小说物象作用教师版.docx
《小说物象作用教师版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小说物象作用教师版.docx(6页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、江苏省口岸中学2018届高三语文复习教学案小说阅读专题一分析小说物象作用主备人:张大堂备课时间:1031【敬学目标】1 .熟知小说中物象的常见作用.2 .结合文章情节,把棍物象对环境、人物、情节和主旨的作用。【教学重点、难点】1 .结合文章情节,把樨物象对环境、人物、情节和主旨的作用.2 .驾驭此类遨型的答应规冠,做到规范答即,【(学内容】小说中的物象虽说不是小说的中心内容,但.也是小说艺术世界、艺术构思中的有机组成部分,也是小说阅读的常考点.在复习训练中,要重点把握好物象的作用,且不能脱离文本内容泛泛而淡的向阳,做到能“绪合文本内容详细说明f1.1.专震习售g”】一、考点修犊志的凭借与依据小
2、说中的物效虽不是小说的中心内容,但也是小说艺术构思中的有机组成部分,是小说阅读的常考点。【常见设向方式】(1)小说多次写到了XX(物象),请分析其意图作用。(修合角度)(2)文中XX3物象)在情节和人物电造方面有什么作用?(限定角度)(3)XX(物象对发现文章的主旨彳f什么作用?(限定角度)(2008年2017年江苏育考小说物象题汇总】1 .(2008年侯做匠,第I1.即:小说中的布坎J刻画候菊的形家行亲密关系.请简要分析.2 .,2010年清蜜第12的:本文用不少智也;牛.这对不集庐写和AgJ描写各有什么作用?3 .(2011年这是你的斗争)第11胞:请探咒文中自修写的深刻冬率.以及对表现人
3、物的作用.4 .(2017年一个圣诞节的回忆)第15班小狗米尼生小说中多次出现,简析其对人财的衬托作用.二、MM*r.ASMtVr【例I】网读下的文字,完成文后目.(2010江苏)溜索阿城(1)一个神头之前就听到这隐隐例雷,初不在意.南总不停,才渐渐生疑,懒懒问了一句.领队也只懒懒说是怒江,要过溜索了。不由捏紧了心,打算睹况济西的怒江,却不料转出11.依旧是闷闷的崔。见前边牛死也不愿再走,心下大惑,就下马向曲。行到岸边,抽一口气觉F抖起来,如牛一般.不敢再往前动半步.(2)万丈绝壁垂直而下,蟹队原来就在这壁顶上.怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓滔细流,Ki胞暇泮3?上来,一派森气.帕里那江,耘
4、地心中一面,再不敢向下看,(3)领队稳梗坐在立刻,笑一笑。那马平常并不觉得雄壮,此时却静立如伟人,足一晃头,装风起来.牛黄如击在心上.一步一响,驮队向横在峡上的一根索子西班移去.那索似有千的之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得.(4)领队下马,走到索前,举手敲一敲那索,索蚊丝不动,摘队瞭眼汉子们。一个相攻短小的汉子站起来,走到索前,从索头扯出一个竹子折的角框,只一跃,,艇已入套。脚一用力,飞身离岸,嗖地一下小过去,却发觉他展上还牵一根下,一端在索头,另一端如带一缕黑烟,弯弯划过峡谷.一只大鹰在撞小汉子身下十余丈处移来移去,Si膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时,我小汉子已到蜜子向上弯的地方,情没泮地反
5、着手倒手拔索,横在索下的绳也一抖抖地长出去.(5)大家正静眼望.对岸一个黑点早停在壁J1.不一刻.一个长音飘过来,迎子抖了几抖.三条汉子站起来,拍拍屁股,一个一个小过去.领队哑声问道:“可还顺?”余下的汉子漫声应道:“不消J纷纷走到牛队里卸驳子。(6)牛早卧在地卜,两眼哀哀地渐渐眨,两个汉子拽起一条牛,骂帘赴到案头.那牛软下去.淌舟两滴泪,大眼失了神,皮肉起先抖.汉子们酶了它的四大,挂在角框上,又将绳扣住框,发一声械.猛力一推.牛唠咧开,叫不出省,皮肉抖得帙尚一层,尿尿尽数撒滑.过了索子一多华,那边的汉子用力飞速地收绳,牛例乖存,升到财岸,这边的牛们都哀哀地叫莉,汉子的并不挥睬,仍一头一头推过
6、去。之后是运驮子,就玩一般了。这边的汉子们也一个接一个飞身小过去.(7)我战战能就跨上角枢,领队吼一声:“往下看不如,命在天上!“猛-送,只觉耳边生风,他者脖颈盯住天,倒像俯身看海。自觉慢了一下,连忙伸手在索上向身后拔去。这家由卜儿股竹皮用绞而成,磨得赛刀。手划出血来,黏黏的反而抓得紧。手一松开,撕得钻心一疼.不及多想,抓膝倒上去抓住.猛地耳边有人笑:“莫抓住不撒手,后脚底板!”方才觉出已到索头慎慎地下来,魅于抖得站不住,脚倒像生下来第一-遭知道世界上还彳!十.地.亲亲热热跟几下。(8)猛听得空中一声忽哨,尖得内入触髓,回身却见领队早已飞到索头,抽身跳N走到汉子们跟前.(9)牛们最终又上了蟹,
7、玲铛朗郎的响籽,似是急急地要离开这里.上得立刻,才觉出一身孤汗,风吹褥身子抖起来,顺风出口长气,又觉出闷雷原来始终响着。(选自阿城精选集,有刷改)问:本文用不少耳牛,这对环g写和人物描写各有什么作用?(6分)调解:写牛的段落是(1)(6)(9)段.分别对应溜索之前、溜索之中、溜索之后,分析第段:“前面牛死也不愿再走”描写出了牛面时怒江峡谷时的惊恐,仰面烘托出岐谷孤悬、高峻、险恶的特点.牛的惊恐和我“抽一口气”“腿子抖起来”的惊恐相互衬托。此时“领队也只悔懒说是怒江】我和牛的惊恐万状与领队的冷静、镇前形成显明对比.分析第(6)段:牛溜索曲“M卧在地下”“两眼哀哀地渐渐眨”“大眼失了神”“皮肉起先
8、抖”,溜索中“牛嘴咧开,叫不出声,皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数微泄”逼真地描写出牛溜索闹后惊恐失态之状,它们和等待溜索的“哀哀地叫着一的牛们一起烘托出帙谷的险恶:而这些牛们又反射出这些赶牛溜索的汉子的的镇静、望决.分析第(9)段:牛们溜索后急急地要忌开峡谷边显示出它们仍旧惊魂未定,这从侧面更加烘托出怒江峡谷的等同寻常的险恶。此时我“顺风出一口长气”,牛和我仍旧相互衬托。【答案整合】牛不愿搏动半步的恐惊和涌索时流汨筑抖:U)侧面表现怒江帙谷的高竣险恶:(2)与“我”“战战就就”相互村托:又与领队及汉子的英勇无丧形成反衬.【答步】物戴作用小结(春微课链按O首先,明确设问的角度的一段作用;其次.找出文
9、中与物象相关的内容;然后,把内容和作用一一对应;最终,蛆织好语言分店作答:三、合作舞究,学以政用【例2】阅读卜面的作品,完成题目。2017年江苏卷)一个圣诞节的回忆关杜件门卡波特请设想一下二十多年前一个十一月的早晨,一个白发剪得迈迈的妇人站在窗口,大声说:“这是做水果蛋鞋的好天气!巴迪,去把我In的车推来,我们要烤三十个水果蛋糕呢那时我七岁,她六十光景,我们是很远的表亲.从我记事起.我俩就住在一起.她叫我“巴迪”,为了纪念她以颓城好的挚友得那个巴迪Y死了,当时她臼己还是个孩子.她现在仍是个孩子。我In把放乍推动山核桃树丛。量车是我诞生时买的,快放了,轮子摇来摆去,像醉鬼的包“奎尼是我们养的一条
10、小狗,她梃过了一场疵段和两次响尾蛇的噬咬,现在路小跑跟在小车旁.三个小时后我们回到同房,把拉回家的满满一车风吹11落的山核桃的克谢去,欢快的裂光声像是微弱的需呜,核桃肉散发莉甜蜜的香气.奎尼求我们给她点会尝,我的装友时时常偷偷给她一点,但我俩是确定不行以吃的.“这些山核桃还不见得峪做三十个水果蛋稳呢J明月高照,小车空了,碗满满的.其次天,我以喜爱的那起先了;大选购。卷桃,柑橘,乔里,简与干,威士忌,大量的面粉和黄油嘀,简a要一B;小马才能把车拉回家。我们没钱,但每年总能用完各种方法.殍到一笔水果蛋桂基金:卖破烂.卖期来的一桶桶黑行、-徵好自制的果酱、草果冻.为葬礼和婚礼采集鲜花.黑驴子加足了煤
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小说 物象 作用 教师版

链接地址:https://www.desk33.com/p-1830163.html