职业技术学校《药物制剂技术》课程标准.docx

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1、药物制剂技术课程标准课程代码510305学分4开课部门食品与药品系适用专业药品生物技术课程类别专业核心课学时64制定人XXX审核人XXX制定日期202X年05月审核日期202X年06月一、课程性质与任务本课程是药品生物技术专业的专业核心课程，是依据药品生物技术专业人才培养目标和就业岗位群(药物生产岗位群、药物研发岗位群)需求设置的，基于从事药品生产、药品营销新药研发、药物分析等从业人员工作过程中需要的职业能力和岗位要求，确定完成工作所需要的知识点、专业技能和职业素质要求，并兼顾学生考取药物制剂工涉及到的基础知识和基本技能。对本专业所面向的药物制剂生产、药物营销、分析检测等岗位群所需要的知识、技

2、能和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有无机与分析化学、有机化学，后续课程有药物分析检测技术瓦生物分离纯化技术、岗位实习等。二、课程目标(一)总体目标通过本课程的教与学，力求使理论与实践相结合，不仅培养学生剂型与制剂设计、制备及质量控制等方面的基本理论、基本知识和技术，而且培养学生独立分析问题和解决问题的能力和严谨的科学作风,为今后从事药物制剂技术工作，合理制药用药，保证用药安全、充分发挥药效，以及研究探讨新剂型和新制剂，更好地为医药事业服务打下良好基础。通过将国内外药物制剂研究的新成果、新技术引入教学内容，引导学生关注相关学科新理论、新知识、新技术在药物制剂技术中的应用，为学生

3、打开了解世界药物制剂技术研究最前沿的窗口，培养学生的创新意识。(1)知识目标1、熟悉各种剂型的定义和特点；掌握主要剂型设计的基础理论、基本处方分析、制备过程和质量要求。2、结合剂型制备，了解重要单元操作及主要设备的原理和应用。3,掌握重要辅料的性能、特点、用途和常用量及其对制剂质量的影响。4、掌握制剂中药物释放规律和影响因素：掌握制剂稳定性考察的基本方法和要点。5、掌握新型给药系统的主要类型、特点和一般制备方法。6、了解药物制剂的最新研究进展。(2)技能目标1、掌握常用药物剂型及制剂的制备工艺。2、了解生产药物制剂的专用设备、器械及仪器的正确使用方法。3、熟悉主要药物剂型及制剂的质量检测方法。

4、4、掌握药物制剂稳定性研究方法及有效期的计算方法。5、初步具备设计常用剂型的能力。(3)素质目标1,培养学生勤奋学习、自主学习的能力，领悟科学精神与服务意识高度结合的医学基本精神。2,培养学生高度的职业责任感，具备热爱和献身于人类医学事业的高尚情操以及不断进取创新的探索精神。具备协作工作的团队合作能力。三、课程设计(一)课程设计思路根据我校药学专业的培养目标及我国执业药师资格考试以及职业技术资格考试需要，药物制剂技术课程的设置紧紧围绕培养目标，以培养学生药学理念素养为基础，以药物制剂技术的课程内容为导向、以药学专业技能的培养为核心，根据临床、生产一线对药学人才知识能力素质的需求进行课程设置。(

5、1)总体思路1、课程标准符合人才培养目标要求，体现创新思维”，“以人为本”的现代教育新观念。2、药物制剂技术是一门与药品生产实践及其临床应用最贴近的药学主干课程，当今药学研究发展迅速，各种药物制剂及其辅料日新月异，层出不穷。因此，课程标准不能只局限于课堂基本理论教学，而应把实验教学、前沿专题讲座、课外科研活动等内容纳入课程体系中，体现实践性和与时俱进。3,课程标准要结合我校学生状况、教学资源等实际，力求达到既有前赌性、科学性，又实事求是，便于操作与管理。（2）具体设计药物制剂技术理论知识体系分为五部分。第一部分为药物制剂的基础知识。主要介绍药物制剂与药物剂型的区别与联系、药品标准及规范，药物制

6、剂的稳定性，药物制剂的配伍变化、及药物制剂的生产管理等。第二部分为液体类药物制剂，主要介绍液体制剂的特点、药物溶液的形成理论、表面活性剂基础理论、混悬剂、乳剂、灭菌制剂与无菌制剂、中药浸出制剂。介绍各种液体类药物制剂的概念、特性、质量要求、合理应用、制备工艺、单元操作及其设备等。第三部分为固体类药物制剂。主要介绍固体制剂的特点、散剂、颗粒剂、片剂、囊型制剂、丸型制剂的概念、特性、质量要求、合理应用、制备工艺、单元操作及其设备等。第四部分为其他类药物制剂。主要介绍栓剂、乳膏剂、软膏剂、凝胶剂、眼膏剂、气雾剂、粉雾剂、喷雾剂的概念、特性、质量要求、合理应用、制备工艺、单元操作及其设备等。第五部分新

7、型药物制剂。介绍现代药物制剂技术研究的前沿领域。新技术包括固体分散技术、包合技术、纳米乳与亚纳米乳的制备技术、微球与微囊的制备技术，纳米囊与纳米球的制备技术和脂质体的制备技术等，新剂型包括缓控释制剂、靶向制剂、经皮吸收制剂和生物技术制剂等。理论课安排符合由浅入深的学习原则，从内容上突出了剂型的特点与制备方法，加强了制备理论，为学生提供了学习新技术与新剂型的窗口。（二）课程内容与教学要求1 .果时分配表项目（或模块名称任务内容学时分配备注药物制剂与药物技术药物制剂与药物剂型2药物制剂的稳定性概述与药物的化学降解途径药物制剂降解的因素及稳定化方法与稳定性试验方法2药物制剂的配伍变化概述药物制剂配伍

8、变化的类型;注射剂的配伍变化及配伍变化的预防与处理1药物制剂的生产管理药品生产质量管理规范:药物制剂的生产管理1液体制剂液体制剂优缺点、质小要求：表面活性剂的种类及应用1低分子溶液、高分子溶液、混悬剂和孔剂的制备及质量控制3溶液液体药剂的制备4实验实训乳剂型液体药剂的制备4验训实实无菌制剂注射剂概述小容圻及大容Ift注射剂检针剂、酒眼剂4注肘剂制备4实险实训散剂散剂概述、粉碎的方法及设备：筛分、混合及散剂制备2颗粒剂颗粒剂的概述及颗粒剂的制备2颗粒剂的制备4实险实训片剂片剂概述、种类及常用辅料2片剂的制符工艺及质砥控制2片剂的制备4实验实训囊型制剂硬股囊及软胶囊的制品工艺：胶囊剂的质麻检查2胶

9、囊剂的制备4险训实实丸蟹制剂丸剂及滴丸剂1滴丸剂的制备2实验实训检剂栓剂概述,栓剂制备及质状控制2栓剂的制备2实验实训膏型制剂软膏剂概述及基质2软膏剂的制备4验训实实雾里制剂气雾剂、喷雾剂、粉雾剂2新型制剂制剂新技术1总学时642 .任务设计项目（或模块药物刈剂叼药酚剂型任务1为物制剂与筠物剂里学时理论2实践一体化学习目标课程目标，I.知识目标：掌握药物可叮药物剂型的含义与关系，常用术语：通用名、商品名、国际非专利名、批准文号和产品批号等的含义、格式；室握药品标准的概念及其作用；掌握药物剂型分类方法：掌握药物剂型对药物作用产生的影响：熟悉均典收软品种的特点；熟悉GVP、GSP的意义，了新药品质

10、量标准、中国药典、美国药典、欧洲药典的主要内容.2 .能力目标：会进行药物制剂的分类：学会查阅药典的方法3 .索质目标：培养敬业精神、爱国精神稳定性考察实验方法和考察项目了悌药物制剂稳定性研究的范围.2,能力目标：能通过药物枪定性；影响因素对筠物的稳定性进行分析：能选择合适的条件进行药品的养护和贮蕨；会考察药物的稳定性3.素防II标：培养科学产漫的态度课程伤Ief目标：热及药品行业、尊重药品行业序号授课内容思政元索与IIa点授獴形式与教学方法备注1影响药物制剂降解的因素科学泰养讲授法、讨论法重难点2药物程定化方法；1.j麴定性试股方法科学素养工匠精神讲授法、讨论法项目（或模块）药物制剂的配伍变

11、化任务3药物制剂的配伍变化学时理论I实践O体化O学习目标课程目标，1 .知识目标：掌握药物制剂毛伍变化的目的、类型和意义；熟悉注射剂的限伍变化和配伍禁忌，熟悉注射剂配伍变化的主要原因：掌握药物配伍变化的强防及处理原则。2 .能力目标：学会药物配伍变化的预防及处理3 .素质目标:培洛科学的态度课程德可目标:热发药品行业、尊重药品行业序号授课内容里敬元素与融入点投獴形式与帙学雌备注1概述药物制剂配伍变化的类型科学素养讲授法、讨论法重点2注射剂的的伍变化及配伍变化的预防与处理工匠精神讲授法、讨论法难点项目（或模块）药物划剂的牛.产管理任务4药物制剂的生产管理学时理论I实践O一体化0学习目标课程目标:

12、1 .知识目标：掌握药品生产质I1.t管理规范3的指导思想和基本内容-熟悉药物制剂生产管理的生产文件的管理物料的管理、批和批号的管理以及生产过程的管理。2 .能力目标：学会药品初料的管理.批和批号的定义及批号的编制原则3 .求质目标：培养工匠精神、安全生产意识和药学服务意识课程伤行目标：热量药品行业、洋重药品行业序号授课内容思政元索与Ii入点投等形式与假学方法备注1药品生产质崎管理规瓶科学泰养讲授法、讨论法里点2药物制剂的生产管理法工匠精神讲授法、讨论法难点项目（或模块液体药剂任务5液体药剂学时理论4实践8一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：掌握液体药剂的概念、特点、分类与质量要求：溶液型

13、液体药剂的概念、特点、分类、制备、旗M要求及增加的物溶解度的方法；混悬剂的制法：乳剂的制备及影响质麻的因素；液体药剂的包装与储存；熟态液体药剂行用溶剂及常用防隅剂；熟悉高分子溶液的制伤及质收要求：混悬剂的概念、特点、侦量要求、混悬剂的税定性及稳定性影响因素；轧剂的概念、特点、质埴要求、混恐剂的初定性.2 .能力11标：掌握各种液体制剂一般制备方法：熟悉按药物性质选用合适的稔定剂：掌握液体制剂质*评定方法3 .素旗目标：培养科学的态度、敬业精神课程检行目标：热爱药品行业、源屯药品行业序号授修内容思政元素与立入点授豫彩式与教学方法备注1液体制剂优跳点、质址要求；表面活性剂的种类及应用科学素养讲授法

14、、讨论法难点2怔分子溶液、高分子溶液,混悬剂和扎剂的制备及质址控制工匠精神讲授法、讨论法境点项目（或模块）无菌制剂任务6无的制剂学时理论实践44一体化学习目标课程目标:1 .知识目标：掌握灭菌和无曲制剂的基本概念和分类：掌握注射剂的慨含、特点、分类、处方组成、制备、,质量要求；掌根输液的定义、分类、质量要求及制需：熟悉注射用无曲粉末；熟卷眼用液体制剂.了解其他灭菌与无菌制剂.2 .能力目标：会诳行注射剂的处方解析、制备、按照要求诳行质信检刈3 .索质目标;培养创新精神、奉献精神和工匠精神课程能育目标：热爱药品行业、尊重药品行业序号授豫内容思政元素与Rt入点投獴形式与教学方法备注1注射剂概述科学

15、素养讲授法、讨论法重点2小容搔及大容量注射剂科学素养讲授法、讨论法重点3粉针剂、滴眼剂工匠精神讲授法、讨论法难点项目（或模块）散剂任务8M学时理论2实践一体化学习目标课程目标r1 .知识目标：掌握微剂的概念和特点：掌扉散剂分类和质量要求.熟悉粉碎、筛分、混合的概念和影响因素：熟悉鼓剂的制备工艺流程及制备要点.了解粉碎、过筛、混合的设备.2 .能力目标：会进行散剂的制备3 .素质目标；培养科学押读的态度,精益求精的工匠耕神，传承与创新精神课程镌存目标：热爱药品行业、尊重药品行业序号授课内容思政元索与Ik入点授课形式与教学方法餐注1散剂概述、粉砰的方法及设法：科学素养讲授法、案例法2箭分、混合及汝

16、剂制备科学素养讲授法、案例法重难点项目（或模块）独粒剂任务9颗粒剂学时理论2实践4一体化学习目标课程目标:1.知识目标I掌握颗粒剂的概念和特点:掌握颗粒剂分类和质后要求。熟.卷颗粒剂的制符工艺流程及制备要点.2,能力目标；1.节握颗粒剂生产的工艺过程和操作要点2.熟悉颗粒剂成品检查的标准和方法3.索质目标;培养科学严谦的态度,精益求精的工匠粕神课程能育目标：热爱药品行业、尊重药品行业序号授派内容思政元素与Rt入点投獴形式与教学方法备注1颗粒剂的概述、分类、特点科学素养讲授法、案例法、讨论法2颗粒剂的制爵工匠精神任务驱动法、讲授法、演示法、练习法兔难点项目（或模块）片剂任务10片剂学时理论1实践

17、4一体化学习目标课程F1.标；1 .知识目标,拿押片剂的概念、特点、分类、常用辅料、制力和版量要求；填18片剂的包衣和其材料.熟悉片剂的质知检香：熟悉片剂制备的设备：了解包衣的设备.2 .能力目标：1.掌握湿法制粒压片的一股工艺；熟悉流化床一步制粒机、干法制粒机及压片机的使用方法以及片剂质量的检查方法。3 .索质口标：培养科学严遵的态度.精益求精的工匠精神和爱国主义情怀课程鬻行目标：热爱药品行业、尊重药品行业序号授课内容思政元索与融入点授课形式与教学雌备注1片剂概述、种类及常用辅料科学素养讲授法、讨论法2片剂的制备工艺工匠精神任务驱动法、讲授法、演示法、练习法重难点3片剂的质量控制工匠精神任务

18、驱动法、讲授法、演示法.练习法项目（或模块囊型制剂任务11囊型制剂学时理论2实践1一体化学习目标课程目标，1 .知识目标：掌提胶囊剂的概念、特点、制备方法，熟悉胶囊剂的质鼠检查，2 .能力目标：掌握硬胶囊剂-般工艺：软胶囊剂的制任方法.3 .崇明目标I培养科学严谨的态度精益求精的工匠精神以及责任与担当课程卷盲目标：热爱药品行业、芹虫药品行业序号授课内容思政元素与Q点授课形式与教学方法备注1硬股囊及软胶囊的制掠工艺工匠精神任务驱动法、讲授法、演示法、练习法感难点2胶囊剂的质城检荏科学泰养讲授法、讨论法项目（或模块）丸型制剂任务】2丸型制剂学时理论1实践2二体化学习目标课程目标：1 .知识目标,掌

19、握丸剂的概念和特点,熟悉丸剂的常用辅料,掌握滴丸剂的作用特点、制得工艺和质fit要求.2 .能力目标：1.掌握滴丸剂的制备方法和操作注意5顶，2.熟悉常用基质的性质特点.3 .崇痂目标:培养科学严谨的态度精益求精的工匠将神课程镌仔目标：热爱药品行业、尊董药品行业序号授修内容里政元索与I1.入点授课形式与教学方法备注1丸剂及滴丸剂科学素养讲授法、案例法、讨论法2滴丸的制品工匠精神任务驱动法、讲授法、演示法、练习法困难点任务13栓剂学时理论2实践2一体化学习目标课程目标：1 .知识目标：掌握枪剂的慨念和分类；掌握栓剂的姑旗、制备和旗M要求；掌握性剂的刎备方法和冏换价的计徵：熟悉栓剂的质敢要求和处方

20、组成；熟悉栓剂地质的分类和特点.了轿栓剂的临床作用和质量评价.2 .能力目标：1.掌握栓剂的制备方法和操作注意事项.2.熟悉常用基质的性质特点3 .素旗目标:培养科学严训的态度，精益求精的工匠制神课程锤行目标：热爱药品行业、牍重药品行业序号授豫内容思政元索与I1.入点授谍形式与教学方法各注1栓剂概述科学素养讲授法、案例法、讨论法2栓剂制备工匠精神讲授法、案例法、讨论法重难点3质景控制工匠精神讲授法、案例法、讨论法项目（或模块）栓剂项目或模块）膏里制剂任务14膏型制剂学时理论2实践4体化学习目标课程目标:1.知识目标:掌握软膏剂、乳膏剂、眼膏剂和凝胶剂的概念;掌提软膏剂的基质、制备和质阜要求:熟

21、悉软育剂的质量评价.熟悉眼科剂的基质和制备方法：熟悉凝胶剂的基质和制备方法.2 .能力目标：掌握乳化法制备乳膏剂3 .素侦口标:培养科学严谨的态度,精益求精的工匠相神课程相育目标:热爱药品行业、尊重药品行业序号授求内容思政元1.t1.fc入点授豫形式与教学答注1软标剂概述、分类、特点科学素养讲授法、案例法、讨论法2软讦剂基质工匠精神讲授法、案例法、讨论法曳点3软膏剂的制备工匠精神任芬驱动法、讲授法、演示法、练习法灾难点项目或模块）雾型制剂任务15雾型制剂学时理论2实践体化学习目标邨程目标：1 .知识目标：掌握气察剂的概念、分类、特点及吸收.熟悉气雾剂的组成和制备：熟悉喷雾剂的概念和特点；了解粉

22、雾剂的概念、组成和制备。2 .能力目标：气雾剂的制茶技术和质晓评价3 .素质目标,培养科学严课的态度.传承与创新精神、敬业精神课程图育目标:热爱药品行业、尊盾药品行业序号授课内容思政元索与IH入点投售形式与教学旋备注1气雾一科学素养工匠精神讲授法、案例法、讨论法重难点2喷雾剂科学索养工匠精神讲授法、案例法、讨论法3粉雾剂科学泰养工匠精神讲授法、窠例法、讨论法项目（或模块新型制剂任务16新型制剂学时理论1实践一体化学习目标课程目标:1 .知识目标：掌握缓择、控驿制剂的定义、特点，掌握缓林、控择制剂择药原理和方法：掌握靶向制剂的慨念和分类，了解缓释、控徉制剂的质做评f介，了解促进为勃透皮吸收的新技

23、术.2 .能力目标：掌握援释、控择制剂择药原理和方法3 .素质目标：培养科学的态度,创新的精神课程傅有目标：热爱药品行业尊重药品行业序号投售内容思政元索与入点授修彩式与假学方法备注1媛控择制剂科学素养创新意识讲授法、案例法、讨论法重难点2祀向制剂科学素养创新意识讲授法、案例法、讨论法3遗皮吸收制剂科学素养创新意识讲授法、窠例法、讨论法四、课程实施（一）做学方法建议1、教学组织课程教学的基本流程包括：确定授课教师，教学准备，课程教学，辅导答疑，课程考核，总结反馈。2,教学方法以制剂技术、药用辅料、制剂设备为主线，使学生掌握药物剂型配制的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用，能够全面了

24、解药学学科，成为药学合格人才。（1）开展课堂讨论式教学法在药剂学的部分章节采用以案例分析为引导的课堂讨论式教学，学生应用药剂学的基础理论和基本知识，通过对成功企业的制剂工艺设计的理解、思考和分析，将抽象的理论与实际生产有机地联系起来，实现理论到实践的转移。教师备选一些经典个案，帮助学生在药剂学学习中形成一些基本的科学思维方式。如某公司生产的复方丹参滴丸,该药物采用的原料与传统的复方丹参片完全相同，但运用制剂新技术,改变剂型后使其疗效成倍增长，取得了良好的经济效益和社会效益。通过让学生分析讨论其中所涉及的基本原理，提升学生的自学能力和分析问题的能力。（2）倡导以问题为中心的教学方式教师的角色是初

25、始问题的设计者，学习过程的组织者，问题解决的引导者。例如在讲解药剂学概论中药物制剂的分类时，先问学生自己曾经使用过的药物剂型及给药途径，大多数同学一般都能说出片剂、胶囊剂、注射剂、贴剂等剂型，以及口服和注射等给药途径；少部分同学能说出栓剂、滴眼剂和喷雾剂以及其他给药途径。然后再问学生按给药途径分类，常用剂型可分为几类？老师通过对学生的答案进行修正和总结，得出正确的分类。这种学习方式的变革将会使教学由单一走向多样，由封闭走向开放，由单向走向互动，由复制走向创新。(3)深入开展校企合作培养的办学模式在校学习的理论知识和简单的实骁课程并不能完全满足学校职业化，提升学生业务水平的要求，让学生深入知名制

26、药企业车间进行实践学习，实际操作制药设备、了解设备原理及多品种、多剂型的生产工艺与流程，深入学习生产过程中多品种的各工序的质量控制指标,以及车间正规的GMP管理模式。理论联系实践，实践鉴定理论。对药品研发有浓厚兴趣的学生可以与药品科研机构联合培养，让学生参与药物制剂部分研究工作，培养他们科学的思维方式、严谨的工作作风和创新意识，提升学生的琮合素质。(4)注重启发引导，充分调动学生的主观能动性为适应现代药学发展的需要，药剂学的教学应以培养具备分析和解决实际问题的应用型人才为目标，教导兼容，充分发挥学生的主观能动性，使学生在有限的时间内获得分析问题、解决问题的能力。在具体的课堂教学中，教师可以提出

27、一些富有启发性的问题，通过提出“为什么”、“怎么样”等启发性问题，让学生共同参与教学过程，一起思考，充分发挥他们的学习主动性。例如在讲解药物制剂的稳定性时，教师可先问学生为什么每一个市售药品都标有生产日期及有效期？然后用一个典型事例说明药物制剂稳定性对药品质量及用药安全性的影响，引起学生对药物制剂稳定性的重视，最后再问学生药物制剂为什么会不稳定？采用哪些措施可以使药物制剂稳定？这样通过问题的设定，引导学生积极思考，并找出解决问题的方法。在讲解维生素C注射液处方设计时，以维生素C水溶液的化学稳定性问题开始，请同学们运用学过的药物化学知识，从维生素C的化学结构入手，结合注射剂的制备过程，分析影响维

28、生素C水溶液稳定性的因素，接下来探讨如何增加药物的稳定性，并从学过的药用辅料中筛选出抗氧剂、络合剂、PH调节剂等，最后一个问题是各种辅料的用量，根据注射剂中辅料的常用剂量，同学们可制定每种辅料的用量，最终设计出一个完整的维生素C注射液处方。这种教学方法，同学们记忆深刻，提高了学习的主动性和学习的效果。为培养学生的自学能力，引导学生学会自主学习，药剂学课程可设置自学学时，为学生指定学习章节内容，提出自学要求。如提出题目范围，要求学生到图书馆查阅文献，写出综述报告。有的学生自学后提出问题，教师组织讨论课，学生可充分发表看法，展示自己的学习收获，从而使学生的自学能力、分析问题解决问题的能力得到有效提

29、高。（5）重视多媒体教学，灵活应用多种教学手段充分利用多媒体课件等现代化数学手段，加深学生对相关知识的理解，增强学生的学习兴趣。药剂学涉及操作车间和很多制药机械,学校不可能具备所有的设备，因此应充分利用现代化教学手段，利用多媒体技术，制备集图片、文字、声音为一体的课件，全方位展示制药企业的车间设计、设备结构及工作原理，使不易口头表述清楚的制粒、整粒、压片、包衣等过程，通过课件演示变的一目了然，起到事半功倍的效果。（二）师资条件要求校内专任教师：在药品生产或经营相关企业具有三年及以上工作经历，并具有中级及以上专业技术职称，熟悉药品生产、药物分析、药事管理与法规、GMP或GSP等相关知识或背景。校

30、外兼任教师：应是过内外大中型药企中层以上管理干部，熟悉药品生产管理和法律法规全过程，且具有中级及以上专业技术职称。（三）教学条件基本要求校内实训（实聆）条件要求：具有多媒体教室；具有片剂硬度仪、崩解仪、溶出仪、压片机、塑封机、电热恒温鼓风干燥箱、安剖熔封机、多功能制粒丸包衣机、干法制粒机、数显恒温水浴锅、红外分光光度计、气相色谱仪、液相色谱仪、质谱仪等药物分析仪器。校外实训基地条件要求：药企生产车间、小试车间。（四）教学资源基本要求1 .教材的选用与编写：药物制剂技术胡英王晓娟编，中国医药科技出版社。2 .网络资源建设：小木虫、丁香园、药群、药圈、慕课等论坛获取最新的药品方面的权威资料信息，建

31、立课程网站，精品课程，网上发布生产及现场教学录像视频供学生自主学习等；3 .信息化赦学资源建设：电子图书、先电教学平台的建立；4 .其它教学费源的开发与利用：教学文件和资料、案例、试题库、实训指导书、学习参考书、药物制剂杂志。五、教学评价、考核要求建立多元评价方法，重视教学过程评价，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价等，注重学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，关注学生个别差异，鼓励学生创新实践。课程的考核分为平时、实险考核和终结性考核三个环节。平时考核包括上课出勤、课堂表现、作业成绩三部分；实验考核包括实验技能和实脸报告两部分；终结考核为期末技能考核。课程整体成绩表考核类型成绩权支课程里休成绩平时考核10020%100实验考核10030%终结考核10050%