七年级劳动教育教学计划.docx
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1、七年级劳动教育教学计划一、指导思想本学期我围绕牢固树立“仁爱尽责、追求完美”的行 动准则,努力践行“扬长补弱夯实素养 全面发展优化个 性”的发展主题,继续以“安全、规范、落实、育人”为 工作准则,潜心研究学科教学教研,尊重学生个体差异, 丰富课程内容,努力提升学生智育水平,强化学生思想教 育,增强美育熏陶,确保学生全面发展;将立德树人目标 融入思品课程开发与教学之中,以“一核四层四翼五育并 举”为引领,使德育与智育、美育、劳动教育有机融合, 提高育德成效。二、学情分析七年级共有30个教学班,平行分班,共有1510多人。 为上好劳动技术课,对学生的基本情况分析如下:(一)有利因素七年级学生年龄较
2、小,有较强的好奇心和求知欲。因 此,他们的学习积极性较高。此外,随着学生生活、学习 中自理能力的增强,在动手过程中,可能会遇到许多问题, 需要有较强的理论知识做指导,因此,学生对于劳动技术 课有较高的兴趣。(二)不利因素:初一学生年龄小,生活经验及劳动实践不足,对于一 些劳动理论知识,理解能力不够。另外,部分同学不重视劳技,从内心放弃劳动技术的 学习。三、教材分析劳动技术课是向学生实施素质教育的重要渠道。本册 教材注重了知识的学习与能力的培养,思想情感的教育三 者的统一。本学期重点学习学生在生活、生产的常识及课本理论 知识,并应用于实践中去。通过教学,让学生受到辩证唯 物主义教育,爱国主义教育
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