铸牢中华民族共同体意识研讨材料10篇(最新版).docx
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1、铸牢中华民族共同体意识研讨材料(共io篇)目录篇一铸牢中华民族共同体意识研讨材料2篇二铸牢中华民族共同体意识学习心得体会6篇三、2024年关于铸牢中华民族共同体意识党课讲稿宣讲提纲13篇四2024年加强民族团结进步铸牢中华民族共同体意识专题学习研讨心得体会发言材料21篇五、铸牢中华民族共同体意识,推进新时代党的民族工作高质量发展学习心得体会25篇六、“铸牢中华民族共同体意识推进新时代党的民族工作高质量发展”学习心得体会27篇七区委领导班子学习铸牢中华民族共同体意识交流发言29篇八铸牢中华民族共同体意识学习心得体会33篇九铸牢中华民族共同体意识专题发言讲稿36篇十某市委书记铸牢中华民族共同体意识
2、研讨发言材料.50篇一、铸牢中华民族共同体意识研讨材料根据研讨会议安排,下面我就对铸牢中华民族共同体意识,加强民族工作讲一讲我的见解认识。党的十九大将“铸牢中华民族共同体意识”写入了党章,成为全党共同意志和共同遵循。中华民族共同体意识是维护国家统一的思想基础,是促进民族团结的必要条件,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中,回顾了我们党百年奋斗的光辉历程,展望了中华民族伟大复兴的光明前景。2021年9月,在中央民族工作会议上,习近平总书记强调铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”,所有工作要向此聚焦,强调要把铸牢中华民族共同体
3、意识作为党的民族工作的主线。这是习近平总书记审古今之变、察时代之势作出的重大原创性论断,是党中央顺应时代发展对民族工作作出的重大战略调整。中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。铸牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求,是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求,是党的民族工作开创新局面的必然要求。一、铸牢中华民族共同体意识的价值意义中华民族共同体是中华民族在历史上形成的血脉相连、荣辱与共的命运共同体,这一共同体既是对民族与国家的继承,也是对民族与国家的超越。铸牢中华民族共同体意识,为新时代我国各民族交往交流交融提
4、供了功能目标、理论支撑和实践指引,有利于巩固和发展各族人民大团结,凝聚全国各族人民的智慧和力量,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记对党的民族理论与时俱进的创新发展,是马克思主义民族理论中国化的最新成果,是新时代民族工作的根本遵循和行动指南,是民族工作的出发点和落脚点,要坚持把这条主线始终贯穿民族工作全过程、各环节。铸牢中华民族共同体意识,就是要自觉站在党和国家工作全局,从中华民族根本利益出发想问题、办事情,不断增进各族干部群众的“五个认同”,为“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”贡献正能量二、如何进一步铸牢中华民族共同体意识(一)聚焦坚持党的领导,
5、进一步夯实中华民族共同体的政治基础没有中国共产党,就没有新中国,没有中国共产党,就没有我国欣欣向荣的民族团结进步事业。我们要始终坚持“做好民族工作关键在党、关键在人”的原则,不断加强和改进党对民族工作的领导,坚持“三个特别”标准,建好民族工作干部队伍,密切党群、干群关系,使党始终成为各族人民的主心骨,让党的旗帜在我们上高高飘扬。(二)聚焦新时代和现代化发展,进一步夯实中华民族共同体的物质基础共同富裕是社会主义的本质要求,发展是解决民族问题的关键。要坚持“全面建成小康社会,一个民族都不能少”“共同富裕路上,一个不能掉队M切实发挥好中央、发达地区、民族地区的三个积极性”,完善体制机制和扶持政策,增
6、强自我造血能力,加快民族地区发展,确保同全国一道实施乡村振兴战略、决胜现代化快速发展,进而实现社会主义现代化。(三)聚焦促进各民族交往交流交融,进一步夯实中华民族共同体的社会基础各民族交往交流交融是中华民族发展的历史大势,是加强民族团结的根本途径,舍此别无他途。要坚持尊重差异、包容多样、促进一体,全面深入持久开展民族团结进步宣传教育和创建工作,加强和改进少数民族流动人口服务与管理,推动建立相互嵌入式的社会结构和牧区发展环境,促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,和衷共济、和谐发展。(四)聚焦五个认同”,进一步夯实中华民族共同体的思想基础文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根、民族和陛之魂。要
7、坚持社会主义先进文化发展方向,以社会主义核心价值观为引领,推动各民族优秀文化创造性转化和创新性发展,引导各族群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,形成各民族同呼吸、共命运、心连心的强大精神纽带。(五)聚焦依法治国,进一步夯实中华民族共同体的法治基础坚持依法治国,是我们党治国理政的基本方略。要坚持“法律面前人人平等”“是什么问题就按什么问题处置”,依法保障各民族合法权益,依法化解矛盾纠纷,依法打击“三股势力”等违法犯罪行为,引导各族人民树立对法律的信仰,自觉按法律办事,扎实提高民族宗教事务治理的能力和水平,使法治
8、成为我国民族关系的“保护神”“压舱石”。总之,铸牢中华民族共同体意识,就是要牢牢把握中华民族发展的历史大势,既处理好“大家庭”内的民族关系,又促进“大家庭”巩固和发展,推动中华民族在全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化强国、实现伟大复兴的历史新征程中不断走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。三、今后的具体实践(一)深入学习领会相关精神,创新工作载体一是提高政治站位,把持续深入学习领会习近平总书记“七一”重要讲话精神、关于民族工作重要论述和对内蒙古重要讲话重要指示批示精神作为常抓不懈的重大政治任务。深刻理解把握习近平总书记重要讲话的精神实质和丰富内涵,切实用党的民族工作创新理论武装头脑、指
9、导实践、推动工作。二是创新方式载体,广泛深入持久开展民族团结进步创建工作。把开展创建工作作为铸牢中华民族共同体意识的重要抓手,落实好内蒙古自治区民族团结进步创建发展规划,结合实际创新民族团结进步创建方法和载体,丰富创建内容,提升民族团结进步创建工作实效和水平。(二)认真贯彻落实好中国共产党统一战线工作条例和内蒙古自治区促进民族团结进步条例中国共产党统一战线工作条例和内蒙古自治区促进民族团结进步条例是贯彻落实习近平总书记关于民族工作重要论述精神和党中央关于民族工作重大决策部署的重要举措,为做好民族工作、铸牢中华民族共同体意识提供了法治保障。通过采取更加务实、管用、有针对性的举措,积极推动我苏木贯
10、彻落实“两个条例”工作往深里走、往实里走,不断推进民族团结进步。(三)要把铸牢中华民族共同体意识为主线做好新时代党的民族工作,要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线。铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。铸牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求,只有铸牢中华民族共同体意识,构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城,才能有效抵御各种极端、分裂思想的渗透颠覆,才能不断实现各族人民对美好生活的向往,才能实现好、维护好、发展好各民族根本利益。铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求,只有铸牢中华民族共
11、同体意识,才能有效应对实现中华民族伟大复兴过程中民族领域可能发生的风险挑战,才能为党和国家兴旺发达、长治久安提供重要思想保证。铸牢中华民疑共同体意识是巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求,只有铸牢中华民族共同体意识,才能增进各民族对中华民族的自觉认同,夯实我国民族关系发展的思想基础,推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。铸牢中华民族共同体意识是党的民族工作开创新局面的必然要求,只有顺应时代变化,做到共同性和差异性的辩证统一、民族因素和区域因素的有机结合,才能把新时代党的民族工作做好做细做扎实。篇二、铸牢中华民族共同体意识学习心得体会党的十九大报告指出,“进一步做好
12、新形势下的民族工作,不断加强中华民族大团结,根本在于建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识”。习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上进一步强调,”实现中华民族伟大复兴的中国梦,就要以铸牢中华民族共同体意识为主线,把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好”。加强民族团结进步教育,建设各民族共有精神家园,是铸牢中华民族共同体意识的基础一环。一、铸牢中华民族共同体意识是实现民族团结进步的主线中华民族是由56个民族组成的具有共同地域、历史文化、心理基础和经济生活的政治共同体。多元一体格局是中华民族共同体的基本特征,也是民族团结进步教育理论与实践的基础。在民族团结进步教育中讲好“中华民族多
13、元一体格局”理论,让广大群众在各民族交往交流交融的社会生活中体验多元和认同一体,积极参与到中华民族精神家园建设中,让多元真正成为凝聚一体、认同一体、维护一体的要素和动力,这是民族团结进步教育的根本目标和任务。中华民族共同体,有四个显著特征。一是在经济层面,国家把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标,高度重视少数民族地区经济社会发展,实现共同富裕,在全面建成小康社会的道路上“一个都不能少”;二是在政治层面,走中国特色解决民族问题的道路一一坚持民族区域自治制度,牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题,各族群众“四个自信”“五个认同”不断增强;三是在文化层面,灿烂辉煌的中华文化是各民族在几千年交
14、往交流交融过程中共同创造的,中华民族大家庭中各个成员共同分享和传承着文化;四是在社会层面,国家为各民族提供了基本的社会福利与民生保障,发展教育事业,提高各民族成员的科学文化素养。中华民族共同体的特征是各民族共有共享的,同时也是各民族共建共守的,我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员,共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。二、促进各民族交往交流交融是实现铸牢中华民族共同体的有效途经习近平总书记指出:“大家要行动起来,一起做交流、培养、融洽感情的工作,努力创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件,增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会
15、主义的认同,向着伟大理想去奋斗。”我国进入新时代以来,习近平总书记的多次讲话都特别强调,各民族之间的交往交流交融是实现民族团结进步、繁荣发展的主要途径,这既是现代社会发展的大趋势,也是各民族自我发展的内在需求。新中国成立近71年来,我国少数民族教育取得了长足的进步。为了发展少数民族教育,适应少数民族聚居地区国家通用语言文字教育薄弱、各民族间交往不充分的现实情况,国家建立了从幼儿园、小学、中学到大学的教育体系,形成了相对独立的民族教育学校体系,为民族地区经济社会发展和少数民族人才培养做出了巨大贡献。习近平总书记指出:”要积极推进民汉合校、混合编班,形成共学共进的氛围和条件,避免各民族学生到了学校
16、还是各抱各的团、各走各的圈。”民族团结进步教育一个重要的目标就是促进广大各族群众发现作为中华民族共同体成员的共同要素,并努力使其凝练为社会共享的核心价值。民族团结进步教育的核心是让各民族广大群众牢固树立中华民族共同体意识,形成“三个离不开”的民族关系。在尊重各民族认同、各民族平等的基础上,在交往交流交融中确立和凸显各民族群众多重、叠加的共有身份,创造各民族共居共学共事共乐的社会条件,进而建设各民族共有的精神家园。三、学习和推广国家通用语言文字是加强民族团结进步、铸牢中华民族共同体的保障性要素国家通用语言文字是各民族语言交往交流交融的结果,是在各民族语言相互融合的基础上形成的,其本身是中华文化重
17、要的组成部分。国家通用语言文字不仅仅传承传递汉族文化,也传承传递各民族文化,如今已经成为中华民族文化的重要载体和传承交流的工具。习近平总书记指出:“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通,不沟通就难以形成认同。少数民族学好国家通用语言,对就业、接受现代科学文化知识、融入社会都有利。”因而需要“全面加强国家通用语言文字教育,不断提高各民族群众科学文化素质”。当前社会上对学习和推广国家通用语言文字呈现两种错误观念:一是把学习汉语狭隘地理解为是对“汉族语言”和“汉族文化”的学习;二是认为推行国家通用语言文字会削弱少数民族语言文化的保护与传承。我国历来重视少数民族语言文化的保护,宪法民族区
18、域自治法国家通用语言文字法教育法等重要法律中,凡涉及国家通用语言文字和少数民族语言时,基本的法律精神和对公民的要求是共同的。加强国家通用语言文字教育,是不断提高各民族群众科学文化素养的基础和前提,是少数民族群众学习现代科学文化知识的重要载体。近71年中国民族教育发展的历史经验表明,学习和推广国家通用语言文字,有助于提高少数民族教育的整体质量,有助于少数民族人才培养,有助于少数民族广大群众融入现代社会生活,有助于少数民族青少年就学就业,有助于广大各族群众共居共学共享共乐,有助于各民族之间交往交流交融,为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。内蒙古是我国民族区域自治制度的发源地,具有民疑团结的光荣
19、传统。70多年来,内蒙古始终坚定不移贯彻落实党的民族政策,坚持和完善民族区域自治制度,把发展民族教育作为事关各民族共同团结进步、共同繁荣发展的奠基性、先导性、战略性工程,坚持优先重点发展民族教育,在事业发展规划上优先谋划民族教育,在资金、项目、人才等方面优先保障民族教育,在公共资源配置上优先安排民族教育,在就业、就学上优先扶持民族教育,把各族人民紧紧团结在党的周围,共同守卫祖国边8机共同创造美好生活,不断夯实铸牢中华民族共同体意识的基石,在新时代继续保持模范自治区的崇高荣誉。加强党对民淡教育事业的领导,为铸牢中华民族共同体意识提供根本保障。中国共产党从诞生之日起,就把解决中国的民族问题摆在突出
20、位置。在中国共产党的领导下,内蒙古成立了全国第一个少数民族自治区,各疑人民摆脱束缚和压迫,真正实现了人民当家作主。70多年来,内蒙古始终坚持党对民族教育事业的全面领导,坚持民族教育为社会主义现代化服务、为人民服务,把立德树人作为民族教育的根本任务,把党的政治领导、思想领导、组织领导贯穿到民族教育工作的全过程和各方面,坚持各民族一律平等,打牢中华民族共同体思想基础,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,民族教育事业取得了长足发展。实践证明,始终坚持在党的领导下发展民族教育事业,是铸牢中华民族共同体意识的重要举措,是民族教育沿着正确方向前进的根本保证。强化民族教育事业的顶层设计,为铸牢中华
21、民族共同体意识提供制度支撑。民族区域自治制度是我国的基本政治制度,它从根本上保证了少数民族人民当家作主、自主管理本地方本民族内部事务,进而为实现各少数民族的民主权利和合法权益提供制度保障。新中国成立以来,中国共产党坚持平等、团结、进步和共同繁荣的民族政策,坚持民族区域自治制度,通过不断健全法律体系和顶层设计,为铸牢中华民族共同体意识提供制度支撑。70多年来,内蒙古党委、政府始终重视从全局和长远的高度谋划和推动民族教育发展,通过制定实施关于加强和改进新形势下民族工作的实施意见关于加快发展民族教育的意见内蒙古自治区民族教育条例关于进一步加强高等学校专业结构调整的意见等一系列政策性文件,将发展民族教
22、育作为一项重大战略举措,对加快发展民族教育作出顶层设计和制度安排,对民族教育各方面工作作出了全面系统部署。实践证明,加强对民族教育制度体系的建构完善,极大促进了民族教育发展,充分保障了少数民族受教育的权利,提升了各族群众的思想道德品质和科学文化素质,充分显示了我国社会主义制度的优越性和我国教育制度的先进性,进一步加强了民族间的交往交流交融,促进了民族之间的了解和互信,为铸牢中华民族共同体意识菅造了良好的社会氛围。持续深化民淡教育改革创新,为铸牢中华民族共同体意识提供不竭动力。中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂,打牢各族人民的中华民族共同体思想基础,必须提高教育的针对性
23、和实效性,以适应改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会进步对民族教育的更高要求。新时代新形势下以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光铸牢中华民族共同体意识,就必须深化民族教育改革创新,推动新时代民族教育改革发展。党的十八大以来,内蒙古党委、政府立足边疆民族地区实际,以创新精神引领民族教育事业发展,以深化改革破除制约民族教育事业发展的体制机制障碍,一批标志性、引领性的改革创新举措取得明显成效。坚持把满足各族人民群众不断增长的对高水平高质量教育需求作为民族教育改革创新的出发点,促进各级各类民族学校自觉追求教育内涵发展与质量提升;坚持民族因素和区域因素相结合,落实差别化
24、区域政策,进一步加大投入和保障力度,夯实发展基础,缩小发展差距,不断提升少数民族和民族地区学生就业创业能力和创造幸福生活能力;坚持健全符合实际的双语教学课程体系,推行国家通用语言文字教育,确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字;坚持深化教师管理综合改革,加强教师教育体系建设,全面落实事权人权财权相统一的教师管理体制,全面提升民族教育教师队伍专业素质能力。实践证明,深入推进民族教育改革创新,既是民族教育改革的时代主题和根本动力,也是推进中华民族共同体意识深度融入民族教育事业,不断提升教育育人功能,培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的客观需要。持续开展民族团
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