职业技术学院广告艺术设计专业核心课课程标准.docx

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1、XXXX职业学院广告艺术设计专业核心课课程标准一、课程基本信息(一)1程名称：广告策划与文案52191404二)课程属性：B类课程(三)开课学期：第二一学年.第3学期四)基准学时，48学时.计3学分二、课程定位广告策划与文案3是广告设计与制作专业的一门专业核心课,本课程具有宽广的知识内容、较强的人文性和实践性，是一门综合性很强的学科，本课程的教学目的是通过基本埋论的阐述和典型范例的分析.使学生理解广告文案基本观念.掌搽广告文案的写作要求与方法，初步具得广告文案写作能力和本专业领域内基本分析、判断能力。本课程开课时间为：二年级第I学期，前期课程：电病软件辅助设计、字体设计h4俄式设计3等,后续课

2、程：d平面广告设计h4广告设计实训、网页美工等。广告文案写作是一个创懑实现的过程，在这个过程中，广告文案人员要在广告文案写作的特殊原则、特殊条件下，对广告创意策略和表现策略进行谙古文字的表现.这个表现.是与其它制作和表现者一起,形成一个完整、有效的广告作品.这个广告作品.是直接与目标受众产生沟通的中介.因此,广告文案写作过程是一个发展创意、表达创意的过程,是一个运用语言文字与目标受众沟通的过程。三、课程目标(一)能力目标1 .能撰写不同类型的广告作品文案，熟练掌握广告文案的写作规律和写作技巧。2 .不同媒体广告文案的写作,不同估恩主体广告文案的写作,不同行业的广告文案写作,软文及系列广告文案的

3、写作.二)知识目标1 .通过学生对本课程的学习，全面掌握广告文案写作的基本概念、原理、方法和技巧以及不同媒体类别、商品类别和行业类别广告文案的写作技巧和方法，构建起广告文窠耳作的理论与方法框架，2 .了解广告文案写作的基本理论,理解广告文案的概念、掌握广告文案的写作要求与写作方法，初步具备广告文案写作能力和本专业领域内基本分析、判断能力.(三)击度目标1 .灵活运用所掌握的基本功进行广告策划创意.设计、制作.具有较强的解决实际向超的能力。2 .具有白学与骁取信恩的能力：具有欣觉与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力：M备沟通tj团队协作的可拈续发展能力.四、课程设计(一)设计思路本课程要求学生

4、具备较完善的面向广告市场的设计思想，要求学生通过摄写系列的媒体广告文案作品，实现广告公司工作流程中的创作能力，具备文案的创意策划能力,报纸、杂志、广播、电视、网络五大媒介以及海报招贴、路牌灯箱等广告文案的创意表现能力.W此课程学习难度较大.本课程采用“项目驱动,师徒制教学.一体化课堂”的教学模式开展教学,将个课程由一个完整的市场实战项目驱动，教学中以学生为中心，教师全程负责讲授知识、答疑斛惑、指各项目设计，充分调动师生双方的积极性，实现教学目标。在教学过程中引导学生树立正确的价值双，杜绝虚假广告文案的创作与制作,(一)课时分配课在安元学月任务参#学对1什2是广告攵发1.1 广告立案的界定：广义

5、与依义1.2 从广令4刈到M京*哈1.3 从包电就心到广，大堂22rMr-方案()2.1 广，在划中的产2分研和广年文发2.2 广K划中的市场分析和广告文裳2.3 广安在划中的文色分研和广号文发2.4 广告K划中的消皆者分析和广告文&434XM-文发(T)3.1 时人奥才要和经息的诉求与广告文发3.2 诉未方人与广fr文篁3.3 表现彩式与广告文发3.4 情族型广*杆叶更育效24印刷厂去丈发包作4.1 印切媒体与卬切广合4.2 大标理和副标必钊作4.3 正文创作与凯文钊作4.4 文半部分与视党部分的海色45电猊广号文堡包作1.1 *tr-1.2 电视广的文卷创作1.3 儿仲基本具史的电电广告攵

6、企创作46广好广年文案包住6.1 rrr46.2 广博广金文案的创作6.3 Q种期本矣型的广报广告文爱创作27户外广卷文篁包件7.1 户外媒体与户外广告特点7.2 户外广合的文案胡作7.3 文通广告38互联网广告文发胡作8.1 互派网城体与互融网广告存成8.2 互装网广告的立案创作39号点广告文案前作9.1 A9.2 以广告的史重创作310株体创点转代的广合文案胡作10.1媒体包建叶代对文集包行的挑战10.2现体配色与广合文案创作311几种卡门广告的文叁创作11.1儿比专门的广。彩灵112公及广专文麦创作11.3公共关系广告文案则作412121广舍文案与修知122广文发一、冬储1金向以消W者中

7、心妗发二、广&攵发创作要研究消皆者的购买动机三、砥芫洸费*个母找学方法和谯议在教学中哀Injtife讲技法、居或引手法、案例分析法、，一定*佗调办学生孕习的itt.U!(CMW.款竽杀件要术多媒体P1.6及安学生己方出或-教师执教他力要求片广告文发的笈论知识了解得非管速徇，Ift好对学生的也法及时做出评价并4于引导学生.课程单元3谡侵华之名券东三*广，氯刈与广寺方案CF)谭时敦2学样过3广告K珞是文爱药作的史娶布提售优乳略、益群袁略、广告乱略.文案笔略享我一极格K竽q内容同一节M人哭喜要和武求的诉求自广告文案一、会与欲求二、人吴期本诉术务二节诉求方式与广告文案一、现仕诉求方式二、感粒沂水方式三

8、、近仕与感仕诉本相?i四、其他吴里的沂,隹方式第三节息现彩或与广告文重一、广女双和广告诉求的关系二、广表现的*E*fK*均千次卷里广令何岩更有我粒单方法和瘦议多媒体实例讲,轩、计算机教牛操作、案例分析、ftJA款竽杀件要术多媒体P1.6及安学生己方出或-K斯拉教跄力要求拜广告丈素的理论知识了解得非改.it协对学生的纱法及叶儆出汗价并4于引导羊殳.课程单元4谡任单元名绘第C3章印刷广告文案包作深时就4学习百林掌媒介朴忱，把握各个方向了3&什媒介的传搐符号压收如何根抬不PJ的产品臭史和广H的此:C文发后正攵学习内察第一节卬明媒体与印刷广一、报版的域体特点二.余志的媒体转点三、何时比较逡合使用报场广

9、告S帝名广fr用二节大标赵*到标卷的M作第三节工文包作与阳文钊作Mn节攵字部分与视竟部分的称词发单方法标境议多媒体实例济3、计算机教学操作、境例分析、袅学小姑教学能仲食东多媒体H络敕宏学生已有基&广告华基&敕师拉教优力求H广今文津的理论和印件理论如识了解得养常过即.艇对学生的M：*双时做出详修并4于引导学生.课程单元5诅程单亢名好Vit电视广文裳创作演时盘4芋司H恭掌骡域介抑住.把乱各个方向了幕各件媒介的传播符号理N如何根标不同的产排T臭型和广含甘的父定文案与正文学3内客制一节电视与电视广合一、作为广告媒体的电视的成战二、电猊作为广金坯体的特点三、何叶比桢述公使,町电视做广当第二中电视广告的文

10、案创办第三节比料$笈矣汇的电祝厂告文案制作款单方品和迂议多媒体关例语,3、计算也救学模作、案例分析、教学小纣救芋能件要水多嵯体H络教玄竽生已有基&r*就呼拉救祀力金衣叶广告文案的理论知识了解珞亦老迨沏.以咫电在媒介#式的了冢.跑够叶学生的想法及廿做出沐价并*于引宇竽生。课程单元6谭G单五名绯金木,广将广告文集遽叶数2学司U馆掌握媒介忖住，把蕾各个方向了3&种媒介的玲搐井号度N如何根标不同的产尉具型和广告H的依定文案与正文学习内容M一节广播M广幡广告第二节广外广告文案的钟作一、广情媒介财广告文发的笑末二、广格广告文案的表现格式M三节几种从本臭史的广格广告文发帆作杈中方法物建议多媒体实例讲黑、计算

11、机教学操作、发例分析、K华小处秋孕条件契求多媒体H络量箕学生日有祭d广告中基破枇师执枇祀力要求t广告文案的理论知广播媒介的初点知识了解得非冬过面.处以对学生的母米及叶内比详价并4于引*学生.课程单元7谡程单亢名好X七”户外广告攵发钞作AtOtft3竽JJH标学现介特性.杞尔各个方向了Wa种媒介优HH&林号现如何根据不同的产品矣型物广杳H的飞定文第与正文学司内容第一节户外域体与户外广价点一、户外广告的内涵二、户外广告的M底“二节户外广的文发包作第三节文通广，一、文道广告的朴美4卦.段二、文通广告的文喔钊作收学方法和爱议多媒体宾阳话3,计算机救学徒作.K何分析，教竽小”款芋余件要卡多碟体丹络我安竽

12、生已有&r-教师执教能力要求H广告文友的笈郎和户外广告的特点知识了解好非管造向，能好处学生的细法及叶帅出讲价并A于引导学生.课程单元8谍包隼元名叁黑八才互联K广合文案创作谡时数3学DU样靠埋互联网媒介件仕.杞根3个方向1/N&仲浜介的传法杼号坦X，何根据不同的产品吴宏和广告U的僦定义爱马正文学习内容第一节互联网现体与互版月厂告处点第二节互X网广金的文案饵作一、无派河广告创行的首妥任务二、互耗同广告的立笑臭型与文素例作较早方法和建议多探体实例计3、计算机教竽操作、重例分析、我学小姑式芋余件契术岁媒体丹终就学生已有期或r-软即执教跄力要求H广告文案的改论乐识了解书#鲁改加轴互JK网的孙妙,能嫁牛土

13、的怨法及M料出价外品于引牛学生,课程单元9谦程单亢名好吊九京.rt)演时敦3学习百林掌媒介朴忱，把握各个方向了3&什媒介的传搐符号压收如何根抬不PJ的产品臭史和广H的此:C文发后正攵学司内容电一节学点广告一、Afr二.售点广告的主委形式.第二节售点广文堂的钟作一、3.3广告文发M作均沾皆者心理二、时上到普.的苑寓与售点.广*文关钊作较学方法和爱议多保体实例讲,”、计加教学择作、发例分析，故竽小州教学杀件更术S媒体丹络较安e*r-Ai教肝执教能力要求好广告文发的比论知识了解好非零速向，能W时学生的处法及叶般比环饰#占十引导学生.谍程单元10谡极华元名券第十*媒体创点转代的广&北素钝作课转3学习U

14、林rtt.花费4个方向了仲媒介的传悔抄点理X*，何根据不闩的媒体和H的锚花文重学习内咨第一行媒体制走可代财文爱创作的机战一、媒体创生片代的刑来二、媒体创意的立委空间景二节媒体创危与广告文案创作一、广告创意、玲媒。胡点.马广当文爱创作二、媒体创意中广告文案觥作的主金汹路与技巧t单方法和虐议多媒体实例请幕、计算机教中果件、重例分析、及芋小站批牛杀件矣东多媒体P1.fSa宣e,ff-a软肝执教能力要求叶广告攵发的笈论知识7解均非禽连加，就梦时学生的魅法及时JH出评僚并其于引导学生.课程单元第11课隼元名款扉十一拿几件当11广舍的文重创作源岩能4学3H标rtf.化4*各个方向了N各林广&的彩式理内令，

15、何根据不P1.的广告H的北Z重学习内咨第一节儿件专门的广S彩式一.公女广告二.公共关系广由三、政治广告第二节公A广告文本创作一.公女广告的，衽二、公及广fr文案钝作场知*三节公共关整广.裳觥作一、何时使阳公共关系广二、公关关军广告攵盒包作纪加发单方法标境议多媒体实例济3、计算机教学操作、境例分析、袅学小姑教学能仲食东多媒体H络敕宏学生已有基&广告华基&敕师拉教优力求H广今文案的理论知识了解珞非IrR沏.触以对学生的炒米及时低出讦价并K于引导学生.售程单元12谡G单元名弟第十二#广告文爱与修料遽叶教2芋司H恭掌芯修“钟住.把制各个方向了不处科手法的价/、理N如何粮标不同的广frH的3A广告文案的

16、停好小小学习内容制一节广舍文案与侍件一、孙罚的要义与广告文重二、广告文案刎作中如何运用修介三、X站与广告义重制作中对“拈的运用那二节祝文语玄艺术一、税优内宸的也汹二、布眉与谈计三、戒少也觉元素四、俊广舍出而产生美似文字语方的传外微果五、5b原司教单力;金和迂议多媒体实例语3、计算机救学修作、案例分析、救等小纣教学能件臭水多媒体H络教文学生已有基处41.效同执效能力要求片广合文案的理抡加识丫解蜉乖等逸f1.能多对学生的魅务及时做出W份并于引导学生程单元13谭G单五名号第十三章广告文建.马广告提重浮叶数4学习目掠掌握广告掇裳，把握各个方向了*广提堂的方*现3KW的广告应该如何钝广找W学司内容*一节

17、升2M.广告收窜一、提关与广找堂二、广*提发的交要仕和广告汉应的能力第二节广任金中及售出现的何IS“三节广令我发技巧一、技建R的洛备二、史费的优发技巧第四节广S任龛品的制作和使用的设备工具一、广*提发书的制作二、使用的谀备与工具就中方*，迂议多媒体尖但讲k计算机教学操作、爰例分析、代学小”教手条件矣求多媒体月络较J：孕生已有基&广告单丛&教小抗:Itife力性家中广告文第的理论知识了解将亦*迨细.肥吩对学生的也;时散出讦份并x于引*学生.课程单元14谦程单亢名好*+三9t广告文震测试演时飘2学司H馆掌M广告文案测认,把槌各个方向了幕广寺文发测讯的方法原,3如何力广告文案做测试学习内*第一节进厅

18、广合文案即试奏考曲的是*何题一、支否巨该通行广告工爱泅试二、何时进行文案测试三、湍送什么四、使树何纣方小雄什广告文案测认第二节告文重测试的上妥方法一、小组ri戈金二、核计表篇玩法三、发布反飨测认法可、剧场谢武法五、认悔，Nii六、仅程泅武法教学方;法和辽议多媒体实例语用、计算机救冷他作、案例分析、教学小纣教学泰件去求多球体内络教宏孕生已有基&广告单丛&教小抗:Itife力性家中广告文第的理论知识了解将亦*迨细.肥吩对学生的也;时散出讦份并x于引*学生.修程单元15谭C华五名林第十五章广t案创作与社会厚叶世4学司H馆掌掰广告文案则作与社会的K系了幕广告文案制作H价值观的晶响原N广告文案则作叶社僚

19、有哪先第响学司内容第一年广舍文案的先实桂与欺旧粒第二节告大堂与潜会识植作第三节广金文案中的独文化向麴第可节广告文重的品味与注调第五中广舍文案时价值现的影啕第大节广告生重与居他敏感向C找学方法和谯议多媒体实用话X.计算机我学操作、It何分析，效竽小站效竽能件臭术多媒体冏络放交学生已才基dr-我斯拉盘跄力要求时广告文案的JT论知识了解好作售改间.能好对学生的如法及叶做出评价并4十引导学生.谭程单元16谟程单亢名券M十六*广告攵发胡作者谅时毅2学mH标理N广告文案则作由在社会中N任的双出用电了吞并熟玉广文爱钊作者立用冬的代工卡柞学习内容制一节广舍文上创作寺的赧业用。第二节告文重创作者的职北京年林单方

20、法和爱议多媒体实例计幕、计算机教学录作、重例分析、我芋小站款芋余件要卡多碟体丹络我安竽生已有&r-教师执教能力要求H广告文发的笈说知识了解将非零透彻，鲍W时学生的SJ法及叶敏比环僚并占于引导学生.五、课程考核本课程为考试课,对学生应掌握的核心知识和核心技能进行评价.突址实践能力的考核.1、课堂纪律表现情况(10%)2、三个单项项目，包括(10%)(1)对广告文案范本理论知识的掌握情况(2)不问专遨训练项目的完成情况(3)平面构成发现技能的掌提情况3、期末项目六、教材及其它教学资源一)使用物材广告文案何辉人民出版社U)参考书广告文案创作陈培爱度门大学出版社(三)其它饯学费(1)利用现代信息技术开发多四体课件使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动.(2)开通网上教学平台，为学生提供自学、发习的便利环境.(3)搭建产学合作平台，充分利用校外实训M地资源，满足学生参观、实训和毕业实习的褥要，井在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的调整，(4)积极利用电子期刊.数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变.使学生知识和能力的拓展成为可能.七、编制说明用人：Xn修单位，建筑工程学院制日期，202X年5月17日教学单位负责人：XxX