职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案.docx
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1、婴幼儿托育服务与管理专业人才培养方案一、专业名称及代码婴幼儿托育服务与管理(520802)二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限基本学制三年,实行弹性学制3-6年。四、职业面向专业所属大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)主要职业类型代码)主要岗位类别或技术领域举例职业资格或职业技能等级证书举例医药卫生大类(52)健康管理与促进类(5208)学前教育(831)专业公共卫生服务(843)婴幼儿托育服务与管理520802)幼儿教育与保育家庭教育指导有婴健康管理幼儿教师保育员育要员五、培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科
2、学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠将神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握幼儿卫生保健.健康管理以及幼儿教育的基本知识,具备保教结合技能,而向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位,从事要幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作的高素质技术技能人才。六、培养规格1 .素质要求(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。(2)遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道钱准则和行为规范,具有社会责任
3、感和社会参与意。3)具有质量:识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神.创新思维。(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和一两项运动技能,养成良好的使身与卫生习惯,良好的行为习惯。(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长或爱好.2 .知识要求(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉幼儿教育事业和幼儿健康教育事业的方针、政策和法规以及环境保护、安全消防等相关知识。(3)掌握要幼儿营养、生长发育、生活照料、常见疾病的特点及预防等保
4、健知识。4)掌握幼儿心理、儿童保教、学前教育等基本理论知识。(5)掌握幼儿游戏和日梏生活等活动组织的有关知识。(6)掌握早教机构、幼儿园课程领域的教育内容、教育计划、教育组织、教育方法和教育评价等方面的基本知识。(7)熟悉婴幼儿保健相关的行政管理、后勤管理、档案管理的基本知识。3 .能力要求(1)具备良好的口语表达和书面写作能力,能够在工作中与婴幼儿和家长进行有效沟通.(2)具备本专业必需的信息技术应用和维护转力。(3)具有探究学习和终身学习的能力。(4)具备科学的婴幼儿照护能力,能够开展腑食搭配、生活照护、疾病就防等工作。.(5)具备健康干预方案实施和健康随访能力,能够开展婴幼儿健康管理服务
5、与指导,包括健康检查、健康风险评估等工作。(6)具备保教结合能力,能够按照婴幼儿身心发展特点,运用学前教育的理论知识和教学方法,组织适合的教育活动。(7)能够正确地观察、评价襄幼儿,调整、引导家长,并与其他保教人员共同建立婴幼儿良好的评价氛围,优化晏幼儿的生活与成长环境。(8)具备良好的沟通能力,能够为婴幼儿、家长等提供相关咨询与服务。七、课程设置及要求(一)公法础课程设置与要求序号东程名体诋程目杯主燮内容如源程里或1忠年遵德修养与法律基砒校由引导学生加强自身道卷修养,畏高思恐谴德f.;m旗法律现叁和法律意识我x.提高法落秀养;培养学生及悔a*实守信等避他品味.主委包括社会主义依收育和洸制敏声
6、,俯助竽生增强社会主义法制观念,提高思想违*.解决成长成才丑桎中遇到的实际何卮.2受洋东思理和中国转包社会主义理论体系概论强化学生对中国共产支旗号人民进行的革命、或设.Bt革的历史进程圣刻认识;对党在新时代基玄理论、基本络姚.基本方略理解的更m透和;提龙大学生认识、分析和*决同庵能力着更济授中国扶产党把乌克思主义基本原理与中国*际相绪令的历史进程,充分反映乌克思主义中国化的三大理先成昊.!定在竞约领导下走中回纬色社会主义迨路的理悠馆3形势与政第引导学生拿袋认识形中与武第间息的基本理论和知识,学会正确的形势与政策分析方法,知别对我31的苏木B)情.31内外篁大事件、社会热,支和难点3何思的思考.
7、分析和狎断能力Jt重进行我国改革开效和社会主义现代化娓谀形势.任务如发展成就我彳:党和国东手大方针政策.话功和改革措施救th当MB)际形的与国际关系状况.发展舱的和我国对外戏策里对立场教官4军事理论用军事技能了斛车事善础如汉,学舞某之军事技能,格修BJ防设念.IS家安全意识和忧患危机意识,也精建囹主义精神.传承红色基因、提高学生综合国防札戌军事理访主包括中Uta防.BJ京安全.军事用想.现代我表.信息化装备五个方面内格.亚亭技能主要包括我同条令敕府与训练射古与战术讥海、的卫枚能与战时防挖训炼.段法础与应用说海等方面的用应词炼.5大学生心理健培养学生了扉心理健皋的标准员惫义.掌握并应包君心理堂曝
8、基础知识,了解日我、发展日用心理健来知iR.培养日我认知能力.人际沟通能力,自税两节俭力.岩旗自我心理保健禽识和心理危机将陆能识,切实费高心理米质我,提充自我心要消适能力.SJ.学习心理.人际交往*情堵管理、压力管理、生今我亮能力等.注宣培美学生宾际应用能力6伴*引导学生正确认识体自俄爆目的京义.了解基木典体育理论知魂.掌攫必要的运动技术如技能.学会科学俵燎身体的方法,养成做库身体的良好习族近球,排球,足球三大版和乒乓球、羽毛球各项运动(任选一项)tt,竞赛保町、各种球卖的枚战术:武术,健美里运动岐迷.翳本功和规定参珞等7大学英语培养学生阅读英文资料荻取前沿营息的徒力、沙外口头交际和书面夫It
9、能力、特文化交淀能力、学生来东取业发展和笑语终身学习版力包君学习.生活*工作考多个方面的主超单元,通过视听说.精读.电译写作等模块.全面提商学生听.说,透、耳、洋各方面英活能力8计算机基础使学生理解计算机票使与计算环境基本原理,SMft,RS.数据管理与处理分析,信愿表达与发布等知识和亚论.具备使用立用工具软件帙取信息.5ftffi.然决1.三i愚的能力.形成分析和*决何题的计算思维与素养色抒计算机与信息社会,计算机系统计算机快路.信息安全,数据与不6.办公软件.大欹据云计算,人工智能等计算机新技术.:,冬法里理论与实践相结合.同时兼原计算机应用领域的前沿知识.采用理论教学与实卷14学方式g大
10、竽生职业生态规划使大学生意识到“交自身发展目标的更要性,7解职Jt的特性,思看未来理思职史与所学专史的关系.U步确立长远而转定的发茨目标.增意大学学习的目的性、枳保性.使学生了解自我.了解取业,学习决倒方法,彩我初步的职业发展现划,确定人生不用田段依JF业目标及其财成的生话镇式.树立积秋正瑞的人生双.价值观和就业现金,个人发展尔国家K要.社会及展为结合.确女职%的收金如。织.恳惫为个人的生涯发展如社会发展主动付出税投的努力.包括职史发出与曳却学论.“用职生短划的因住.认识自衣.了解跖Jk.了解环境.职士发展决策,甲业适应与发展。本谡再注直理论与实践相结合,采用又裳法投、保常活动与小鼠讨论.冥例
11、分析等母台教学方法.10就业指导了解J1.fc形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场信息.相关的职业分类知识以及创业的基*知识.拿提信息授裳勺管理技能.求职技能等,提高竽生的各种适用技能,比如沟ii技能.问题饵决技能.人际交往核能等.树立粗校正确的人生观,价值和就业熨金.把个人发展如国家需要.社会支援用结合.确立职业的技念加意识.同京为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极幻努力.授*就也信息,两历现可与面试技巧,心理阿远.钝业杈苴保护,提南就土能力.创工工谀线注由理论月实现相结合,采用责:援.小姐训嫁.iXSi.面试录像.S分享.跖场人物访谈等多种教学方式11中华化秀传统文化晨也认织中国传统文化
12、的内咨.tts.W点等.援升学生人文素原和个人修养,畏开民政自信心科凝聚力.培尊学生把传统文化融入专业学彳京识沏能力中华ft弄传统文化性妖纣点.各文化苞域的空髭肽烙(传统思想.作使艺术、传统科校质治制度、婚烟文化.建筑文化、饮育文化、传统节E)等)、性场(一)专业祟程设置与要求序号谭程名称613主要内容和爆程思政1乐理与税听知识;使学生初步掌握从事幼,一教官工作所1K的乐理或唱旅耳为本理论知识以及开展幼儿园音乐敬*的我学方法等.技能:初步*授运用乐理祝唱域耳知识发展幼儿教学能力.素折:培养热爱幼九,财幼儿效彳工作才浓厚兴.进而树立热爱幼儿牧声专业和专史思赛.养其职作素养。主要内容:乐吉体系;记
13、说法;古年中的名用记号;节奏与节拍;音程;和快;词的知识;龙唱鼓耳.豫桎思政:在音乐理论教学模块中适当加入中HI乐理学科历史及发展it发中的名人轶事,让学生深刻体会到竽科发展98家发展的布切联系.国京正在发展壮大,中国乐理竽用牧肓也出之与国际音乐教育接轨.2纺儿保笠与护由设:便学生了解和*摞学二儿童生理特点.生长发育幽促律.若养臂要.疾痛5!陆意外事故的旗防与紧急处理等专上知识.热能;筝於学前儿童一日生活管理、frT,庆科和意外事故刑的覆防及心星保箕.创设清治、安全.卫生.健康的环境,形成对於In儿it主要内客:学的儿童生原发肓与生活管蜕:学箫儿宜食管理:常Ift儿童疾病的母昉:学前儿童常见分
14、外事故的情防与紧急处理;学前儿童需见心理间源的强Rj与矫治等.4程思政;虽过理论与矣魏部结合的多元教学*.培承学生良好的专业素养以侵药能力,一日生活环节的科学管理.百济保健.一能护蜕.惠敕.心理疏导等技能,培养竽生对学前儿童进行卫生保笠的练合能力.树史科学保教的观.为今后从事学行教育工作要为不帖.3幼儿心理学知识:掌攫系统的幼儿身心发展的冬水规律如招关的理论如识;学建中外著名的心理竽家的是虞理论和相关的教学活动;Ift运用所学理论指与具体的教Ir教学实践并辨立正稔的儿童观.技能:了那儿章的心理绮或,指导具体的散育教学实践:拿揖幼儿心型发展的纣点和保律,为儿市创设适合他们发展的心理空间:在实际教
15、学中具有教肓改革和创新的Ift力.木而;*授豺儿心理特点和规律.树立正确的儿t观.做好幼儿教Ir工作;具&良好的取业道算.先进的敦。教学差急,具有职业热情和支心.主要内容:学前儿童发展心理学的相关帙念.研究内咨、环究方法;学前儿宣心理发履的规.特狂;学小九童感知觉.注京.记忆悬象.思雉、言语.情母情感,个性社会性的发晟.黑钱思政:T饵初索援学Itt儿或心理发展的多本理论.助其树立相竽的儿童熨.教肓现.课程观和装币观.并了“研究儿童心理的基本:形成初步的了解和研究匚置心理的能力,掌握幼儿园敬有房拿的基本技能.切步获得豺儿因教向教学所必需的珞合应用帐力.孙兴从事例儿我或工作和科研复定基珀.4看通话
16、知识:*过教学使学生对汉语并过话语&嶷使有-个家观而完瞥的认识.*授汉语精音.能给汉:.能以律声节,会说普通话.技做:把普通话的声.调货早始年.把贵州方言的桥正货穿给物,并且夹出贵州方言的都正.素质;及据马克总主义语音学理论.以国家的语方文字磅效为依据.系统讲授者通话的法础理论W基本如识,物学生常提。通话语年基本知识和&治话声.周.传女的发行要稳.主要内容;什么是著共话;三语方言;是教仲职业语苫;曾遴话水平测试蜕要;语言和语新帐耍:朗试等.深程序政:做用规苞标准或比较电葩标准的普通话笠行朝读.说话及其它口语交际,为将未从事教学工作以及.现代汉语的科学研究工作打好为批。5学前教育学如识:正瑜认识
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