《电工与电子技术I、Ⅱ》课程教学大纲.docx

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1、电工与电子技术I课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：103133223505课程名称（中，英文）：电工与电子技术I/E1.cc1.rica1.Engineering&臼CCIronieTCChnoIOgy1课程类别：学科专业矩础课学分；2.5总学时：40埋论学时：32实脸/实践学时：8适用专业：金属材料工程适用对象：本科先修课程：离等数学、大学物理教学环境：多媒体教室/实验室开课学院：电气工程与自动化学院二、课程简介1 .课程任务与目的电工与电子技术I是金属材料工程专业的专业基础深,主要讲授内容：直流电路.交流电路和三相交流电路的分析方法,以及电机的工作原理等，通过本课程的学习，学生应掌握电

2、路的册本定律、以及电路的计算方法：了解电机等电气设备的基木工作原理，同时，可以通过电工技术实验的设路搭建、数据的测注等环节，培养学生的动手能力。在教学过程中积极融入课程思政埋念.通过介绍我国电工技术领域取寿成绩的PI顾，起到激发学生道路自信,投入经济建设一线建功立业的热情：并把教书育人寓于教学全过程.培养学生严遂的工作态度和实事求是的工作作风,培养学生的社会主义核心价值观.2 .对接培养的岗位能力电工与电子技术IJ课程使学生获得电工技术的范本理论、聪本知识，了解电工技术的应用和发展俯况,为学习后致课程以及从事金属材料工程领域科研和工程技术方面工作打下一定基础.从我的国家的工业发展的情况.培养学

3、生具有较高的政治觉悟和理论兴养、坚定的中国特色社会主义信念和科学的世界观人生观.价值观.三、课程教学目标I.豫程对毕业要求的支撑I毕业要求指标点1.2）能够媒合运用教学、自然科学和工程基础理论和知识分析金属材料工程领域相关的双杂工程向啊。【毕业要求指标点5.2J能膨选择、开发或创造性地应用现代工程工具和信息技术工具.对金M材料的虹朵工程向Sfi进行预测与模拟.并能够理解其局限性.2课程数学目标对应事业要求指标点,具体内容如下：教学目标1：通过不同的教学方法和教学手段，使学生掌握直流电路的基本理论、基本知识：初步掌握银电路的分析方法；了解电工技术轴域中的新理论、新技术、新知识。（支拽毕业要求指标

4、点1.2）教学目标2：通过案例讲解和实聆教学等教学方法使学生掌握电路的基本分析方法和交流电动机的工作原理：理解磁路与变压器电路的工作原理和应用：正确使用常用电工仪器仪表、以及电气图的读图、设符的安装、调试能力。（支撑毕业要求指标点5.2）四、教学课时安排（-学时分配主JB或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题1电路的基本概念与基本定律642I主题2电路的分析方法862!主题3电路的音态分析4402主题4正弦交流电路IO822主题5三相电路4222主题6磴路与铁芯战网电路4402主题7交流电动机4402合许40328（-：）实骁教学安排序号实脸项目名称实验学时实验类里实验要求

5、每组人数备注I基尔布夫定律的验证2验证性必做22戴维宁定理的验证2验证性必做23口光灯功率因数提诲2综合性必做24三相交流电路多数的测收2综合性必做2五、教学内容及教学设计主J1.I电路的基本霰念与基本定律1 .教学内容电路学发展的历史和前沿技术，电路的作用与铝成部分、电跖模型、电压电流的参考方向、欧姆定律、基尔费夫定律、电路中电位的计算.2 .教学里点电流、电压及其参考方向，基尔褥夫电波定律KC1.）和基尔霍夫电选定律（KV1.），元件的伏安关系，3 .教学难点基尔霍夫电流定律（KC1.）和肥尔彼天电压定律（KV1.）4 教学方案设计（含教学方法、教学手段）本章节采用课堂教学和线上教学相结合

6、的混合式教学方式,并辅助实验教学巩固教学内容.5 愚2电路的分析方法1 .教学内容电阻的申联与并联，电波源、电压源及其等效变换支跖电流法，结点电压法，注邠原理，跋维宁定理和诺顿定理.2 .教学重点利用等效变换来分析电路两种实际电源的等效变换.支路电流法.结点电压法：叠加原理，俄维宁定理和诺顿定理。3 .教学难点我加原理，戴维宁定理和诺顿定理.4教学方案设计本章节采用深堂教学和线上教学相结合的混合式教学方式并辅助实物教学巩固电路分析方法等教学内容,同时介绍岐维宁等知名科学家的事迹.激发学生对本专业的兴趣.主X1.3电路的看方分析1 .教学内容电阻、电那、电容元件，储能元件和换路定则，RC电路的响

7、应，粉线性电跖皆态分析的三要素法，微分电路与枳分电路，R1.电路的响应，2 .教学曳点储能元件和换路定则.RC电路的响应.一阶线性电路特态分析的三要索法.3 .教学难点一阶线性电路新态分析的三要泰法.4,教学方案设计本章节果用课堂教学和线上教学相结合的混合式教学方大，并辅助实验教学巩固暂态电路分析方法等教学内容.主正弦交流电路1 .教学内容正弦电压与电流，正弦量的相量裹示,单一参数的交流电路，电眼、电感、电容元件申联的交流电路，交流电路频率特性，功率因数的提高，2 .教学重点正弦量的和Jii表示、尔一参数的交流电跖,功率因数的提（:3 .教学难点正弦量的相城表示、交流电路频率特性。4 .教学方

8、案设计本章节采用课堂教学和线上教学相结合的混合式敕学方式，并辅助实验教学和案例教学方法巩囿正弦交流电路向后分析方法等教学内容,通过日常生活中我们用电来引出正弦交流电路.介绍我国工频电压,有效值和幅值的描述和之间关系,用多媒体动态展示相量与正弦状的关系,深上讨论用相量计算正弦量的优势.结合工程实践应用阐述功率因数的提高.切S三相电路I.教学内容三相电压和t载的丫形接法的三相电路，负我三角形接法的三相电跖，三相功率.2,教学重点负坡的Y形接法的三相电路,负段：.用形接法的一：相电路.-:相功率.3 .教学难点负载的Y形接法和接法的三相电路参数分析4 .教学方案设计本章节采用讨论式教学和课堂讲授相结

9、合,通过正弦交流电路单招电流的回顾引出三相电跖的产生原理、泅址方法、参数分析等知识点，并辅以实骆教学从而提高学生的动手能力及加深对三和通路的认识.主6磁路与铁芯线电路1 .教学内容法路及其分析方法，交流铁心线圈电路，变压器，2 .教学正点铁芯设圈电路和变压器的原理。3 .教学难点变压器的原理4 .教学方案设计本章节采用讨论式教学和课堂讲授相结合的教学方式,让学生讲解电路与磁路的比较、变压器电磁关系的建立，通过多媒体课件案例讲授，加深对变压器原理的掌握.主7交流电动机1 .教学内容三相异步电动机结构和转动原理，三相异步电动机机械特性、起动性能,调速方法和制动原理及电动机铭牌数据,单相界步电动机。

10、2 .教学重点三相异步电动机结构和转动限埋，三相异步电动机机枪特性、起动性能、调速方法和制动原理及电动机楮牌数据.3 .教学难点三相异步电动机机械特性、起动性能、调速方法和制动原理4 .教学方案设计本章节采用课堂讲授和案例教学相结合的教学方式，通过多媒体i果件案例讲授，加深学生对三相交流电动机相关知识的掌握.六、学生成Ut评定本课程总成绩包括平时成绩(山考勤和平时作业组成)、实5金成绩与期末考试成绩.其中.平时成绩主要包括考勤(10%)、作业(10%)，占缥合成绩的20%：实验成绩占20%：期末考试采用闭卷方式，满分100分，折算60%计入总成绩。1.课程考楼方式及比例本课程考核学生骗取知识的

11、能力、应用所学知识分析问应和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等：考核方式采用出勤、作业评测、课堂表现、平时阶段测验等多种形式、多个阶段等全过程的考核，使学生成绩评定更加合卉多样，优化课程评价体系，进一步提升本课程教学效果.学生成缄评定表考核方式平时成绩期中考试期末考试出勤作业源堂表现阶段测3若川项目小论文实险成绩比例IO1020602.课程考楼方式评价权工本邯程教学目标与考核方式汨价权重.如技所示:课程教学目标支獐毕业要求指标点考核辞价方式权工（%）过程性考核实改期末虫合计出勤及课作业及教学目标1指标点1.25410157034-59教学目标2指标点5.2561020-441合计10IO2

12、0601003.课程成岐评饼标准平时成绩评定及考核标准样例）考核结果及标准优秀（90100分）良好（80-89分）中等（7079分）及格（6069分）不及格（60分）出勤及汉球表现（10%无退到早退、旷课现卷.枳极参加课堂讨论,并有自己独到的见黑，移准确问答何的，并有白已独到的见解偶尔有迟到、早退现象.较为枳极叁加深常讨论,能够准确回答何JB.并提出自己的见琢存退到、早退现象.僮城主动参加课堂讨论.能第回梓何鹰不迟到、丫退弼尔行旷课现象.参与蝶堂讨论.地本鹿回谷相关财题退到Y退、旷课较多.不能有效叁加深空讨论.回答不出所有问做作业（10%）能筑捡立完成作业,作业完成质It忧乔,能够收活运用所学

13、知识和理论帧决门虺，并狭得正砒砧论能移独立完成作北戌心,能够运用所学知识和理论解决问题.并执得正确结论饯舔独立完成作业.rC,R.低第运用所学知识和理论解决问题，并援褥疗效结论葩本能绯独立宪成作业.部分利目解答存在抄发现象.运用所学知识和理论解决阿盟的能力基本符合要求不能独立完成作业.存在明M抄费现象.不只备运用所学知识知理论解决何圆的能力实验（20分%）实总报告航修独立完成，内容完整.数据合理.数必处理正碉图表址范.能够正确完成实验报告中提出的何圆,并对实版中遇到的何圆进行深入的讨论.提出自己的见解.知&报告俭绯独立关成,内容完整，数推合理.数掂处理正1.图我基本规范.能够完成实发报告中提出

14、的H8.并对实验中遇到的向IaiS行时论.提出卷见.实验报告能够完成.内容完整，敢吃地本合理.健绣进行数据处理.图表基本规莅.能够基本完成实验报告中提出的问S.对实验中遇到的何愿进行讨论.实腕报告Ie本能够独立完成,内容充里.攻掂图衣齐全.见本觉成实验投行中提出的向翻.实的Itt告不能独立完成,存在抄发现0.报钓中提出的问2没仃或些本没有回答.课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标准评估项目优秀良好中等及格不及格及权（9（MOO分）（妍89分）（7079分）（60-69分）（60分）目标1鸣城掌握电工技术的坛碑知识、电机K本原理.以及电路分析和计算方法.并能够拿握电r技术总域中的新理论*新技

15、术.新知识.枇确拿携电工技术的基咄知识、电机林本原理,以及电路分析和if算方法.较好地了解电技术敞域中的新定论,新技木.ViW.学卷电工技术的基M!知识、电机眩本限理，以及电路分析和计算方法.T超电工技术版域中的新理论、新技术.新知识.珞本率我电工技术的基岫知识.电机系本原理.以及电路分析和计W方法.韭本/解电工技术M域中的新理论、Sf技术、新知M.不能M媚电工技术的基础知识，电机M1.本原理*以及电路分析和计算方法.不了解电工技本领域中的新理论.新技木,新知U1.教学目标2热线掌握电路的基本分析方法和交淹电动机的工作原理、破路与变压都电路的工作原理和拔用.能JE确使用右用电工仪器仪表、以及具

16、有电气图的读图、设备的安装.两试.准确擎板电路的基本分析方法和交或电动机的工作原理、磴路与变压器电路的工作原理和应用，可以正确使用常用电工仪器仪笈、以及具芍电气图的该图、设备的安装调试.掌猊电路的城本分析方法和文充电动机的工作原理、(A路与变压密电路的工作唳理和应用.会ft用常用电工仪潜仪发、以及只有一定的电气图的读图、设备的安装、调试.站木窣黑电路的城本分析方法和交能电动机的工作15!理、磴路与变压器电珞的工作原理和应用.会地择常川电工仪拓仪表.1舔设备的安装、调试过程.不依然振电路的物本分析方法和交流电通机的工作原理、磁路与变压潺电路的工作原理和应用不会使用常用电工仪器仪发、不具爵电气图的

17、徒图、设备的安装、if1.七、教材、套中书目、窟耍文献以及谭程网络资建议教材：(1)案曾煌主摒.电工学简明教程.高等教育出版社(第三版),2017(2) Si主编,电工技术电工技术.高等教育出版社第七版)，2009主要参考书：(1)梁云团主编.电工电子技术.高等教有出版社，2008(2)邱关源主编.电路原理.高等教育出版社,2006(3) E鸿明主编.电工与电子技术.高等数有出版社,2009课程网络资源；(1) h(pwww.cctr.te电工与电子技术II课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：103133223506课程名称（中/英文）：电工与电子技术山E1.CC1.riCaIEnginee

18、ring&E1.cc1.11wicTechno1.ogyI1.课程类别；学科专业曜础课学分；2.5总学时：40埋论学时：32实脸/实践学时：8适用专业：金属材料工程适用对象：本科先修课程：离等数学、大学物理教学环境：多媒体教室/实验室开课学院：电气工程与自动化学院二、课程简介1 .课程任务与目的电工与电子技术是金痂材料工程专业的专业基础课.主要讲授内容:半导体零件、模拟放大电路、数字电路原理及应用等。通过本课程的学习，学生应掌握常用半导体器件的结构和性能多数；掌握模拟放大电路、整流电路的工作原理及组成：掌握数字电路的工作原理，及常用数字电路的逻料功能和应用：同时可以通过电子技术实验的战路搭建、

19、数据的测.破等环节，培养学生的动手能力.在教学过程中积极融入课程思政理念.通过介绍我国电子技术领域取得成绩的回帧.起到激发学生道路自信,投入经济建设一线建功立业的热情：并把教书育人寓于教学全过程.培养学生严谨的工作态度和实事求是的工作作风，培养学生的社会主义核心价值观.2 .对接培养的岗位能力。包工与电子技术II课程使学生获得电子技术的基本埋论、基本知识，了解H1.F技术的应用和发展情况,为学习后续课程以及从事金翅材料工程领域科研和工程技术方面工作打下一定基础.从我的国家的工业发展的情况.培养学生具有较R的政治觉悟和理论素养、坚定的中国特色社会主义信会和科学的世界观、人生观、价值观.三、课程教

20、学目标I.獴程对毕业要求的支獐I毕业要求指标点1.2能修琮令运用数学、然科学和工程坦础理论和知识分析金W材科J1.程领域相关的兔杂工程问即【毕业要求指标点5.2J能好选择.开发或创造性地应用现代工程工具和信息技术工具.对金碣材料的更杂工程问题进行预测与模拟，并能终理解其局限性.2.课程教学目标对应毕业要求指标点，具体内容如下：教学目标I：通过不同的教学方法和教学手段，使学生掌握常用半导体器件的结构和性能参数：掌握基本放大电路、模拟运算电路、信号发生电路及直流电源电路的工作原埋及组成.以及门电路和触发涔的工作原理,熟悉常用组合逻辑电路和时序逻辑电路的逻辑功旎和应用。（支撑毕业要求指标点1.2）教

21、学目标2：通过案例讲解和实验课等教学方法使学生能够正确使用常用电子仪器仪式.以及电子元器件的选用能力；能鲂熟练掌握模拟电路和数字电跖的设计、分析、调试和故窿排除等能力，提而学生的实践能力.（支掠毕业要求指标点5.2）四、教学课时安排（-学时分无主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践I半导体器件440I主题2基本放大电路12IO21、2主SS3集成运算放大器6421、2主题4电子电路中的反馈2201iSS5门电路和组合逻辑电路12841、2主施6.触发潺和时序逻辑电跖4401合计40328（二）实验教学安排序号实验项目名称实蛤学时实验类里实脸要求每组AB备注1暴木放大电跖2蛤

22、证性必做22模拟运算电跖2设计性必做23组合逻辑电路的设计与测试2设计性必做24译码器电路2踪合性必做2五、软学内容及教学设计切1Wff1 .教学内容半导体的杼电特性,PN结及其单向导电性，二极管，双极晶体管,光电器件.2 .教学重点PN站及其单向导电性，：极管，双极型晶体管，3 .教学难点立极型三极管特性曲线分析4 .教学方案设计含教学方法、教学手段）本章节来用课堂讨论和线上教学相结合的混合式教学方式,并辅助实验教学巩固二极管和三极管的原理及特性。主第2茶本放大电路1 .教学内容共发射极放大通路的凯成与除动态分析.静态工作点的稳定,放大电路的痢率特性,射极输出零,差分放大电路.互补对称功率放

23、大电路.2 .教学重点共发时极放大电路的祖成与静动态分析,静态工作点的稳定,放大电跖的频率特性。3 .教学难点共发射极放大电路的动态分析，差分放大电路.4教学方案设计本乐节采用课堂教学和线上教学相结合的混合式教学方式,并辅助实物教学巩固共发射极放大电路的静勖态分析以及差分放大电路和功率放大电路的分析方法等教学内容.主题3集成运第放大B1 .教学内容Ife成运放的简单介绍，运算放大器在信号运算、信号处理、波形产生方面的应用，使用运算放大器应注意的几个向SS.2 .教学重点运算放大擀在信号运算、信号处理、波形产生方面的应用.3 .教学难点运算放大器的信号处理，4教学方案设计本章节采用课堂教学和城上

24、教学相结合的混合式教学方式,并辅助实验教学巩固运豫放大器的应用型电路的分析方法等教学内容。主题4电子电路中的反愦1 .教学内容反馈的基本概念,放大电路中的负反馈,振荡电路中的正反馈.2 .教学重点反馈的基本概念，放大电路中的负反馈及其时放大电路工作性能的影响.3 .教学班戊负反馈类型的判别方法4 .教学方案设计本曲节采用课堂教学和线上数学相结合的混合式教学方式加深理解负反馈电路的原理及应用。主HS门电路和坦合运辑电踣1 .教学内容致制和脉冲信号,基本门电路及其组合,E门电路，CMOS门电路,逻辑代数，组合逻辑电路的分析和设计，加法器.编码器,译码和数字显示.数据分配着和数兆选择器.2 .教学重

25、点基本门电路及其炮合.TT1.门电路,CMOS门电路.逻辑代数.组合逻辑电路的分析和设计，加法器，编码、译码器。3 .教学观点组合逻辑电路的分析和设计.4教学方案设计本堂节采用讨论式教学和课堂讲授相结合,通过分析晶体管电路引出门电路和组合龙桃电路的基本原理,逻辑功能、基集成应用等知识，并辅以实照教学提高学生的动手能力及加深对组合设轼电路的掌握，4 题6触发4和时序逆辑电路1 .教学内容双稳态触发器，寄存器,计数器,时序逻辑电路的分析,555定时.2 .教学重点安旌触发器和计数静的工作原理及应用.3 .教学难点计数器的设计和应用，4 .教学方案设计本武节采用深空讲授和案例教学相结合的方式,让学生

26、埋解触发器的工作原理，理解和常押.计数器的设计方法和实例应用。六、学生成绩评定本课程总成缄包括平时成绩（由考勤和平时作业殂成）、实骁成绩与期末考试成钟j,其中，平时成绩主要包括考勤（10%）、作业（10%）,占综合成绩的20%：实验成绩占20%：期末考试采用闭卷方式,满分1娘）分.折算60%计入总成绩.1.课程考核方式及比例本课程考核学生获取知识的能力、应用所学知识分析问题和解决问题能力、实践动手能力和创新能力等；考核方式采用出勤、作业评测、课堂表现、平时阶段测验等多种形式、多个阶段等全过程的考核，使学生成绩评定更加合理多样，优化课程评价体系，进一捧提开本课程教学效果.学生成绩评定表考核方式平

27、时成绩期中考成期末考试出勤作业深堂衣现附区测验答辩1日小论文成绩比例101020602三Stt权WWM本课程教学I1.标与考核方式评价权重如表所示:课程教学目标支獐毕业要求指标点考核褥价方式权*（%）过程性考核实验期末合计出勤及课作业及教学目标1指标点1.25411)15-4035-59教学R标2指标点5.256IO20-441-合计10IOIO60I(X)3.课程成SW检标海平时成绩评定及考核标准考核结果及标准画优秀(901.00分)良好（80-89分）中等（7079分）及格（60-69分）不及格（60分）出勤及谡空衣现（10%）无退到早退、Ir课现象.枳极参加课堂讨论,并有自己独到的见解,

28、使蜂准确回答阿山.并有自已独到的见斛偶尔有迟到，早退现象.较为积极令M1.课堂讨论，能够港确问答问息，并提出力己的见解存退到、早退现象.健笏七动参加课堂讨论，除缪回答问同行迟到、丫退、钩尔有Ir课现象.参与课数忖论,校本健问答相关自8送到Y退旷课较多.不能有效参加深敢讨论，回拧不H1.所有问甥作业（10%）能婚独立完成作业,作业完成历置优秀,能够收活运川所学知识和理论解决“题，并茨得iE确结论能移独立完成作业.先成的量较高.能够运用所学知识和理论解决问意.并茨得正曲结论假的独立完成作业,.克成旗嫉籽介耍求.低第运用所学知识和理论解决问题.#获得盯效结论将不能领独立完成作业.部分5S“解答存在抄

29、发现像.运用所学知识和理论解决问题的能力膈本符合要求不能独立完成作业.存在明必沙费现象.不R备运用所学知识和理论解次问卷的能力实验（20分%）女验报告能移独立完成内容完移.敖照合理.tt据处理正痈，图&燥熊,能与正确完成实姐报告中捱出的何电险中遇到的问题避行i*人的讨论，提出自己的见解.交5报告使箍独比先成.内容髡*BdK合理.*我处JI正确，图衰孤本跳拖,能够完成实%报告中提出的行选.并对实蒙中泄到的问题选行诂论，提出意见。实验报告能移完成,内容完整数据基本合理，能第进行数期处理.图表基本设JE.能修基本完成实驳报告中提出的问.对实验中电中的讨趣进行讨论.实验报告塔本镰移独立完成,内容完整.

30、BdK图友齐至.姑本完成交验报告中提出的网道,实脑报告不能投式完成存在抄袭现象.报告中提出的何题没“成坛水没有回答.课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标准IH物（目及权M优秀（9（MOo分）良好（由89分）中等（7079分）及格60-69分）不及格60分教学目标1熟练掌握电子技术的票本放大电路模拉运算电珞、做号发生电路及直流电源电路的工作原理及组成、tian电路和帆发器的工作帆星,熟练学握常用组合爱辑电路和时序逻辑电路的IMS功能和应用.准确掌握电子技术的基本放大电路、模拟运打电路.f号发生电路及H流电潴电路的工作IS理及俎成、以及门电路和破发JS的工作原理较好地掌热常用蛆合蔻辑电路和时序

31、逻机电路花新功能和国用.拿握电子技术的覆本成人电路、模拟运打电路，信号发生电路及过流电源电谿的工作原理及JH成、以及门电路和触发器的工作原理.东押格川组介速以电路和时序设林电路的逻辑功俭和应用.礼本掌握电子技术的基本放人电路、松Itt运算电路、信号发生电路及Iiift电源电路的工作班理及i1.1.成、以及门电路和触发;a的工作收P1.基本学根常用组合逻JH电路和时序逻辑电路的不能学树电子技术的乘本放火电路，模拟运核电路、信号发生电路JtI1.泣电源电路的工作吼理及凯成、以及门电路和触发端的工作炮理,不能冬提常用31合迎辑电路和时序理耀电路的造策功能和应用.超辑功能和应用.救学目标2熟练掌握称用

32、电子仪器仪表的使用、以及电子无捐件的选用能力；然i*押校以电路和数字电路的设计、分析、调成和故障排除.布布掌樨南川电子仪戕仪表的使用、以及电子元器件的选用能力I较好地掌握模拟电路和数字电珞的设it.分折、调试和故障将除.掌髭常用电子仪器仪表的使M、以及电子元器件的选用能力；掌握模拟电路和数字电路的设it.分析、调试和故障扑除.基本掌握常用电了仪戕仪表的使用、以及电子元：件的选用箍力，M本掌握模拟电路和数字电路的i殳计.分析.调试和故障排除.不能拿援常用电了仪拓仪我的使用、以及电子元擀件的选用能力I不使京1模拟电路和攻字电路的设计、分析、阳试和故障持除.七、物材、参考书目、安文献以及课程网络费深建议教材：去曾煌I海.电I：学简明教主t第1版）.高等教行出版?.2017秦曾煌主编.电工学-电子技术.高等教育出版社.2（X）9主要参考书：（1）!Sz;H1.主编,电工电子技术,离等教育出版社，2008（2）杨素行主编,模拟电子技术提础简明教程.高等教丙出版社，2006（3）余孟尝主编.数字电子技术基础简明教程.高等教育出版社，2（）06课程网络资源：（1）（2）hup:，dianqi/（3）h（tpswww.icourse163,org