(11篇)2024年第40个教师节“大力弘扬教育家精神加快建设教育强国”心得体会集合.docx

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1、2024年第40个教师节“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”心得体会（共11篇）目录篇一、2024年第40个教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”心得体会3篇二、某县委书记在庆祝第40个教师节表彰大会上的篇三、2024年第40个教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”心得体会10篇四、在2024年庆祝第40个教师节表彭大会上的讲篇五、在2024年庆祝第40个教师节表彭大会上的讲篇六、在全县庆祝第40个教师节表彭大会上的讲话18篇七、学校2024年庆祝教师节系列活动方案26篇八、2024年教师节表彰大会上的讲话30篇九、在2024年庆祝第40个教师节表彰大会上的讲话32篇十、2

2、024年第40个教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”心得体会35篇十一、2024年教师节表彰大会上的讲话39篇一、2024年第40个教师节”大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”心得体会9月100,我们即将迎来第40个教师节，今年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，这是一个向全国广大教师致以崇高敬意的日子，更是我们深刻反思教育初心、明确使命担当的重要时刻。去年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国教育工作者，对教育家精神进行了精辟的提炼,对教师提出了殷切的希望。习近平总书记把我国教育家精神概括为“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道

3、德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。以此勉励全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负，自信自强、阵厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”其中，“乐教爱生、甘于奉献”使我深受鼓舞、感慨颇多。“仁者爱人”是中国人骨子深处的道德标准和人格理想,也是我国传统教育思想的精神内核。古代的先贤，如老子、孔子、庄子、孟子、墨子、朱熹、两程、王阳明近现代的蔡元培、陶行知、黄炎培、陈寅恪、张伯苓、梅贻琦、彭康、竺可桢改革开放以来的霍

4、懋征、钱梦龙、魏书生、李吉林、于漪、冯恩洪、李希贵、李镇西他们身上无不彰显着对理想信念的坚守，对高尚人格的追求，对家国情怀的秉持，对神圣教坛的忠诚，对弟子学生的大爱和对真理不懈地探索。他们的行动都是源自心底的爱，赋予教育事业独特的魅力，为无数心灵照亮前行之路。涵养乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是每位教育工作者的必修课。爱是教育永恒的主题。教育家夏可尊说过“没有爱就没有教育“，苏联的教育家马卡连科也强调“爱是教育的基础师者之爱区别于父母之爱，它以尊重、理解和关怀为基础，是一种无私的、不求回报的人间至情。好老师应该是充满爱的“仁师”，好的教育应该是用爱培育每一粒种子。老师若能心怀”为一大事来，做一大

5、事去”的乐教情志，能葆有关爱每一名学生的师者仁心，能甘守三尺讲台的两袖清风，真正潜心教书育人，真正成为学生的贴心人、引路人，那他定能看到那一株株幼苗茁壮成长，终成参天绿树，造福四方。尊重赏识，师情点燃理想之花教师的爱体现为真诚地尊重学生。我国传统教育文化中赋予教师的“诲人不倦”、“有教无类”、“因材施教”等优秀教育家的品质，正是在尊重学生的基础上发展来的。作为师长，我们要尊重学生的个性，从而激发他们的潜能；要尊重学生的权利，进而唤醒他们的自我。尊重还意味着欣赏，这种欣赏不是简单的赏识，不是单向的旁观，而是让学生在获得尊重、信任的同时学会自我教育、自我完善。法国著名博物学家、生物学家拉马克，本是

6、医学生，偶然结识了教育家卢梭，他对学问的热爱和开朗的性格得到了卢梭的赏识。在拉马克强烈的个人兴趣和卢梭坚定的激励下，最终拉马克完成了法国全境植物志无脊椎动物的系统和动物学哲学等著作。正是卢梭始终尊重、关注拉马克的兴趣和能力，对其进行系统的引导，最终让拉马克获得成功。理解倾听，师行浇灌灵魂沃土教师的爱体现为充分地理解学生。心理学界有一种共识,认为“被忽略”这一因素几乎是所有孩子形成心理问题的种子。看到孩子，理解孩子，接纳孩子，实现教育的过程也正是生命展开的过程。于永正老师的“蹲下来看孩子”就是告诉老师在学生面前要放下自己的权威，去倾听学生的心声，用平等的眼光看待他们。“最美教师”刘秀祥做特岗教师

7、的三年中，先后家访了500余名学生，主动揭开“伤疤”，用亲身背母上学的经历启发孩子，只为唤醒他们心中的梦想。育人楷模韩冰川怀着一颗谦卑的心走进孩子们的童年，学会理解和尊重他们的不同，全心接纳每一个孩子，给孩子一个合理的期待，让他们拥有安全感和归属感。优秀的教育工作者身先士卒，引领我们要善于倾听心声，善于分享彼此的感受，从而达到心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。关怀严爱，师德铸就国之栋梁教师的爱还体现为宽容地关怀学生。教师的宽容是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生；宽容的关怀不是迁就,是教师巧妙施展教育的艺术，恰如其分地助

8、力学生成长；宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱融化在日常里，激励学生上进。躬耕教育事业7()载的于漪老师说我的学生不一定是最优秀的，但我的学生是家庭的宝贝、国家的宝贝,我当教师，要把他们当宝贝一样来教育。不求他们能显赫,但一定要成为社会的好公民，服务国家，服务人民。我要用荡漾的师爱滋润他们幸福成长。”照亮大山女孩梦想的张桂梅校长说“我们所做的一切，也许就如冬天的阳光，在一些人倍感寒冷时给她们带来了温暖和希望。而以后，那些因为上了大学，彻底改变了人生的女孩子，也将会像阳光一样,温暖她们曾经寒冷的家。”教师的爱变化多样，无处不在。充满爱的教育不是苛求，而是细水长流、润物无声。如果把学生比作河间

9、形态不一的石头，那老师要做的并非用蛮力去削裁孩子的棱角，而是用耐心、用包容，用无私的爱去滋养出他的圆润。教育，就是用爱去解惑,开启知识的旅程；教育，就是用爱去激发，发掘无穷的潜能；教育，就是用爱去接纳，走进对方的心灵我相信，付出爱、点燃爱、守护爱、传播爱，在爱中感悟人生，收获成长，达于至善。“用爱的脚步丈量教育的温度”，这样的教育是我们应有的教育；“教在今天，思在明天”,这样的教育是我们该做的教育。望我们全体同仁携爱同行,爱生助生，师生共进，共同创造美好的明天！篇二、某县委书记在庆祝第40个教师节表彰大会上的讲话尊敬的各位教师、教育工作者，亲爰的同仁们：大家上午好！在这金秋送爽、硕果累累的季节

10、里，我们欢聚一堂，共同庆祝第40个教师节，表彰在教育战线上辛勤耕耘、无私奉献的优秀教师和教育工作者。首先，我代表县委、县政府，向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向今天受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！教育是国家发展的基石，民族振兴的希望。自改革开放以来,特别是近年来，我县始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持立德树人，深化教育改革，推进教育公平，努力提升教育质量,教育事业取得了显著成就。这些成绩的取得，离不开广大教师和教育工作者的辛勤付出和无私奉献。你们用知识的力量点亮学生心灵，用高尚的师德引领学生成长，用无私

11、的奉献书写教育华章,为我县经济社会发展作出了重要贡献。一、肯定成绩，增强信心过去一年，我县教育事业在各个方面都取得了可喜的成绩。一是教育质量稳步提升。全县各级各类学校教学质量持续提高,高考成绩再创佳绩，本科上线率、高分段人数均实现新的突破;义务教育均衡发展取得新进展，城乡教育差距进一步缩小。二是教育改革深入推进。我们积极探索教育改革新路径，创新教育管理体制机制，推进教育评价改革，激发了教育发展的内生动力。三是教育资源不断优化。我们加大教育投入力度，改善办学条件,加强师资队伍建设，提升教育信息化水平，为教育发展提供了有力保障。这些成绩的取得，离不开县委、县政府的坚强领导，离不开社会各界的关心支持

12、，更离不开全县广大教师和教育工作者的辛勤努力。在此，我要向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意！二、正视问题，明确方向在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，我县教育事业还存在一些问题和不足。一是教育发展不平衡不充分的问题依然突出。城乡教育、区域教育、校际教育之间的差距仍然存在；优质教育资源分布不均，难以满足人民群众对高质量教育的需求。二是教育改革还需进一步深化。教育评价体系、人才培养模式、教育管理体制等方面还需不断创新和完善。三是教师队伍建设还需加强。部分教师素质有待提高，师德师风建设还需加强；教师队伍结构不尽合理，优秀教师流失问题依然存在。针对这些问题和不足，我们要坚持问题导向和目标导向相统一的原

13、则，明确发展方向和重点任务。一是要深入推进教育公平。加大教育投入力度，优化教育资源配置；加强城乡教育一体化建设，缩小城乡教育差距；推进教育精准扶贫工作，保障贫困家庭子女接受良好教育。二是要深化教育改革创新。加快教育评价体系建设步伐；创新人才培养模式和方法；加强教育信息化建设；推进教育治理体系和治理能力现代化。三是要加强教师队伍建设。加强师德师风建设；加强教师培训和继续教育；完善教师激励机制和保障体系；营造尊师重教的良好氛围。三、展望未来，共绘蓝图展望未来，我县教育事业发展前景广阔、大有可为。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和决策部署；坚持立德树人根本任务不动

14、摇;坚持优先发展教育事业不动摇；坚持深化教育改革创新不动摇；坚持加强教师队伍建设不动摇。我们要以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加有力的措施推进教育事业高质量发展。我们要努力构建高质量教育体系。坚持以人民为中心的发展思想；坚持立德树人根本任务；坚持深化教育改革创新；坚持加强教师队伍建设；坚持优化教育资源配置；坚持提高教育质量效益。我们要努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要努力办好人民满意的教育事业。各位教师、教育工作者们！教育兴则国家兴，教育强则国家强。让我们在县委、县政府的坚强领导下，在社会各界的关心支持下，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风投身到教育事

15、业中去；为培养更多优秀人才、推动我县经济社会发展作出新的更大贡献！最后，衷心祝愿全县广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、家庭幸福！祝愿我县教育事业蒸蒸日上、再创辉煌！谢谢大家！篇三、2024年第40个教师节“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”心得体会作为一名“给学生心灵埋下真善美种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的小学教师，我们要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，激扬奋发有为的精气神，将“小我”融入“大我”，积极修为，切实承担好铸魂育人的时代重任，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而

16、不懈奋斗。作为教师，要以身示范，不断学习。要自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。不断学习专业技术知识,学习更多的知识来不断完善自己。在学习中适应社会的发展,了解学生们的需求，变换自己的教学方式，通过不断学习来寻找适合的教育教学方法，提升学生兴趣，培养好习惯，育好少年。作为教师，要爱岗敬业，志存高远。在业务钻研上有孜孜以求之志，在教育教学上有与时俱进之志，争做良师工在课题研究上有勇攀高峰之志，在人才培养上有培英育杰之志，争做“名师”。在教育理论上有集之大成之志，在学术领域有创一家之言之志，争做“大师”。既然选择了这份职业，就应该毫不

17、犹豫的热爱它，作为一名教育工作者必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要以服务于人民群众的胸怀进行工作,勤恳踏实，忘我的投入，不计较个人得失，对未知的事情和工作始终保持好奇，要有敢于突破自己的勇气,进行不断学习，对工作中的不足加以改进，从细化到提升再从中找出亮点，不断完善提高自己。作为教师，要终身学习，开阔视野。终身学习是时代对我们提出的新要求，我们要充分利用业余时间，多学习知识并努力阅读专业书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作，在砥砺前行中胸怀梦想，满怀希望，不忘初心，让我们不惧未来，迎难而上。路漫漫其修远兮。我们要始终保持“坐不住、等不起、慢不得”的紧迫感和责任感，拿出“知难

18、而进、逆流而上”的勇气和魄力，不断越激流、跨险滩、闯难关、攀高峰，以“再出发、再奋进、再超越”之态，以“人一之、我十之”的拼抢劲头，以“狭路相逢勇者胜”的气概，以时不我待的精神，为建设教育强市贡献更大力量。让我们坚定树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，让生命与使命同行！篇四、在2024年庆祝第40个教师节表彰大会上的讲话同志们:今天，我们召开2024年教师节庆祝大会暨教育系统表彰奖励大会，主要是贯彻落实全省、全市教育工作会议精神,表彰奖励一批在教育教学工作中涌现出的先进集体和优秀个人，安排部署当前及今后一个时期教育重点工作。刚才，我们共同聆听了渤海之滨育桃李师德高尚铸辉煌典型事迹报告，会前

19、还观看了“立德树人爱满天下”宣传片，听了大家的发言，我深受感动。在此，我代表县委、县政府向受到表彰奖励的集体和个人表示热烈祝贺！向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！下面，我就做好当前和今后一个时期全县教育工作讲三点意见。一、统一思想，提高认识，切实增强做好教育工作的责任感和紧迫感今年是全面贯彻党的二十大精神的关键之年，也是实施“十四五”规划承上启下的攻坚之年。刚刚闭幕的全省、全市教育工作会议对做好当前和今后一个时期教育工作作出了安排部署，为我们指明了方向、提供了遵循。（一）统一思想，提高认识，切实增强教育优先发展的责任感和使命感。充分认识教育优先发展的重要性、必要性和紧迫性，

20、把教育作为郑路打造东部区域发展中心镇”的关键一环和最重大的民生工程来抓，以强烈的责任意识和务实的工作作风，抓教育、办教育、兴教育。（二）开拓创新，奋力争先，打造新时代高水平教师队伍。把教师队伍建设作为根本，强化师德师风建设，钻研业务、提升能力，关爱学生、启智润心，以高尚的师德感染学生、教育学生、塑造学生，努力提高教学质量和育人水平。（三）凝心聚力，团结协作，汇聚共谋教育发展的强大合力。要强化保障，落实责任，筑牢校园安全底色，坚决强化上下学出行安全，推进平安校园建设。全镇各级各部门单位要真诚关心、支持教育事业发展，认真履行职责，为教育事业持续健康发展营造更加和谐的环境，合力推动郑路教育事业更加出

21、彩。（四）多点爆发，全面发力，实现全镇教育事业的快速均衡发展。通过深化顶层设计、强化资源整合、优化教师队伍、细化教学体系，实现学前教育和中小学教育、各学校和各学科之间的均衡发展，确保各学段办学成效明显提升，教育强镇布局更加优化完善，教育办学条件显著改善。二、突出重点，提质增效，努力办好人民满意的教育（一）推进教学改革。持续深化区域教学改革研究与实践，加强课程建设、教学管理、学生发展评价等重点领域和关键环节改革创新。继续深化校本教研活动，完善教研机制,优化教研方式，提升教研能力。开展联片教学研究，促进优质教育资源共享辐射。充分发挥名师工作室的引领示范作用,加强骨干教师培养培训，着力打造一支高素质

22、专业化创新型教师队伍。（二）促进学生发展。坚持立德树人根本任务，全面提升义务教育质量。在规范中提升教学质量，健全完善教学管理和运行机制，严格落实课程方案，开齐开足国家课程和地方课程。注重学思结合、知行合一，促进认知发展；注重德智体美融合、全面发展，促进素养发展；注重问题导向、思维训练，促进创新发展。强化学校体育工作，落实体育课程和课时保障要求，确保学生体质健康水平不断提升。（三）加强队伍建设。抓好教师培训，加大紧缺型学科教师补充力度，持续推进中小学幼儿园教师“县管校聘”管理改革。优化教师队伍结构，加强校长队伍建设和后备干部培养选拔。完善师德建设长效机制，引导广大教师树立“四有好老师”“四个引路

23、人”意识，争做党和人民满意的“四有好老师”。（四）落实立德树人任务。把德育工作摆在更加突出的位置，构建家庭、学校、社会多方协同育人格局。全面落实新时代素质教有育要求，深入推进社会主义核心价值观教育实践活动，扎实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育、“新时代好少年”主题教育等活动。充分发挥课堂主渠道作用，着力提升育人水平。（五）维护教师合法权益。充分保障教师权益，依法依规查处侵害教师权益的行为。建立健全教师待遇保障机制和各类奖补激励制度，关心关爱基层一线教师特别是乡村教师和老龄化教师。积极为教师办实事、解难事和做好事，努力营造尊师重教的良好社会氛围。三、强化责任，确保实效，全力办好人民满意教育一是

24、坚守教育教学主阵地。严格落实国家课程方案和课程标准，着力提高课堂教学质量效益。充分发挥课堂教学主渠道作用，着力克服“唯分数论”“唯升学论”“应试论”，坚决扭转不科学的教育评价导向。大力推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设，着力提升普通高中育人水平。加强职业学校产教融合实训基地建设，着力提升职业教育服务经济社会发展能力水平。二是坚持教书与育人相统一。强化德育工作主阵地作用，深入开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育实践活动。注重家校社联动共育、协同育人，不断拓宽育人途径、丰富育人载体、创新育人方式。注重发挥体育美育劳动教育在人格塑造中的重要作用，培养学生良好的行为习惯和健康的生活方式。

25、三是主动融入教育治理体系。主动参与学校和社会治理，完善党委政府统筹、教育部门牵头、各部门协作、全社会参与的教育治理新格局。调动家长和社会力量参与办学治校和育人服务，监督校外培训机构，整治校园及周边环境，推进扫黑除恶，打击违法犯罪，加强校园安全管理和风险防范，健全应急处置预案并演练，开展防欺凌、防性侵、防诈骗教育，强化网络安全、食品安全、传染病防控和自然灾害防御，加强法治宣传和矛盾纠纷化解，加强心理健康教育和服务，帮扶特殊群体，配合国防动员等工作。同志们，我们深知百年大计的重要性，而这一切都系于教育之上；教育的振兴和发展，其关键和核心在于教师。教师是教育事业的灵魂，是培养未来建设者和接班人的关键

26、力量。只有通过优秀的教师队伍，才能培养出具有创新精神和实践能力的优秀人才，为国家的繁荣和民族的复兴奠定坚实的基础。因此，我们必须高度重视教师队伍建设，不断提升教师的专业素养和教育教学能力，为他们创造良好的工作环境和发展空间，使他们能够全身心地投入到教育事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。谢谢大家！篇五、在2024年庆祝第40个教师节表彰大会上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的教职工们：在这金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了第40个教师节。今天，我们齐聚一堂，共同庆祝这个光荣而神圣的节日，表彰在过去一年中辛勤耕耘、无私奉献的优秀教师们。在此，我代表学校领导班子，向全体教师致以最崇高的敬

27、意和最诚挚的祝福！百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。正是有了你们的不懈努力和默默付出，我们的学校才能蓬勃发展，桃李满天下！站在新的历史起点上，面对新时代的教育使命，教师队伍建设是学校发展的基石，是提升教育质量、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。因此，我们将把教师队伍建设作为基础工作，致力于培根铸魂，强基固本，紧扣教师的所思所想所忧所盼，创造最优条件，关爱教师成长，让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，让广大教师切实获得从业淡定感、职业荣耀感和工作幸福感。一、狠抓师德师风，树好“立师”之本师德是教师的灵魂，是教师职业的内在要求，也是教师赢得社会尊重的重要基石。我们

28、将继续加强师德师风建设,引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，坚守教育报国初心，担当筑梦育人使命。通过开展师德师风教育活动，弘扬高尚师德，树立师德典范，让每一位教师都能成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。同时，我们将建立健全师德考核评价体系，对师德失范行为实行“零容忍”，确保教师队伍的纯洁性和先进性。二、创优发展条件，建好“育师”之阶教师的成长是学校发展的核心动力。我们将不断优化教师发展的外部环境，为教师提供更多元、更高质量的专业发展平台。这包括加大教师培训力度，鼓励和支持教师参加国内外学术交流、研修访学，提升教育教学能力和科研创新能力；完善

29、职称评审机制，确保评价公正、透明，让每一位教师的努力都能得到应有的认可和回报；加强教学设施建设，改善教师的工作环境，为教师提供先进的教学工具和资源，提升教学效率和质量。通过这些措施，我们要为教师的职业发展搭建起坚实的阶梯，助力每一位教师在专业道路上不断攀登新的高峰。三、强化保障举措，铸好“强师”之基教师的幸福感和归属感是学校凝聚力的重要来源。我们将进一步强化保障措施，确保教师的合法权益，提高教师的社会地位和经济待遇，让教师无后顾之忧，全身心投入到教育事业中。我们将建立健全教师关怀机制，关注教师的身心健康，定期开展健康体检，提供心理健康咨询服务，为教师创造健康、和谐的工作氛围。同时，我们还将积极

30、探索教师激励机制，通过设立教学成果奖、科研创新奖等，表彰优秀，激励先进，让每一位教师都能在工作中找到成就感和价值感。亲爱的老师们，教育是一项神圣的事业，它关乎国家的未来、民族的希望。在这个伟大的事业中，你们是最宝贵的财富。学校的发展离不开你们的辛勤付出，学生的成长离不开你们的精心培育。在新的征程上，让我们携手并进，共同创造更加辉煌的明天。学校将永远是你们最坚强的后盾，我们将不遗余力地为每一位教师的成长和发展梃供最好的支持和服务。最后，再次祝愿所有的老师节日快乐，身体健康，家庭幸福，工作顺利！让我们以更加饱满的热情、更加坚定的信念，投入到新一年的教育教学工作中去，为实现教育现代化、建设教育强国、

31、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的智慧和力量！谢谢大家！篇六、在全县庆祝第40个教师节表彭大会上的讲话尊敬的各位老师、同志们：大家下午好！春华秋实又一载，奋楫扬帆再起航。今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第40个教师节，对一年来我县教育工作中涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协，向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我县教育事业发展的各级各部门和社会各界人士表示衷心的感谢!教育是国之大计、党之大计，是民族复兴、社会进步的重要基石。为进一步做好全县教育工作，我再强调五点意见。一、肯定成

32、绩、坚定信心，推动教育事业持续向好发展近年来，全县上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针政策，持续加大教育投入，不断优化教育资源配置，努力改善办学条件，全县教育事业呈现出普惠公平、协调优质的良好发展态势。一是教育结构布局优化成效明显。致力于让孩子们上最近的学校、上理想的学校，短短两年时间，第五中学、第六中学、第七中学、第五幼儿园、第六幼儿园建成招生，第四幼儿园和第四中学完成改扩建，城区园位、学位分别增加*个、*个,家长们不再因孩子摇号入园而烦恼、不再为择校选班而心忧，群众对教育的获得感大幅提升。二是教育教学环境发生变化明显。深入推进“四个校园”建设，“书香校

33、园”让孩子们在润物无声中以文化人，“绿色校园”让孩子们在繁花绿地间愉悦心灵，“平安校园”让孩子们在悉心呵护下健康成长，“智慧校园”让孩子们在互联共享中紧跟时代，和风细雨的育人环境更优更好，广受家长们好评、深得孩子们喜欢。三是教育资源优化配置提升明显。牢固树立抓教育就是抓发展、谋教育就是谋未来的理念，始终把教育工作放在优先发展的战略地位，2023年全县一般公共预算教育经费支出达*亿元，连续三年实现“两个只增不减”，全县教育项目完成投资*亿元，经济投入的力度加速转变为民生保障的温度。四是教育发展质量提高明显。围绕“办好人民满意教育”目标，按照“幼有优育、学有优教”要求，全力推进*教育高质量、现代化

34、、跨越式发展，全县学前三年毛入园率达到*%,小学、初中入学率达*%,今年中考-600分以上考生位居全市首位，高考实现历史性跨越提升，教育质量明显提升、教育品牌愈加响亮。五是教师队伍能力提升明显。对标看齐习近平总书记提出的“好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求，始终把优质的教师队伍作为发展教育事业的核心和关键，校园长办学治校能力明显提升，教师队伍“梯次成长”模式加速构建，甘州的教师队伍更有气质、更富内涵、更具魅力，教师已经成为全县上下最受尊重的职业。这些成绩的取得，是全县各级各部门高度重视、共同努力的结果，是社会各界关心关注、大力支持的结果，更是广大教育工作者默默耕耘、

35、无私奉献的结果。刚才，我们表彰奖励了22个先进集体和139名先进个人。希望受表彰奖励的先进集体和先进个人珍惜荣誉、再接再厉，以实际行动和更加优异的成绩回报全县人民的殷切期望，推动全县教育事业持续健康协调发展。二、提高站位、统一思想，全力保障教育事业优先发展教育事业伟大而又神圣。教育是强国之基,是推进经济社会发展的力量之源。实现中华民族伟大复兴的中国梦，要更加注重依靠“人才红利”，这就必须一靠教育、二靠科技，两者有机结合。近年来，全县上下认真贯彻、全面落实，综合施策、合力推进，教育优先发展地位更加巩固，教育发展质量更加凸显，教育工作合力充分凝聚。取得的这些成绩得到了社会各界广泛认可，我们一以贯之

36、坚持好、落实好。一要持续优化教育布局结构调整。立足解决城市规模不断扩展、“二孩”“三孩”生源增长、城乡一体化进程加快带来的教育资源配置不均衡问题，加强城乡教育资源统筹利用，科学规划公办学校布局、结构、规模和建设时序,合理确定办学规模、覆盖半径，促进城乡、校际之间教育均衡发展。加快推动农村中学阶段教育并入城区中学、农村小学阶段教育并入乡镇中心学校进程，形成规划科学、结构合理、便民利民的教育布局。二要优先保障教育经费。严格落实“两个只增不减”工作要求，继续每年从地方财政新增财力中拿出*%用于教育事业发展，保持财政性教育经费支出占地区生产总值*%以上，全力保障教育经费足额投入、教师工资按时发放、教育

37、项目快速建设。针对当前全县已谋划在建和计划新建的教育项目资金缺口，财政、教育、金融办、发改等部门单位要强化项目包装申报和融资力度，全力保障项目顺利实施。三要优先满足教育用地。开辟教育绿色通道，加快第八中学、第八幼儿园等教育项目相关手续办理，尽快完成影响第九中学、第九幼儿园改（扩）建项目推进的剩余*户房屋拆迁任务，全力保障用地指标。依法保障留置校舍和场地，将学校周边土地尽可能多的用于运动场、教学楼等基础设施窿设,根据新农村和城市建设需要以及人口增长实际,及时储备各方面、各领域、各区域教育用地，全力保障学校建设用地需求。四要优先加强教育力量。建立紧缺学科教师动态配置机制，每年按照自然减员人数总量，

38、确定相应比例制定招聘计划，特别是音、体、美等艺术类学科教师的招聘,今年招聘教师*名，其中幼教*名，其他学科*名，确保师资力量充足、教师队伍稳定。按照各学段生源变化、教育教学改革需要、师生比、班师比等要素，统筹教师资源配置，畅通城乡教师补充、合理流动渠道，进一步缓解学校师资结构性矛盾。三、统筹兼顾、砥砺奋进，确保各类教育优质均衡发展教育是一项系统工程，从学前教育到义务教育、高中教育、职业教育，各学段都要相互衔接、协调发展，才能提升全区整体教育教学质量，实现振兴教育事业的目标。一要推进学前教育公益普惠发展。深入实施扩大公办学前教育资源三年计划，积极推行“3+2”幼小一体五年制办学模式，严格落实小区

39、配套园政策，确保普惠性幼儿园占比达到98%以上。建立健全幼儿教师引进培养机制，采取公开招考、跟班培训、中小学教师划转等方式解决幼儿教师不足的问题。大力发展多种形式的普惠服务，鼓励支持有条件的用人单位、社区、幼儿园开展照护、托育工作。二要推进义务教育优质均衡发展。加快城乡义务教育一体化发展，进一步优化教育资源配置，最大限度缩小城乡、校际办学差距。针对中小学“长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳”的倾向，要深化“五育并举”，实施“体育美育浸润行动计划”，健全完善学生综合素质评价体系，有序推进德智体美劳一体建设，促进学生身心健康、全面发展。三要推进高中教育多样化特色化发展。深入贯彻关于新时代推进普通高中

40、育人方式改革的实施意见，统筹推进高中新课程改革，加强学校特色课程建设，开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程，有序推进“选课走班”制度，满足学生多样化发展需求。四要推进职业教育可持续发展。要立足打造“技能求*”培养“大国工匠”，精准对接省内外经济社会发展方向，精心设置文化旅游、人工智能、循环农业、机电数控、医药护理、电子商务等特色专业，加快建立紧贴产业、特色鲜明的专业体系。积极邀请省内外企业进校开展专场招聘，不断提高毕业生就业率和就业质量。四、深化创新、多管齐下，严格落实教育“双减”政策“双减”是党中央作出的重大决策部署，要聚焦“校内减负、校外治乱”工作要求，稳妥推进、分步实

41、施，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担本年内有效减轻。一要减轻学生过重作业负担。按照学生全面发展的要求科学减负，全面压减作业总量和时长,合理调控作业结构，分类明确不同阶段学生作业总量，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，确保小学一二年教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意！向所有关心支持我镇教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！一年来，在县委县政府坚强领导和县教体局的正确指导下，我们紧紧围绕“办好人民满意的教育”这一核心，持续深化教育改革，课后、暑期延伸服务获得群众一致好评，用暖心服务解决民生难题

42、。不断加大投入力度，X、X、X等学校教学楼顺利投入使用，第二所公办幼儿园提前3个月建成,已于9月4日顺利开园，切实解决了群众所需所盼。教学成绩再创新高，在今年的中招考试中，我镇共有103名同学被县一高录取，44名同学被县二高录取；小学六年级全县调研成绩位列全县第二名，取得历史性突破。这些可圈可点的成绩，是全镇上下高度重视、共同努力的结果，更是全镇教育工作者辛勤耕耘的结果，在此，我代表镇党委政府向全很广大教育工作者再次表示衷心的感谢！在肯定成绩的同时，我们也应该认识到，教育事业已迈入高质量发展新阶段，党的二十大报告明确提出要“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”，省委也把

43、实施“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略作为十大战略之首，人民群众对更高质量、更加公平、更有特色的教育需求也更加迫切。习近平总书记曾用“四有”定义“好老师”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这既是对教师作用的充分肯定，更是对广大教师提出的更高要求。这里，我想送给大家三句话，与大家共勉。一、修大德，始终牢记“立德树人”的根本任务。桶水”，还要有源源不断的“长流水”，才能用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴。希望大家自觉树立终身学习的理念，勤于学习、敏于求知，主动博览群书，充实新知，更新理念，使自己的知识结构、专业水平始终能够与时俱进，更好胜任传道授业解惑的多重需要。同志们，教育播撒希

44、望、收获阳光、嬴得未来。镇党委政府将进一步弘扬尊师重教的社会风尚，以最优资源、最好政策、最大力度支持教育事业发展。希望大家牢记使命、真抓实干，奋力谱写新时代教育改革发展新篇章，为推动乡村振兴战略在X落地见效作出新的更大贡献！最后，再次祝老师们节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！谢谢大家！篇十、2024年第40个教师节”大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”心得体会9月100,我们即将迎来第40个教师节，今年教师节主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，这是一个向全国广大教师致以崇高敬意的日子，更是我们深刻反思教育初心、明确使命担当的重要时刻。一、找准定位，守正创新。教师的职业是具有

45、阶段性的，不同的阶段，人的心态、观念、行动力都有着明显的不同，每个阶段也都会有其矛盾和烦恼。新手型教师需要面对的是岗位适应和认知正源，包括业务技能的上手、工作氛围的适应，班级管理等方面的矛盾；成熟型教师需要将工作梳理，形成工作风格，归纳和总结自己的工作优缺点，不断地突破自我，完善能力维度，在形成相对稳定的教学技能和丰富的理论积淀外，寻找业务上的更大发展，比如教研、课题、论文撰写、课堂驾驭能力、课型研究、教材处理案例学习等；专家型教师，需要在理论和实践方面突破瓶颈,深度学习，多元融合。在业务实践的精细化，理念落地的合理性，教学主张的明确度上下功夫，比如业务实践方面，常规的备课、上课、反思、教学随

46、笔、札记、教材处理，甚至是预习、作业设计、学困生转化等业务能力也要精细化。要学习先进理念，并在因地制宜上下功夫，做到符合校情、学情，比如在课题研究、校本课程的开发、教学拓展方面，既要吃透理念，又要符合本地实际。逐步反思提炼教学主张，是对自己已有教学风格的审视，更是一种纠偏修正和升级发展。做到教书育人与守正创新相协调。二、向光而行，向阳而生。珍惜每一次锻炼自我的机会，勇敢地去做自己畏惧的事,才能成长，才能打破原有的能力局限、社交局限、视野局限。一次次的活动也是你认识更多行业内向上生长的人的机会，近朱者赤近墨者黑，有什么样的环境就遇到什么样的人，行走在阳光里，每一个人都是灿烂的，所以要向具有挑战性

47、的工作进发，去感受光、追逐光、成为光，锤炼意志品质、锤炼业务本领、锤炼教育情怀。你所在的环境和所接触的人，就是你人生的层次和生命的质量。要去努力的冲破现有桎梏,向给你正向引导和精神引领的人学习，不断刷新自我理想认识，不断拓宽个人发展渠道，向光而行，向阳而生。三、认知破局，思维升级。世界上最大的监狱，是人的思维，我们每个人，都被自己的认知牢牢禁锢着。这世上少有天生的智者，多数人拥有的智慧，也不过是经历了多次的坎坷、打击、失败，自己一点一点积攒下来的。所以我们要努力地去打破认知茶房，不能漫无目的的在职业的海洋里苦苦挣扎，认知破局了可能就变成了享受工作，而不是倦怠、煎熬.一名教师，如果单单把做好常规

48、工作,只把精力用于八小时之内，只把教出基本满意的考试成绩，作为职业定位和个人追求的话，是远远不能满足时代要求和教育发展需要的。个人成长的高度往往取决于八小时之外的精专研修，取决于考试成绩之外的专业技能提升，取决于知识的储备、理念的更新和笔耕不辍的反思内省。因此，我们要定期从纷繁琐碎的教学工作中抽离出来，去审视个人的教学行为，换个角度去思考我们的职业，从多个维度变换角色去观察，你的认识会更全面，对教育的理解会更透彻。四、正向暗示、阳光心态。职业教师，终生从教，如果没有心理调适的能力，那可能被工作拖垮，面对不可避免的人和事，用积极阳光的心态暗示自己，勉励自己，让我们从困惑和煎熬里走出来，直面问题，

49、合理的解决、沟通，不做精神内耗的人，及时清理心理垃圾，排解心中的不快，你便会好运连连。有一对好眼睛，视野宽广;有一双好耳朵，善于倾听；有一副好肚皮：能容他人。建立和谐人际关系，让自己阳光起来，保持微笑，温暖他人同时也让自己身处光明之中。五、成人达己，和谐共生。一位好老师，要处理好五种关系，一是与自己的关系，做好定位，明确目标；二是与行业环境的关系，适应和内省相统一，既顺应又保持独立人格；三是与教材课程的关系，吃透教材，理解课程，将教材和课程的内涵外延统一起来设计教学；四是与学生、家长的关系，要研究学生，了解学生，才能对学情充分把握，包括学习的习惯、兴趣、困惑筝，争取家长的配合，做到家校协同育人，效果更好；五是与单位、同事的