地震应急预案及流程通用版.docx

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1、地震应急预案及流程通用版地震应急预案及流程通用版7篇应急预案需形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定专项应急预案和现场处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。下面是本人给大家带来的地震应急预案及流程通用版，希望能够帮到你哟！地宸应急预案及流程篇1一、总则为使学生进一步了解防震应急疏散知识，强化广大师生的安全意识，提高紧急避险和自救自护能力，确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据县教育局党委安排部署地震应急预案，结合我校工作实际，特制定本方案。二、应急机构组成及职责1,领导小组组长：塔加木力

2、副组长：韩国强成员：萨法尔、谢依拉、湖加米力、巴依克及全校教职工。2、主要职责(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全校防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提商广大师生防震抗震的意识和基本技能。(3)认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水、消防器材的配备，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。(4)破坏性地震发生后，采取一切必要手段，以学生安全为重点，开展抢险工作，组织各方面力

3、量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。(5)调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。三、临时应急行动1,接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项室内活动。3、加强对易燃易爆物品，有毒有害化学品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想崔定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常工作和生活秩序。6、按颈案落实各项物资准

4、备。四、震后应急行动1.无论是否有预报、警报，在本市范围或邻近地区发生破坏性地震后，学校领导小组成员立即赶赴学校，各处室负贲人必须在震后1小时内在本学校集结待命。2、各负责人在校长室统一组织指挥下，迅速组织本校抢险救灾。(D迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。(2)迅速关闭、切断输电，供水系统(应急照明系统除外)和各种明火，防止震后滋生其它灾害。(3)迅速开展以抢救学生为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近敕护站抢救。(4)加强对重要设备，重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，

5、全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。五、其它1,进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话，口授，会议等形式传达各种命令、指示。2、在抗震缄灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。地震应急预案及流程篇2为确保学校发生破坏性地意时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院发生破坏性地震应急条例、乳山市地震应急预案，结合我校工作实际，特制定本方案。一、应急机构的组成1、领导小组我校防震减灾工作在局及慎防震减灾领导小组的领导下组织实施。学校防震减灾领导小组由校长毕元东同志

6、为组长，各处负责同志及班主任为小组成员，校务办公室兼防震减灾办公室，校长室为指挥部。2、主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训炼，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理,使之始终保持良好战备状态。 4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把

7、地震灾害造成的损失降到最低点。 5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。二、临震应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各有关组织随时准备执行防震臧灾任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。3,加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防宸减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教肓，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握基层情况，全力维护正常教学、工

8、作和生活秩序。6,按预案落实各项物资准备。三、震后应急行动1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。2,领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和呼喊声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤高。A、各班学生在上课（或值日）教师的组织下按下列顺序立即撤出教室到操场中央B、所有校内其他人员立即撤到操场中央。就看时间：在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下按离出口“近及远”原则撤离，即按座位自左到右、自前到后撤离到操场中央；（2）迅速关闭、切断

9、输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢敕。（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极协助当地党委、政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢焚正常秩序，全力维护社会安全稳定。4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及当地党委政府。四、其它1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。2.在抗震减

10、灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、本预案从20年12月11日起正式施行。地震应急预案及流程篇3根据破坏性地震应急条例、宁夏回族自治区破坏性地震应急预案、馄川市破坏性地震应急预案的文件精神，为了加强剧场对破坏性地震应急工作的管理，高效有序地做好地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害损失，保障国家、观众、职工的生命财产安全，现结合剧场的实际情况，特制定本预案。一、防震救灾工作原则(一)要贯彻“预防为主，平震结合，常备不懈”的原则。执行以防为主，抗、防、救相结合的综合减灾方针。(二)实施预案的组织原则：剧场服从自治区政府和银川市政府的统一领导；局部利益服从整体利益；一

11、般工作服从应急工作。（三）地震应急工作原则：在各级政府的领导下实行统一管理，分级负责。当遭受破坏性地震时，剧场防震减灾领导小组应随机应变、灵活指挥、决策有序，并在自治区政府和银川市政府的防震减灾指挥部领导下，按制定的“破坏性地震应急预案”高效有序的配开展破坏性地震应急工作，并要互通情况，相互协作。（四）地震应急工作的纪律原则：1,地宸发生后各级防震救灾人员都必须以最快速度赶赴并进入岗位；所有重要、关键、要害岗位人员、工作人员必须坚守岗位，属剧场防宸减灾指挥部的人员必须按时到岗。2、在岗人员必须沉着、冷静、谨慎操作，不得以任何理由擅自离岗或脱逃。3、布置地震应急工作程序：在发生破坏性地震或严重破

12、坏性地震后，由最先赶到副组长以上领导立即发布实施“破坏性地震应急颈案”的命令，各部门立即按“破坏性地震应急颈案”开展抢险救灾工作。随着人员的陆续到岗按正常程序开展工作。4 .应急、救灾期间，领导小组人员和重要、关键要害岗位守岗人员必须坚守岗位，必须离岗者，须经领导小组组长批准。5 .应急、救灾期间，领导小组人员饮食由抢险与保障小组负责。6、在地震应急期间，党、团员应发挥先锋、模范作用，积极参加防震抢险和救灾工作；7、在地震应急期间，职工和家属都应自觉参加防震抢险和救灾工作。8、剧场副科以上中层干部、党团员，在抗震救灾期间不得离开岗位。9、任何组织与个人都必须服从指挥和调遣，以提高防震救灾的整体

13、效果。确保剧场破坏性地震应急工作的协调一致。二、应急机构（一）机构组成：1.机构名称：剧场防震减灾领导小组接到地震预报或遭遇突发地震后，剧场防震减灾领导小组立即进入地震应急抢险救灾状态。剧场防震减灾领导小组下设：防震域灾办公室；抢险、后勤保障工作小组：宣传组织小组；会场区应急小组。2、剧场防震减灾领导小组组成人员：组长：副组长：于占维、马丽成员：哈村、王福中、石亚平、罗淑贤、晁嘉、任淑好、王罡、郭斌（二）机构职责1、剧场防震臧灾领导小组职责:（I）根据地震预报或遭遇突发性地震，根据自治区政府办公厅和管局指令，宣布剧场进入应急期及有关指令。（2）根据地震预报或遭遇突发性地震后的破坏程度，果断决定

14、剧场是否停业避震、震后复业等指令。3）根据剧场破坏性地震应急预案，研究部署并组织指挥剧场防震应急、抗震抢险、救灾及震后重建等工作。（4）向自治区政府办公厅和管局报告有关防震救灾和宸情、灾情等事宜。（5）随时掌握震情、灾情及发展超势，并作出相应决策，指令各工作小组、管理干部等组织实施。（6）审查、制定剧场震后恢焚方案，报政府办公厅和管局批准后实施，组织震情、灾情调查及处理，审定、签发剧场震情、灾情报告。2、防震减灾办公室职责：组长：王福中、罗淑贤副组长：姚萍、王伟萍（1）负责处理领导小组的日常工作及各基层工作组与剧场的联络、协调工作。（2）负责与政府办公厅和管局等主管部门的联络。（3）接到地震预

15、报后，加强震情跟踪，震后掌握震情趋势，为剧场抗震救灾的指挥与决策提供依据。（4）震后及时组织调查、总结、统计灾情向有关部门汇报。5）震后及时收集、录制震害、灾害详尽资料。（6）协助有关部门做好伤亡人员的善后工作。3,抢险与后勤保障小组：组长：王罡、郭斌副组长：王婷、孟宪功、郝志明（1）临震前，根据自治区政府和银川市政府指挥部决策，按照预案做好抢险救灾的一切准备工作。震后，根据震情、灾情和轻重缓急，尽快投入抢险救灾。（2）根据剧场受损情况，统一部署剧场的抢修、抢险救灾工作和设备设施的恢复。（3）制定剧场的修复方案，协助领导小组对受捐速筑物的加固。制定防余震措施。（4）根据领导小组决策，做好抢险物

16、资的合理储备，保证宸后物资供应。（5）协助领导小组解决好受灾职工的吃、喝、穿、住等紧急问题。、蓝色（Iv级）预警，学校按照隶属关系，在市防震抗震领导小组统一部署下，防震抗震工作应急与救灾工作进入准备阶段。并做出应急反应：1）防震抗震领导小组开始工作.2）主管副局长传达上级有关地震震情通报。（3）按照有关部门要求统一布置各学校抗震救灾准备工作。（4）向上级和有关部门报告防震抗震工作准备情况。（5）学校编制防震抗震应急疏散、震后自救、互救工作应急预案，做好师生防震抗震宣传工作。（6）对没有抗震设防的建筑物做到底数清楚，随时做好停用准备工作。七、震后恢复教学工作程序（1）主管副局长召开领导小组会议，

17、部署学校救灾工作；（2）在政府的统一领导下，协助社会各界完成救灾工作。（3）保持与地震局的联系，了解震情发展情况。（4）成员单位根据分工核实、统计、汇总并上报受灾情况。（5）根据学校受灾情况组织学校对口支援，使受灾学校尽快复课。八、相关责任追究和处理有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；属于违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（1）不按照预案规定制定本单位破坏性地震应急预案的；（2）不按照破坏性地震应急预案的规定和抗震救灾指挥部的要求实施破坏性地震应急预案的；3）违抗抗震救灾指挥部命令，拒不承担地震应急任

18、务的；（4）阻挠抗震救灾指挥部紧急调用物资、人员或者占用场地的；5）在临震应急期或者震后应急期不坚守岗位，不及时掌握震情、灾情、临阵脱逃或者玩忽职守的：（6）阻碍抗震救灾人员执行职务或者进行破坏活动的；（7）不按照规定和实际情况报告灾情的；（8）散布谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作的。地震应急预案及流程篇5一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避宸、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，限度地缄轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。二、演练时间20年X月X日三、演练地点学校课堂、操场四、演级内容1,应急避震演练。2、应急疏

19、散演练。五、演练指挥部1 .指挥长：_副指挥长：_2、各班级疏散演练指导员（班主任）：“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3.各应急组组长：（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐偏处人员，可按楼指定分负责人。合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。处理学生琉散过程中的偶发事件。（3）疏散集中地点指挥组：负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。4,

20、摄影：_。5,医护：_o六、演炼前准备1、开展地震应急疏散演炼培训。1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序澈离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避短的正确方法，熟悉避宸和疏散的演炼信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。（3）说明本次演炼的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经

21、之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。七、演练要求1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3,按规定线路疏散，不得串线。八、演练步骤1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：（1）应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级

22、疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演炼环节。2）应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。（3）清点人数：下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。九、演练总结1、请X校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场

23、演炼进行点评。3.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。地震应急预案及流程第6一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。二、演练原则全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。四、演练指挥机构和组织系统指挥长：.灭：、指挥部全面负责演练组织和现场指挥。下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组（一）行政秘书组组长：_,成R:、负责学校灾情险情汇

24、总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。（二）避险撤离组组长：_,成取：、主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离潞线上的颈定位置，检查

25、并报告所负表指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离珞线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。（三）紧急救援组组长：_只：.、负责险情和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。（四）后勤保障组组长：_,成英：、主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。五、应急演练科目与预期目标（一）紧急避险1、教室内人员（重点）：1）指挥部信号员发出“地震

26、警报”信号（“笛笛笛”三响短促哨声）。2）上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生”地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量推曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙脚处。演练时间为1分钟。3）1分钟后，信号员发出“紧急撤离”信号（“笛笛，笛一一”两急一缓）。学生复位，老师告知学生“地震已过，现在撤离教室”,进入紧急疏散演练环节。2、教室外人员：在教室外的同学，立即跑到操场，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物

27、里。3.教师要按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，察及时纠正。4、学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物：留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。5、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源。（一）紧急撤离1、室内学生疏散安排如下：每班靠门的学生立即把门打开，1、2组从前门，3、4组从后门按座次撤出教室在走廊排队，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏

28、导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊停同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。2、学生在老师带领下，按照出操的路线有序从楼梯向下撤离，并迅速到达站操的指定地点整队。如两班学生在楼梯口相遇，按先到先下的原则，后到的班级主动停让，不得强行抢先。3、学生到达操场后以班级为单位臬队，双手抱头继续保持下博姿势。各班主任应立即点清人数，向年级组长报告，年级组长向撤离组组长报告，撤离组组长向指挥长报告。4、各年级向行政秘书组组长报告各年级教师撤离情况，行政秘书组组长向指挥长报告。5,5分钟后，信号员发出“解除地震警报信号（两声长哨“笛一一,笛一一”

29、），结束演炼，恢复出操队形。6、指挥长总结和评讲演炼情况。列队回教室。组织演炼循序渐进。以后逐步增加难度，根据实际条件和需要，增设其他演练科目，如：1）被困救援；2）医疗救护；3）火灾扑灭；4）通讯联络演练科目的用时长短和难易程度，根据实际条件和帚要进行策划。六、演炼行动方案（一）约定行动指令信号1、信号使用工具：广播发令。2,信号各类名称：（1） “笛笛笛”急促的三连声，意为演练后动暨紧急避险；（2）“笛笛，笛一一”两急一缓，意为紧急撤离；（3）“笛一一笛“舒缓的两连声，意为演炼结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。（二）演练预备1、演练前一周，开展防震减灾科普知识集中

30、宣传活动，并为全校参加演练的师生举办一场以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。2,组织师生学习和研究学校地震应急演练方案，熟悉内容，掌握避险方法，明确避险场所和撤离路线以及避难场所。3、演练科目、紧急避险方式、紧急撤离路线及学生分流、临时避难场所及其分配和自救互救方案的设计等事宜，可以让参加演练的师生共同参与讨论后加以修改完善。演练启动时刻的设定只由指挥长掌握，必须保密，以增强演练的实战性。（三）演练要求1、分工明确、责任到人。2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4,按规定线路疏散，不得串线。（四）应急演练程序1,假定地宸发生，指挥部发出

31、启动演练暨紧急避险指令。2、师生就近紧急避险。3、假定第一波地震平釐，指挥部发出紧急撤离指令。4、师生紧急撤离，疏散到操场。5、指挥部定点召集各组负责人：避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数；紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况；行政秘书组报告教职员工到岗情况。6,指挥部视情发出指令:要求紧急救援组组织救援，救治伤员:要求行政秘书组与教育系统抗震救灾指挥部和县政府抗震救灾指挥部联系。7、紧急救援组开展自救互救，后勤保障组向紧急救援组提供救援工具和设备。行政秘书组接通上级指挥部电话，演练指挥部指挥长向县教育局汇报灾情，并根据需要向政府领导汇报灾情，请求支援。8、紧急

32、救援组向指挥部报告救援工作和伤员救治情况。9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号，宣布演练结束。七、演练总结指挥长总结和讲评演炼情况。各班有顺序带回，各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。地震应急预案及流程篇7为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20_年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防疫和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。一、目的提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生

33、平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。二、组织安排1、活动领导小组：组长：副组长：成员：行政人员、段长及各班班主任2、现场指挥小组总指挥：郑忠勇，现场指挥消防扑救组：组长：成员：宣传摄像组：组长：成员：音响警报组：组长：成员:联络协调组:组长：成员：人员疏散组：组长：成员：各科室及各班班主任等三、参加对象全校师生四、演练时间20_年5月13日（星期二）上午五、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余宸发生。六、组织实施要求1、上星期二班会课进行观看地震中如何自

34、救逃生视频活动，对学生进行有关知识的教育地震避险自救常识。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。3、具体疏散工作安排：（1）主要流程（见附件1）（2）操场及楼梯口疏散指挥员安排。（附件2）（3）教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。七、疏散要求与注意事项1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥

35、或干扰指挥，全体教师要认真负责。3,疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严甫性，达到预期效果。同时，又要注意演炼中的安全，不追跑、拥挤、推掾，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响琉散通道的畅通。5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍（不用按身高排列）靠右下楼道，各班按下列方案疏散。（附件3）6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保俗畅通。八、总结：逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。