吉林省小学六年级上册家乡教案.docx

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1、每周1节周节节次教学内容（谭成章）起止页数月日至月日第一局1老家吉林月日至月日第二U1在家乡旅游月日至月日三1家乡水果月日至月日第四局1山野菜月日至月日第五A1大草原月日至月日第六局1东北林挂月日至月日第七Ji1犬阳节月日至月日第八局1高句丽世界文化遗产月日至月日第九局11Mi月日至月日第十Ji1白山市每周1节周节节次教学内容（谍成章）起止页数月日至月日第1回族、锡伯族的生活月日至月日第十二U1家多的菜篮子月日至月日第十三1农安辽塔月日至月日第十四局1白城市月日至月日第十五J1.1诗人沈承瑞月日至月日第十六H1品嗖之美月日至月日第十七J1.月日至月日第十八J1.月日全月日第十九JI月日一周共（

2、1）课时课题老家吉林第（1）课时教学目标1、知识与技能了解家乡吉林的悠久历史，知道在这片黑土地上生活着朴实、善良的人们。2、过程与方法：通过阅读、讨论了解吉林行行政划的变迁。教学重点通过阅读讨论了解吉林省行政划的变迁。教学难点通过阅读讨论了解吉林省行政划的变迁。教学准备家乡的地域范围示意图教学过程一、导入新课我们的家乡吉林有着悠久的历史。在这块黑土地上生活着善良的人们，他们为了保卫和发展自己家乡曾经付出巨大的牺牲。今天的家乡是开发的。无论我们走到哪里老家的怀抱永远会温暖着我们的记忆。二、新授1、 了解远古时期出现的“榆树人”“安图人”“青山头人”。2、 了解1653年至1954年吉林省行政区划

3、的变迁。阅读教材第二页资料。1653年清政府设置宁古塔。这是吉林省建置的开始。I860年中俄北京条约中，吉林所在沿海地区被割让，仅剩下内地。1931年“九一八”事变后，吉林沦为日本的殖民地。1934年日本改“满洲国”为“满洲帝国日1948年3月9日，吉林市解放。1949年新中国成立后，东北九省调整为黑龙江、吉林、松江、辽东、辽西五省。1954年改回东北三省,即设吉林省、辽宁、黑龙江三个省。认识不同时期吉林省地域范围示意图。（1、）清（吉林）嘉庆25年（1820年）（2、）中华民国（东北九省）34年（1945年9月）（3、）伪满洲国（1932至1945）三、试一试挑战指数教学反思板15设计无论是

4、沙皇俄国的侵略，还是日本帝国主义的殖民统治，他们都给家乡造成的都是永远不能磨灭的创伤。我们要深刻反思和不懈努力，让家乡不再受屈辱。老家吉林在这片黑土地上生活着朴实、善良的人们。课时计划月日二周共（1）课时课题在家乡旅游第（1）课时教学目标1、知识与技能：了解家乡吉林的旅游是重要的生活内容，2、过程与方法：通过阅读、讨论了解吉林省的旅游业持续、快上、健康发展旅游给经济发展带来的巨大贡献。教学重点通过阅读、讨论了解吉林省的旅游业持续、健康发展。教学难点通过阅读、讨论了解吉林省的旅游业持续、健康发展。教学准备吉林省东部、西部、中部的地区图。教学过程一、情境导入现代社会中，旅游是重要的生活内容。我们的

5、家乡到处都有好山好水好景。长口山、松花湖、向海、净月潭国家森林公园都位于我们的家乡。今天我们就来了解一下吧。二、新授我省的旅游资源和地域特点教学过程家乡开发了独特的以冰雪、生态、边境、民俗等为主题的旅游项目，西部有一望无际的草原和密布的湿地、湖泊、名胜古迹，少数民族风情独特。中部有辽阔的平原和特色鲜明的城市。东部有巍峨的长白山和茫茫林海。1、 和同学交流下，你们都在旅游过？有什么收获？四、试一试，挑战指数针对以下问题与同学交流1、 居住地的周边有哪些景点可以向大家介绍？2、 假如让你和大家介绍自己的家乡，吸引大家来家乡旅游，你会怎样介绍？教学反思板书设计3、 可以试着以“缤纷四季，最美家乡”为

6、主题写一段宣传文字，然后起分享。在家乡旅游长白山、松花湖、向海、净月潭国家森林公园月日三周共G）课时课题家乡水果第（1）课时教学目标通过多种了解家乡有着营养丰富，味道鲜美的水果。深受人们的喜爱。我省身处东北但出产的水果种类繁多，甚至是我国的特有品种。由此培养学生爱家乡的情谊。教学重点了解家乡有着营养丰富，味道鲜美的水果。教学难点了解家乡有着营养丰富，味道鲜美的水果。教学准备各种家乡水果图片教学过程一、情境引入我们的家乡吉林市有着营养丰富，味道鲜美的水果。深受人们的喜爱。我省身处东北但出产的水果种类繁多，甚至是我国的特有品种。你想了解它们、认识它们或者向全国人们推荐它们吗？哪就让我们走进它们吧。

7、二、新授1、了解吉林省西部、中部、东北地区主要出产的各种水果。（1、）西部地区主要出产葡萄、沙棘、欧李等，然南的西瓜闻名遐迩。（2、）中部平原地区的庭院果树栽种广泛。主要有李子、樱桃、杏、草莓、西瓜、甜瓜等。（3、）东部山区主要出产苹果梨、山楂、蓝裨、山莓、酸栗、山葡萄、蓝靛果等。其中，苹果梨是特色水果。三、试一试，挑战指数我省出产的水果有哪些特点？看哪个小组例举的水果种类多。板家乡水果教书葡萄、沙棘、欧李学反设李子、樱桃、杏、草莓、思计西瓜、甜瓜等。月日四周共（1）课时课题山野菜第（1）课时教学目标通过多种了解家乡乡村，生长着无数的山野菜。深受人们的喜爱。有些甚至出产国外。由此培养学生爱家乡

8、的情谊。教学重点了解家乡乡村，生长着无数的山野菜教学难点了解家乡乡村，生长着无数的山野菜教学准备各种山野菜图片教学过程一、情境导入我们的家乡乡村，生长着无数的山野菜。深受人们的喜爱。由于山野菜多的是在自然环境下生长，没有农业，化肥的污染，所有他们不仅口味鲜美、营养丰富，而且属于绿色食品，有一点的药用价值。今天就让我们走进它们，认识一下他们吧。二、新授1、认识长白山特色山野菜长白山山区生长着的蕨菜、薇菜、刺嫩菜、山芹菜、黄瓜香、柳蒿、桔梗等风味独特的野生蔬菜，已经有上仃种走进百姓餐泉,此外，长白山还出产许多野山菌类，滑子庭、榆黄菇、黑木耳、银耳、榛蘑等。除了长白山，我省还产出黄花菜、婆婆丁、小根

9、蒜等。三、试一试，挑战指数投票选出你最喜爱的山野菜，制作张海报。在哪个小组创意好。教学反思板书设计山野菜藤菜、薇菜、刺嫩菜、山芹菜、黄瓜香、柳蒿、桔梗等风味独特的野生蔬菜课时计划月日五周共G）课时课题大草原第（1）课时教学目标通过学习使学生知道我省西部有着天然的草原，水源丰富、草质良好。是我国著名的草原之一，以盛产羊草而驰名中外。教学重点知道我省西部有着天然的草原，水源丰富、草质良好。教学难点知道我省西部有着天然的草原，水源丰富、草质良好。教学准备东北草原图片教学过程一、情境导入我省西部有着天然的草原，水源丰富、草质良好。是我国著名的草原之一，以盛产羊草而驰名中外。二、新授了解我省西北部实施了

10、人工种草、飞播牧草、草原围栏、草原改良、退耕还草、等重大工程项目。吉林省全省牧草地面积104.35万公顷，主要分布在东部山区丘陵和西部草原。查干湖大草原面积约500公顷。仿佛是掉落人间的一块翡翠，与湖水交相辉映。三、试试，挑战指数小组的同学讨论，让我们设计一个旅游方案吧，看看哪个小组的设计方案最有创意。教学反思板书大草原设天然的草原，水源丰计富、草质良好授课六周月日课题重阳节第I1I课时教学同标1、知道重阳节是我国传统节日，又是敬老节。2、引导学生从小学会敬老教学重点了解重阳节的习俗教学难点了解重阳节的习俗教具（学具）相关图片教学过程一、导入：1、同学们，你们知道吗？我们的祖国啊，是个有着5千

11、年历史的文明古国。在我国根据气候和古老的传说留下了许多具有民族特色的节日。正月初一是春节家家户户放鞭炮（小朋友，过年的时候你们家都做什么呢？）正月十五是元宵小朋友会看花灯，吃汤圆（汤圆还有一个好听的名字叫一一元W）五月五是端午家家户户一一吃粽子我们还会赛龙舟八月十五是中秋全家聚在一起一一赏月、吃月饼哎呀！这么多的传统个节日，张图片可放不下，今天老师要教带领大家重点来学习其中的一个节日一一重阳节。我知道重阳节这一天是九月九号我知道重阳节这一学天天气晴朗我知道重阳节这一天古人要等到山顶避天灾过三、拓展除了上面我们说的这些，重阳节这天人们还吃重阳糕、去敬程老院看望老人教板重阳节学竹反设吃重阳糕思计登

12、高赏菊课时计划授课七周月日课题东北林蛙第I1I课时教学目标1、知道东北林蛙，是中国东北山区，是纯野生动物。2、了解东北林蛙以其特有的药用价值与营养价值，成为蛙类中经济价值最高的种。教学重点了解东北林蛙的药用价值与营养价值教学难点了解东北林蛙的药用价值与营养价值教具（学具相关图片教学过程一、导入东北林蛙，是中国东北山区，包括长白山脉，小兴安岭大部，张广才岭腹地，纯野生动物，亦被称为哈什蚂（哈士蟆）。二、新授东北林蛙以其特有的药用价值与营养价值日益被人们所重视，成为蛙类中经济价值最高的一种。在各地所产的林蛙中，以东北地区的林蛙体格大、产油率高、体制健壮、繁殖率高而成为林蛙中的极品。东北林蛙肉质细嫩

13、，易为人体消化吸收，适合各种年课时计划龄的人,特别是体弱多病者及老人食用，具有很高的食补价值。教经烹调能释放出大量的肌溶蛋白及氨基酸等含氮浸出物，因而味道香浓。东北林蛙因味道鲜美、营养丰富，在明、清两代已学成为贡品，被列为宫廷“八珍”蟆、筋），“四大山珍”（熊掌、（参、翅、骨、肚、蒿、掌、哈氏蟆、飞龙、猴头）和“东过北新三宝”（哈氏蟆、红景天、白山脉野生人参的活人参。不老草）之列。中国林蛙是长程三、试一试我们应该怎样保护林蛙呢?各小组设计一个宣传广告标语吧。教学反思板书设IT东北林蛙要用价值营养价值课时计划授课八周月日第I1I课时教学目标知道高句丽是我国历史上的一个少数民族地方政权，存续于汉唐

14、期间，前后历经约705年，创造了灿烂的古代文明，在吉林、辽宇等地留下了丰富的历史遗迹和大量文物。教学重点知道高句丽曾创造了灿烂的古代文明教学难点知道高句丽曾创造了灿烂的古代文明教具（学具相关图片教学过程一、导入在我们的家乡吉林、辽宁等地留卜了丰富的历史遗迹和大量文物。她就是高句丽文化遗产。2003年向联合国教科文组织世界遗产委员会正式提出了申报世界文化遗产的请求。二、新授高句丽文化遗产具有四个突出特点：一是文化品位很高，既具有浓郁的地域文化特征，又记载了多种文化的传承与交融，是高句丽这湮没在历史中的古代文明的特殊见证。二是建筑艺术精湛，“国内城”、“丸都山城”、“宫殿遗址”、“将军坟”等建筑气

15、势恢弘，造型雄伟，构思精巧，美观庄严，堪称同时代建筑中的杰作。三是艺术成就突出，现存高句丽朝代的7()00多座墓葬中，教许多部分都有精美的壁画，线条飘逸流畅、内容颇具传奇色彩，尽管经历了上千年，仍色彩鲜艳，栩栩如生，从不同侧面反映了学高句丽历史的发展进程。四是文明内涵富有特色，以被誉为“东方第一碑”的好太王碑为例，它由一块方柱形巨石修琢而成，四过而环刻文字1775个，介于隶书与楷书之间的汉字碑文记载了好太王一生的功绩和高句丽历史起源及建立政权的传说，具有重要程历史地位和影响。三、试一试请同学们尝试给高句丽文化遗址撰写一篇广告吧！教学板书高句丽世界文化遗址反思设计“国内城”、“丸都山城”“宫殿遗

16、址”、“将军坟课时计划课题畜牧业授课九周FJH第I1I课时教学目标知道我的家乡吉林人民依托广阔的草:原、连绵的山脉等自然资源，创造了悠久的畜牧业发展历史。如今，畜牧业任然超我省经济发展的重要组成部分。教学重点知道家乡畜牧业是经济发展的重要部分。教学难点知道家乡畜牧业是经济发展的重要部分。教具（学具）相关资料教学过程一、导入同学们，有两种以种植业为主的农业地域类型季风水田农业和商品谷物农业。由于自然和人文条件的原因，人们从事种植业，那么他们到底从事哪一种农业劳动呢？那就是畜牧业。一一、M1.x你们知道吗，在我们的家乡农村饲养的动物种类很多，最常见的是梅花鹿、貂、水獭、鹳鹑、兔、蜜蜂等。我省是梅花

17、鹿之乡。驯养梅花鹿已经成为一个产业。畜牧业的发展是我省农业发展的重要组成部分，它对教学过程促进经济发展、改善人民生活都具有重要意义。此外，畜牧养殖过程中，畜牧会产生大量的粪便。这些粪便如果处理不好会造成严重的环境污染。三、试一试把你对家乡动物养殖的态度和观点写写说一说吧！教板畜牧业学书反设梅花鹿、貂、水獭、鹑鹑、兔、思计蜜蜂等授课十周月日课题白山市第I1I课时教学目标1、了解白山市的地理位置，及独特的自然、动物资源。2、培养学生爱祖国爱家乡的情感。教学重点了解白山市的地理位置及自然、动物资源教学难点了解白山市的地理位置及自然、动物资源教具（学具）相关资料及图片教学过程一、导入白山市是吉林省下辂

18、地级4族自治州相邻:西与通化接壤;江相望。白山市是东北东部亶心城市。二、新授自然资源门山市被称为“立4,肥沃的土地、丰宓的森林、矿,快速发展中的白山了广阔的开发前毋。联合国人积在白山市。是东北三宝”一人位T吉林长白山西侧，东与延边朝鲜北与吉林毗连：南与朝鲜惠山市隔鸭绿I要的节点城市和吉林省东南部重要的中本资源宝库，“长白林海”、人蓼之乡二、山珍土特产和旅游资源给白山带来与生物圈”长白山自然保护区有60%的面、参、貂皮、鹿茸角的故乡。课题回族、锡伯族第I1I课时教学目标】、知道在我们的身边生活着许多回族人和锡伯族人。她们有着悠久的历史和独特的文化。2、愿意并喜爱了解这些民族的历史和文化。教学重点

19、愿意并喜爱了解这些民族的历史和文化。教学难点愿意并喜爱了解这些民族的历史和文化。教具（学具）相关资料及图片教学过程一、情景导入在我们的身边生活着许多回族人和锡伯族人。她们有若悠久的历史和独特的文化.今天我们就走进她们。回族是中国分布最广的少数民族，在居住较集中的地方建有清真寺，又称礼拜寺。公元7世纪中叶，大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州、泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居.公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，逐渐形成了一个统一的民族同族。Mt回族的通用语为华语，第二语言为阿：语，在回族群内部占有举足轻IR的地位。在日常交往及宗教

20、活动中，回族保留/大量的阿拉伯语和波斯语的词汇，在边疆民族地区，回族人民还通晓并使用当地民族的语言，在日常语言表达上，大量使用语气诃和带有感情色彩的叹词等。城市回族通用汉语。主要节日：回族有三大节日：开斋节（大尔迪）、宰牲节（小尔迪）、纪节，所有节日都与其他穆斯林保持高度一致有着密切的联系。节庆习俗：高月。斋月回历九月，每个成年穆斯林（回教徒）都要把斋，即从日出后到日落前，不得进食，直到回历十月一日开斋才恢复正常饮食生活。届时要欢庆三天，家家宰羊，牛等招待亲朋好友庆贺，并做油香儆子等二十多种节日食品。教学过程锡伯族，现有人口近十九万人主要分布在新疆伊犁地区的察布查尔锡伯族自治县和辽宁、吉林等省

21、。新就锡伯族人口为4万余人（其中杳布杳尔锡伯自治县为2万余人），辽宁沈阳约5万人，其余主要分散居住在北方各省及全国各地。东北地区的锡伯族已经失去了自己的民族语言、文字，淡化了自己的风俗习惯，而新疆查布查尔地区的锡伯族，至今还完整地保留着自己的语言文字及浓皿的风俗习惯和宗教信仰，并经过与兄弟民族的长期交往，取长补短丰富了自己、发展了自己。锡伯族能歌善舞。最喜爱的弹拨乐器叫冬布尔。演奏时，将琴抱在怀健，用右手指弹拨.音色近似冬不拉，用于独奏、合奏和舞蹈伴奏。口弦也是锡伯人爱用的吹奏乐涔，又称口琴、口簧、响蔑，锡伯语称为玛肯Z演奏时，左手将口弦餐于唇间，右手弹拨赞舌尖端，以气振颤发白。曲调一般是即兴

22、创作，音域较窄，音色优美，是锡伯族儿童和妇女喜爱的乐器.鲜卑善类马似牛，吻上生角，背上长翼。是北方鲜卑等游牧民族喜爱的装饰。传说东汉鲜卑人南迁时，曾引导他们走出大兴安岭，平安到达南方大泽，因而成为鲜卑人崇拜的图腾。锡伯族先民曾以此为准钩绘出图案。三、试试和同学们交流一卜.，看看谁知道的不同民族的习俗更多一些。教学反思板书设计回族、锡伯族语th回族的通用语为华语，第二语言为阿拉伯语。锡伯族已经失去了自己的民族语言、文字。课题家乡的菜篮子第I1I课时教学目标1、知道生活中离不开蔬菜，蔬菜中含有的丰富维生素、矿物质和膳食纤维，都是人体必不可少的营养素。2、从小关心家乡的菜篮子里的蔬菜别有特色。教学重

23、点蔬菜中含有丰富维生素、r物质和胎食纤维，教学难点蔬菜中含有丰常维生素、矿物质和睛食纤维，教具（学具）相关资料及图片教学过程一、情景导入我们都生活中离不开蔬菜，蔬菜中含有的丰富维生素、矿物质和膳食纤维，都是人体必不可少的营养素。我们家乡吉林有着特色的蔬菜，让我们来了解一下吧。一立匕的一、都在1、大白菜的营养价值和药用价值大白菜的营养成分很丰富。富含胡萝卜素、维生素B1、维生素B2、维生素C、粗纤维以及蛋白质、脂肪和钙、磷、铁等。2、大萝卜的营养价值和药用价值古时候有：“萝卜上市，郎中下市”的说法，意思就是说，萝卜上市了，就不需要郎中了！当然这有点夸张了！但萝卜的教确是个很好的东西！它即可用于制

24、作菜肴，炒、煮、凉拌俱佳；又可当作水果学生吃，味道鲜美；还可用泡菜、酱菜腌制。萝卜营养丰富，有过很好的食用、医疗价值。的说法。“冬吃萝卜夏吃姜，年四季保安康”除了大白菜、萝卜、以外我们的家乡还盛产大葱、黄瓜、程西葫芦、茄子、辣椒、豆角等，都是我们家乡的主要蔬菜品种。试一试你知道的菜篮子里那些是本地产的，和大家交流一下。教板家乡的菜篮子学书大白菜、萝卜、以外我们的家反设乡还盛产大葱、黄瓜、西葫芦、思计茄子、辣椒、豆角等课时计划授课13周月日课题农安辽塔第I1I课时1了解古城农安古塔坐落在长春西北六十公里处农安县内农安镇城南门，又“佛塔、辽塔、金塔工2、从小培养学生爱祖国爱家乡的情感。了解古城农安

25、古塔的了解古城农安古教学重点建筑特点教学难点塔的建筑特点教具（学具）相关资料及图片一、导入我们的古城农安古塔坐落在长春西北六I公里处农安县内农安镇城南门，乂“佛塔、辽塔、金塔”。古塔因近千年的风雨侵蚀，损坏严重。一九八三年又对未竟工程进行续建，终使千年古塔恢复了原貌。二、新授古塔掠物课时计划课题白城市第I1I课时课题白城市第I1I课时教学目标1、知道在我们吉林省有一座美丽的城市白城市。人均耕地、草原、宜林地、水面、芦苇面枳都居吉林省首位。2、从小培养孩子爱祖国爱家乡的情感。教学.重点白城市人均耕地、草原、宜林地、水面、芦蓄面积都居占林省首位.教学难点白城市人均耕地草原、宜林地、水面、芦苇面积都

26、居占林省首位。教具（学具）相关资料及图片教、导入在我们吉林省有一座美丽的城市一一白城市。白城市是吉学林省所辖的地级市，位于吉林省西北部，嫩江平原西部，科尔沁草原东部。属温带大陆性季风气候。年均日照时数2919.4小过时.年均气温4.9。今天我们就一起走进她。新授程白城市1947年，隶属辽北省1949年，隶属黑龙江省。1954年，划归吉林省。白城市人均耕地、草原、宜林地、水面芦苇面积都居吉林省首位。课时计划有比较丰富的石油资源、风力资源以及多种矿产资源，境内有世界A级湿地、国家级自然保护区-向海，国家级自然保护区-教莫莫格。1992年向海被国务院指定列入国际重要湿地名录同年学被世界野生动物基金会

27、评定为“具有国际意义的A级自然保护区”。莫莫格为国际GEF项目重要检测区，是全国林业科普基地。过2005年向海、莫莫格被国家评为国家AAAA级旅游景区。2009年向海鹤舞”被评为“吉林八景”之一，享有“东有长白，西有向海”程之美誉，是吉林的象征。三、试一试你们知道白城市的著名景点有哪些吗？（向海、莫莫格国家级自然保护区、嫩江湾国家湿地公园等）教学反思板白城市书向海、奥英格国家级自然设保护区、嫩江湾国家湿地公园计等课题诗人沈承瑞第I1I课时教学目标1知道在我们家乡吉林有一位非常著名的大诗人沈承瑞。2从小培养孩子们爱祖国爱家乡的情感。教学重点认识诗人沈承瑞教学难点认识诗人沈承瑞教具（学具）相关资料

28、及图片教学过程一、导入在我们家乡吉林有一位非常著名的大诗人你们知道吗？今天我们就来认识一下他。-一、M1.X沈承瑞，其吉林乡土诗歌，创作较为活跃，出现在乾隆至道光年间。清初到1919年，作为清代和民初吉林古体诗词，将主要诗（词）人，分别归入“流人诗”“流民诗”“御制诗”“扈从诗”“旅人诗”类别，乂对被誉为吉林诗歌先行者的清代诗人沈承瑞，晚清吉林诗坛进入高潮期的代表人物。沈承瑞，男，满族，清代诗人，约生活在乾隆、嘉庆、道光年间，吉林人。字香余，汉军旗人。优贡，考授训导。有香教余诗钞。他是吉林汉军旗人，其诗作有很浓的田园风格，结集成茄园诗钞，后经删编又易名香余诗钞流刊后世，学诗风“清微淡远，一本性

29、灵”。与“吴兆骞忧国忧民诗、满族诗人海钟（吉林叶赫、今四平附近，代表作赫哲烈妇歌-颂赞过两赫哲女子反抗沙俄英烈行为）、吴大和胡传（胡适之父）忧国哀民诗”成为边塞诗派的代表性作家。程三、试一试你想朗诵一下他的诗吗？让我们大家试一试吧。教板诗人沈承瑞学书松花江反设东去大江水，尚源何处来，思、十混同天一色，长白W千塘.计远塞茫茫划.孤城浇潴开.北山一一跳,1怅济川材.课题晶莹之美第I1I课时教1、知道吉林雾淞与桂林山水、云南石林和长江三峡同学为中国四大自然奇观，而吉林雾淞却是这四处自然景目观中最为特别的一个。标了解吉林的雾淞和冰了解吉林的雾淞和教学重点雕、冰灯教学难点冰雕、冰灯教具（学具）相关资料及图片一、导入教吉林雾淞与桂林山水、云南石林和长江三峡同为中国四大自然奇观，而吉林雾淞却是这四处自然景观中最为特别的一个。实拍吉林雾淞教学如诗如画的仙境。江泽民同志1991年在占林视察期间恰逢雾淞奇景,欣然秉笔，写下“寒江雪柳，玉树琼花，吉林树挂，名不虚传”之句。1998年他又赋诗口：“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。过程三、试一试分组讨论并完成下列任务，选择家乡一个冰雪风景，像导游一样给大家介绍。教学反思板书设Ik晶莹之美吉林雾淞、冰雕、冰灯