10 青山处处埋忠骨公开课一等奖创新教案(表格式).docx
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1、10青山处处埋忠骨公开课一等奖创新教案(表格式)青山处处埋忠骨一、教材分析学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。青山处处埋忠骨这篇课文是五年级下册的一篇讲读课文。全文以毛泽东的思想感情变化为线索,先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛:再写彭司令请示送回岸英遗体,而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分岐,面对这两种抉择,毛泽东的矛盾心理,最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰承、痛楚的决定。表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。二、设计思路教学这篇课文的主要目标是通过对重点语句的朗读感悟,了解一代伟人作为普通人的情感世界,感受他无产阶级革命家的旷达的心胸和
2、无私的襟怀。通过对毛泽东动作、语言、神态的细致刻画来反映他的内心世界。三、教学目标1.自主学习字词,会认“彭、拟”等11个生字,理解字义,识记字形;正确读写“彭、德”等15个生字;正确读写“拟定、锹炼等词语。2 .默读课文,说说课文的两个部分分别写了什么内容。3 .从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句,体会他的内心世界,再有感情地朗读课文,深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀。4 .结合课文,说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解。四、教学重点正确流利地朗读课文,背诵课文。能用自己的话讲讲这个故事。五、教学难点能根据课文内容,联系生活实际。六、教学过程教学环节教师
3、活动学生活动设计意图新课导入一、出示资料,导入新课1.简介毛岸英:毛岸英,毛主席的长子。1922年10月出生在湖南省长沙市。8岁时,由于母亲杨开慧被捕入狱,他也被关进牢房。1936年,他和弟弟毛岸青被安排到苏联学习,1946年回到延安,加入中国共产党。抗美援朝战争爆发,毛岸英主动请求入朝参战,1950年11月25日在抗美援朝战争中英勇牺牲。带着喜悦兴奋的语气范读题目用生动形象的画面激活学生的思维,培养学生学习的兴趣。课内探究2.了解朝鲜战争:1950年6月25日,朝鲜战争爆发。27日,美国政府宣布武装干涉朝鲜内政,派兵入侵朝鲜,并不顾我国政府的多次声明和警告,把战火烧到我国东北边境,严重威胁我
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