2024年市第一中学第二季度意识形态研判报告.docx

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1、2024年市第一中学第二季度意识形态研判报告中学阶段是青少年形成世界观、人生观和价值观的关键时期,加强学校意识形态工作，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。当前，随着我国经济社会快速发展、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，互联网等新媒体的迅猛发展使得中学生面临着来自各方面的思想文化冲击和影响。为了准确把握当前市第一中学意识形态工作的现状，发现存在的问题和不足，提出针对性对策建议，市第一中学对第二季度意识形态工作开展情况进行深入细致分析研判。现将有关情况报告如下：一、工作开展情况（一）加强思想政治教育，构筑意识形态主阵地。坚持把立德树人作为中

2、心环节，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断强化思想政治引领，落实全员育人责任。一是严格落实“主题日”要求，通过主题班会、党团日活动、国旗下讲话、思政课等多种形式深入开展学习宣传教育。二是充分发挥课堂教育主渠道作用，结合各学科特点和教学内容，有机融入党的创新理论成果，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑。三是持续推进“x工程”培训计划，通过专题讲座、实践研学、红色教育等方式，不断提升学生政治素养和社会责任感。四是积极开展校园文化建设，营造良好育人环境。在校园显著位置设置宣传栏、宣传标语等，利用广播、电视、报纸、网络等媒体平台，广泛宣传党的理论和路线方针政策。同时，注重发

3、挥优秀传统文化在意识形态工作中的积极作用，努力构建富有思想性、教育性和人文性的浓厚文化氛围。（二）加强校园文化建设，营造积极向上氛围。坚持把校园文化建设作为意识形态工作的重要载体和有力抓手，不断优化育人环境，激发师生爱党爱国爱校热情。一是举办丰富多彩文化活动。组织开展“红色经典诵读”“我和我的祖国”“传承红色基因争做新时代好少年”等系列主题教育活动，引导广大师生自觉弘扬爱国主义精神。二是深入推进核心价值观教育。通过组织参观革命历史纪念馆、党史展览馆等红色基地,开展“我为群众办实事”实践活动等方式，使广大师生深入了解党的光辉历程和伟大成就。三是着力打造特色鲜明的校园文化品牌。通过举办文化艺术节、

4、科技体育节、读书月等活动，展示师生风采，提升学校影响力和美誉度。（三）加强网络意识形态管理，提升舆论引导水平。坚持把网络意识形态工作作为维护意识形态安全的重要内容来抓，强化对学生网络行为的管理和引导。一是加强对学生使用手机的管理。通过家长会、主题班会等形式，向家长普及网络安全知识，引导家长关注孩子上网行为并加强监管。二是建立健全信息发布制度。严格审核发布信息内容，确保发布的信息符合国家法律法规要求和学校的管理规定。三是加强对学生网络舆情风险防控的培训教育。定期开展网络安全知识讲座和警示教育活动，提高学生识别虚假信息和防范网络诈骗的能力。二、存在的问题和不足（一）部分教师对意识形态工作认识不到位

5、。部分教师对意识形态工作的重要性认识不够清晰，对如何做好意识形态工作缺乏有效的思考和方法论指导；有的教师对学生的言行关注不够及时，不能做到防患于未然；一些教师面对学生中出现的一些不良言论或行为存在不敢批评指责的情况等。（二）学生网络舆情风险防控能力有待提高。近年来，随着互联网的普及和发展，学生作为网络的主要使用群体其网络安全意识和网络素养亟待提高。但据调杳了解发现：目前学校针对学生网络舆情风险防控方面的培训力度还不够大且覆盖面不广；很多学生在网上发言时缺乏自我保护意识和辨别能力；对于一些热点事件容易产生情绪化反应并参与到网络评论中去等，容易引发舆情风险。（三）学校意识形态阵地建设需进一步加强。

6、从调研情况来看：虽然我校在意识形态阵地建设方面已经取得了一定的成绩,但与上级要求相比还存在一定差距：如学校网站新闻更新速度较慢；微信公众号关注人数不多；官方微博账号尚未开通等等。这些问题对学校意识形态工作的传播力、引导力、影响力和管理力会产生一定负面影响。三、下一步工作措施（一）强化思想政治教育。一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导全校师生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是深入开展形势政策教育和法治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。三是加强心理健康教育和生涯规划教育，促进学生健康成长和全面发展。（二）加强教师队伍意识形态建设。一是加强对

7、教师队伍的政治理论学习培训，不断提高教师队伍政治觉悟和理论水平。二是加强对教师在教育教学过程中言传身教的管理与监督，确保教师在教学活动中严守政治纪律和政治规矩。三是建立教师职业道德评价体系，激励教师履行职责、担当使命、做出贡献。（三）完善校园文化建设机制。一是注重挖掘学校历史文化资源，打造独具特色的校园文化品牌；二是丰富校园文化活动内涵，提高活动的参与度和吸引力；三是加强校园文化环境建设,营造积极向上的学习和生活氛围；四是建立健全校园文化建设长效机制，推动校园文化建设的可持续发展。（四）提升网络意识形态工作水平。一是加强对学生使用手机等电子产品的管理与监督，深化学生对网络信息筛选与鉴别的教育，形成正确的网络行为习惯。二是建立健全信息发布制度,规范信息发布流程，加强对信息发布内容审核，完善意识形态安全预警机制，及时发现并处理不良信息。三是加强对学生网络舆情风险防控的培训教育，建立校内专业团队，对网络信息进行实时监测分析，确保学校意识形态安全。四是加强与家长的沟通与合作，共同做好学生的网络安全教育与管理工作。定期组织家长参加线上会议，分享网络安全知识，并建立家校联络群，实时更新校园网络使用情况，做到信息互通互助。