中等职业技术学校建筑工程技术专业人才培养方案.docx
《中等职业技术学校建筑工程技术专业人才培养方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中等职业技术学校建筑工程技术专业人才培养方案.docx(80页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、建筑工程技术专业人才培养方案专业负责人:XXX学院负责人:XXX教科处处长:XXX主管教学校长:XXX教务处202X年4月编制说明建筑工程技术专业人才培养方案是依据国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发201419号)、力教育部关于深化职业教丙教学改革全面提高人才培养质母的若干意见(职教成2(H56号、国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发20I419号)、国家职业教育改策实施方案(国发2S9M号)、加快推进教育现代化实族方案(2018-2022和职业教育提质培优行动计划(20202023年高等职业院校内部质圻保证体系诊断与改进指导方案M试行启动相关工作的通知?(教职成F函(2015)
2、168号)、关于在院校实施“学历证书若干职业技能等级证书制衣试点方案(教职成20196号)、教育部关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见(教职成201913号)等文件精神,按照MXXXX职业技术学院关于制定2O2X级专业人才培养方案的指导意见3要求制定.一、人才培养方案的成本方案共分为两部分:第一部分为人才培养方案:笫二部分为附件,包括专业人才制求与专业改革调研的报告、专业核心课程的课程标准。二、人才培养方案使用范S1.本方案适用于建筑工程技术专业.三、人才培养方案编制人员W7名改属部门改单位取林/职务专业。才人参编人员方案执后人,XXX目录一、专业基本信息-3-二、专业定位-3
3、-三、人才培养模式-5-四、课程体系与教育教学活动安排-6-五、专业核心课程介绍-14-六、教学基本条件-20-七、教学管理与内部质域保证-20-八、专业建设指导委员会-21-九、人才培养方案论证与审批-21-十、相关附件-23-XXXX职业技术学院错谖:未定义书签.建筑工程技术专业人才需求与专业改革的调研报告24XXXX职业技术学院建策工程技术专业核心邯课程标准30建筑工程技术专业人才培养方案一、专业基本信息专业名林及代码,隹筑工程技术专业(410301二)招生对象:普通高中毕业生/中等职业学校毕业生(=)学制与学历t三年、专科(PS)学习形式:全日制五)毕业要求:1 .修完本专业人才培养方
4、案所现定的课程及学分.2 .在三年学习期间,扶得相应的职业资格(技能等级)证书.3 .在三年学习期间,鼓励获得相应的英语、计算机合格证书.4 .完成半年顶岗实习并考核合格。二、专业定位(一)培养目标本专业培养现想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文本质、科学泰养、职业遒德、创新意识和精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握识读建筑6盲工图纸、掌握各类建筑站构、施工现场旗心检验、族工现场安全控制及施工资料整理等专业葩础知识和工程冽量、建筑施工、建筑工程计玳马计价等专业艇本技能(技术,具法良好职业素养、较强专业技能和可持续发展的能力,能终在建筑施工、监理行业从方现
5、场施工、管理工作的高素质技术技能型人才.二)W短格臭剂土热W是a如识1 .本书北乐必京的比单、信息技K或设工/法律法现等方面的知识.2 .掌挣投影知制用松泡、房层珑筑妁造、或筑处狗的A本理论和专生知识.3,拿援球筑材料逸阳、边工测量、建筑花工、建筑工也计量与计价、施工如织与用日令原、质量除粉、施工安全杳理等专业知识。4. M行建筑水电设备等杷关专殳的8本知iR5. 了k迂星共工新技衣、新树料斯工E和新线分的帕关自!能遇期能力1 .具有吃苦咐,出纣协作耕泞和如税工作松力:2 .&亦克卡童以、效华爹说.创标Ji识和傀米的生活态度:3 .具有良好的梳玛发达、交流能力.认识为分析睡济彩铮和政发佗力:4
6、 .以才分析和济次e立决标用处的走力:5 .具有计新加议、41+.新树料、斯枝的孕,)能力:6 .其有一定如双管理和领导走力:专业遗时健力1 .览识读与理N迂见专业板工用、纥构专业帙工团.谈备专业.W兵处工国、w工近独工田:2 .跑计定就在工说垮芳用史筑材科及制品造什选冏和量N收;3 .能逆行感孤利工测董和殳彩也测:4 .他参与编制专项毡工方案和一僦单色工健检工蛆次谀计:5能依据有关技表标9的晚定分析转决一般的渔工技何8:5业拓展跑力1.走按双工板,E.安全.迷足、环保和R业优鹿要术,竹竽地如奴农乳茏工和指导险工作生:2,能财虔就工行It行施工质量和更工安殳检查:3 .饱锹据工实林缉制、曲臬、
7、至理和上女工tt技术资料:4 .世通行工作量计量马升价.自觉拉;H花工代表:京ft1 .具有正硝的世界见.人生观.价值见,爱比敝业客观公正.救入正浊:2 .具有H好的史之沟通ft力和田队新秽:3 .具有&好的平业*养:4 .具才文*名律、效华奇识、翻新名说物健康的生活.1.氏:5 .具有终分学习的理念与自技学习我两能力:6,为较*的海通及Zi力承受能力.(三)职业面向序才*M*ANa*X*JW1t(*)Mft1s(1)参与臧工依枳令理发刈.(2).tjrW4(3)参与用蛾会审.按未椽定,(4)五京选工作生瘠丸的技展之底(5)蚯统测丈就找.拳与找来复植(6)参与制定井调型渔工通区计划.施工皆读我
8、术计划.i2时小工平面布第的动台皆理(10)$与慝也、坏珑9明世健康安全的长控(11)表丈毡工作生的殖dt环境与取出使41安全辽”校制.tt,分统、分部和单位工也的*总依.(12)参与质量、瓜境与职业货改金攵旧题料调走.提出将改格论并监督茅赛.(13)员会编后施工HS、级工记录号相关罐工资料。(14)负大汇总、给理和传文渔工看科.2质量员(1)今与行艳工用*,*).(2)参与制定员量令理目及.(3)余角材件、设备的泉的.(4)A贵械史进场材料、救备的用量保注资料,强於退场材外6b1.(5fif,基琢猛工认的,堂贵计量IS具的杆台馆审会.(6)参与施工IB会审和花工方建审备.(7)令与制定工序质
9、量校创措毡.(8) 点工不总量检至和关饯工用.特殊工用的雄检苗.参与交孩检脸、4.技术复嫁,(9) 及北检监抗和分项工毋的,曾拉成.评之,拿片分部工依*单色工权的M量必收.W定.(10)参与*J定集it通病K!年和村正措苑.(11)员女狼小质量块芹的处理.(12)参与用量中故的啊会.分析和处理。(13)负甘用*检住的记录.4btrH.(14)负责工也.处理.移文M曼资料。3安全员(1)*与制定视工所日安女生产堂理计*1.(2)参与ItW安全生产任时反.(3)*与制定机工现场*女事故,应息拨Mfti案.(4)牵与开工杭安全条件检查.(5)会与处工机械.格时用电、翦杨通猛等的安全检查,(6)贡寸防
10、护用品和野住用品的件金忖审去.(7)作生人员的安全教Tp*则和特片作史人口资格审会.(8)9缗物危吃仕校大的分部、分收工项施工方凳.(9)亭与温工安全找人史度.(10)&才施工作生安全及消防安全的性安*总检/的识别.对选电作业和安全忠息遣行处父.(11)参与渔工现场环境IIif管理.(12)参与蛆区安女事故室急校及次嫁.会与蛆以安全事故款找.(13)参与安全事裁.的刑查.分析.(14)贞泰安全生产的记录,安全瓷行的埼M.(15)m汇总.拄龙、杼交.安仝资料.4材什员(1)多与编制材外、谀备&J1.计划.(2)套与龙年材料*设番管理制度。(3)Ji*收集材料、谀备的长妙信息.参与供e单位的评份、
11、选样.(4)。才林杆、谀备的逢肉.参与庭屿合同的管理.(5)SW.汉热的险故加加样复位,(6。才材料、设备场后的桀北、发放、储存卷&.(7)丸点女督、松玄材科、议各的公压使阳,(8叁与EMt用处H列余及不合处附轩、谀等.(9S-frJtH.设分管J1.台帐。(10)负贵材料、近备的会点、疑计.(11)参与材8*就备的我本核异。(12)负材抖、谈备资料的(H.(13)货点汇总.移文材葭如#H,5资料员(1套写制定论工itH管笈计对.(2)叁与迂立被工资科管蜕理立到欣.(3)货代龙年渔工青科台修,进行论工击科文底。(4)。分改工资料的成条、1.frt.(5)Sf1.-.X4U.W篇及僭阅也改。(6
12、。才提供管Jf敦提、代息资料.(7)丸中池工青科的立卷、归杼,(8)Ji办改工资外的孙存6安殳保苗工作.(9)丸6沌工皆料的验收写“文,(10)多与成立施工资科管理乐婉.(11)货他上青乜管理东说的在对、值务企管理.(三)职业贵格(技能券fiD证书序号证书*暮文证*1XJJ7海向石出诙片2笊*员初或海南为空议丹3安分员初线海南*珑设厅4材料员初保海南省珑设厅5皆科JJ初版海向右辎诙丹三、人才培养模式建筑工程技术专业在实行校企合作教方“2.5+0.5”人才培养模式的基础上,本专业改持以培养高素质技术技能型人才为主线,依托校企合作开放性办学平台,积极探索“校企合作、工学结合、Ri词实习“人才培养模
13、式改革,从办学实践出发,形成双主体、三段式、六步骤”的专业工学结合人才培养新模式.专业人才培养新模式示意图:学校以修帝学”阶段校企“以调常学”阶段企业“以习强学”阶浸第学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期家版教育*革础知识,专业翳咄知识+夔础训练专业知识项实训专业知识产煤合实训+顶房实A顶羯实习四、课程体系与教育教学活动安排(一)职业岗位、具型工作任务与专业课程设*ANO.典女工件任IkA*ux边工加以,刘工仇犯投馀与合同管或边工扭伙与管笈史筑法律供媒.论工技木管理工在力学房蜃电就学史筑制田与汉出4.CAD史院更工技术泥设上耳山体”构庖寒与泉&工程制量渔工成本拉制亳就工根计工与计价平:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中等 职业技术学校 建筑工程 技术 专业人才 培养 方案

链接地址:https://www.desk33.com/p-1798424.html