全新版事业单位招聘考试预测模拟试题五.docx

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1、最新版事业单位招聘考试预测模拟试题五一、单项选择题（从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入邀后括号内）1 .物质的唯特性是（）。A.它的具体性B.不可分性C,变化、运动性D.客观实在性2 .认识的起点是感觉，这是（）。.只有唯物主义才承认的观点B唯物主义和唯心主义都可以承认的观点C.只有辩证唯物主义才承认的观点D.啡心主义承认的观点3 .唯心主义产生的认识论根源是（）。A.世界观同方法论相分离B.人生观同价值观相分离C.自然观同历史观相分岗D.主观认识同客观实际相分离4 .实践高于理论，是因为实践具有（）。A.客观独立性B.真实绝对性C.直接现实性D.客观实在性5 .“合二

2、而一者，为一分为二所固有”是（）。A.形而上学的观点B.相对主义的观点C.辩证唯物主义的观点D.调和折史主义的观点6 .哲学为科学研究提供（）。A.经脸材料B.理论结论C.一般方法论D.具体方法7 .邓小平理论的精骄和活的灵魂是（）。,社会主义市场经济理论B.解放思想、实事求是的思想路线C.改革开放D.坚持四项基本原则8 .一般来说，在经济过热，总需求过度膨张并导致通货膨胀时，应实行（），有利于压缩总需求，使之适合总供给，保持物价和经济的秘定。A.平衡性财政政策B.赤字性财政政策C.盈余性财政政策D.以上答案都不对9.公有制的实现形式，具体的是指（）。A.社会主义经济制度的实现形式B公有资产的

3、所有、占有、支配、使用的关系C.公有资产的组织形式的经营方式D.公有资产的最终归属问题10.坚持党的基本路线不动描的关键是（）。A.坚持以经济建设为中心B.坚持“两手抓、两手都要硬”的方针C.坚持改革开放D.坚持四项基本原则11 .社会保障（），直接影响到社会成员个人的受益程度和社会保障的总体规模与水平。A.项目、标准的确立关系B.基金的筹集和发放关系C.管理体系关系D.监督关系12 .按劳分配原则是（）。,社会总产品的分配原则B.国民收入的分配原则C.消费基金的分配原则D.个人收入的分配原则13 .我国政权组织形式是（）。A.人民代表大会B.人民代表大会制C.民主集中制D.政治协商制度14

4、.法律规定的不以当事人的主观意志为转移的能引起法律关系的产生、变更和消灭的属于（）。A.法律解释B.法律事件C.法律行为D.法律部门15 .社会主义法的本质是（）。.社会主义民主的体现和保证B.调整社会主义社会人与人之间关系的准则C.维护社会秩序的行为规范D.上升为法律的工人阶级和广大人民的意志16.单位行贿罪，是指单位为谋取（）而行贿、或者违反国家规定，给予国家工作人员以回扣手续费、情节严重的行为。A.利益B.非法利益C.不正当利益D.正当利益17 .行政处罚只有（）。A.对有行政隶属关系的人实施B.由公安机关执行C.处罚公务m或公民个人，而不能处罚单位或组织D.是国家特定行政机关对违反行政

5、法的个人或组织依法采取的惩戒措施18 .对丁自首和立功的人进行处罚，错误的做法是（）。A.对于自首的犯罪分子，不可以从轻或减轻处罚B.对于犯罪较轻的自首分子,可以免除处罚C,对于有立功表现的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚D.有全大立功表现的，可以减轻或者免除处罚19 .在涉及国家安全、重要机密等特殊职位上任职以及谢离上述职位不满解物期的国家公务员不得（）.A.申诉B.控告C.控诉D.辞职20 .我国国家行政机关实行（）。A.职务分类制B.职位分类制C.品位分类制D.职级分类制21 .非政府组成人员的行政领导者产生可用（）。A.委任制B.选任制C.聘任制D.考任制22 .一般监督和专门监督构成（

6、）。A.般专门监督B.行政系统的内部监督C.行政系统的外部监督D.政党监督23 .书写公文中的成文日期应使MJ（）A.阿拉伯数字B.汉字C.汉字大写D.汉字与阿拉伯数字皆可24 .为了维护政令一致，凡下行公文（）。A.都要上级指示B.都要和有关机关协商C.内容涉及其他机关的职权范圉时，行文前应与其协商一致D.都与有关部门联合发文25.在向上级行文时，可选择（）文种.A.通告B.指示C.请示D.命令26 .下列关于总结报告撰写要求的叙述不正确的为（）。A.以叙述为主要的表达方式B.必须有正确的指导思想C.要有理论深度D.深入调查，占有翔实而准确的材料二、多项选择题（在下列各题的选项中至少有项符合

7、题意的，请把所选答案的字母填入括号内）1 .包括一切事物、现象之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约的联系具有（）.A.客观性B.普遍性C.多样性D.条件性2 .社会发展的般规律有（）。A.社会存在决定社公意识B.阶级斗争推动社会发展的规律C.生产关系适合生命力状况的规律D.上层建筑适应经济基础变革要求的规律3.国家的实痂是（）。A.管理社会公共事务的机关B.阶级的统治机关C以军队为主要成分的暴力机关D.凌驾于社会各个阶级之上的机关4 .一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为世界，在我们的周围几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为

8、（）。A.人造的或人为的世界是唯一存在的世界B.现实世界是人类精神的创造物C.人类世界是人的实践活动对象化的结果D.科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力最5 .对于“既要改善人民生活，又要电苦奋斗”，有这几种看法，你认为何者正确（）。A.这是一个既承认物质的决定作用，又注意到精神的反作用的提法B.这是一种固守某种传统观念的形而上学的僵化观点C.这是把两种事物调和起来的自相矛盾的提法D.这是种全面地、联系地看问题的观点6 .否定之否定规律的第三阶段同第一阶段相比，A仿佛回到原来出发点B.形式完全相同C.高级阶段重复低级阶段某些特征D.根本性质相同7 .要坚持两手抓，两手都要硬，只有两个文明都搞

9、好，才是有中国特色社会主义,这是因为（）。A.物质文明是精神文明的基础，精神文明对物质文明有反作用B.物质文明和精神文明是互为条件的，相互促进的C.物质文明搞好了，有了物质基础，再去抓精神文明建设就容易了D.物痂文明是精神文明发展的基础，精神文明乂有自己的相对独立性8 .我国现阶段经济发展战略的重点是A.工业B.农业C.能源和交通D.教育和科学9 .当社会总需求大于总供给，经济增长过热时，中央银行应采取紧缩性货币政策，其主要措施有（）。A.提高法定准备金B.提高贴现率C.在市场上公开政府债券D.在市场上公开抛停政府债券10 .社会主义市场经济体制的基本特征包括（）。.以公有制为主体B.多种分配

10、方式并存C.共产党的领导D.宏观调控11 .坚持四项基本原则，就必须（）。A.旗帜鲜明地反对资产阶级自由化B.理直气壮地运用人民民主专政，巩固人民民主专政C反对“左”的偃化思想D.通过改革开放赋予四项基本原则新的内容12 .建设有中国特色社会主义文化，必须（）。A坚持用邓小平理论武装全党，教育人民B.努力提高全民族的思想道德素所和教育科学文化水平C坚持为人民服务、为社会主义服务的方向D.坚持百花齐放，百家争鸣的方针13 .在阶级对立社会中，法具有执行各种社会公共事务的作用，主要有（）。.维护人类社会基本生活条件B.维护生产和交换的秩序C.组织社会化大生产D.推进教育、科学、文化的发展14.下列

11、哪些行为不是犯罪?（）。A.某甲因疏忽驾车将人撞死B.某乙驾车时，刹车突然失灵，致行人被撞死C.某丙趁夜黑盗得他人50元钱D.某丁狩猎时，击中了突然从树林中胞出的一个人15.下列哪些人应对其行为承担刑事贡任（）。A.已满14周岁不满16周岁的人故意杀人B.已满14周岁不满16周岁的间歇性精神病人在精神不正常时的杀人行为C.已满16周岁的人在醉酒时的伤害行为D.不满16周岁的间歇性精神病人在精神正常时的持有毒品很大量的行为16.公民.法人或其他组织对卜.列哪些事项不服的，可以向行政机关申谙红议0.认为行政机关侵犯法律、法规规定的经营自主权的B.认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照，行政机

12、关拒绝颁发或不予答豆的C.对限制人身自由或对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的D.对拘留、同款、吊销许可证和执照、费令停产停业、没收财物等行政处罚不服的17.物权具有（）特点。A.独占性B.排他性C,追及力D.统性18.下列各项中，对我国的特别行政区表述正确的是：（）。A.在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人大常委会以法律规定B.特别行政区的自治权由全国人大通过制定法律确定C特别行政区享有高度自治权，享有行政管理权，立法权，独立司法权、外交权和终审权等D.在特别行政区，不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式19.按属性分,政府机构有以下类别（）。A.领导机构

13、B.协调机构C.派出机构D.职能机构20 .我国行政系统的内部监督是（）。A.一般监督B.特殊监督C.专门监督D.司法监督21 .对于国家公务员的轮换，正踊的说法有（）。A.有利丁促进廉政建设B.有利丁得到全面锻炼C.它是根据公务员个人要求进行的D.是转任的一种特殊方式22 .关于批匆的说法，正确的有：（）。A.批品具有被动性和明确的针对性B.批史标题必要时可标明“同意”或批准的态度C.批耳撰写前必须进行充分的调查研究工作D.批更是用于答夏卜.级机关请示事项的下行文23 .下列说法，错误的是：（）。A.盖印应端正、清晰、做到上压正文，卜压成文日期B.一件联合发文，可有数个发文号C联合行文的成文

14、日期以最后签发机关的签发日期为准D.公文中的附注一般标注于主题词下方24 .决定的结构包括以下哪儿部分（）。A.标题B.主送机关C.正文D.发文机关名称与成文日期三、判断正误（正确的划“，”，错误的划“X”）1 .在历史观中，思维与存在的关系问题表现为社会意识和社会存在的关系问题2 .辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解.3 .我们应该跟着感觉走。4 .意识是大脑产生的物质5 .事物运动全过程的辩证图案是：否定6 .世界统一于存在。肯定一一否定之否定。7 .公仃制是实行按劳分配的前提，所以,公有制企业职工的收入是按劳分配的收入。8 .社会化是社

15、会保障的本质特征，只有提高各项保障的社会化程度，才能增强抵御风险和分散风险的社会保障能力.9,允许一部分地区、一部分人通过辛勤劳动和合法经营先富起来，是社会主义的本质要求。10 .现在我国从中央到省、市、县、乡都已在司法机关内部设立了专门的经济审理部门，在维护社会主义经济秩序方面发挥越来越大的作用。11 .马克思和恩格斯解决J如何建设社会主义的问题12 .建设有中国特色社会主义的苜要问题是解放思想、实事求是的思想路线。13 .根据我国宪法的规定，只仃全国人大才有权监督宪法的实施。14 .私放犯罪嫌疑人、被告人、罪犯罪，指负有监管看守职责的国家司法机关工作人员，利用职务之便，私自将被羁押的犯罪嫌

16、疑人，被告人或被关押的罪犯非法释放的行为。15 .公民作为法律关系的主体，在任何情况下都具有权利能力。16 .刑法规定，犯罪的时候怀孕的妇女，不适用死刑。17 .主刑的特点是既可以独立适用，也可以附加适用.18决定国家结构形式的主要因素是当时的国际形势和国内的阶级力量对比关系19 .科学、合理的行政领导者群体素质应首先做到梯次的年龄构成，即公务51队伍的年轻化。20 .公务员连续两年考核被确定为不称职等次的，按规定予以辞退：21,省委办公厅与国务院办公厅不屈平等级别。22 .请示在未获批准前不能秒送给卜级机关。23 .某县公安局向县财政同主送关于限三日内完善安全措施的指示24 .公文登记按收到

17、顺序、平件、密件与急件一体进行登记.第二部分主观题四、案例分析题1 .某某在市郊僻静处遇-青年妇女，突然将该妇女抱住，正欲实施强奸，这时附近走出两个男人，于是某某被迫停止了犯罪。选择并说明理由：某某的行为是：A.犯罪未遂B.犯罪中止C。不构成犯罪2 .被告人房某（女，43岁，某市中级人民法院刑事审判庭庭长），被告人米某（用，45岁，某市监狱管教员），1998年4月，被告人米某受亲友之托，答应梢助办理盗窃犯某某、刘某的减刑、假释。被告人米某接受请托后,伪造证明材料，证明某犯和刘犯在狱中的表现分别符合减刑、假样条件。1998年9月，被告人米某找到其在市法院工作的同学房某，谙求其裁定为盗窃犯某某、刘

18、某减刑、假糅。被告人房某问米某罪犯是否符合减刑,假择条件，米某回答，“没问题，所有材料都是全的。”被告人房某说：“我是问材料真似。”米某回答，“我假你别管,保证出不了事。”被告人房某仅凭被告人米某报上来的材料，于1998年10月为罪犯某某、刘某分别作了减刑、假择裁定.被告人米某在此期间接受了请托人的现金8千多元。罪犯刘某被假择出狱后，于1998年12月因抢劫罪被抓获归案。问：被告人房某的行为和米某的行为分别构成什么罪？五、公文改钳（指出卜列公文的8处错误）请示报告国务院现行设市标准，是1986年经国务院批准试行的.事实证明，应对一九八六年国务院批准试行的设市标准作以下调整：（I）设立县级市标准

19、每平方公里约四百人的县，达到下列指标,可设市撤县：经讨论审议，提出20个县为首批设市县（名单附后）。以上报告妥否，请批准各地试行。民政部1993年2月8日附件:XX县六、论述题论述“三讲教育中必须在改造客观世界的同时努力改造主观世界参考答案第部分客观题一、单项选择题I.D2.B3.D4.C5.C6.C7.B8.C9.AK）.AII.A12.B13.B14.B15.D16.C17.D18.A19.C20.B21.A22.B23.B24.C25.C26.A二、多项选择题1. ABCD2.ACD3.BC4.CD5.AD6.AC7.ABD8.BCD9.ABD10.ABCD11. ABCD12.ABCD

20、13.ABCTD14.BCD15.AC16.ABCD17.ABC18.BD19.ACD20.AC21.ABD22.ABCD23.ABD24.ACD三、判断正误1.2.J3,X4.X5.X6：X7。X8.9.X10.X11.X12. X13. X14.15.16.17.X18.X19.X20.21.22.vi23.X24.X第二部分主观题四、案例分析题刑法有关条款规定：“已经着手实行犯罪，由丁犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂;该题某某的强奸行为由于走出两个男人而被迫怀止，应属于未遂，而非中止。所谓犯罪中止，应是自动中止犯罪，而题中某某是“被迫停止”。从正欲实施强奸”和“突然将该妇女抱

21、住”判断，某某具有强奸的故意，并已着手实行，虽是未遂，但仍构成犯罪。故而A是正确答案。2.本案被告人房某和米某的行为构成徇私舞弊减刑、假释罪的共犯，米某构成受财罪。本案济某和米某的行为符合刑法第401条所规定的徇私舞弊减刑、假择罪的构成特征。本罪的主体是特殊生体，即司法工作人员,而I1.是具有减刑,假释上报权和裁定权的司法工作人m0本案被告房某和米某的身份符合本罪所要求的司法工作人员这一特殊主体的要求。本罪在主观方面是故意，即明知罪犯是不符合减刑、假释、暂予监外执行的条件，而予以减刑、假释或者暂予监外执行。本案被告人米某由于收受请托人的财物，而答应为请托人的亲友即盗窃犯某某、刘某办理减刑、假糅

22、，他明知罪犯不符合减刑。、假称条件，为其伪造假的证明材料,可见其主观方面是故意的：本案另一被告房某，明知老同学米某所呈报的减刑假择材料是假的，而给某某和刘某二罪犯办理减刑、假解，说明其主观方面也是故意的，而I1.房某和米某有共同的故意。在客观方面表现为对不符合减刑、假释、或暂予监外执行条件的罪犯，非法作出减刑、假释或暂予监外执行的裁定或决定，使罪犯得到减刑、假择或者轲予监外执行。本案二被告人在客观方面实施了明知罪犯某某、刘某不符合诚刑、假释的条件而伪造证明材料证明二罪犯符合法律所规定的减刑、假释条件或明知罪犯某某、刘某的减刑、假林材料是虚假的，而做出减刑、假择的决定，致使某、刘二罪犯得以减刑、

23、假择.本邪在客体上是侵犯J司法机关的正常管理活动，特别是破坏了国家对罪犯改造工作的正常进行。综上所述，房某和米某二被告的行为构成徇私舞弊诚刑、假释罪（共犯），另外米某还单独构成受贿罪。因为被告人米某接受了请托人的贿赂8000元，其数额已达到受贿罪所要求的5000元的起刑点（数额标准）。因此在认定米某犯有徇私舞弊减刑、假秣、哲于监外执行邪的同时，应认定米某构成受贿邪，实行数罪并罚.五、公文改错标题错误年份衰达不统一应对九八六”语气不对分条列项的序号不规范“每平方公里约”，语意含糊报告中央带请示事项“以上报告妥否“表达错误附件在公文中位置不当六、论述题“三讲”是在全国县级以上领导班子和领导干部中，

24、以整风精神深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动：“三讲”中突出强调必须在改造客观世界的同时努力改造主观世界我们从事的建设有中国特色社会主义事业，是前无古人的开创性事业，只有树立辩证唯物主义历史唯物主义的世界观，才能正确认识纪杂的客观事物，把握事物发展的规律，才能正确理解和执行党的路线、方针、政策，避免工作中的偏差：走在肘代前列，团结和领导人民前进,经受各种尖锐问题的考验。领导干部加强主观世界的改造，要着重解决五个方面的问题：是坚定有中国特色的社会主义的信念，提高政治极锐性和鉴别力，坚持党的基本路线不动摇；二是始终保持同党中央在思想上、政治上的一致，坚决贯徇执行中央的

25、方针政策和工作部署：三是增强在发杂形势下承受抵御各种风险的意识和能力,居安思危，树立长期艰苫奋斗的思想：四是密切联系群众，坚持反腐倡廉，正确行使人民赋予的权力：二是领导干部必须形成好的思想作风：正确对待自己，正确对待组织，正确对待群众：改造主观世界和改造客观世界，二者是相互联系，相互作用的，二者是互为目的，互为手段的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界。人们在改造客观世界的同时也就改造着自身的主观世界：通过，9觉地改造主观世界，乂提高改造客观世界的能力。在这种相互作用当中，人们不断地改造自己的主观世界，不断地改善着主观世界同客观世界的关系，实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善的双重目的

26、.邓小平理论是一个完整的科学体系，是我们认识和改造客观世界与主观世界的强大的思想成涔。求职面试的注意事项：(1)不要低估自己的能力面试时要避免说这样的话：“我只有六个月的工作经验”；“虽然我没接触过此类工作，蛤我可以边做边学.”可以谈谈你大学时的专业成绩或从事过的实习经历，哪怕这些工作经历并不令你骄傲。(2)不要过于自信臼信在很多情况下是优点，但如果你的应聘条件确实不足以令人信服，你最好不要在面试的时候对自己的能力渲染太多。一旦考官觉得你所说的和你短暂出入太大，会认为你不诚实。(3)适时入座在主考官没有请你坐下来时，切忌急于坐下，否则会被视为傲慢无礼。生考仃让你坐下时，应表示谢意，在主考官指定

27、的位置上坐下，保持良好的坐姿,忌与主考官坐得太近、太远或坐得太高。(4)关掉手机你需要确保在面试期间不会有任何打扰你的声音出现这当然就是你的手机要静音或者是关机了。(5)不要指里每个问题都能【可答完美在面试官的狂轰滥炸下，总会遇到自己不熟悉或者根本就没有听说过的问题.每个人都不是全才，面试官也不要求我们无所不知，这既不必要,也不可能，遇到这种情况，首先不要把自己弄得特别紧张，不必为息的“无知”而烦恼，事情没有那么严重。(6)勇于打破沉默面试时经常会遇到一些娘尬的沉默。有时是因为面试官等待你做下一步陈述，而你认为自己已经回答完毕;有时是面试官陷入了某种思考，而中断了对你的提问:有时也是因为面试官的准符不足，还没有想出对你的下一步提问。