职业技术学院广告设计与制作（动态广告）专业人才培养方案.docx

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1、广告设计与制作（动态广告）专业人才培养方案一、专业名称与专业代码广告设计与制作（动态广告）专业（专业代码:650103）.专业名称与专业代码均依据教育部普通高等职业教育（专科）专业目录（2015年）填写。二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限高等职业教育专科学历修业年限均以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弗性安排学习时间。四、职业面向（一）职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术域）职业费格证书或技能等级证书文化艺术大类（65）艺术设计类（6501）广告业（7250）专业化设计服务人员（二）可从事的岗位岗位名稗岗位能力要求广告设计与制

2、作（动态广告）初始岗位动态剪辑师动态摄像师商业广告掇影师商业摄影修图师1 .具备参与视频广告创作并上制定剪辑方案的能力：2 .具备饿头的编剪、组接.告后期艺术构思的能力；3 .能熟练掌握短视片的音乐、讨白.音响的套剪及混录能力：1,能第纯熟的运用各种摄影摄像i殳备进行特定规格的录制和拍摄能力.5 .具备一定的商业摄影经聆：6 .了解平面设计和商业创意所需的图片要求和独立工作的能力；7具备对拍摄物品进行造型设计、以及对模特的引导俺力;8.能独立完成拍摄任务具备灯光布局以及图片后期处理能力；发展岗位摄影大助埋短视领文案1具备熟练管理H1.维护摄影相关器材的能力:2 .能根据摄影师的指示完成场发、道

3、具、灯光等小顶的布W的能力:3 .熟悉内、外景拍摄并韩练拿捱数码抽掇流程的能力；1.配合摄影射进行图片处理的能力：5 .具备良好的镜头视觉审美能力.有自己独特的创渔性思维和工作方式：6 .具有一定的剧本创作和选超创意能力、：7 .具备优秀的模仿及创意改变能力:（三）典型工作任务及其工作过程典型工作任务任务工作过程1.参与对人像摄影、活动摄像、视频剪辑、大型赛事直播等内杵进行分析定位确定拍摄方案：2.对作品的主题创意、构图、动后、质感、W奏.色彩等进行人像摄影、动态视频摄像典瓶与把控：3.操作各种灯光，控制光影:1.根据瑞9脚本进行图片或视频创意洪材聚集：5 .完成图片或视频内容不期剪辑与效果制

4、作：6 .参与影像传播与执行:7 .独立完成觇频剪轼,视频片头、片尾、片花的制作，短视频文案.微电影设计1.根据产品项目内容整理规划符合产品定位的选起创意方向：2 .组织策如知觇频文案、剧本、脚本及直播主题内容：3 .研究市场热门视频作品，挖掘分析用户习惯及体验感受，把握热点,完成策划活动：1.组织安排短视频拍摄及后期早.现，为品牌宣传或产品销售负货：5,负货推广平台的内容统筹、排期规划、视频拍摄等运计工作：6.熟悉主流短视频/小视频平台，如公众号视频，抖苦，快干等：了解大众需求导向：佗掘短视频的创意潜力,挑选合适的普乐搭配创意实现：7 .能深入了解短视频媒体的运营模式及风格，不断调整创新：8

5、 .负贲视版的选题策划,以及日常文案撰结编辑：结合热门资iR.撰写抖音梆本和分镜头脚本；9 .了解目前短视族作品的发展趋势.掇于利用故事情节抓住观众痛点，通过人初、情节、结构等方面把控剧本，提升视频创意的画面携满足市场需求：五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设和可持续发展的需耍，具有良好职业道撼且遵纪守法、诚信、敬业、贡任心强，在德智、体、美、劳上全面发展的基础扎实、知识面宽、创新意识强、综合素质高，具有高职文化程度，具备观察能力、眼务能力、信息采集处理能力、创造力及道德修养等素质，在户外、网络和移动终湍等大众传播媒体领域生产一线从事动态影像拍

6、摄、剪辑、创意广告、商业摄影、短视频文案创作等方面的工作，具有团队合作精神和实践能力的i素质技术技能型人才。毕业5年左右，能够解决胜任解决大众影像传播媒体领域中离等笑杂度技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干.（二）培养规格1 .素质具有正确的世界观、人生观、价值观.坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感：崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪：具有社会贡任感和参与意识。具有良好的职业道德和职业素养,崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神：具有较强的实践能力；具有较强的集体.意识和团队合作精神，能够进行有

7、效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处：具有职业生涯规划意识。具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有定的审美和人文素界，能够形成两项艺术特长或爱好：掌握定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2 .知识掌握摄影、摄像及艺术设计相关专业的基本理论、基本知识、基本技能等知识，具备中国传统文化素养和流媒体意识。（1）掌握摄影构图、摄影色彩知识。（2）掌握摄影、摄像的景别特点及应用知识。（3）掌握短视频文案的撰写要点和剧本创作知识。（4）常握影视布光特点及人物烘托的不同情境的知识。（5）掌握镜头语言、视听语言和商业影像后期风格知识。3 .能力本专业培养的学生职业能力结构如下

8、：表1专业培养目标的职业能力结构专业能力培养目标的能力指标对应设置主旻教学内容课程名需1培笄学生对摄影器材的操作能力以及构图布光能力摄影知识、基本景别、构图、设定与摄影设备操作练习摄影基础2培笄学生对人像拍摄和模特引导与组织能力.学习人像兔影景别应用基础知识与原理,学习人像掇影常用手法人像摄影商业摄账3培养学生对后期软件的操作使用能力以及后期制作能力分别学习1.R、PS,PI1.AE等枇件的操作缥习以及微电影的视频剪辑微电影设计学影像后期处理影像后期制作4培养学生脚本创作与画面分析创作的能力学习包括分镜本在内的短视板文案书写以及创作短视软文案VC短视频推广5培养学生素材资料采集整理以及剪辑创作

9、能力.人文素材资料的收集与脚本创作艺术采风6培养学生创作能力和团广告电影的综合实践创作工影视集合实战队协调制作能力.表1专业培养目标的职业能力结构（续方法能力培养目标的能力指标对应设置主旻教学内容课程名曾1好学上进，善于思考，诚恩谋虚，肯于请教，物于钻研。个人素质修养E思想道镌与法律葩础?公共选修课程2具有一定的心理承受旎力,他科学地应对释放压力和应对变化.自我认知、心理询行健康教育（心理）?3有效安排各项工作,并掌握各项工作的进展情况,具有较覆的业务执行能力。各项实训项目4具有一定的创新能力和创业能力.创新创业意识培养科学创业大学生职业发展与就业指导大学生创新创业教育P表1专业培养目标的职业

10、能力结构（续）社会能力培养目标的能力指标对应设置主要教学内容果程名券1具有正确的世界观、人生观和价值规.毛泽东刖想和中国特色社会主义理论体系概论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2具有较强的法制怠识,依法行事.现行法律法规思想遒卷与法律基础33关注国家时事和国际形中,具有较强的国防意识.国内外主要政治羟济动态基本国防知识和技能形势与政策2军事理论军军技能4具有较强的业务沟通能沟通礼仪与技巧力，善于与客户及贸易伙伴进行有效沟通，5具有较强的安全意识和风险防范能力.安全知识安全教育6具有科学的健康意识和了解基本的疾病防控知食品甘养与安全、疾粉防控、常见意外伤害的急救等知识健康教育（生理飞六、

11、课程设置及要求2020级广告设计与制作（动态广告）专业人才培养方案设置的课程主要包括公共基础课程、专业课程、实践课程和选修课程。公共基础课是本专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和堪本素养的课程，专业课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域知识、能力、素质的课程。课程设置及教学内容基r国家相关文件规定，强化时培养目标与人才规格的支撑，触入有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及尚位工作任务的对接。（一）公共基础课程根据党和国家有关文件明确规定，本专业人才培养方案中明确将思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理

12、论、安全教育、形势与政策、大学生职业发展与就业指导、大学生创新创业教白、大学英语、体自、健康教白（心理）、健康教育（生理等列为公共基附必修课程。（二）专业课程本专业的课程设置与培养目标相适应，课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践,突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。按照广告设计与制作（动态广告）专业职业岗位群的能力要求，确定人像摄膨（初阶）、短视频文案、商业摄影（平面高阶）、商业摄影（动态高阶）、影视后期制作（一）、影像后期处理（一）6门课程为专业核心课程.（=）实践课程实践性教学环节主要包括军事技能、入学教育、认识实习、跟岗实习、顶为实习和毕业设计（论文）和专业采风等.

13、应依据国家发布的有关专业顶岗实习标准，泮格执行G职业学校学生实习管理规定有关要求，组织好认识实习、跟岗实习和顶岗实习。（四）选修课程选修课程是指学生在掌握必需的专业基础知识和专业技能以后，为进步拓宽专业面，学习专业前沿与专业交叉知识，提i可持续发展能力所选修的课程。包括公共选修课程和专业限选课程。其中，公共选修课程是面向全院学生开设的拓宽知识、培养人文素质和兴趣爱好、发展特长和开发潜能的课程，含人文素养教育限选课程和公共任选课程，于第二、笫三学期选修，主要由教学科研处负责。专业限选课程是根据广告设计与制作（动态广告）专业的专业特点拓宽专业面的要求设置，选修课程有微电影设计、短视领推广2门课程.

14、学生在第：和第四学期各选修一门课程。广告设计与制作(动态广告)专业课程体系结构图一职业素养镇域课程f-动态剪辑师、T商业广告摄影师1.eIB酸大助理、一H动态摄像师领域课程修图如领域课程短视频文案领域课程职业认知+专业S础学习英语、体育职业认同+专业技ft调练项目：动态剪辑、动态振像与制作K业形成+专业拓展实R安就全业敦指W导项目，商业援影与后期项目；短视频文案与推广应用毕业实习、11岗实习七、学时要求及安排果程分类学期小计二三四五六公共课程266266346800634专业课程240288360340001228实践课程112441144324321098公共选修课程0181800036专业

15、限选课程00727200144总学时5625164885944324323024周学时323028302424120考门数考试n数（每学期至少3J45620017考杳门数74310015学时数学期周数及周课时效（常为才试，其余考查）理论学时实践学时一二三四五A总计20总计20总计20总计20总计20总计20教学15教学18教学18教学18教学18实习1830182*1536282拿】836安排在第一学期.3周（24周）.1010由各系部凯织实相.88该门课程共16课时的形式由基础学科F课时.由各系部SU,其中，理论课时8课时，以专题授课U（社会科学部）组织实施：实践课时8只实施.15152*6

16、(510)2*9(2-10)16162*8(11-18)2*8(H-18)6868d16*1*18八、教学进程总体安排表（3年制高职）关别序号螺桎代码课程名眷（核心课程前加）总学分总学时O1公共比O1.700000()001思出道镌修养与法律相础3.0-18027000000002毛泽东网想和中国特色社会主义理论体系概论4.0033333333302军事理论2.036043333333301安全故可1.02005700000000370000(X)004形势与政策（一）形势与政策（二）0.50.5160660000000096000000010大学生职业发展与就业指导一大学生职业发展与就业指导

17、（二）1.01.0300760000000116000000012大学生创新创业教育（-大学生创新创业教仔（二0.51.0320860000000016000000002大学英语（一）大学英i告（一）3.54.51360950000(K)001计算机应用基础4.03232416106000000005600000000660000000076000000008体育（一）体育（二）体育（三）体育（四）1.01.01.01.013421322162*172*172*17116000000003健康教育（心理2.03624122米18126000000004健康教方（生理）0.5181442*9公共

18、课小计3363129134310122400O2专业课011010802002报影基础580107016*6(5-9)021010802013*人像掇影（初阶）580107016*5(10-14)031010802014*短视频父案基珊580107016*6(15-18)Oi1010802015商业摄影（平面初阶4.5726668*9(1-9)051010802004*影像后期处理（一）4.5726668*9(1-9)061010802016商业掇影（动态初阶4.5726668*9(10-18)071010802005*影视后期制作一）4.572666*8*9(10-18)0810108020

19、17*商业摄影（平面高阶）4.5726668*9(1-9)091010802018*人像摄影（平面高阶）4.5726668*9(1-9)IO1010802019影像后期处理（二）23663049(1-9)II1010802020商业摄影（动态高阶）4.5726668*9(10-18)121010802021人像掇影（动态高阶4.5726668*9(10-18)131010802022影像后期制作（二）2366304*9(10-18)141010802023影视粽台实战1016010150208(1-8-9)151010802024影视特效应用111801017020*9(10-18)专业课小计

20、761228110111816162020O3实践课O1.3333333303军事技能2.01121123周（2-4W）,含入学教存.0277777777OX劳动课1.01616由各系部岬实撼,每个学期4学时,031H11111OX认识实习04222222220X跟为实习051010802101艺术采风11周1周IWH第7周）06M41M440X毕业设计（怆文）4.0808010周07555555550X原岗实习（一）9.018周0866666666OX顶岗实习（二）9.018W实践课小计262382383周11周18H18周O4公共选：课01（由教学科研处负责）公共选脩课,依托超星平台，具体

21、见集学期的安排，2.03618182、3学期开课，以选修课程的学时为准.每门选修课开1个学期,每个学生选修1门课程。公共选修课小计2.03618182O5011010802025微一影设计1.5726664*18021010802026短视频推广4.5726661*18专03业04限05选06课专业限选课小计91441212244九、实籁保障（一）师资队伍本专业专任教师8人.其中具有中级职称2人口为“双师型”教师，初级职称6人。职称比为中级占14乐初级占86师资配备基本满足专业教学需求。长期合作企业4家以上，1个校内实训基地，2个校外实训基地不定时有企业专家深入讲座。（二）教学设薛本专业已有实

22、训室4个，其中1个陶艺实训室内含30个以上工位、1个工艺美术实训室内含46个工位、1个艺术设计工作室内含50个工位以上、1个摄影实训室内含10个工位。A3扫描仪、彩色激光打印机各1台。摄影摄像胧材批。动态广告实训室1个，动态广告后期剪辑实训室1个，项目工作室1个,以上实训室均达到国家发布的仃关专业实训教学条件建设标准（仪罂设备配备规范）要求。信息化条件保障能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。（三）教学资源本专业严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，每学期根据课程需要征订相关课学生教材和教师参考用书，同时结合智慈职教、云课堂等途径针对专业特点对部分课程采取网络平台

23、资源分享。满足学生专业学习、教怵专业教学研究、教学实施和社会服务需要。（四）教学方法本专业主体教学采用理实”体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学。各门课程均结合案例实操及项目引入等方法通过市场实践与分析进行教与学，同时以赛促学贯穿始终，通过切实引入企业参与的方法进入课程研究。（五）教学评价教学评价体系建立包含以下方面：评价主体包含教师主体及学生生体。评价标准主要包含理论知识评价、过程实践标准评价、创新标准评价，评价过程呈现多元化。理论知识评价：由专业教师对学生主体进行知识层面评价，团队教师通过听课形式形成对教师主体的监督与评价。过程实践标准评价：生要由专业教前及班上学生同时以

24、项目实践标准为依据对进行实践操作的同学的过程评价。创新标准评价：此环节主要考验学生创新能力的表现，由专业教师及企业教师共同进行双重评价。在评价方法上采用教师评学、学生互评、学生评师以及企业评学的环节加强对教学过程的质量监控，加强企业对学生的认可度，学生对教师的认可度以及教师对学生学习的主动性的相关认可，来改革教学评价的标准和方法。（八）质量管理建立健全校院（系）两级的痂星保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依兆必要的组织结构，依托诊改系统的检测与预警，充分发挥专业团队教师的优势和专业特长把关各课程的教学J贞量，考虑影响教学质员的各主要因素，结合教学诊断与改进、侦员:年报等职业院

25、校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学痂量管理活动，形成任务、职贡、权限明确,相互协调、相互促进的质量管理有机整体。十、毕业要求（一）学分和第二课堂学分要求1 .学分要求：本专业的总学分为146学分（般不少于120学分，不超过卜10学分），其中必修课学分为109学分,选修课学分为1.学分（公共选修课不低于2学分,专业选修课不低于9学分）。2 .第二课堂学分要求：2学分。（由团委组织实施）（二）证书要求证书名眷发证单位英谱应用能力B级考试证书（选考）高等学校英语应用能力考试委员会NACG全国信息化工程师证书（选考）工业和信恩化部人才交流中心数字创意建模职业等徼证书（Ir）浙江中科视传科技有限公司