实验学校开展2024年全国近视防控宣传教育月活动总结报告10篇.docx

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1、2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告随着科技的发展和学习方式的多样化，儿童青少年的视力健康问题日益凸显。为了深入贯彻关于儿童青少年近视问题的重要指示精神，我校在2024年9月开展了第9个全国近视防控宣传教育月活动。本次活动以增强全校师生爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯为目标，全面落实综合防控儿童青少年近视实施方案。一、活动背景儿童青少年近视问题已成为影响国民健康的重要问题之一。根据国家卫生健康委员会的数据，我国儿童青少年近视率逐年上升，严重影响了青少年的身心健康。因此，我校高度重视近视防控工作，将其作为学校健康教育的重要组成部分。二、活动目标1.提升全

2、校师生对近视防控的认识。2 .培养师生良好的用眼习惯。3 .降低我校儿童青少年的近视发生率。三、活动内容（一）眼操纳入课表和班级评比1 .课程安排：将眼保健操纳入课程表，确保每周至少进行一次。2 .监督检查：学校少工委队员每天对眼保健操进行检查督促。3 .读写姿势：对学生读写姿势进行检查，及时纠正不良姿势。4 .规范评比：将各班眼保健操执行情况作为规范班评比的条件之一。（二）坚持每天锻炼一小时1.体育课程：保质保量上好体育课。5 .大课间活动：认真开展大课间体育活动。6 .户外体育活动：组织丰富多彩的户外体育活动及晨跑。（三）爱眼膳食均衡营养1 .护眼食谱：根据儿童青少年视力发育特点，打造预防

3、近视护眼食谱。2 .营养均衡：确保学生膳食营养均衡。（四）校内橱窗积极宣传1 .1.ED电子屏：利用校园1.ED电子屏进行爱眼护眼知识宣传。2 .专题宣传栏：制作爱眼护眼专题宣传栏。（五）爰眼护眼常识教育1.专题班会：各班组织开展近视防控专题班会。3 .学习资料：指导学生学习爱眼护眼顺口溜、新版眼保健操、爱眼歌。（六）使用自动翻转拍干预1 .视力干预：利用课间时间分批对视力边缘学生进行视力干预。2 .训练周期：每批连续训练一个月。（七）近视防控宣传讲座1 .宣传讲座：教务处主任开展主题为“保护视力从我做起”的近视防控教育宣传讲座。2 .视频会议：通过视频会议形式进行，发布在学校公众号。四、活动

4、效果1.师生意识提升：全校师生对近视防控的认识有了显著提升。3 .用眼习惯改善：学生用眼习惯得到改善，不良用眼行为明显减少。4 .近视率下降：通过一系列措施，我校儿童青少年的近视发生率有所下降。五、存在问题1.部分学生认识不足：仍有部分学生对近视防控的重要性认识不足。5 .家庭配合不够：家庭在近视防控方面的配合力度不够。六、改进措施1 .加强宣传教育：继续加强近视防控的宣传教育工作。2 .家校合作：加强与家长的沟通，提高家庭在近视防控中的参与度。七、结语通过本次近视防控宣传教育月活动，我校师生的近视防控意识得到了显著提升，用眼习惯得到了改善。未来，我们将继续努力，采取更多有效措施，为儿童青少年

5、的视力健康保驾护航。2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告2024年9月，我校积极响应教育部的号召，开展了第9个全国近视防控宣传教育月活动。今年的活动主题为“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”。活动旨在提高全校师生的眼健康知识水平，增强爱眼护眼意识，努力营造良好的视觉环境。现将本次活动总结如下。一、活动背景与目标1. 1背景随着电子产品的普及和学习压力的增加，儿童青少年的近视问题日益严重。根据相关数据显示，近视已成为影响青少年视力健康的主要因素。为有效防控近视，教育部明确要求各学校开展相关宣传教育活动，营造全社会的近视防控氛围。2. 2目标本次活动主要目标包括：提高学生及

6、家长的眼健康知识水平。增强学生的爱眼护眼意识。改善学校视觉环境，为学生提供良好的学习条件。通过多样化的活动形式，增强全校师生参与的积极性。二、活动内容与实施3. 1近视防控工作部署时间与形式：9月X日上午，通过晨会召开全校动员大会，传达近视防控的相关要求。内容：会议中，校领导强调了近视防控工作的重要性，详细讲解了本次活动的安排和预期目标，要求全体教师积极参与并落实具体措施。3.2 科普宣传活动内容：海报制作与展示：校医室精心制作了一系列科学用眼的科普海报，涵盖了近视的成因、预防措施以及保护视力的小常识，张贴在学校的各个显眼位置，供师生们随时阅读。近视防控讲座：邀请眼科专家为全校师生举办了关于近

7、视防控的专题讲座，讲解视力保护的重要性和科学用眼的方法，增强学生们的自我保护意识。3.3 视觉环境优化措施：教室环境改善：学校总务处对教室内的光线进行了评估，确保自然光充足，并调整灯光设置，避免直射眼睛。桌椅设置：检查学生的桌椅高度，确保符合人体工学要求，减少长时间用眼带来的负担。卫生与整洁：强化教室卫生管理，保持教室整洁，创造良好的学习环境。3.4 眼保健操活动实施方式：日常活动安排：在每个上午和下午第一节课后，组织全体学生进行眼保健操，要求每位同学认真做好操练，增强眼部肌肉的放松与舒缓。活动监督与反馈：各班主任负责监督活动的开展情况，并定期收集反馈，评估活动的效果。3.5 手抄报创作活动活

8、动安排：主题设定：初一年级各班以“爱护眼暗”为主题，组织学生绘制手抄报，展现对眼健康的关注和决心。展示与评比：将手抄报在校园内展示，并进行评比，优秀作品将获得奖励，以激励更多学生参与。三、活动成效与反响3. 1参与人数本次活动共吸引了全校师生的广泛参与，覆盖率达到95$以上,学生的参与热情高涨。4. 2知识普及通过一系列的宣传与讲座，学生们的眼健康知识水平显著提高。调查显示，活动前后学生对近视防控知识的掌握率提高了40机4.2 环境改善学校的视觉环境得到明显改善，教室内的光线和桌椅配置得到了优化，学生们在学习过程中感受到更好的舒适度和安全感。4.3 家长反馈不少家长反馈，活动提升了他们对孩子视

9、力健康的重视，纷纷表示愿意配合学校的工作，共同呵护孩子的眼睛。4.4 学生决心手抄报活动展现了学生们对爱眼护眼的坚定决心，许多作品中表达了他们愿意从自身做起，保护眼睛的美好愿望。四、总结与展望5. 1总结通过本次全国近视防控宣传教育月活动，我校在提高师生眼健康意识、改善视觉环境等方面取得了显著成效。各项活动的开展不仅增强了学生的爱眼护眼意识，也促进了学校、家庭及社会对近视防控工作的重视。4.2展望未来，我校将继续加强近视防控工作，制定更为详细的长期计划,定期开展相关活动，巩固和拓展本次活动的成果。同时，我们将积极探索与家长的合作方式，共同营造良好的爱眼护眼氛围，为孩子们的视力健康保驾护航。近视

10、防控是一项长期而重要的工作。我们希望通过持续的努力，让每一位学生都能拥有一个光明的未来，健康地享受生活的美好。感谢全体师生和家长的积极参与与支持，期待在接下来的工作中，共同谱写孩子们健康成长的新篇章。2024年全国近视防控宣传教育月活动总结报告一、引言为响应教育部办公厅的号召，进一步加强儿童青少年近视防控工作，营造全社会关注和支持的宣传教育氛围，提升全校师生的眼健康知识水平，我校在2024年9月开展了第9个全国“近视防控宣传教育月”活动。本次活动的主题是“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来“。通过一系列丰富多彩的活动和措施，我们旨在提高学生的视力保护意识，培养良好的用眼习惯，从而有效预防和控制

11、近视的发生与发展。二、建立制度，加强宣传1.将视力保护纳入学校工作计划学校高度重视学生视力保护工作，将之纳入学校整体工作计划,并召开班主任会议，明确将保护学生视力、预防近视作为班主任的重要职责之一。每天定时播放眼保健操音乐，学生跟随音乐节拍做操，教师则负责指导和纠正穴位不够准确的学生，确保每个学生都能正确掌握眼保健操的要领。2 .认真做好眼保健操为了确保眼保健操的效果，学校特别强调按揉穴位的准确性和手法的适当性。要求教师和学生在做操时，用力不要过轻或过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上随时注意纠正学生的不良用眼习惯，如低头看书、距离过近等，及时提醒学生保持正确的坐姿和用眼姿势。3 .防近

12、视工作纳入领导日程学校将防近视工作纳入领导班子的工作日程，有组织、有计划地开展宣传教育活动。通过主题班会、讲座、宣传栏等形式，使全体师生充分认识到保护视力的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯，从源头上预防近视的发生。三、减轻学业负担，增强学生体质1.改进教学方法，提高教学质量学校积极改进教学方法，提高课堂教学效率，做到不拖堂、不占用学生自习课、不随意补课。通过优化教学流程和教学内容，向课堂要质量，确保学生在有限的时间内高效学习，减少不必要的课外负担。4 .控制课外作业量合理安排学生的课外作业量，保证学生每日有足够的休息和睡眠时间。定期检查学生的视力状况，及时发现问题并进行干预。通过科学的时间管

13、理，让学生在学习与休息之间找到平衡，避免因长时间用眼导致的视力疲劳和近视。5 .改善教室环境教室内布置朴素大方、整洁美观，黑板平整无裂不反光。学校定期检查和维护教室设施，确保教室光线充足、空气流通，为学生提供一个良好的学习环境。此外，每周调换学生座位一次，防止学生长时间固定在一个位置用眼，减少视觉疲劳。6 .保证体育活动时间和质量学校安排每天的体育活动时间，确保学生有充足的锻炼机会。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且有利于眼球的正常发育。同时，学校还强调营养均衡，防止过劳，生活规律，从多个方面促进学生的健康成长。四、培养学生良好的用眼习惯1 .教师做到“三不”上课板书工整、字迹不过小：教师

14、在授课过程中，板书要工整，字迹不能过小，以确保所有学生都能清晰看到。充分发挥课堂教学效率，不拖堂：教师要合理安排教学内容，确保每节课的教学任务按时完成，不拖堂。严格执行课表，不变相占用学生活动课时间：严格按照课程表进行教学，不得随意占用学生的活动课时间，保障学生的课外活动时间。2 .培养学生良好的用眼卫生习惯读写时保持正确体位和姿势：要求学生在读写时保持“三个一”的正确姿势，即眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸。坚持“二要二不要，即读写姿势要端正，眼书距离一尺；连续读书一小时应休息或远眺十分钟；不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。看

15、电视要有节制，避免长时间盯着屏幕。五、学校、家庭密切配合1 .召开全校性家长会每学期召开一次全校性家长会，向家长汇报防近视工作的进展及成效，宣传防近视知识。通过家校联动，共同关注学生的视力健康，形成教育合力。2 .教师家访教师定期进行家访，向家长反映学生的视力保护情况，指导家长做好学生的视力保护工作。通过家校合作，及时解决学生在视力保护方面的问题，确保防近视工作取得实效。六、总结与展望通过本次“近视防控宣传教育月”活动，我校在视力保护方面取得了显著成效。学生的视力保护意识明显增强，用眼习惯得到改善，近视发生率得到有效控制。然而，防近视工作是一项长期的任务，需要持续努力和不断创新。未来，我校将继

16、续坚持“健康第一”的指导思想，不断完善防近视工作机制，加强宣传教育力度，深化家校合作，全面提升学生的视力健康水平。相信在全校师生和家长的共同努力下，学生的近视眼患病率将会逐年下降，为他们的未来创造一个更加光明的前景。2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动的总结报告一、引言1.1 活动背景及意义随着科技的发展和电子产品的普及，儿童青少年近视问题日益严重，近视率居高不下，严重影响了孩子们的健康成长。为了有效减少近视的发生，呵护孩子的光明未来，2024年9月被确定为第9个全国近视防控宣传教育月。本次活动主题是“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”，旨在通过一系列丰富多彩的宣教活动，提高学

17、生和家长的爱眼护眼意识，加强近视监测与干预，营造全社会关注和支持的近视防控氛围。1.2 活动目标本次宣传教育月活动的主要目标包括：提高爱眼护眼意识：通过课堂教育、主题班会、手抄报比赛等形式，让学生认识到眼健康的重要性以及近视的危害性O加强近视监测与干预：落实学生健康体检制度，及时发现和矫正视力异常。坚持日常管理：每日进行眼保健操，培养学生科学合理的用眼习惯。切实加强手机管理：宣传过度使用手机的危害性，引导孩子科学理性对待并合理使用手机。有效带动家长参与：强化家长在近视防控中的责任意识，督促家长提供良好的居家视觉环境，减少孩子使用电子产品的时间。二、提高爱眼护眼意识2. 1课堂教育为了提高学生的

18、爱眼护眼意识，我校在各个年级的课程中融入了丰富的眼健康知识。通过生动有趣的讲解和互动环节，学生们不仅了解了眼睛的基本结构和功能，还学习到了预防近视的方法和技巧。教师们利用多媒体课件和实物展示，使学生们更直观地感受到保护眼暗的重要性。此外，我们还邀请了眼科专家来校进行专题讲座，为学生们解答关于眼健康的疑问，进一步加深了他们对爱眼护眼知识的理解和掌握。2.1 主题班会各班级组织了以“爱护眼晴，远离近视”为主题的班会活动。班主任通过播放宣传片、讲述真实案例等方式，向学生们展示了近视对生活和学习带来的不便和困扰。学生们积极参与讨论，分享自己的用眼习惯和保护眼睛的小窍门。通过这些活动，学生们深刻认识到保

19、护视力的重要性，并纷纷表示要养成良好的用眼习惯，从日常生活中的点滴做起，保护自己的眼睛。2.2 手抄报比赛学校举办了以“爱眼护眼”为主题的手抄报比赛，鼓励学生们通过绘画、书写等形式表达自己对眼健康的认识和理解。比赛中，学生们充分发挥创意，制作了一幅幅内容丰富、形式多样的手抄报。有的手抄报详细介绍了眼睛的构造和功能，有的则重点讲述了预防近视的方法和措施。通过这次比赛，不仅提高了学生们的艺术表达能力,还增强了他们的爱眼护眼意识。2.3 录制宣传小视频学校组织学生录制了一系列宣传小视频，内容涵盖眼健康知识、近视的危害以及预防措施等。学生们通过角色扮演、情景模拟等形式,生动形象地展示了如何正确用眼、如

20、何保护视力。这些小视频在学校的宣传栏、校园网以及社交媒体平台上进行了广泛传播，引起了广大师生和家长的关注和共鸣。三、加强近视监测与干预3. 1学生健康体检制度为了做到早预防、早发现，学校严格落实学生健康体检制度，定期组织全体学生进行视力检查。每次体检后，学校都会及时分析学生的健康状况，特别是对视力异常的学生进行重点关注。对于视力下降较为明显的学生，学校会及时通知家长，并建议他们尽快带孩子到医疗卫生机构进行检查和矫正。通过这一制度，学校能够及时发现学生的视力问题，采取相应的干预措施，防止近视的进一步发展。3.2视力异常学生的引导对于视力异常的学生，学校采取了一系列的引导措施。首先，班主任会与这些

21、学生进行个别谈话，了解他们的用眼习惯和生活方式,并提出针对性的建议。其次，学校还会组织专门的辅导课程，教授视力异常学生一些科学的用眼方法和技巧。此外，学校还会与家长保持密切联系，共同制定个性化的视力保护方案，帮助学生改善视力状况。四、坚持日常管理4. 1每日眼保健操制度为了培养学生科学合理的用眼习惯，学校一直坚持每日进行眼保健操的制度。每天上午和下午的课间时间，全校学生都会在广播的统一指挥下，认真做眼保健操。通过这一制度，学生们不仅能够放松眼部肌肉，缓解视疲劳，还能够养成良好的用眼习惯，预防近视的发生。4.2培养良好用眼习惯除了每日的眼保健操外，学校还注重培养学生良好的用眼习惯。教师们在课堂上

22、会提醒学生注意用眼卫生，避免长时间近距离用眼。学校还会定期组织眼健康知识讲座，遨请眼科专家为学生们讲解正确的用眼姿势和用眼方法。此外，学校还会通过宣传栏、校园广播等形式，向学生们普及眼健康知识，引导他们养成良好的用眼习惯。五、切实加强手机管理5. 1宣传手机危害性为了切实加强手机管理，学校通过多种形式向学生宣传过度使用手机的危害性。教师们在课堂上会讲解手机对视力的不良影响，并通过案例分析让学生认识到过度使用手机的危害。学校还会通过宣传栏、校园广播等形式，向学生们普及科学使用手机的知识和方法。5.1 家校沟通管理学校与家长保持密切联系，共同加强对孩子使用手机的管理。通过家长信、家长微信群等渠道，

23、学校及时向家长传达上级通知精神，宣传小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。同时，学校还会组织家长会，与家长面对面交流，共同探讨如何科学管理孩子的手机使用。在家校共同努力下，学生们逐渐养成了科学理性对待手机的习惯，减少了手机对视力的损害。5.2 作业、睡眠、读物、体质管理学校注重作业、睡眠、读物、体质等方面的管理，引导中小学生注重保护视力，促进身心健康发展。教师们会根据学生的学习情况，合理安排作业量，避免学生长时间用眼。学校还会定期开展睡眠教育活动，引导学生养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。此外，学校还会推荐适合学生阅读的书籍和资料，丰富学生的课外阅读内容，减少他们对电子产品的依赖

24、。同时，学校还会组织各种体育活动,增强学生的体质，提高他们的身体素质。六、有效带动家长参与6. 1家校协同机制为了有效带动家长参与近视防控工作，学校建立了家校协同机制。通过家长信、家长微信群等多种形式，学校与家长保持密切联系，及时传达上级通知精神和学校的近视防控工作安排。同时，学校还会组织家长会、家长开放日等活动，邀请家长走进校园，了解学校的近视防控工作和学生的学习生活情况。在家校协同机制的推动下，家长们更加重视孩子的视力保护工作，积极参与到学校的近视防控活动中来。5 .班会与专题教育各班级定期举行近视防控主题班会，班主任通过讲解、互动问答等方式，普及爱眼护眼的重要性，并教授爱眼护眼顺口溜、新

25、版眼保健操等，使知识深入人心。6 .个性化视力干预针对视力边缘的学生，引入自动翻转拍等专业设备，在课间进行为期一个月的视力干预训练，有效监测并改善学生的视力状况。7 .专家讲座与网络宣传特邀教务处主任通过视频会议形式，面向全校师生举办近视防控教育宣传讲座，内容涵盖近视成因、预防方法及日常注意事项，讲座视频同步上传至学校公众号，扩大宣传覆盖范围。四、成效评估与反思活动结束后，通过问卷调查、视力检测对比及学生反馈等方式，对本次活动进行了综合评估。结果显示，学生对近视防控知识的知晓率显著提升，正确用眼习惯养成率提高，部分学生的视力得到了稳定或改善。但同时也暴露出一些问题，如个别班级眼保健操执行不够到

26、位，学生户外活动时间还需进一步保障等。五、后续行动计划1 .持续优化眼保健操执行机制，加强监督，确保每个学生都能标准操作。2 .深化家校合作，通过家长会、家校共育平台等渠道，引导家长重视孩子的视力保护，共同营造良好的家庭用眼环境。3 .建立视力跟踪档案，定期对学生视力进行监测，及时发现并干作为学校健康教育的重点项目。活动前，校领导组织召开了专项会议,制定了详细的活动方案，确保活动有计划、有步骤地推进。通过国旗下的讲话，正式启动了近视防控宣传教育月活动，向全体师生强调了爱眼护眼的重要性，并明确了活动目标与预期成果。2.2硬件设施改善与环境优化为了给学生创造一个更加有利于视力健康的校园环境，学校投

27、入资金改善了教室、实验室等学习场所的采光和照明条件，配备了符合国家标准的视力保护灯具。同时，根据学生的身高变化，科学配置了可调节高度的课桌椅，定期调整座位布局，以适应不同学生的用眼需求，减少视觉疲劳。三、家校合作，共同推进3.1深化家校协同机制学校通过多种渠道加强与家长的沟通协作，包括举办家长会、利用班级微信群发布近视防控知识，以及在校园橱窗展示相关宣传资料，引导家长树立正确的近视预防观念，减轻学生课外负担，合理安排孩子的作息时间，特别是限制电子产品的使用，为孩子创造良好的家庭用眼环境。四、活动实施与创新实践4.1眼保健操的强化与监督学校对班主任进行了眼保健操的培训，确保其能正确指导学生执行眼

28、保健操。此外，成立由大队委组成的眼保健操监督小组，每日进行检查，每周公布检查结果，以提升学生做眼保健操的积极性和规范性。4.2读写姿势的纠正与监测针对学生日常学习中的不良读写习惯，学校组织了专门的检查小组，定期对学生读写姿势进行纠正，引导学生保持正确的坐姿和提笔姿势，减少因不正确姿势导致的视力损害。4.3知识竞赛与示范班级评选为提高学生的参与度和兴趣，学校举办了全校范围的眼保健操比赛，通过考核评比，选出表现优异的班级作为近视防控示范班级，表彰其在眼保健操执行、读写姿势规范等方面的优秀表现，形成了良好的示范效应。五、成效评估与后续规划5.1成效回顾经过一个月的集中宣传教育与实践活动，学校在近视防

29、控方面取得了显著成效。学生及其家长的近视防控意识明显增强，眼保健操的正确率和执行率大幅提升，学生的不良读写姿势得到了有效纠正。家长反馈显示，他们更加关注孩子的视力健康，开始主动调整家庭环境，合理安排孩子的学习和休息时间。5.2后续发展规划为巩固近视防控宣传教育月的成果，学校将建立长效管理机制,继续加强与家庭、社区的合作，定期开展视力检测，及时发现并干预视力异常的学生。同时，计划将近视防控教育纳入日常教学体系，通过开设专题课程、开展主题班会等形式，持续普及眼健康知识，确保近视防控工作的连续性和有效性。通过本次全国近视防控宣传教育月活动的深入实施，本校不仅提高了全体师生的近视防控意识，还促进了家校

30、合作，形成了全方位的近视防控网络。未来，我们将以此为契机，不断探索和实践更为科学、有效的近视防控策略，为孩子们的视力健康保驾护航，共同努力，呵护每一个孩子的光明未来。2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告一、引言随着社会的发展和科技的进步，儿童青少年近视问题日益严峻,成为影响国家未来发展的重大公共卫生问题。为响应教育部办公厅关于加强儿童青少年近视防控工作的部署，深入贯彻“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”的宣传主题，我校于2024年9月，即第9个近视防控宣传教育月期间，积极开展了一系列旨在提升学生、家长及教师眼健康意识和行为习惯的宣传教育活动。现将活动开展情况总结如下：二

31、、活动策划与组织（一）建立制度，强化责任1 .制度建设：学校管理层高度重视近视防控工作，将其纳入年度工作计划，明确班主任在学生视力保护中的职责，确保每天定时播放眼保健操音乐，并由教师监督指导，纠正操作不当。2 .宣传动员：通过召开全校教职工大会，传达上级文件精神,明确防近视工作的重要性和紧迫性，形成自上而下的宣传动员体系。（二）环境优化与设施升级1 .教室环境：优化教室照明，确保黑板无反光，桌椅高度匹配学生身高，定期调整座位布局，减少视觉疲劳。2 .教学资源：推广使用大字号教材，教师板书工整清晰，避免因字体过小造成学生视力负担。三、教育与实践活动（一）眼保健操与用眼习惯培养1 .规范眼保健操：

32、每日定时播放眼保健操音乐，教师现场指导,确保学生穴位按摩准确，手法得当。2 .良好习惯养成：推行“三个一”原则，强调正确的读写姿势,以及“二要二不要”的用眼规则，引导学生科学用眼。（二）学业与体育并重1 .减负增效：改革教学方法，提高课堂效率，控制课外作业量，确保学生充足睡眠，定期监测视力变化。2 .体育锻炼：保证每日体育活动时间，增强学生体质，促进眼球健康发展。四、家校合作与社区参与1 .家长会与家访：通过家长会普及近视防控知识，家访时反馈学生视力状况，指导家长如何在家中创造有利于视力保护的环境。2 .社区联动：联合社区医疗机构开展视力筛查，提供专业咨询,构建全方位近视防控网络。五、成效评估

33、与持续改进（一）效果评估通过活动前后的视力检测数据对比，初步显示学生近视率有所下降，家长和学生的眼健康意识显著提升，教师在日常教学中对视力保护的重视度也明显增加。（二）持续改进策略虽然取得了一定成果，但近视防控是一项长期工程。学校将继续加强与专业机构的合作，引入更先进的近视防控技术与理念，完善近视防控机制，定期举办相关培训I,确保近视防控工作的持续性和有效性。六、结语通过本次近视防控宣传教育月的系列举措，不仅增强了全校师生及家长的近视防控意识，也为学生创造了一个更加健康的学习生活环境。学校将以此次活动为契机，不断探索和实践更为有效的近视防控策略，为孩子们的光明未来保驾护航。我们坚信，在社会各界

34、的共同努力下，我国儿童青少年的近视问题能够得到有效遏制，让每一个孩子都能拥有一个清晰、明亮的世界。2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告一、前言2024年9月，我国迎来了第9个全国近视防控宣传教育月。为进一步加强儿童青少年近视防控工作，营造全社会近视防控宣传教育氛围和支持性环境，提升眼健康知识水平，我校积极响应教育部办公厅的部署要求，开展了丰富多彩的宣教活动。现将活动总结报告如下。二、建立健全制度，加强宣传1 .将保护学生视力纳入学校工作计划，明确班主任在保护学生视力方面的职责，确保每天播放一次眼保健操音乐，引导学生正确进行眼保健操。2 .召开班主任会议，强调保护学生视力的

35、重要性，提高师生对近视防控的认识。3 .加强课堂视力保护，任课教师随时纠正学生不良用眼习惯，关注学生视力状况。三、减轻学业负担，增强学生体质1 .改进教学方法，提高教学质量，确保不拖堂、不占用学生自习课、不随意补课。2 .合理布置课外作业，保证学生每日睡眠时间，定期检查视力。3 .优化教室环境，保持整洁、明亮，黑板平整、无裂缝、不反光。4 .确保课桌椅符合卫生标准，每周调换学生座位一次。5 .增加体育活动时间和质量，促进学生健康成长。四、培养学生良好的用眼习惯1 .教师做到“三不”：上课板书工整、字迹不要过小，充分发挥课堂教学效率，不拖堂，严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。2 .培养学

36、生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势,做到三个“一”，坚持“二要，二不要”。五、学校与家庭密切配合1 .每学期召开一次全校性家长会，汇报防近视工作及宣传防近视知识。2 .教师家访，向家长反映学生的视力保护情况，指导家长做好学生的视力保护工作。六、总结我校在第9个全国近视防控宣传教育月活动中，紧紧围绕“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”的主题，积极开展各项宣传教育活动。通过建立健全制度、加强宣传，减轻学业负担、增强学生体质，培养学生良好的用眼习惯以及学校与家庭密切配合等措施，我校在近视防控方面取得了显著成效。未来，我校将继续高度重视近视防控工作，牢固树立“健康第一的指导思想，齐抓共管，坚持不懈地开展防近工作，进一步降低学生近视眼患病率，为学生的健康成长贡献力量。