实习老师工作计划模板.docx

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1、实习老师工作安排模板班主任开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目标。这里给大家共享一些关于实习老师工作准备模板，便利大家学习。实习老师工作准备模板篇1初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应实力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的才智潜能，造就所带班级“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定实习期间(X周)的工作准备如下：一、班级状况分析班主任工作实习班级一一初

2、一(X)班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有一位同学，班风踊跃安康，学生踊跃团结，班干部的工作实力较强,责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大局部学生已经慢慢养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比拟准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午短暂都还没有出现过迟到和早退的现象;平常上课期间查堂时都没有发觉有谁特殊不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步造就学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、踊跃、先进的班集体。二、实习期

3、间班主任工作目标1、引导学生进一步造就良好的行为习惯和学习习惯。造就学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建立，造就学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。4、帮助原班主任指导造就班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务接受的主要措施和方法（一）抓好学生的思想工作针对个别学生进展耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与学生谈话，了解班中的开展趋势，刚好与原班

4、主任老师沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。对一些要求上进的学生要充分调动他们的踊跃性，鼓舞他们再上一个台阶。(二)常规工作(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。(2)在纪律方面，鼓舞学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。指导造就班级干部的组织管理实力，造就班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范

5、带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。(三)学风建立1、与各门学科的任课老师进展沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。2、针对特殊学生，开展特殊教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任协商，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定造就准备,以一颗真诚的心，激励他们。3、加强对学生综合实力的造就，踊跃造就学生的缔造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。实习老师工作准备模板篇2一、指导思想：在新的一学期，我将以新课程供应的全新理念为指导，依据教研组工作准备，遵照教化处的支配，围绕课堂教学和教学科研这一中心

6、任务，把造就学生的创新精神和实践实力的探究贯穿于教化教学全过程,把造就学生自主学习的实践贯穿于教化教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合实力。二、学生状况分析：五年级大局部学生对数学学习的踊跃性比拟高,能从己有的学问和经验启程获得学问，抽象思维水平有了必需的开展，根底学问驾驭坚实，具备了必需的学习数学的实力。在课堂上能踊跃主动地参与学习过程,具有视察、分析、自学、表达、操作等实力。有个别学生根底学问差,上课不谨慎听讲，不能自觉的完成学习任务,须要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面对全体学生，创设快乐情境教学，激发他们的学习动机，进入学习的动态。三、全册教材分析

7、：全册教学内容：本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、相识分数、找规律、分数的根本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。方程、相识分数、分数的根本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。(2)教学目标：学问与技能：1、让学生联系已有的学问经验，阅历将实际问题抽象成式与方程的过程;阅历探究和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。2、让学生在用数对确定位置，相识圆的特征以及探究和驾驭圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的根底学问和相应的根本技能。3、阅历用复式折线统计图表示相关数据的过程,能进展

8、简洁的分析和沟通;能按要求完成相关的折线统计图。数学思索：1、在相识等式、方程，探等过程中，开展抽象思维，增加符号感。2、在相识公倍数、公因数等过程中，造就良好的思维品质。3、在相识分数意义过程中，开展合情推理与演绎推理实力，不断增加数感。4、在学习用数对确定位置，熬炼形象思维，开展空间观念。5、在学习统计过程中，进一步增加统计观念，造就统计实力。解决问题：1、从现实情境中发觉并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学学问和方法解决问题。2、在列方程解决实际问题的过程中，初步驾驭其根本思路和方法，体会其特点和价值。3、在用数对描述简洁行走路途和简洁的图形变换等活动中，提高合作沟通的

9、实力。4、能应用倒过来推想的策略解决一些简洁的实际问题。情感与看法：1、能踊跃参与各项数学活动，感受自己在数学学问和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的爱好。2、在探究数学学问、发觉数学规律的过程中，进一步感受数学思索的条理性、严谨性，不断增加自主探究的意识。实习老师工作准备模板篇3一、拼尽全力的学习和准备在起先单独的上课之前，我还有一段时间可以在老师的身边学习，这关键的一段时间，就是我能否完成好这次实习的关键!在这几天里，我要严谨的学习和记录老师在上课时的状态，对于面对一班的班主任工作的流程，要有根本的驾驭。当然，最重要的，不仅仅是登记，这几天，也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的

10、同学们打好关系，让我们相相互识,相互了解，能融入他们。于此同时，我能登记班上同学们的名字和状况,即使记不清楚是谁，也要念熟，防止出现明明知道却说不出口的犯难。当然，对于自己的备课这些方面的准备也是必须要及早准备，防止在工作中出现缺漏。二、相互的了解，学生和课堂在工作中，我认为在最初要重视的，并不是如何将课本教化好，自己作为实习生，在教学的经验上,也老老师们有着天壤之别。为此，我更因该在学生方面多下功夫。多去了解学生，在学生中吸取教学经验,熬炼自己作为班主任的管理实力。作为班主任，我要驾驭好课堂状态，树立好自己的威历，在上课的时候要严格，在下课的时候要亲切,所以在学习的那段时间，要努力的融入学生

11、，而在真正接手班主任工作之后，要在第一时间树立自己在课堂上的威历，这样才能更好的在教学中突出这两个相反的状态。三、完毕鼓舞自己能不能担当好班主任的工作，我也不清楚,但是在工作中，我必需会努力的负责好自己的职责！为了我最初的这一班学生，我这个班主任确定不能丢脸!我会拼尽全力的做好自己!成为一名精彩的班主任!实习老师工作准备模板篇4为了搞好教化教学质量，把工作推向一个新的台阶，提高老师的授课水平及自身素养，在此依据国家根底教化工作会议的精神，以根底教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革，并留意整合教学，更新教学观念，探究探究老师的教学行为和学生的学习方式，以造就学生的创新意识和实践实力

12、为重点，特制定如下教学实习工作准备：一、理论学习，明的确习方向。要把理论学习作为伴随实习全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更须要学习。只有重视学习，擅长学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。在为期一个月的教学实践活动中，我将进一步加强教学理论学习，将学习穿插到业务实习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章,防止东施效颦;既要学正面传播的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。接受理论联系实际、集体与自学相结合的方法，做好学习笔

13、记。并常常主动与同事沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学效劳。每周一篇学习笔记，一篇案例设计。同时一边实习，一边开展农村教化社会调查探究，实习完毕,写一篇调研报告。二、教学奋斗目标。1、留意教学质量。教学质量是老师教学的灵魂和生命线。做为一名老师必需树立有效教学观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决措施，力争不使一门学科、一个学生落伍。2、严格执行学校课程准备。课程准备是法规，任何人无权变更，在实习期间，我将严格按学校支配的课程表上好课。3、自我参照

14、，切实落实常规，有效地改良教学，全面提高教学水平与质量。遵照学校“推门听课，翻本检查工作制度，接着实行学月常规检查制度。4、踊跃参与学校的教研组建立。教研组是老师教学探究的主阵地，老师成长成材的摇篮。在实习期间，谨慎遵照学校教研组拟定的工作准备。按教研规定的时间、规定的内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进展教法和学法的探讨等）、规定的主题和中心发言人。踊跃参与教研活动，在实与“新上做文章，提高教研活动的主体意识和缔造热忱，主动与其他老师合作、沟通、共享教研成果，力争缔造自己的特色，刚好、谨慎总结得失。5、抓好备课。做到有准备、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出重

15、点，解决难点。针对班级实际，着力提高备课质量，并在教学过程加以调整，课后撰写教学后记和教学案例。实习老师工作准备模板篇5一、指导思想依据学校的工作准备，结合此时此刻的教化思想与教化方针，努力完成实习期间的工作任务。二、工作任务1 .高一年级化学必修1教材课堂教学，每周四节。2 .十月中旬的校运动会。3 .学校十一月初的期中考试。三、教学目标1 .突出化学学科的特点，造就学生的动手实力。2 .启迪才智，陶冶情操，提高动手和分析问题的实力。3 .增加学生对化学学习的爱好，驾驭化学科目的根本技能和根底学问。4 .大致了解我国优秀化学家及其奉献。四、学生状况分析1.学生处于由初中到中学的过渡期，有很多

16、东西要慢慢适应，比方学习方法，生活节奏等，我们不能急于求成，要给他们时间。2 .学生对的学习爱好不大，好多观点不全面。3 ,上课纪律不是很好，总是有人睡觉。五、教学措施1 .高一年级的教材课堂教学主要以优化课堂的教与学过程，以造就学生的爱好为主，以到达提高学生的学习踊跃性。2 .相互渗透，融洽教材中各局部内容，变更枯燥又单一的课型。3 .留意导入局部的设计，以“引趣贯穿整个课堂教学过程。4 .刚好与学生沟通，解决问题。举办主题班会，让学生自己主持和参与，在旁引导就好。六、具体布置此时此刻讲的是化学计量在试验中的应用，实习期间应当可以讲到离子反响，我们要做到上讲台前充分准备，谨慎备课，做好试讲环节，把握关键的上课这一环。最终把教学的状况落实，刚好检查学生完成练习的状况，了解学生学习中的普遍问题，具体讲解。对个别同学的单独问题，也要有耐性的一对一解决。班级问题要班干刚好把班级状况和问题反应给我，对症下药，尽快解决。最终盼望自己有一个圆满的实习。