小学五年级描写秋天活动的作文.docx
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1、小学五年级描写秋天活动的作文伴着凉快的秋风,秋天静静的来了;和着淅沥的秋雨,秋天静静的来了。我听到了秋天的脚步声越来越近了。它已经来到了我们的身边。走在林间的小路上。一阵秋风吹过,落叶像蝴蝶一样在空中飘来飘去,这里给大家共享一些关于小学五班级描写秋天活动的(作文)大全),供大家学习。小学五班级描写秋天活动的作文大全1代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的血红,而更在那临风的飒爽。站着,静默的站着,我对着晴朗的天空微微的笑了。我笑这可爱的秋已来到了大地,来到了我的房间,更来到了我的心里。我要欢迎它,让秋风将一切落叶,吹进我的房子,铺在我的床上,它是天际的漂泊者,任风吹到哪里便落到哪里,没有归宿,没
2、有人怜。曾有一位画家画过一幅霜染枫树的秋院高高的枫树,静静掩住一同幽寂,树后重门深掩,看不尽的寂寥,似乎是我曾生活其中,品尝过秋之清寂。而我仍想静静步入画里,问讯那深掩的重门,看其中有多少灰尘,存封着多少生活的奇迹。曾有很多诗人说秋天最简单惹起人的苦恼和伤感,所以古今的词人墨客,都是在秋天大发牢骚,摇头晃脑呜呼噫嘻,舞弄笔墨。如杜甫的万里悲秋常作客,百年多病独登台”,杜牧红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤,秦观秋容老尽芙蓉院,卓上霜花匀似四。是啊,当叶子渐渐萧疏,秋林显出了他们的秀逸,那是一份不需任何点缀的潇洒与不在意俗世繁华的孤傲。落叶还在萧萧地下,仿佛是压满树冠的鸟群,受到了一阵风的惊扰,不谋
3、而合飞离树梢。只是飞去的鸟群没有它们这般安详F1.得罢了。我敏感的心灵听见落叶在叽叽喳喳地例啾一一它们在述说飘落的欣悦。与其说物落,尚不如说是舞蹈,时而在空中激烈得瑟瑟抖动,时而又闲适地起伏飘摇,它们获得期盼已久的自由,似乎它们在枝头守候至今,只是尽某种义务,而它们的色调,是大自然偿还它们的酬劳。也有某些人,具有这份秋之美。也必需是这样的人,才会有这样的美。这样的美来自内在,它拥有一切,却并不想占有任何东西。那是有极深的认知与感悟所形成的一种透彻与潇洒。秋居成熟的季节,是收获的季节,也是充溢的季节。它饱经了春之蓬勃与熨之繁盛,不再以受赞美,被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在秋光外,而是愿
4、做一个闲闲的、远远的、可望而不行及的秋。小学五班级描写秋天活动的作文大全2秋天是我最喜爱的季节,因为秋天的色调特别迷人,能给人美的享受。秋天是彩色的,看那红彤彤的柿子挂满枝头,黄灿灿的鸭梨随风荡漾,瞰着嘴的石榴不情愿地被装进了竹筐。待到这丰收的喜悦过后,大自然的神笔一挥,乂一幅色调斑斓的画面呈现在我们面前,树上的叶子由绿变红变黄,随着习习秋风,柔柔秋雨飘落而下,给大地铺上一层厚厚的花地茨。秋菊更是独具匠心,它们穿着红的、紫的、粉的、黄的、各色秋装,抬着笑眯眯的脸,扭着纤细的腰,跳着美丽的舞蹈,装扮秋色、庆祝秋色。秋天的小溪也独具韵味,热闹了一个夏天,如今也渐渐静闲下来,你来到溪边,太阳已不像从
5、前那样热忱了,溪边的石头已不再会烫屁股了,溪水很清,清得可以望见溪底石子的花纹,水比较凉,但凉的舒心,你坐在溪边的石头上,把脚放入水中,一股凉爽松软的感觉随即而来,惊得溪旁的青蛙们纷纷跳入水中,而那些不懂事的小鱼们则成群结队地在你的脚边游来游去,和着溪边的小树,水中的倒影,使你不由得沉醉在这诗情画意里秋天的山上更是热闹非凡,各类果树亳不吝啬的向人们奉献出自己的礼物:野葡萄,舜猴桃,五味子,那酷似地瓜的是“八月香,味似香蕉,香甜可口,在这绿海的相衬下果实显得尤为艳美。那些森林居民们更是忙得不行开交一松鼠窜上跳下,忙着收集过冬的粮食,野鸡、飞鸟们飞来K去为争抢食物乂吵又闹,还是野兔生性害羞,探头探
6、脑而出,一见有人,飞速撤离.山路弯弯,秋风送爽,站在山顶上仰视如画的蓝天,俯视丰收美景,身处清爽凉快之中,使人精神倍增,心旷神怡,真想面对苍穹、田野大喊一声:真爽啊!这就是秋天,色调斑斓的秋天。我爱秋天,我爱色调斑斓的秋天。小学五班级描写秋天活动的作文大全3光阴似箭,口月如梭,秋天静静静地来了,神不知,鬼不觉。像一个孩子穿着一件美丽的公主裙!一阵秋风吹过,原来是“秋婆婆”给他的孩子们换衣服来呢!其他的树儿似乎都不情愿脱下自己美丽的夏装,只行枫树穿上自己那红似火的秋装。秋天用火红火红的枫叶寄来了秋天的喜报;秋把一颗颗熟透了的鲜果挂在每一棵果树上,让秋天的空气瓜果飘香;秋乂把树叶染成了黄色的、金色
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