深圳市五年级下册科学期末试卷含答案(精选5套).docx
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1、深圳市五年级下册科学期末测试卷含答案一、话学活用我会选(共92分,每2分)五一节假日小智和家人一起去附近的农庄游玩.小智对许多事物很好香,并对它们进行了研究,请完成1T5愚1.小智在农庄看到有许多刚刚发芽的球豆苗,为了研究“绿豆种子发芽是否需要上壤这一问题,小智需要改变的条件是()A.空气B.土堞C.水分2.第三天,小智记录了如下表所示的绿豆种子发芽情况,以下解择正确的是()有土壤没有土塔种子发芽教次(颗)33a.在适宜的水分、空气、温度等条件下,离开土壤,绿豆种r不能发芽B.在适宜的水分、空气、温欧等条件卜离开上雄,绿豆种子也能发芽C.无法判断3 .小智将发芽后的豆苗分别放在阳光充足的地方和
2、黑暗的地方,对比它们的生长情况可以发现)A.在阳光充足条件下的绿豆苗枝叶颜色较深B.在阳光充足条件下的绿豆苗枝叶颜色较浅C.在黑暗条件下的绿豆苗枝叶颜色较深4 .吃完早我,小智和爸爸准备去湖边钓鱼。爸爸建议先去找-些蚯蚓来做鱼饵,以下地有可能找到蚯蚓的地方是()A.潮湿的菜地里B.干燥的沙堆里C植物枝条或叶子上5 .鱼必须生活在水里,一旦离开水过不了多久它就会死亡。这一现象说明的科学道理是()A.生物的生存情况会影响环境B.环境条件不会影响生物的生存C.生物依赖环境而生存6 .钓鱼回来的路上,小智发现了一只蝗虫,体色是绿色的.爸爸告诉他,到了秋天,蝗虫的体色会变成黄色.下面对这一现望的合理解择
3、是()A.蝗虫生长发育过程中的变态现象B.凉爽的气温和干燥的空气改变r蝗生的体色C.蝗虫适应周阳环境而形成的保护色7 .农庄的田野里生活着多种生物,小智根据这些生物之间的食物关系整理成食物健,下列食物链表达正确的是()A.妙虫一部虫-均蛙B.水稻蝗虫T青蛙C.水草r鱼一蚯蚓8 .小智把抓到的些小鱼放进r生态瓶,生态瓶电的水最好使用()A.自来水B.湖水C.凉开水9 .你认为小智应该按以下哪种顺序来制作生态瓶?()放入倒虾等小动物装入沙子和水种植水草准备好瓶子A.B.C.10 .小智在生态瓶中,增加了几倍的水草,其他生物、非生物的在生和种类不变.这对生态瓶中鱼的影响是)A.过多的水草跟小鱼争夺营
4、养物质,鱼因饥饿而死B.过多的水草会制造更多营捺物质,鱼因吃得过饱而死C.过多的水草会影峋小鱼的呼吸、挤占小鱼的活动空间,还公影峋水质,不利于鱼生存11 .为了探兜减少生态瓶里的水盘是否会影晌小鱼的生活”这一何时,小智设计实验进行研究,研究结果如卜表所示。请完成问题,1分钟内小鱼浮出水而呼吸的次数水Rhm1.J第一次第二次第三次30003332(MK1.45510131312(1)实验中改变的条件是()A.小鱼的个数B.水草的数量C.水量多少(2)对于每种水量情况卜小鱼浮出水面呼吸的次数,小智观测了三次,目的足()A.提高实验结果的可曲性B,使观察的时间更充裕C.多次观测,以便选择与其他组同样
5、的数据进行填写3)分析实验数据,我们可以作出解择:()A.减少生态瓶里的水t小鱼公因为缺轨等原因而增加浮出水面呼吸的次数B.生态瓶的水n多少对小鱼的生存不会造成影晌C,或少生态版里的水量,水变浅,小鱼更容易浮出水面12.新第地区有不少优质草原,此地于2021年爆发了大面积的蝗灾,最产重时,每平方米草地上有2600只蝗虫在破坏农作物,你认为该怎样应对这现象()A.面对数附众多的蝗虫,用杀虫药对草原进行大面积消杀B.蝗虫是野生动物.禁止捕杀C.蝗虫的天敌之一是粉红掠(IiGng)鸟,此鸟偏爱吃娃虫,可以引进一定数砂的粉红楝鸟帮助消灭蛭虫13.小智跟伙伴们交流讨论了些动物的生活习性,你认为下列哪种对
6、动物习性的解择是正确的?()A.青蛙冬眠是为了用打洞的方式吃到更多小虫B.我国丹顶树从东北殖地飞往南方越冬,是为J扶御适宜的温度和充足的食物C.我国在丹顶超繁殖区和越冬区建立了保护区,是为了方便人们观赏14.小M和伙伴们搜集了关于船的发展历史的一些资料.按照先后出现的时间顺序,正确的是()A.蒸汽船一摇梢木船一核潜艇B.摇搐木船T蒸汽船T核潜艇C.核潜艇一报槽木船T蒸汽船15.小憩用线绳把一些干木条并排绑在一起,做成一个竹排模型.测试发现:竹持和独木舟相比,竹排的优点是)A.不容易窗解,我重V更大B.船舱更浅,-Jgf1.t更小C船体更单薄,更容易淹没入水中16 .在设计船头形状时,小智和小慈
7、分别倾向千方形的头和尖形船头,他们用实验方法来测试两种船头形状对船速的影响,并测得下表中数据e下列对实验结果的正确解择是甲木片甲乙垫圈数t(个)I1行驶距禹(Cm)5050行驶时间(秒)2.71.3A.尖形船头有利于减小水对船身的风力,增加船速,所以应选择尖形船头B.方形船头有利于战小水对船身的阻力,增加船速,所以应选界方形船头C.船头形状与水的阻力大小无关,都不影响船速,所以选择方形船头或尖形船头都可以17 .小慈和伙伴们想增加船的栽m玳,便确定探究问题:船的枚重量与船的体枳有关吗?他们找来3张长为18厘米,宽为14厘米的长方形铝箔进行探究.他们在讨论“什么样的材料适合做小制”时,下列碾种解
8、糅和推测符合事实?A.同体积的铝箱比水戒,因此铝箔不能浮在水面匕不能用来造船B.铁片比懵箔!忆所以铁不能用来造船.C.将铝箔片、帙片等在水中下沉的物体作成盒(状、船型,就能浮在水面上,可以用来制做船18 .如以下设计图所示,下列三种设计方案中,按哪种方案做出的船模体积最大?)A.12rmB.Xrn2cn14cm3m12n3cm2cm2cm31119 .小慧用垫圈模拟ifi物,下列批利F-船身保持平衡的放置近物的方式是(A.均匀分布OOOOOOB.叠加在中间位置C.集中在-IfiJ20 .按第20题中的三种设计方案,小意用垫圈模拟型物来测试上更贵,测敷结果如下表所示。铝泊船承毅垫圈个数(个)A方
9、案15B方案13C方窠8根据表格中的实验数据,关于船的成m量和船的体积的关系,正确的解择是()A.船的体枳越小,致巾量越大B.船的体积与我巫口没有关系C.船的体积越大,我重量越大21 .如图所示,小秋和伙伴们利用家里的材料设计并制作了-俄小帆船,并听取同学们的坪价意见,下列坪价意见中比较合理的是()A.将船的体枳做得再小些,才能增加船的我座量B,将船帆的体积改小一此,减轻市量,会提高船的行驶速度C.加装一个小电动机带动的“螺旋桨”,可以使船在无从条件卜得到持续动力22 .在测试过程中,小怒组发现小船在行驶过程中总会偏离方向,你会建议他在船上加装()来控制方向。.船桨B.船舵C.船帆23 .小:
10、S组设计制作小静,采取的步骤应该是()A问题设计制作改进测成B.设计问题制作测试改进C.问题一设计一制作一测试一改进24.关千画小船设计图.卜列说法错误的是()A.应在设计图上标注尺寸并进行必要的文字说明B.设计图应从多个角度清晰表示C.设计图一旦设计完成后就不能再修改25 .面为地球家园不断出现的环境问胆,小憩和伙伴们进行J调杳研究。请完成问题,小智和伙伴们调查并讨论了“地球为人类和其他生命提供哪些生存条件”的问题.以F说法正确的是()A.地球可以提供液态水的原因之一是:地球岗太阳的距离比较适当B.地球上有大St海水可供人类直接饮用,还可从中获取丰富的海产品C.地球上有用之不竭的燥、石油、天
11、然气等可再生能源供人类生活26 .我们地球家园面临了许多环境问题,以下说法错误的是()A.人类的乱砍乱伐导致森林面枳急剧减少,多种生物失去栖息地B.全球气候变暖导致北极冰川融化,海平面上升C.人类应充分意识到大气有净化作用及时排出工厂来不及处理的废气,以收少生产成本27 .小智和伙伴们起搜集有关水资源的资料,并进行讨论分析。以下碾种说法不符合实际?A.地球的会面有约四分之三的面积被水瓶盖,因此人类可以利用的淡水资源非常充沛B.污染物会溶解在水中,并通过水体运动流向远方C.我国水资源分布不均衡,可用的淡水资源非常稀缺28 .以下关于节约用水的方法,合理、可行的是()A.提倡将天少喝一杯水B.采用
12、先进、节水的滴灌技术C.用洗涤衣物产生的废水浇灌菜地29 .小智和妈妈去超市购买饮料,妈妈告诉小智,)制M不易分解,会造成严重的环境污染,但其中有些可以重发利用。A.纸B.木头C.塑料30 .小慈打算从准备丢弃的垃圾中挑选部分适合用来堆肥的坨圾,下列哪种比较适合?()A.容易腐烂的果蔬等B.过期的药必、洗洁精等C.纸片、破纲等可回收坨圾31 .小慈将装入密封袋内的温度计和另支没放入窘封袋的温度计同时并排放置在阳光下,每分钟记录一次温度(如下图表)。以下对实脍数据的解杼错误的是()时间密封袋内温度(C)密封袋外温度CC)初温20201分钟22202分钟24213分钟25214分钟26225分钟2
13、823A此实脱是为了模拟“温室效应”B.从实验结果看,密封袋内的温度升高比密封袋外的温度升高更快C.代表“海室”的密封袋内氧气浓度偏大,导致密封袋内温度更高32 .我们在实践活动中造的再生纸比打印纸()A.更方便书弓B.更粗糙柔软C.厚度更均匀33 .调查可知,深圳大沙河从曾经的照见难闻,到如今的清澈见底岸边还建起了生态长廊,环境面貌的改观可谓翎天粒地。为继续保持美丽的大沙河环境,以下现种做法应该避免?()A.在大沙河岸下开通小区居民可以直接排放生活污水的管道B.合理设置垃圾横,并提醒游客分类投放垃圾C.监管周边工厂产生的废气、废液的违规排放34 .许多与热有关的现望引起了小智跟伙伴们的兴趣,
14、他们从“水的沸”实验开始,进行了一系列探究,下面表格中记录了沸腾实验的结果。请完成问题,.时间(分钟)0123456温度CC)8993969899100100如果小植在水沸腾后,继续对沸水加热,水温()A.会持续下降B.会持续上升C.琏本保持不变35 .待水沸脚后,小超撤走酒精灯(停止给水加热),水温()A.会逐渐上升B.保持不变C.会逐渐下降36 .持续加热20分钟,杯中的水会明显减少,其主要原因是()A.受热沸腾的水蒸发的更快B.大量水蒸气凝结成小水珠附着在内壁上C.水受热沸的时剧烈运勖,就从烧杯渗出去了37 .小慈再欢喝加冰的饮料,她在装有可乐的玻地杆内加入冰块,静物-全儿,发现玻璃杯外
15、壁有小水珠产生.这些小水珠可能是(A.从杯内漆出来的B.冰融化成水后从杯I1溢出来的C.空气中的水蒸气糠结成的38 .小智将装冷水的容洪放入装热水的容器中,用2支温度计分别测得它们的温度变化如右图所示。下列说法正确的是()三*rc.热水的温度逐渐开高B,冷水的温度逐渐卜.降C.热水和冷水的温度趋向于接近39 .如图所示,小怒把金属勺浸入汤碗里,测试热在固体内的代递过程。金属勺热起来的顺序是).abcB.b*caC.ac-b40 .在探究“水怎样变热”时,小憩取来一根试管,加入约三分之一容量的水,用酒精灯给试管底部的水加热,然后跟伙伴们各自用箭头表示热传递的方向。你认为以下哪种更符合热对流的情况
16、?()41 .以下二个杯子,同时倒入相同t相同温度的热水,马上用手摸一摸各个杯子的外壳,感觉挺烫手的是A.A杯PC.17CB.不锈钢林:p保温方式O分钟5分钟降温度数a.不加3ft95C55C40Cb.加盖95C67C28CC.不加盖,包毛巾95C57X?38Cd.加盖,包毛巾95C79-CC加盖,包毛巾,嵌入泡沫型料盆95r85CIO-C42.小智和伙伴们尝试探究影响保温杯保温效果的因素,实验记录如下表.请完成问题.表格中空白的数据应该填入A.I5CB.16Cc.塑料杯P43.小智和伙伴们尝试探究影响保温杯保温效果的因素,实验记笳如下表.请完成问题保温方式O分钟5分钟降温核数a.不加3ft9
17、5V55V40Cb.加苗95C67C28CC.不加盖,包毛巾95C57C38C&加蛊,包毛巾95V79C16Ce.加盖,包毛巾,嵌入泡沫塑料盒95C85rIOC比较C和d的保温方式,可以看出()A.包毛巾可以增强保海效果B.包毛巾对保温效果影响不大C加温可以增强保温效果44.小智和伙伴们尝试探究影响保温杯保温效果的因素,实验记录如下表.请完成问题.保温方式O分钟5分钟降温度数a.不加Sfe95V55V40rb.加盖95r67-C28CC.不加盖,包毛巾95C57C38Cd.加盖,包毛巾95C79C16CC加盆,包毛巾,嵌入泡沫夔料盆95C85CIO-C为J对比包毛巾对保温效果的影响,可以比较(
18、)A.a和CB.b和CC.c和e二、综合探究与应用(共8分)45 .小智跟伙伴们通过杳找资料,探窕大气污染的表现及其产生的比晌,并利用气泡图梳理探究结果。从卜面没有整理完的图示有,还可以补充大气污染的哪些表现及其产生的影响?(可以在气泡图中填写,也可自己另补充气泡图填写).46 .小智和小慈在平时的科学探究、实践活动中,经常相互和励:要乐于探究、实事求是、追求创新、合作分享、珍爱生命。请列举自己或同学在其中某一方面表现得很好的1个例子。47 .设计和制作一个教用量和行驶速度都比较好的小船时,需要考虑的因素很多,例如船体形状、班般大小、动力系统、操控袋置,同时还要考虑费用限制等。清结台自己设计制
19、作小船的经验和体公,对卜.面小智、小.依组的设计图进行补充、改进.“智意号”小型设计国I小格相当于1平方匣米答案解析部分1 .【答案】B2 .【答案】B3 .【答案】A4 .【答案】A5 .【答案】C6 .【答窠】C7 .【答案】B8 .【答案】B9 .t答案】A10 .【答案】BI1.【答案】(DC(2)A(3)A12 .【答案】C13 .【答案】B14 .【答案】B15 .【答案】A16 .【答案】A17 .【答案】C18 .【答案】A19 .【答案】A20 .【答案】C21 .【答案】C22 .【答案】B23 .【答案】C24 .【答案】C25 .【答案】A26 .【答案】C27 .【答
20、案】A28 .【答案】B29 .【答案】C30 .【答案】A31 .【答案】C32 .【答案】B33 .【答案】A乂.【答案】C35 .【答案】C36 .【答案】A37 .【答案】C38 .【答案】C39 .【答案】A40 .【答案】A41 【咎案】B42 .【答案】B43 .恪案】C44 .【答案】A45 .【答案】46 .【答案】网答合理即可47【答案】深圳市五年级下册科学期末测试卷含答案一、科学概念填空JI(每小题1分,共5,共5分,)1 .生物之间因为自物关系,构成很货链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作2 .船在水中行驶时,除了受到水的阻力,还会受到水的.3 .煤、石油、天然气等化
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