”XX品牌。IL推进社会教育创新发展。加强社区教育网络体系建设，发挥

13、高职中职院校重要作用，完善XX开放大学、区镇（街道）社区教育中心、居民学校三级社区教育网络体系。开发社区教育阵地，组织开展XX市民学习苑、XX市社区教育游学项目评比，抓好XX市示范性社区教育中心创建工作，建设一批社区教育优质基地。加强师资队伍建设，配足配齐社区教育机构专职管理人员和专兼职教师，建设一支专兼结合的社区教育教师队伍。开展XX市全民终身学习活动周，支持区镇（街道）社区教育中心开展惠民活动，培育各类学习社团和学习共同体，助推XX建设学习型城市。四、全面改革创新，深化区域教育综合改革12.守正创新推进区域教育改革。持续推进“活力教育”2.0工程，制定“活力教育”系列发展性指标体系，开展基

14、于“活力课堂”“活力课程”“活力研修”标准等评比活动，着力推动“大概念教学”“跨学科教学”等课堂教学热点研究，打造XX特色的“活力教育”范式。深化教育领域综合改革，稳步推进教育部重点课题政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究，以省教育评价改革试点项目一一大数据支撑下的新时代学校办学质量评价基于学徒制的职业院校教育评价改革为抓手，撬动区域教育评价改革。完善小初高贯通式拔尖创新人才培养机制，抓牢课程开发、师资培育、管理优化三大着力点，全面提升国家、省市级竞赛成绩。深化教科研一体化改革，推进19个集团科研协作共同体、13个同类课题协作共同体研训活动创新，提升区域教育专业化层次。落实户籍制度改革精神

15、，出台XX市义务教育阶段新市民子女积分入学实施细则（试行），进一步完善“XX教育新生入学信息采集系统“，强化秋季招生入学分析、研判和维稳工作，全面实施中小学公民同招。13 .创新有为提升重点工作质效。抓实抓细“双减”工作，持续巩固“双减”工作成效。更加突出学校教书育人主阵地作用，深化课堂教学改革，完善质量评价和跟踪体系，建构全学段立体式质量评价体系，激活学校活力、教师能力、学生学力。对标义务教育新课标学业质量要求，发布XX市义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见，健全作业管理动态监管机制，推进学校作业“个性化”定制和公示制度，切实减轻学生作业负担。落实课后服务品牌化行动，拓宽校内外资源渠道，打

16、造“课业辅导+体艺社团+一班一品”课后服务形态。持续巩固校外培训机构压减成果，常态化开展“回头看”活动，协同相关部门开展校外培训机构监管，严查隐形变异培训机构，及时化解培训机构涉稳风险。14 .驰而不息锚定教育项目增效。加快融入长三角教育一体化发展，深化“江浙沪”“嘉昆太”等区域联盟合作，依托15个融合型中小学教育集团和6个幼教发展共同体，组建长三角名校联盟、校长发展共同体，打开基础教育创先竞先多元格局。更高站位推进东西部教育对口支援工作，选派13名教师参加援疆、援陕支教，扎实做好对口协作地区干部教师来太挂职研训活动。持续实施教育集团化办学，优化集团化考核评价办法，推动教育要素集团内有序流动，

17、打造区域教育集团化范式。聚焦内涵品质提升行动，新增国家、省市级基础教育内涵建设项目、前瞻性教学改革实验项目不少于8个，建设一批省市教育教学研究成果，做好2023年度省、市级课程基地申报及视导工作。深化国际理解教育，多形式办好中欧、中德、中新文化交流活动，推动教育合作取得新成果。五、落实教育优先，全力提升教育保障水平15 .加大优质教育资源供给。加快编制XX市教育设施专项规划（20202035年），全面落实学校建设联审联批制度，着力推进“十四五”期间镇（区）新建改扩建中小学、幼儿园项目库建设。继续加大教育投入，全力推进2023年XX、XX两级政府实事工程，对照XX高质量考核个性指标和区镇教育目标

18、任务,推动XX高中等学校建设项目刚性落实，投用XX初中、XX二中等6所学校，新增学位6105个。抢抓教育数字化转型发展机遇，加快智慧教育教育新基建布局，改善教育信息化基础环境，深化信息技术与教育教学融合，构建教育资源中心、应用服务中心、大数据中心“三位一体”信息化平台，持续提升教育信息化发展能级。加快教育装备标准化建设，扎实推进中小学各类实验室建设与实验教学，用好全市教育装备采购信息化管理平台、实验室及实验教学管理平台，开展自制教玩具共同体建设和教师实验技能培训,全力推进教育装备工作现代化。16 .加快教师队伍引育步伐。深入推进“县管校聘”改革实施方案，优化新教师选岗制度、教师交流机制、教师激

19、励政策，办好各级各类教师发展研训班，加快省、XX、XX市级骨干教师成长，不断调优师资队伍结构。制定XX市教师队伍建设三年行动计划，加快出台XX市教育人才计划实施细则，实施双一流“名校优生”专项行动，加大紧缺学段学科招聘数量，畅通引进名教师名校长通道，落实高层次人才学术支持配套政策，打造教育人才成长高地。落实XX市新教师职初培养工作实施方案，按照“覆盖全员、遵循规律、分层施培、按需施培”的培养机制，着力健全“市级统筹规划、集团集群培养、校级研修提升”职初教师培养培训体系，加快构建教师政治素养、师德师风、业务能力相互促进的教师队伍建设新格局。切实减轻教师负担，加强学校落实教师减负工作监督检查，关心

20、教师心理健康，持续优化教师教书育人工作环境。制定2023年XX市师德师风建设工作要点，开展师德违规专项治理行动，严格执行失职追责机制，加大师德失范行为通报力度，压紧压实师德师风建设主体责任。17 .加力优化教育保障体系。深化法治思想进校园工作，抓实省内县域中小学校学法目录实施，开辟青少年法治游学新路线，持续做亮“法润成长放飞梦想”普法特色品牌，营造多元法治宣传教育环境。持续优化“督政、督学、评估监测”三位一体教育督导体系，制定教育履职任务清单，强化对区镇政府及政府部门教育履职监督，及时下达重点工作进展情况，确保政府教育履职落到实处。落实XX市中小学素质教育综合督导条例（修订稿），对6所小学、初

21、中开展综合督导评价。积极开展省市各类教育质量监测，关注过程性监测任务分解，科学运用监测数据，助力学校创先创优和高质量发展。做优“臻美招考”品牌，加强规范化建设和招考政策研究，稳妥推进中考标准化考点建设，链接和整合招考优质资源，提升区域招考服务专业化水平。加强区域推进中小学学生发展指导的实践和探索省前瞻性项目研究,推进“管理、课程、研训、平台”四个一体化建设，形成可全省推广的学生发展指导的创新理论和实践路径。18 .加强校园安全稳定工作。严格落实主要领导第一责任人责任，加强贯彻落实国家安全责任制检查考核，做实做细社会稳定风险评估工作。高位履行校园安全专业委员会办公室工作职责，制订成员单位工作任务

22、清单，完善成员单位考核机制，统筹校园安全管理与培训机构安全监管，推动校园安全专业委员会工作拓面增效。深入开展爱国卫生运动，严格落实食品安全校（园）长负责制及校长陪餐制，定期开展饮水安全检测，把好师生安全“入口关”。持续做好智慧安防校园建设工作，确保三级智慧安防校园建设完成率达80o健全教育系统安全风险防控体系，深化“一校一策”风险清单动态调整机制和“133”风险排查巡查机制，定期开展校园及周边安全隐患排查，一体化做好危化品、消防、燃气等领域安全专项整治，完善“移动端现场检查一一风险隐患分类汇集一一整改流程和结果线上呈现“闭环管理，提升校园安全隐患排查可视化数据化管理水平。坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”原则，做到常态化防控和疫情流行期间应急处置相结合，压实“四方责任”，突出开学季和秋冬季传染病高发重点时段，构建“多病联防联控”机制，维护学校正常教育教学秩序。