《高分子建筑材料》课程教学大纲.docx

《《高分子建筑材料》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《高分子建筑材料》课程教学大纲.docx（8页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、高分子建筑材料课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：10U45123U7课程名称（中，英文）：高分子建筑材料，Po1.ymericBui1.dingMateria1.s课程类别：个性化选修课程学分：I总学时；16理论学时：16实验/实践学时：0适用专业：高分子材料与工程适用对象：本科先修课程：有机化学、高分子材料学、高分子化学、高分子物理教学环境：多媒体教室开课学院：材料科学与工程学院二、课程茴介1 .课程任务与目的高分子建筑材料3是拓分子材料与工程专业的一门专业选修课程.本课程的教学目的在于使学生联旌高分子建筑材料的概念、分类及其特性,了解高分子材料在建筑业的应用.本课程贯彻社会主义思想核心

2、价值观，落实立鬻树人根本任务，培养学生的覆国情怀和社会贡任照，强调工匠精神，激发创新思维和专业素养。通过团队合作和实践活动，提升学生的综合能力利职业道谯，最终使其成为镌才兼任、具有社会担当的高分子材料专业人才。2 .对接培养的岗位能力使学生联旌高分子建筑材料相关领域的专业知识,并能符其应用于分析和解决高分子建筑材料领域红杂工程何虺.能够设计针对充分子建筑材料相关额域交杂工程问遨的解决方案.能将基于高分子建筑材料相关背景知识进行合理分析，评价C业工程实践和女杂工程同题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化、环境以及社会可持续发展的影响，具有不断学习和适应发展的能力.三、课程教学目标1 .课程对毕

3、业要求的姨毕业要求指标点1.2具有高分子材料、案介物电宴合材料和果料模n领域需要的数据分析能力，能计时具体的时象建立数学模型并利用计算机求解。毕业聂求指标点2.3能认识到解决高分子材料、景合物法夏合材料或塑料模具发杂工程问遨有多种方案可选择,会通过文献研究、比较并寻求可替代的解决方案.并从可持续发展的角度分析工程活动过程的徵响因素，获得有效结论.毕业要求指标点3.1笊提高分子材料合成、驶合物基更介材料制备或电料模具全流程设计/开发方法和技术了解影响设计目标和技术方案的各种因素.毕业要求指标点41能修基于科学原理和专业理论,通过文献研究或相关方法,调研和分析高分子材料、聚合物基交合材料或塑料模具

4、领域复杂工程时即的解决方案.么课程教学目标对技毕业要求指标点.具体内容如下教学目标I：学生掌握主要高分子建筑材料的概念、性质、用途和使用方法：了解高分子建筑材料的性质与材料组成及材料结构的关系,能符相关知识用于分析高分子及复合材料领域内相关的工程问题.（支撑丰业要求1.2教学目标2：本课程的学习，使学生掌握主要而分子建筑材料的工程基本知识，识别、衣达、分析高分子及配台材料相关领域的更杂工程向烟，获得相关结论,（支撑毕业要求2.3）教学目标3：本课程的学习，使学生了解岛分子建筑材料的基本组成和生产工艺，使学生初步学会设计针对高分子及更合材料相关领域复杂工程问卷的解决方案.（支撑事业要求3.1）教

5、学目标4；过本课程的学习，使学生能第根据高分子及亚合材料学科特点，利用理论分析、工程实践等手段，对高分子建筑材料中涉及的工程问璃进行方窠设计，为后期的实践技能打下基础,（支掠毕业要求4.1）四、被学课时安抻（-学时分也主题或知识点教学内容总学时学时完成课程教学目标讲课实验实践主题或知识点1绪论11OO1、4主邈或知识点2常用高分子建筑材料44OO1、2、3、4主题城知识点3建筑涂料44OO1、2、4主题或知识点4建筑股款利22OO1、2、4主邈或知识点5建筑防水材料33OO1、2、3、4主题城知识点6混凝土外加剂22OO1、2、3,4合计1616OO五、教学内容及教学设计主题或知识点1绪论1

6、.教学内容掌握高分子建筑材料的概念、分类及其特性，并简要回顾高分子化合物的相关知识，熟悉聚合物基本概念、命名、分类、聚合反应及聚合物改性途径等，并掌握聚合物结构与性能的关系.通过讲述高分子建策材料的概念、分类及其特性，引导学生把爱国情、强国志、米国行自觉融入到课程学习之中,提高工程素质,培养学生的工匠精神和创新思维.2 .教学重点重点是高分子建筑材料的概念、分类及其特性.3 .教学玳点难点是高分子建筑材料结构与性能的关系.4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学,课堂采用多媒体讲授.中间进行向题讨论式、案例式、启发式等教学.主题或知识点2常用高分子建筑材料1 .教学内容

7、掌握建筑般料的分类、特点、用途、发展现状与前景：掌握常用的树脂、助剂及成型加，的基本方法及设备：J解归方设计以及原料的选择原则及常用的建筑缎料制品：了解建筑塑料中常用树脂的性能及简易识别方法（如PVC.PE.PP.ABS等）：了解无定形聚合物的力学三态及其特点：了解建筑型料的常用的成型加工方法及设备及其特点：了解常用助剂作用机理（如增型剂、稳定剂、偶联剂；阻燃剂等）:了解配方设计的基本方法.介绍我国在常刖高分子建筑材料领域的技术创新和应用成就,展示这些材料在国宴堪础设施建设和现代化进程中的正要作用，增强学生的民族自费心和无任感，2 .教学重点重点是建筑塑料的特点、分类,无定形聚合物的力学三态及

8、其特点及其用途以及常用助剂作用机理.3 .教学潍点难点是M方设计的基本方法，4 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学,课堂采用多媒体讲授.中间进行问题讨论式、案例式、启发式等教学.主题或知识点3建筑涂料1 .教学内容掌握建筑泳料的定义、发展历史、发展趋势、组成、分类、命名、做战机理、常用树脂料及乳液基料的制备等：熟悉常用的内墙涂料、外墙涂料、地面涂料等的特点,用途、使用范围及主要技术指标：了解建筑涂料的质技检测、施1：及化学毒性等.强调建筑涂料应用中的职业伦理和诚信何烟，培养学生的职业道德和责任感，确保在未来的职业生海中展现出高尚的职业操守和专业索养.2 .教学IE点景

9、点是涂料的基本组成及对基科的基本要求，配方设计的影响因素,建筑涂料常用的树脂基料及乳液基料的制备等.3 .教学难点难点是隹筑涂料的成膜机理以及防火涂料防火机理.4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段采用战上找下混合式教学，课堂采用多媒体讲授，中间进行向题讨逾式、案例式、启发式等教学.通过讲述高分子建筑涂料，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到课程学习之中，提岛工程素质，培养学生的工匠精神1.创新思维、较强的应用能力和可持续发展能力。主题或知识点4建筑股拈剂1 .教学内容掌握住发胶粘剂的组成、分类、胶粘机理及影响胶结强度的因索；掌握荒川胶粘剂的品种、特性及应用：了解胶拈剂的性能测试方法，

10、羽调建筑胶黏剂生产和应用中的i格质诚控制和精细化操作，培养学生的工匠精神和标准要求,鼓励在工作中迫求卓越和精益求精.2 .教学重点重点是常用胶粘剂的品种、特性、应用及性能测试.3 .教学难点现点是建筑胶粘剂胶粘机理及影响股结强度的因素.4 一教学方案设计（含教学方法、教学手段采用筏上筏下混合式教学，课堂采用多媒体讲校，中间进行同起时诒式、案例式、启发式等教学。主趣或知识点5建筑防水材料I.教学内容掌握建筑防水材料的常用原材料了解建筑防水花封材料，了解建筑防水卷材及建筑防水涂料：r解建筑防水材料的的制备原理及方法.材料的成型加工性.了解建筑防水材料的典型的应用领域.介绍建筑防水材料在保护人们生活

11、环境、保障公共安全中的作用,强调其对提升居住质量和防止灾宙损失的重要性，引导学生认识到工程技术的社会价值和对民生的直接影响，树立服务社会的理念。2 .教学重点重点是建筑防水材料的常用原材料，建筑防水梆封材料、建筑防水卷材及建筑防水涂料.3 .教学难点难点是建筑防水材料的结构特点。4 .教学方窠设计（含教学方法、教学手段聚川战上战下混合式敕学，课堂采用多媒体讲授，中间进行问题讨论式、案例式、启发式等教学.主遨或知识点6混凝土外加剂I.教学内容掌握混凝土外加剂的定义、分类及其意义，掌握诚水剂的定义、分类及其作用，了解引气剂的定义、分类及其作用，了解早强剂的定义、分类及其作用，了解援联剂的定义、分类

12、及其作用，掌握混凝土外加剂的选择和使用。探讨混凝土外加剂在提升工程安全性、抗战性能和环境保护中的作用,如提高混凝土的耐久性和降低资源消耗,强调这些技术时公共安全、环境保护和费源节约的重要贡献，引导学生认识到自己在社会建设中的击任，激励他们积极参与可持续发展和社会进步。5 .教学重点重点是减水剂的作用效果及其常用品种，其他混秋土外加剂的常见品种及其应用.6 .救学难点玳点是混凝土外加剂的作用机理。7 .教学方案设计（含教学方法、教学手段）采用线上线下混合式教学,课堂采用多媒体讲授.中间进行向盅讨论式、案例式、启发式等教学.通过讲述混凝土外加剂.引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到课程学习之

13、中，提而工程索筋,培养学生的工匠精神、创新思维、较强的应用能力和可持续发展能力。大、学生成缴评定1.课程考核方式及比例学生学业成绩评定以公平、公正为原则，底考察学牛的学习态度,学习过程，又考察学生对于知识的掌握和运用情况，同时采取灵活多样的考核方式,如课堂测蛤、拓展学习报告、文献评述等，激发学生学习兴趣与动力.成缄考核评定：以期末考试（开卷或课程论文（综述的形式）（占60%）为主：参考课堂表现（如课堂讨论、城上学习、拓展学习报告的）（占15%）、平时考勤（占5%）,作业（占10%）、阶段测试占10%等综合评定学生成绩.学生成绩评定表考核方式平时成鲍期中考试期4、考试出勤作业课裳表现阶段测答斛项

14、目小论文其他4、|成绩比例%5IO15IO602课程考核方式评价权重本课程教学目标叮考核方式评价权重如发所示:谍程教学目标文摞毕业襄求指标点过程性考核期末考试it-出勤及课直表现作业及阶段，验教学目标1指标点1.26513-1824-29教学目标2指标点236513-182429教学目标3指标点3.145137822-27教学目标4指标点4.14513-1822-27合计2020601003.课程成绩评侦标准平时成绩评定及考核标ift考核环节考核结果及标准僻估项目优秀良好中等及格不及格及权工（9（Moo分）（80-89分）（7（T9分）（处69分）（60分山勤及课堂衣现（20%）无迟到、早退.

15、旷课现象.积极参加谀ai寸论,并育自J独到的见解位镭准确I-I答问眶.并有自己独到的见解网尔仃运到、早退现象.较为枳极多加课式讨论,能好准确问答何甥井提出自己的见解行迟刎早退现敞能鲂主动参加深州讨论,候够回答同JSfi迟到、早退.耦尔有旷课现象.参。课些讨论，刘本能H答相关问题遇到、丫退、旷课$攵多.不能行效加课战讨论,回势不出所有向Ia作业(10%)爱福独立完成作业.作业完成质Ifi优秀.能助收活运用所学知识和理论解决HJ,井骁福正确结论能愕独完成作业.完成质用较量.能够运用所学如识和理论解决问跄.并茨得正硼拮论能够独立完成作业，完成成通符合要来,能够运用所学知识和理论解决问愿,并诙得4效结

16、论任本健幡独立完成作业,部分8目解答存在抄改现象.运川所学知识和理论解决同盟的俺力*本符合要求不能独,完成作业,存在引M抄袭现象,不具普运用所学知识和理论解决讨胜的能力阶段浦登（10%）完成所有阶段测4.根据参题各空评分.总评成为优秀完成所有的段测0，根据参考答案评定分.总评成幼为优良完成所有阶段测93根据彩与答案评分.评成绩为中等完成所有阶段则3.HdK考答案评分.总评成绩为及格没仃完成阶段W试，根制参药答案评分.总评成绩不及格课程教学目标评价标准考核环节考核结果及标相评估项目及权优秀（90-100分）良好（80-89分）中等(70-79分)及格（60-69分）不及格（60分）教学目标I想然

17、掌握主要淘分干建筑材村的”念、性S1.用途和使用方法：充分了解嬴分子魏筑材料胸性质与材料如成及材M结构的关M.能将相关知见用于分析鸟分子及复合材料较城内相关的工程问题.准确求报主要高分干建筑材料的概含、性质、用途和使用方法:fW分了地筑材料的性质与材料筑成及材村结构的关系，能格相关知识用于分析1分子及夏合材料装城内相关的工程同JH.箪先主要高分子建筑材料的收念.性双、用途和使用方法：挺本解码分:it筑材料的性由与材科如政及材料拮构的关奈,能将相关知识用于分析而分子及史台村科籁城内相关的工程基本军鞋主要离分产建筑材料的微念、性愦、用途和使用方法:基本了解高分了甘筑材料的性质。材料组成及材料结构的

18、关系，蔚本能格相关知识用于分析而分了及复合材科领域内相关的工理问%不能掌握主要高分于建筑材H的概含、性质、用途和使用方法:不了解跖分了戈筑材料的性质与材料加成及材料结构的关系，不能将相关知识用丁分析而分子及女合材料领域内相关的工程问理，教学H标2能作非常热然草舞.t要ns分了3筑材料的1：程M本知能够准确学娓主要高分了建筑材料的工程系本知iH,健掌舞.主要充分了迂筑材料的工躲基本X1.1.W,能识别、表*w*f分子珑筑材料的工程崎东知1.U.不傥够掌握本要岛分子地筑材料的工程战不知识，不能识.就熟绿地识别、表达、分析孤分了及复合材料和关领城的现杂工程何8.获知相关结论.熟练地识别、衣达、分析高

19、分了及北合材料相关领域的Ii业工程向JSIkW相关结论.达、分折高分子及复合材料相关领域的复条工程何题.佚得相关结论.本傥识别、友达、分析高分子及复合材料相关颖域的发架工程何引，获得相关结论.识别.茨达.分析育分子及复合材料相关钝域的复杂工&HS.狭Iy相关结论，教学目标3学生充分了解得分于建筑材料的基本组成和生产工名.学生初步学会设计计对诙分了及纭含村科和关领域复杂工程同胞的解决方案.学生了解魏分子建筑材料的基本Jf1.成和生产工艺.初步学会设计计对再分E及乂合材料相关籁蛀乂汆工程问题的解决方案.学生了解高分子建效材料的小本俎成和生产工2初步时高分了及阿合材料相关携域复杂工程向国的解决在所即

20、考.学生基本了解高分F建筑材料的。本组成和生产工2.初步对岛分子及乂合材料相关领域St杂工程问题的髀决有所思考.学生不了解痛分子建筑材样的基本疑成和生产工名.对财府分子及乂合材科IH关领蛀乂杂工程问国的皖决没方自己的相法.教学目标4学生能与因JK1.ft分子及复合材料学科特点.黑缄灵活地利用理讹分析.I程实践等尸段.对离分子建筑材料中涉及的工悭向圆进行方案设计,为后期的实践技健打下.学生能舒根据高分产及夏合材料学科特点.猴踊地利用支论分析、工程关戏等干段.对高分子建筑材料中涉及的工程向IS进行方案设计.为后期的实践技能打下暴砒.学生健帔根据高分子及复合材科学科特点,能利用理论分析、工程实践等手

21、段,对席分子建效材料中涉及的工程何阻进行方案设it.为后期的实践技能打下珞础.学生能移根界高分干及复育材料学科特点.基本能够利用理论分析.工狎实践等手段，对病分子建筑材料中涉及的工程问咫进行方案设计.学生能修根据高分子及艮介材料学科特点.不能第利用理论分析，工和实屐等手段，对匾分f建筑材料中涉及的工程向?8进行方案设计七、物材、参考书目、要文献以及课程网络资毒建议教材：刘佩华等主第.高分子建筑材料与检测.学林出版社.2（X）9主蹙参考书：（1）张剧成等主端.高分子材料基础.化学工业出版社.2011（2）徐峥等主编.建筑涂料.中国建筑工业出版社,2007（3）珞兆明等主编.混凝土外加剂.化学工业出版社,2005曳要文献：（1）高分子学报（2）亚合材科学报课程网络资源：学:J通：11,