武昌区七校七年级下学期期中道德与法治试题（含答案）.docx

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1、武昌区七校七年级下学期期中道德与法治试题（含答案）湖北省武汉市武昌区七校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题第I卷（选择题）一、选择题（每题2分）1 .青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（）小年说：“我很烦爸妈唠叨我，但是又依赖他们。小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。”小鹏说：“我的脸上长了好多疸痕。小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤A.B.C.（4）D.【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。：根据所学，青春期生理变化包括身体外形的变化、内部器宜的完善和

2、性机能的成熟；小鹏和小红的说法是青春期的生理变化，故（Q符合题意；：属于青春期的矛盾心理，故不符合题意；：属于青春期心理变化，故不符合题意；故本题选Do2 .阅读下面课堂教学的片段。课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位学生回答12时，笫二位、笫三位学生不假思索地回答12,第四位学生本来想出了正确答案18,但因“害怕.说错，也随大流回答了12。这启示我们要（）提升思维，独立思考勤于学习，勇于创造敢于质疑，表达不同追求独特，挑战权威A.B.C.（2X4）D.【答案】A【解析】【详解】本题考查独立思考、批判性思维。：第四位学生本来想出了正确答案18,但因“害怕”说错，也随大流回答了12

3、,告诉我们要提升思维，独立思考，敢于质疑，表达不同，故(说法正确；：说法正确但与题干主旨不符，故不符合题意；：独立思考并不等同于一味追求独特，也要能接纳他人合理、正确的意见，故说法错误：故本题选A。3 .在这个有的“群星堆璨、和星光灿烂”的时代。很多同学都有自己心目中的明星偶像。但有的同学花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话口吻都模仿明星。为此，我们对“追星现象”的认识，正确的是明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样要提高鉴别能力，认识到明星的优点和缺点，择善而从用理性的态度看待明星，用枇判的眼光审视偶像，克服盲目从众心理明星能满足青少年自我的精神寄托和情感共鸣的需要，值

4、得迷恋和崇拜.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对追星的认识，根据所学，喜欢明星是正常的心理现象，但是我们要学会理性追星，要提高鉴别能力，认识到明星的优点和缺点，择善而从；用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，克服盲目从众心理等，观点错误，我们要学习明星身上的优秀品质，不是俊美的外表；观点正确；观点错误,迷恋明星会影响学习和生活，所以正确答案选B。【点睹】解答此题的关键在于，要求学生辩证的看待追星现象，既要学习明星身上的优点和长处，也要理智追星，避免盲从。4 .刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须

5、眉”的风采。这主要告诉我们（）A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受B.在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响C.男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀D.到了青春期，男生女生在生理方面差异会更加明显【答案】B【解析】【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。A：体现是正确对待男女生的性别特征，A说法正确与题不符；B：依据题文描述，刘洋作为女宇航员展现“巾帼不让须眉的风采，启示我们在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，B说法正确；C：题文中没有体现男女生取长补短的相关内容，C说法与题不符；D：题文中没有体现男女生生理方面的差异明显，D说法与

6、题不符：故本题选B。5 .教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是A.天行健，君子以自强不息。一一周易B,日省其身，有则改之，无则加勉。一一朱熹C风力撇大浪打头，只须一笑不须愁。一一杨万里D.盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。一一陶渊明【答案】A【解析】【详解】本题主要考查自立自强的知识。教育家陶行知先生的话主要强调了我们不能想着依赖他人，要想着依赖自己，要做到自立自强。A体现的是自强，入选；B强调的是要自我省察，及时改正、完善自己，与题文不符；C强调的是乐观面对挫折，不符合要求；D强调的是要珍

7、惜时间，和题文不符，所以答案选A。6 .下列对名言理解正确的是（）A.名言：“道之以德，齐之以礼，有耻且格”理解：这告诉我们，只要有礼貌，就能做到行己有耻B.名言：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也理解：这告诉我们，慎独是一种境界，一种道德修养C.名言：“日省其身，有则改之，无则加勉。”理解：这告诉我们，只有学习时才反省自己D.名言：“羞恶之心，义之端也“理解：这告诉我们，仁者爱人，推己及人【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善。A：只要就能，观点绝对化，故A说法错误；B：名言强调了慎独，表明慎独是一种境界，一种道德修养，故B说法正确:C：只有才，观点绝对化，故C说法错误；0:

8、名言启示我们要做到行己有耻，故D说法错误；故本题选B。7 .2024年3月5日是我国第61个“学雷锋纪念日”。“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的”“你们要做雷锋精神的种子”雷锋精神，人人可学”习近平总书记曾多次动情地谈到雷锋精神，号召全社会把雷锋精神代代传承下去。传承雷锋精神，我们要（）A.乐于奉献，无须考虑个人利益B.行己有耻，拒绝身边一切诱惑C.止于至善，积极承担社会责任D.品味情感，满足所有精神发展【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。C：雷锋精神是民族精神的具体体现，传承雷锋精神，需要我们做到止于至善，积极承担社会责任，故C说法正确；A：我们要发扬奉献精神，但也要考虑自己的利益

9、，故A说法错误；B：要做到行己有耻，拒绝不良诱惑，而不一切诱惑，故B说法错误；D：“所有”说法太绝对，故D说法错误；故本题选8 .正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。用所学知识找出解决对策不恰当的是（）成长烦恼解决对策A面临中考心理焦虑，压力大积极乐观，合理宣泄B渴望交友但又不愿与人表露沉迷网络，逃道现实C面对未来目标不定，迷茫困惑树立理想，脚踏实地D“青春痘”来袭，自卑烦闷悦纳自己，保持自信A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春期心理矛盾认识和把握。ACD：根据所学知识，“面临中考心理焦虑，压力大可以选择积极乐观，合理宣泄；“面对未来目标不定，迷茫困惑”要树立理

10、想，脚踏实地；“青春疳来袭，自卑烦闷”可以慌纳自己，保持自信，所以ACD说法正确；8 :“渴望交友但又不愿与人表露“可以尝试建立友谊，求助老师家长等，但沉迷网络，逃避现实是不可取的，故B说法错误；本题逆选题，故本题选B。9 .在道德与法治学习中，老师采用了议题教学。以下是老师在某一子议题探究环节出示的图片资料：根据这些图片资料，你认为老师正在进行的子议题可能是（）A.积极调节情绪B.体验美好情感C.抑制负面感受D.追求青春飞扬【答案】A【解析】【详修】本题考查情绪、情感知识。A：根据这些图片资料，你认为老师正在进行的子议题可能是积极调节情绪，故A符合题意；BCD：与图片主题不符合，故BCD不符

11、合题意；故本题选A。10 .“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。最近，这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照，留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家这体现出（）A.情绪复杂多样，防止情绪变化B.情绪相互感染，都能激励人生C.激发正面情绪，创造美好生活D.学会调节情绪，及时转移注意【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。A：情绪是复杂的，也是不断变化的，我们要学会调控情绪，不是防止情绪发生变化，故A说法错误；B：都能，观点绝对化，故B说法错误；C：依据题文描述，题文中改编的视频，启示我们要激发正面情绪，创造美好

12、生活，故C说法正确；0:调节情绪在题文中没有体现，故D不符合题意；故本题选C。11 .目前直播火了、主播红了，有部分中学生也加入其中，甚至定为追求的梦想。但我们冷静地观看直播时，会发现时不时出现一些充满惊悚、低俗、恶趣的直播视频，让文明风尚的网络空间成了传播虚假信息的温床、吞吐污言秽语的“垃圾桶”，给网友尤其是中学生带来不良的影响。某班学生时此进行探究，你认为正确的是（）A.负面情感体验尽管不美好，但对成长也有意义B.要坚持正确价值导向，弘扬情感正能量C.生活中人们的负面情感往往多于正面情感D.要转移注意力，学会创造正面情感体验【答案】B【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。A：选项体现的是

13、负面情感的负面作用，故A说法错误；B：从题文中的描述中可以看出，一些直播给青少年带来的负面情感，启示我们要坚持正确价值导向，弘扬情感正能量，故B符合题意；C：生活中的正面情感要多于负面情感，故C说法错误；D:我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，故D说法错误；故本题选B。12. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的天净沙秋思充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的采桑子重阳抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（）A.情感与人们的想象力无关B.人与

14、人之间的情绪会相互感染C.情绪受周围环境影响且具有稳定性D.情感反映着我们对人和对事的态度【答案】D【解析】【详修】本题考查情感的作用。D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确：A：情感与人们的想象力相关，A错误；B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意；C：情绪是不稳定的，C错误；故本题选Do13. “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腌起改变时代的“正能量，这告诉我们（）集体的建设需要成员贡献智慧和力量集体的发展为个人的成长进步提

15、供条件集体的力量源于成员之间的团结协作集体培养我们负责任的态度和能力A.B.C.（3）D.【答案】C【解析】【详解】、项，“一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升聘起改变时代的正能量强调的是个人力量对臬体的重要性，团队成员的合作推动集体的发展。故正确、正确。项，题干强调的是个人力量对集体的作用，而不是集体对个人进步的作用。故错误。项，题干中没有提到责任的相关内容，此项与题干不符。故错误。综上所述，因为正确，错误，所以，本题正确答案为C。14 .在道德与法治课上，某班开展集体凝聚力量，创新助力成长”的主题分享活动，同学们精选了以下素材进行分享，你觉得符合主题的是（）A.陈清泉把汽

16、车、电机、控制等技术融合，形成了一门全新学科B.朱彦夫在长津湖战役中失去四肢和左眼，退伍后拖着残躯带领乡亲建设家园C44名山里娃组成“马兰花儿童声合唱团二在北京冬奥会上演唱了奥林匹克圣歌D.近30万人的集智攻关，我国自主研发了喷气式干线客机C919【答案】D【解析】【详解】本题考查创新的重要性、集体凝聚力D:依据题干材料，集体凝聚力量，创新助力成长，强调集体的力量。近30万人的集智攻关，我国自主研发了喷气式干线客机C919,体现了集体的力量，故D符合题意；A：本题考查的是集体的力量，不是科技创新，故A不符合题意；B：本题考查的是集体的力量，不是面对挫折和坚强意志等，故B不符合题意；C：本题考查

17、的是集体的力量，不是文化，故C不符合题意。故本题选Do第I1.卷（非选择题）15 .【正视青春烦恼学会与异性交往】某校七年级（D班道德与法治课老师以“青春期的烦恼为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与并完成下列任务。议题一：青春萌动一一我辨析课上，同学们围绕着“与异性同学交往”这一话题进行了一次激烈的辩论，请你参与其中。（1）上面两位男女生的观点你同意吗？请选择其中一位的观点进行辨析。议题二：青春烦恼一一我思考学习小组的同学们搜集了以下本班同学生活中的烦心事，请你参与讨论。烦心事建议小张不希望爸妈干涉他的事情。可是遇到麻烦时还是渴望他们“出现二对此，你想对小张说：。进入初中后，小丽感觉处处

18、不如同学们，上课不敢主动举手发言,不敢主动要求参加班级活动，为了融入其他同学，她经常会学着别人的样子讲话、做事。你会建议小丽说：。2）请你将表中的、项内容补充完整。议题三青春追求我认识接着，班长展示了一则新闻：2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。新年伊始，我国科技的创新动力和活力勃发奔涌，处处涌现着日新月异的创新成果。国产首股大型邮轮“爱达魔都号在上海首航、中国自主研制的AG60E电动飞机成功首飞、天目一号气象星座1578星成功发射、“雪龙2”号完成大洋考察作业、世界最大跨度拱桥建成通车一系列突破性、标志性科技成果令人振奋。（3）国家的创新事业需要青少年接续

19、奋斗，请谈谈你将如何为国家创新作出自己的贡献？【答案】（1）女生观点错误，男生观点正确。进入青春期，我们会出现青春期心理萌动现象，带给我们一种特殊的情感体验，这是一种正常的心理现象。与异性交往是我们成长的一个重要方面，是我们青春美好的见证。生活中，要积极进行异性交往；与异性交往,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有助于我们学习对方的优秀品质，有助于我们身心健康成长。（2）这是青春期反抗与依赖的矛盾心理的表现；我们要参加集体活动；求助他人；转移注意力；自我调节，成为自己的“心理保健医生。要学会独立思考；独立思考不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见耨，同时能接纳他人合理

20、、正确的意见。（3）敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：异性情感、异性交往、矛盾心理、独立思考、开发创造潜力。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：青春萌动暴不正常，异性交往不应当。观点：异性交往意义大，异性情感慎对它。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：进入青春期，我们会

21、出现青春期心理萌动现象，带给我们一种特殊的情感体验，这是一种正常的心理现象。论据：与异性交往是我们成长的一个重要方面，是我们青春美好的见证。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：正确。论据：生活中，要积极进行异性交往；与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有助于我们学习对方的优秀品质，有助于我们身心健康成长。第四步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用矛盾心理、独立思考的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小张不希望爸妈干涉他的事情。可是

22、遇到麻烦时还是渴望他们“出现”可链接是青春期反抗与依赖的矛盾心理的表现+调节矛盾心理的方法。关键词：为了融入其他同学，她经常会学着别人的样子讲话、做事一可链接独立思考。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用开发创造潜力的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国科技的创新动力和活力勃发奔涌，处处涌现着日新月异的创新成果一可链接开发创造潜力。第三步：整合信息，组织答案。16.【我的情绪我做主】伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。为使同学们积极应对青春生活

23、，学会做情绪的主人，同学们进行了以情绪的管理为主题的项目学习。下面是同学们进行活动的情况，请你一起参与吧！阶段一：聚焦任务，明确目标任务要求：班主任老师分组，并指定分工；以小组为单位，确定活动目标和环节；活动时间为整学期，学期末进行评比；组长代表本组进行展示汇报。(1)为了活动的有效开展，同学们对以上任务要求表达了自己的不同看法，你认为哪个任务要求有问题请提供改正方案。阶段二：密切合作，深入探究2)第二组同学通过实地调查采访，搜集到了最近发生在自己或者同学们身上的“情绪”小故事。请你把相应内容补充完整。情绪起因调节过程调节情绪的方法临近考试，同学们的情绪有些焦虑，担心考不好考场中通过深呼吸小东

24、跟好朋友因意见不合闹了矛盾，情绪十分低落。来到公园，看到优美的风景心情好多了小明这次的期中考试成绩很不理想，他很沮丧，觉得自己压根不是学习的料。改变认知评价法阶段三：展示交流，成果分享展示课上，同学们各显其能，展示交流本组的活动成果：情绪海报、情绪漫画手册、情绪情景剧、情绪微视频3)在本次活动中，你们组的项目学习成果是什么？请你做简要介绍。成果名称：;简要说明：;学科关联：一。【答案】（1）班主任包办不合适，应由同学们自主组建团队，并合理分工；活动周期过长，可以适当缩短活动时间；可以由小组内推选代表进行展示汇报；项目化学习应体现学生为主体，同学们在活动中应具有民主意识；分组应考虑各小组成员的性

25、别、性格、兴趣、个人意愿等因素，进行合理搭配，争取调动成员的积极性；采取民主形式，通过自我推荐和同学评议投票相结合的方式，确定各个小组长；等。（2）放松训练法；转移注意法；通过反省，小凯意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉。（3）.学会调控情绪，做情绪的主人。,我们的项目学习学习成果是：采用情绪管理手册”的形式呈现我们的作品，这种形式汇总了我们生活中常见的情绪类型，并进行分析，汇思了调控情绪的方法，是同学们调控情绪的工具书。我们组采用情绪情景剧”的形式展现成果，这种形式增加了课堂的趣味性，生动性，又施展了我们的表演才能，同学们能通过观看表演，认识到情绪对我们的

26、影响，进而学会情绪的管理，做情绪的主人。.语文学科等。【解析】【分析】考点考查：调控情绪、美好集体的特征能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用美好集体特征的有关知识，从分析类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：班主任老师分组，并指定分工一联系班主任包办不合适，应由同学们自主组建团队，并合理分工；项目化学习应体现学生为主体，同学们在活动中应具有民主意识；关键词：以小组为单位，确定活动目标和环节一联系同学们在活动中应具有民主意识：分组应考虑各小组成员的性别、性格、

27、兴趣、个人意愿等因素，进行合理搭配，争取调动成员的积极性；关键词：活动时间为整学期，学期末进行评比一联系活动周期过长，可以适当缩短活动时间；关键词：组长代表本组进行展示汇报f联系采取民主形式，通过自我推荐和同学评议投票相结合的方式，确定各个小组长；等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：考场上通过深呼吸调节情绪一联系放松训练。关键词：和好朋友闹矛盾，到公园欣赏美丽的风景一联系转移注意法。关键词：小明这次的期中考试成绩很不

28、理想，他很沮丧，觉得自己压根不是学习的料一联系通过反省，小凯意识到自己对朋友不够理解，没有站在对方的角度考虑，于是主动向好朋友道歉。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查学习成果，属于开放性试题，言之有理即可。湖北省武汉市武昌区七校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题第I卷（选择题）一、选择题（每题2分）1 .青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（）小年说：“我很烦爸妈唠叨我，但是又依赖他们。”小静说，“我感到很孤独，不愿意与人交往。小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘小红说：“

29、我的体重增加很快，今年增重了2公斤。”A.B.(2X4)C.D.(3X4)2 .阅读下面课堂教学片段。课堂上，老师提出问题：图中有多少个长方形？当第一位学生回答12时，第二位、第三位学生不假思索地回答12,第四位学生本来想出了正确答案18,但因“害怕”说错，也随大流回答了12。这启示我们要()提升思维，独立思考勤于学习，勇于创造敢于质疑，表达不同追求独特，挑战权威A.B.C.D.3 .在这个有的“群星堆璨、和星光灿烂”的时代。很多同学都有自己心目中的明星偶像。但有的同学花费大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话口吻都模仿明星。为此，我们对“追星现象”的认识，正确的是明星都有俊美的外表

30、和高超的技能，是学习的榜样要提高鉴别能力，认识到明星的优点和缺点，择善而从用理性态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，克服盲目从众心理明星能满足青少年自我的精神寄托和情感共鸣的需要，值得迷恋和崇拜.B.C.D.4 .刘洋，她是中国历史上首位进入太空女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们()A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受B.在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响C.男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀D.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显5 .教育家陶行知先生说：滴自己汗，

31、吃自己的代，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是A.天行健，君子以自强不息。一一周易B.日省其身，有则改之，无则加勉。朱熹C.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。一一杨万里D.盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。一一陶渊明6.下列对名言理解正确的是（）A.名言：“道之以德，齐之以礼，有耻且格理解：这告诉我们，只要有礼貌，就能做到行己有耻B.名言：“莫见乎隙，莫显乎微，故君子慎其独也”理解：这告诉我们，慎独是一种境界，一种道德修养C.名言：“日省其身，有则改之，无则加勉。理解：这告诉我们，只有学习时才反省自己D.名言：“羞恶之心，义之端也”理

32、解：这告诉我们，仁者爱人，推己及人7 .2024年3月5日是我国第61个“学雷锋纪念日。”雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的你们要做雷锋精神的种子”“雷锋精神，人人可学习近平总书记曾多次动情地谈到雷锋精神，号召全社会把雷锋精神代代传承下去。传承雷锋精神，我们要（）.乐于奉献，无须考虑个人利益B.行己有耻，拒绝身边一切诱惑C.止于至善，积极承担社会责任D.品味情感，满足所有精神发展8 .正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。用所学知识找出解决对策不恰当的是（）成长烦恼解决对策A面临中考心理焦虑，压力大积极乐观，合理宣泄B渴望交友但又不愿与人表露沉迷网络，逃避现实C面对未来目标不定，迷茫困惑树立

33、理想，脚踏实地D“青春痘”来袭，自卑烦闷悦纳自己，保持自信.B.BC.CD.D9 .在道德与法治学习中，老师采用了议题教学。以下是老师在某一子议题探究环节出示的图片资料：根据这些图片资料，你认为老师正在进行的子议题可能是（）A.积极调节情绪B.体验美好情感C.抑制负面感受D.追求青春飞扬10 .“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。最近，这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编，迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照，留言”在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家这体现出（）A.情绪复杂多样，防止情绪变化B.情绪相互感染，都能激励人生C.激发正面情绪，创造美好生活D.

34、学会调节情绪，及时转移注意11 .目前直播火了、主播红了，有部分中学生也加入其中，甚至定为追求的梦想。但我们冷静地观看直播时，会发现时不时出现一些充满惊悚、低俗、恶趣的直播视频，让文明风尚的网络空间成了传播虚假信息的温床、吞吐污言秽语的“垃圾桶”，给网友尤其是中学生带来不良的影响。某班学生对此进行探究，你认为正确的是（）A.负面情感体验尽管不美好，但对成长也有意义B.要坚持正确价值导向，弘扬情感正能量C.生活中人们的负面情感往往多于正面情感D.要转移注意力，学会创造正面情感体验12 .“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的天净沙秋思充溢着旅人凄苦悲凉之情

35、；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的果桑子重阳抒发了伟人气势磅琏的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（）A.情感与人们的想象力无关B.人与人之间的情绪会相互感染C情绪受周围环境影响且具有稳定性D.情感反映着我们对人和对事的态度13 .“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升礴起改变时代的“正能量这告诉我们（）集体的建设需要成员贡献智慧和力量集体的发展为个人的成长进步提供条件集体的力量源于成员之间的团结协作集体培养我们负责任的态度和能力.B.C.D.14 .在道德与法治

36、课上，某班开展“集体凝聚力量，创新助力成长”的主题分享活动，同学们精选了以下素材进行分享，你觉得符合主题的是（）A陈清泉把汽车、电机、控制等技术融合，形成了一门全新学科B.朱彦夫在长津湖战役中失去四肢和左眼，退伍后拖着残躯带领乡亲建设家园C.44名山里娃组成“马兰花儿童声合唱团”，在北京冬奥会上演唱了奥林匹克圣歌D,近30万人的集智攻关，我国自主研发了喷气式干线客机C919第11卷（非选择题）15 .【正视青春烦恼学会与异性交往】某校七年级（1）班道德与法治课老师以“青春期的烦恼”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与并完成下列任务。议题一：青春萌动一一我辨析课上，同学们围绕着“与异性同学

37、交往这一话题进行了一次激烈的辩论，请你参与其中。（1）上面两位男女生的观点你同意吗？请选择其中一位的观点进行辨析。议题二：青春烦恼一一我思考学习小组的同学们搜集了以下本班同学生活中的烦心事，请你参与讨论。烦心事建议小张不希望爸妈干涉他的事情。可是遇到麻烦时还是渴望他们“出现二对此，你想对小张说：。进入初中后，小丽感觉处处不如同学们，上课不敢主动举手发言,不敢主动要求参加班级活动，为了融入其他同学，她经常会学着别人的样子讲话、做事。你会建议小丽说：。2）请你将表中的、项内容补充完整。议题三青春追求我认识接着，班长展示了一则新闻：2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一

38、年。新年伊始，我国科技的创新动力和活力勃发奔涌，处处涌现着日新月异的创新成果。国产首岐大型邮轮“爱达魔都号”在上海首航、中国自主研制的AG60E电动飞机成功首飞、天目一号气象星座15-18星成功发射、“雪龙2”号完成大洋考察作业、世界最大跨度拱桥建成通车一系列突破性、标志性科技成果令人振奋。（3）国家的创新事业需要青少年接续奋斗，请谈谈你将如何为国家创新作出自己的贡献？16.【我的情绪我做主】伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。为使同学们积极应对青春生活，学会做情绪的主人，同学们进行了以情绪的管理为主题的项目学习。下面是同学们进行活动的情况，请你一起参与吧！阶段一：聚焦任务，明确

39、目标任务要求：班主任老师分组，并指定分工；以小组为单位，确定活动目标和环节；活动时间为整学期，学期末进行评比；组长代表本组进行展示汇报。（1）为了活动的有效开展，同学们对以上任务要求表达了自己的不同看法，你认为哪个任务要求有问题请提供改正方案。阶段二：密切合作，深入探究（2）第二组同学通过实地调杳采访，搜集到了最近发生在自己或者同学们身上的“情绪”小故事。请你把相应内容补充完整。情绪起因调节过程调节情绪的方法临近考试，同学们的情绪有些焦虑，担心考不好考场中通过深呼吸小东跟好朋友因意见不合闹了矛盾，情绪十分低落。来到公园，看到优美的风景心情好多了小明这次的期中考试成绩很不理想，他很沮丧，觉得自己压根不是学习的料。改变认知评价法阶段三：展示交流，成果分享展示课上，同学们各显其能，展示交流本组的活动成果：情绪海报、情绪漫画手册、情绪情景剧、情绪微视频（3）在本次活动中，你们组的项目学习成果是什么？请你做简要介绍。成果名称：；简要说明：；学科关联：。