学习要点计划月历表小学汇编(28篇).docx
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1、学习要点计划月历表小学汇编(28篇)学习计划小学汇编篇1重点:提高阅读理解、认知能力、培养生活能力和丰富社会生活经验、语言训练、学业、业余爱好兴趣培养等六大方面。下面分块细化。一、阅读理解目标:通过相关训练,提高阅读理解能力方法:1、阅读理解文章(根据做题,明白词语意思、划出自然段和每段的关健字);2、讲故事(听,回答问题,复述);需要的时候,可跟他一起扮演其中的角色;3、看动画片,强调故事情节的连续性,基本看懂简单意思及里面的人物关系;4、猜谜语5、描述一个物品的形状特点:用连贯的语言对物品进行简单描述;6、用连贯的语言复述某一件事情,最好是自己经历的事情时间安排:2小时/天参考教材故事书:
2、讲故事学思维一中班下册和小班下册婴儿睡前故事婴幼儿童话一共5本婴儿动物故事动画片:福娃奥运漫游记大头儿子小头爸爸大耳朵图图阅读理解文章用书:小学语文阅读训练一年级小学语文举一反三:二年级看图说话写句子新课标小学生趣味阅读与作文训练小学二年级语文字词句篇优化分类题型小学一年级语文字词句篇优化分类题型小学语文阅读五分钟训练一年级小学语文阅读五分钟训练二年级方洲新概念我的第一本作文书:阅读起步方洲新概念:小学生看图说话写话小学一二年级适用方洲新概念:看图说话写话小学低年级使用笔神阅读与作文联通训练小学一年级备忘:参考书太多,由于某些书只能用上其中一小部份内容,提前标出近期用的内容。注意教材的系统性,
3、教的内容的延续性。不要东一下西一下。注意选择辅导书及备课质量二、认知训练认知水平决定他的理解能力,认知有多高,决定他能够走多远。所以无论是认知面和认知的深度,都要有所突破。内容:自然科学、社会常识、思维训练等。方法:根据书上内容讲以及生活中遇到什么教什么。思维训练书:左脑开发6-7岁右脑开发6-7岁李老师的教具:通过教具,学分类、配对、找关系等等。学习认知的好教材。自然科学:十万个为什么三个版本,我的第一本牛津百科全书我提前选择好近期学习内容社会常识书:儿童知识宝库大班常识篇5-6岁三、培养生活能力,丰富社会生活经验融入到生活中训练,具体分小项目。独立在家附近购物、独立坐公交车、接打电话(除了
4、回答问题,学会分享有意义的话题)、算最简单的帐(在家演练,结合小超市训练,比如买一支牙膏)、做饭。社会规则训练:作客(姑姑家,同学家、家长家)、接待客人(正常地打招呼,语言行为更正常化;)、公共场所规则(不要大声讲话、不能问别人可不可以抱这样的话等)周末公园、商场、饭馆计划。社会休闲安排周末博物馆、公园计划,提前安排好目的地及想达成的目标,看什么,学到什么程度,回来后复述描述所见及简单感想,提前准备好。线路如何走,提前跟他沟通。打印地铁线路图。参考教材:幼儿生活教养系列和幼儿口头作文之在公园、在动物园、在校园、在路上,融入生活中训练。幼儿生活教养系列社会适应四、语言训练重点在生活中教,大量示范
5、,保护他说话的热情和兴趣,不能打击他说话的信心;其次通过语言起步等书教会他正确完整的表达,结合练习课文朗读。1、发音的清晰度;2、语音语调语速的正常化,尤其是语速太快和吞掉部份音节的问题;3、语言表达的准确和丰富;他目前有许多内容不知如何表达。4、问话多样化:时间(几点了)、地点(去哪里)、人物(谁)、事件(什么事),为什么?教材:宝宝看图说话大班语言篇5-6岁学前教育读本语言起步五、学业姐姐负责根据学校进度辅导,尽力跟,放弃难点,某些内容结合低年级的内容补。我保持跟老师沟通。六、业余兴趣爱好书法:每周至少练习一次书法,一次写三篇,保证质量,快乐情绪。近期跟郭老师讨论如何在现有基础上提高。乒乓
6、球:每周练习一次,一次1.5小时,教练一对一。练手眼协调、反应及灵活性。近期考虑如何提高。羽毛球、滑旱冰、跑楼梯、跳绳(不固定,自己玩)。上网(查资料)。收发邮件,一周收一次,有事情时主动写邮件,学会回复邮件的标准格式及如何看懂邮件内容,辅助下完成。问题:培养自我意识,完成自我接纳-一在理解力尚未达到之前,如何作铺垫;请教老家长和专家。重点关注,自信心的培养:不要过分的过分的去命令孩子做什么,多给孩子一些选择的机会,如果你想干预他,也尽量巧妙一些(方老师语)。他要做什么事情的时候,只要不妨碍别人没有危险,让他做;提醒舒阿姨,不要干涉康,包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的时候也给他时间
7、。另外,每天尽可能给他至少30分钟的时间自由活动,不要对他作任何干涉(目前做得不好)。学习计划小学汇编篇2很荣幸能成为小学科学名师工作室的一名学员,我希望通过三年的努力学习,使自己的科学教育教学水平有较大的提高,教科研能力在实践中得到培养和锻炼,理论水平也有较大的提高;不断更新和丰富自己的知识面,努力提高自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学、服务社会。为此,特制订如下学习计划:一、学习目标(一)、总目标:通过三年的努力学习,使自己的课堂教学水平有较大的提高。(二)、分目标202X研修阶段:1、加强科学学科知识的学习。2、能够根据教材内容,利用现有的课程资源备好一节课。202X交流阶段:1、
8、有一定的课堂教学理答水平。2、能利用现代教学手段和科学的教学方法上好一节课。20x-202X提高阶段:能掌握一定的课堂教学手段和方法,熟练地驾驭课堂教学。二、学习内容1、积极参加名师工作室组织的各种活动。2、阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等。3、认真撰写教育教学论文。三、学习形式听课、评课、上公开课并写好课后反思和年度小结。四、学习措施1、利用发送邮件等方式,积极向导师请教实际教育教学中的问题。2、经常和其他学员交流学习心得和体会。五、学习原则1、循序渐进,持之以恒。2、统筹兼顾,科学安排。认真处理好学习与工作的关系,做到学习与工作有机统一,努力使学习和工作两不误。3、融会贯通,学以致用
9、。通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平,通过不断实践来丰富自己的工作经验,把理论知识与实践相结合。学习计划小学汇编篇3P1.anforEng1.ish1.earningImamidd1.eschoo1.studentoI1.oveEng1.ish,butitshardformeoNow1.haveagoodp1.anto1.earnEng1.ishoIhaveapronunciationprobIemo1.eantpronouncesowe1.1oSo1.p1.anto1.istentothetapeandreadafterito1.eantreadEng1.Ishpassagesquic
10、k1.yandcantwrIteapassagecIearIyoNow1.p1.antoreadmoreandpracticewritingoftenoAsfor1.istening,SometimesIcantunderStandwhatothersaresayingoSo1.p1.antoimprovemyse1.fby1.isteningtotheradioandTVoGrammaristhemostdifficu1.tformeoIhavenoideaofit,but1.thinkmyEng1.Ishteachercanhe1.pmewithitoWiththisEng1.ish一1.
11、earningp1.an,ImhopingfOrgreatprogresso译文:英语学习计划我是一名中学生。我喜欢英语,但是对我来说却很难。现在我有一个很好的英语学习计划。我的发音有点问题。我发音不好。所以我打算听磁带并跟读。我不能快速地阅读英语文章,也不能清清楚楚地写文章。现在我计划看多些书,经常练习写作。至于听力,有时候我无法理解其他人在说什么。所以我打算通过听收音机和电视来提高我自己。对我来说语法是最难的。我都不知道怎么办,不过我觉得我的英语老师能够帮助我。有了这个英语学习计划,我希望能取得很大的进步。学习计划小学汇编篇4同学们从小就应该养成好的学习习惯,例如每个学期都为自己定力一个学
12、习计划以及学习目标,并切实按照计划,一步一步地完成学习。开学第一天,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的老师,我暗暗下定决心,要发奋学习,考上理想的中学。俗话说:“逆水行舟,不进则退。”这句话说得不错。今后,我一定要做到以下几点:一、做好“三定”。一定学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象,做好老师的助手,辅导好下层生,努力提高我们班的整体质量。二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解,并能做到“不耻下问。”三、上课专心听讲,认真做好笔记,积极发言,力争堂上知识堂上过关。四、课后认真完成
13、作业,温故知新,睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。六、合理安排好休息时间与娱乐时间,每天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。今后,我一定要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光。学习计划小学汇编篇5古语言:“书犹药也,善读之可以医愚。”老师是“传道、授业、解惑”者,教师的职责是教书育人,这就决定了教师应该是个读书人,必须成为学生读书的楷模。给学生一滴水,教师必须有一桶水、一缸水,有源源不断的
14、活水,那我们就更加应该多读书,读好书,要不断进行充电,才能做一个智者,才能更好地引领学生在知识的海洋畅游。一、读书活动目标1 .通过读书学习,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2 .通过读书学习,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。3 .通过读书学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。4 .通过读书学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、读书活动要求1、泛读与精读相结合。阅读过程中,特别重视教育名著的阅读,清楚、深入地把握教育名著中最主要
15、的思想观点及其理论逻辑,并与其它相关的教育名著进行比较对照,体会教育理论的发展逻辑,准确、扎实地进行教育专业基础理论学习和研究,获得真正系统的而不是一知半解的知识,并从中悟出精神、形成思想,在理论上正本清源,走向教育理论的源头。除专业性读物外,教师应进一步拓宽阅读领域,多读哲学、心理学、社会学、管理学、科学技术史等方面的书籍。2、多读教育研究方法类图书。教育研究已不再是专业研究人员或高校学者们的专利。小学教师开展教育研究,不仅能提高教育教学质量,而且有利于教师更新知识、激发创新精神、培养创新能力,以适应时代需求,它已成为教师职业生活的重要组成部分。通过教育研究方法类图书的阅读,可以指导教师从事
16、教育研究,并不断提高研究水平。三、读书形式1 .自主学习,充分利用课余时间阅读记读书笔记,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。2 .坚持积极参加各种培训活动,如教师进修学校组织的继续教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。3 .自购图书阅读。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔。特别是记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。4.充分利用学校图书室现有藏书,鞭策自己抓住课余空暇阅读科学理论专著,提升自身的科学素养,努力做到要给学生一杯水,自己先有一桶水。及时把自己认真听课、听讲座、学习先进的教育教学理论、经验,把自己的观点和看法用文字形式记录下来,
17、写出反思和随笔。以教研组、年级组为单位,定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。四、读书书目九月:上海教育科研江苏教育研究十月至十一月中旬:大师谈儿童人格塑造十一月下旬至十二月下旬:给孩子无限可能的澳洲教育学习计划小学汇编篇6自我已经三年级了新的学期,我来到了一个新的班级,遇见了许多新的同学,学习任务很重要,要想学习好,务必努力,即使遇到困难也不急躁、胆怯。仅凭想像是不够的,要用你的实际行动来证明,你是能行的。这些认识一向在我的脑海里转悠着,让我信心十足。1、上课注意听讲,不能和同学说话,不能看课外书。2、做作业时不能分心、不能东张西望,不能一边看课外书一边做,做完作
18、业要检查。3、做作业时每做完一个作业能够休息10分钟,然后接下去再做。4、如果作业8:30没完成,就不要做。5、做作业时我想让爸爸妈妈别进来我的桌子边。6、一个星期能不能玩电脑,要透过爸爸妈妈的“国际IS09002学习认证”才能够玩。7、要听爸爸妈妈的话,不能顶嘴。8、玩时也不能8:30还在玩。最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!1、我的数学必须要比上学期好。2、语文作文要提高。3、吹笛子我想过五级。(妈妈的目标是过三到四级)4、我的自立潜力要提高。我要上课认真听讲,用心思考,大胆发言,认真独立完成各项作业,勇于同大家一齐交流、讨论,在班级起表率作用,争当老师得力的小助手,请各位老师相信我
19、,我是一位好学生。学习计划小学汇编篇7一、指导思想:以新课程理念为指导,全面贯彻上级有关文件精神,依据学校建设教师专业发展学校总体规划,加强教师队伍建设,提升校本培训质量;积极开展“教研训一体化”的校本研修活动,全面提高教师专业发展的能力和水平。二、工作目标:1、用自培与集体培训等形式,营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境,构建具有本校特色校本培训体系。2、以新课程理念为指导,加强学科拓展研究,鼓励教师参与开发校本课程,编写校本教材。3、进一步开展教学精细化研究,通过专题研讨,提出更适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。4、加强青年教师的培养和带教工作,使他们在职业道德、教育理念
20、、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动,搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。三、主要任务:(一)师德修养建设1、在充分发动全校教师开展“教师规范、教师形象”活动,评选“优秀教师”。2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合,使教师学有榜样,形成学先进,赶先进的良好氛围。(二)理论学习1、邀请领导或看专家光盘,定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。2、定期进行校本培训。本学期培训主题:主题一:班主任培训主题二:课件制作培训主题三:有效学习指导主题四:新课程学习方式3、让读书学
21、习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划,共同学习,交流体会。学校抽查记录。(三)教育教学培训1、通过各个层面的专题研讨,提出了以抓好教师培训,重在研究教学,完善校本课程为切入口,更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际,有主题、有计划地开展教学研修活动。4、积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。组织教师参加各级教育教学研讨会,不断更新知识,吸纳新方法。积极参加和深入开展校内的公开课、优质课、示范课;加强听课、评课和说课活动;加强教学研究和
22、教学实践的学习研究,使教师正确理解和贯彻国家的教育方针、教学计划,掌握所教学科的教材、教法,学习先进的教学经验,提高实际教学能力。(四)教师专业展示1、开展教师基本技能大练兵2、开展青年教师教学评比、展示活动(五)、组织措施1、加强领导,成立教师专业发展学校领导机构。组长:沈士峰副组长:赵永正成员:刘祥徐昱代礼申2、提高认识,增强学习意识。充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事,是关系到实现高店教育可持续发展的大事。”百年大计,教育为本”教育大计,师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证,因此,必须增强责任感和紧迫感。3、建立学习型组织,建设“学习型学校”。(1
23、)要积极组织教师参加教师专业发展学校的学习活动。(2)组织教师参加教育科研活动,积极承担各级科研课题,发动教师自找课题进行研究,提高教育科研水平和研究能力,以科研推动教学改革,以科研推动学校发展。(3)开展一专多能的培训,坚持每周一次研讨会,组织跨学科教学研究,加强研究性学习活动课的研究和实践,实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。4、加强宣传和交流。要及时总结好的经验和做法,要在做好区内相互交流、相互促进、相互提高的基础上,拉长宣传链条,加大对外宣传力度,与各教育新闻媒体多联系、多沟通,使宣传工作有深度,上高度,进一步扩大影响。定期评选优秀教师、优秀教育工作者、优秀德育工作者、优秀班主
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