优秀教师学习心得体会5篇.docx

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1、优秀老师学习心得体会5篇优秀老师学习心得体会1一所学校的教化科研水平如何，在某种程度上代表这所学校教化进展的水平。通过教化科研深化教化改革，促进教化教学质量和效益的提高，已经成为教化工的自觉选择。因此在20x年8月5日我县教化工全员培训在临中学学教学大楼实行仪式，我亲自倾听了李晓蓉老师和李洪山主任的培训讲话后，深深的体会到自己当老师必需做到如下几方面：首先要当一个华蜜型的老师。当华蜜型的老师才能培育出华蜜型的学生。当前有些老师（包括自己在内）认为当老师是清水衙门，工作辛苦，日夜操劳，没有地位和油水,每天跟学生打交道,谈不上华蜜两字，经常埋怨自己选错了本行职业,正如李老师所说的自己太一般不行能出

2、啥成果，这样就实行得过且过，做一天和尚撞一天钟，缺少了职业上的华蜜感。通过倾听了李老师的职业对比，自己的职业与大街上的交警比，与医院里值夜班的护士和在职场上求职的小伙子来比，从中发觉了自己的职业比他们华蜜得多了。为什么？因为老师的职业稳定，带薪休假，工作在室内，有双休日，有定期的薪水，工作场合平安系数高，不比不知道，一比吓大跳，原来的想法都是片面、错误的。所以自己的华蜜感才真真正正的领悟到了。其次，从人生的线段图观看，透视了人生的51秒钟，从哇哇落地的婴儿到成人的进程又瞬间步入老人到钻棺材入坟墓这一刻，觉得人生苦短，生命似流水，流去不流回，这是大自然规律一一生老病死。这一次又发觉了华蜜之旅。偿

3、若缺失职业上的华蜜感,不想当老师，自己能配做什么职业?问心有愧啊！最终，听了省教化探讨培训院的李洪山主任授讲了探讨小课题，成就大课堂的专题报告，他明确地提出作为老师生涯畅想：3年后自己有什么变更?20x年后自己有什么进展?20x年后自己有什么成就?做老师有两种，一种是合格型的老师，基本业务实力是熟识教材，驾驭一种基本的教学模式，能写出较好的练习试卷。另一种是优秀型的老师，基本业务实力在上述合格的基础上还要具备有：熟识课程标准,驾驭几种教学模式，会评课，会做课题探讨等。他阐述了怎样选择小课题，从发觉问题到确定问题、分析问题、解决问题等，从沟通活动、案例分析、明确目标，甚至大胆的打乱常规依次的教学

4、诸方面来达到成就大课堂的目的。通过了这次的全员培训，自己从中找回了人生的真正华蜜感和教学改革要从自己身边的教学小课堂做起，才能成就大课堂的幻想。短短的一天培训时间，使自己深有体到：“小课堂是老师展示自身生命价值的舞台;教学，是老师职业活动的主要存在形式。做一个探讨型的老师并不是一件多么奇妙的事情，也不是一件不行思议的事情。探讨可以发生于我们的日常教化中，我们每一位老师都可以成为一名探讨者。优秀老师学习心得体会2校领导组织全校老师细致学习了书记在自治区教化老师工作会议上的讲话，校长酌字酌句传达了整个文件，我细致倾听，并做了详实的笔记。总的感受是：心灵得到了净化。具有新疆特色好老师四个标准是：做有

5、历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。我想结合自身对“为人师表和“立德树人谈一些浅薄的相识。首先，我觉得一个人遇到好老师是人生的幸运,不错，我就觉得我是幸运的，每个阶段都有一个让我牢记心底的好老师。记得，小学，我遇到了那个拼音发音标准的语文老师，为我今后的学习打下了坚实的基础。初中，我遇到了那个严格要求的班主任，从来不给我傲慢的机会，总是严格要求，不容因一点儿小成果懈怠。中学，我遇到了那个指引我找到自己实现幻想方向的地理老师。高校，我遇到了给我信念与机会走出去的专业课老师。现在，我遇到了对我即将迈入社会实现人生价值影响最大帮助最多的硕士生导师。回想一路

6、，感谢出现在我生命里的每个好老师,没有他们对我的重视与栽培，就没有我今日的成果。教化是心灵与心灵的沟通，人格与人格的对话。唯有老师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯净。为人师表不是外在美，只有心灵美、内涵丰富才能受学生的爱戴和敬重。用自己的人格魅力、学识魅力教化感染学生，从每一件小事做起，从一点一滴做起，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，引导帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，做一个现代、文明的新疆人，做一个优秀的新疆老师我要努力做到:1、好老师要有志向信念，做有历史责任感的好老师。坚决的信念意味着老师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族幻想的正能量。2、好老

7、师要有道德情操，做为人师表的好老师。老师不仅要传授学问，更要以身作则，给学生们树立正确的价观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个老师应当为学生起到的表率。3、好老师要有扎实学识，做专业过硬的好老师。老师不能只满意于师生之间“一桶水和一碗水的学问传授关系，确定要培育学生的创新意识和创新实力。4、好老师要有仁爱之心，做立德树人的好老师。爱是教化的灵魂，教化的原点就是爱，老师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教化、爱学生是每一个老师应尽的义务。优秀老师学习心得体会3通过参与学校组织的政治学习，使我更深刻地相识到作为一名老师，解放思想、不断学习、更新学问、与时俱进的重要性。随着时代的进展和社会

8、的需求,如何做一名合格的老师?这将是我今后必需思索和面对的问题。因为，合格老师不是终身的，昨天的合格老师，今日不确定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论学问，才始终是一名合格的老师。学习政治理论，提高思想素养。要深刻领悟党中心和各级党委、X的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和“X大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素养。学习专业学问，提升专业素养。当今社会，科学技术突飞猛进，学问应用期日趋缩短，学问创新日趋显明，这就要求老师要不断吸取新信息、新学问、新理念，不断充溢自己，

9、始终站在学问的前沿;要不断完善学问结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习爱好。时代的日新月异就是对老师的挑战，因此，老师要勇于推弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，细致地探讨新理论，主动地、迫切地学习新学问，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步！由于老师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，老师要时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时渗透为人的道理

10、，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。既然选择了“老师这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教化教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。教化是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而即响学生的正常成长。因此，老师要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们宏大祖国的千秋大业负责。事业，因此老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，老师要时刻留意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授学问的同时渗透为人的道理，帮助学生塑

11、造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。既然选择了“老师这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教化教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。教化是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，老师要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们宏大祖国的千秋大业负责。优秀老师学习心得体会4今日下午在试验中学的礼堂里，我有幸倾听了周局长近四个小时的报告改善心智模式，做最有价值的老师，当我刚刚看到这个题目的时候我在想：什么是心智模式?心智模式和做有价值的老师有什么关

12、系?经过细致倾听，我感觉有了很大收获。所谓心智模式也就是个体的思维方式，它确定我们如何看世界、相识世界和了解世界，并且影响我们如何实行行动。每个人的心智模式与成长环境、性格、智商、情商有关，具有明显的特性特征。改善心智模式，是学习、自我超越的前提条件。没有心智模式的变更，任何新的变更和进展都不行能。只有不断改善心智模式，才能不断地自觉实现自我超越，不断发挥制造性。长期以来，我们老师由于过于依靠传统的教学方式，习惯了熟识的教学理念、教学环境、教学内容和教学管理等，已经形成了习惯性思维定势和行为取向。这也就是周局长提到的心智模式的陷阱。那么如何变更我们的心智模式，从而是我们拥有奇妙的将来呢?经过听

13、报告，我有以下反思：一、抓住机遇，给自己搭建成长的平台。任何事情都有其起确定作用的因素。对我们老师来说，在教学上关键是要抓好课堂，在素养提高上关键是要充分发挥自己的特长，在实力进展上关键是要多读书，乐观参与教科研。要擅长捕获进展机会，抓住某一个教化教学（此文来自斐斐课件园）活动或是某一个科研课题，做好做精，自我加压，促使自我专业素养与实力的快速成长。看看我们四周很多名师的成长经验，都有关键的时段，关键的人物，关键的事务。关键的地方，一般也是产朝气遇，获得胜利的地方。努力抓住关键的一点、一次、一项或一个方面，很可能就抓住了一个向更高层次进展的机会。因此我们要牢记：只有抓住每次机遇，才能寻求突破。

14、二、在原有阅历的基础上进行探讨、创新。丰富的阅历，是一个人成长的财宝。但是，假如只固守过去的阅历，不探讨新的环境、新的问题、新的规律，思想就会僵化、麻木，被时代淘汰出局。阅历是过去的学问积累，阅历意味着被动地接受、仿照和继承;探讨是面对新的问题，意味着主动地探究、创新和进展。新课程强调老师与学生一起成长，特殊留意老师的教化科研实力。为符合新时代对人才的要求，我们应具备探讨的基本素养，如探讨学生，探讨教材，探讨教法，逐步实现由“阅历型向探讨型的转变。一个没有探讨实力的老师恒久是一个教书匠”,素养和实力不行能真正得到进展和提高。因此我感谢教化局供应的这次暑期培训，它让我更进一步认清了自己与他人的差

15、距，特殊是听了今日下午的报告，更坚决了我下一步努力工作、学习的信念。三、多反思才会有进步。“阅历+反思=成长，是学者波斯纳提出的一个老师成长的公式，它清晰地揭示了反思在老师专业成长中的重要意义。其实，反思就是对自己的所作所为进行梳理，进行思索分析，从中总结阅历教训，以便更好地成长和完善。我们承认阅历是成长的财宝，但是成才决不是阅历的简洁相加。平常的工作中我始终以为只有苦干就能胜利，虽然苦干的精神令人感动，但苦干经常会带有盲目性。通过两天的学习培训，我发觉扎实苦干的精神和看法是基础，而学会不断地自我反思则是必由之路。擅长反思是胜利者一种优良的品质，是借鉴别人，思索自己，留下精华，扬长避短,丰富自

16、我。反思的过程，是对自我的锤炼过程，更是一个提升的过程。其实，当我们静心反思的时候，我们已经超越自我，站在了我外或比“我高的境界了。现在很多老师丢失激情的重要缘由，也正是遗忘了思索，他们只会被动地应付，机械地重复，一点也品尝不到教化者思索的乐趣。这两天的培训很辛苦，但是晚上回来我们还要对当天的学习进行反思，虽然时间惊慌，但我发觉我的大脑却在始终不停地运转，有反思才有提升。四、善待四周的每一个人，并感恩四周的每一个人。数学新课程标准特别明确地把合作沟通作为营造新课堂氛围和培育学生此文转于斐斐课件园的重要目标。作为老师更要懂得合作的重要意义。没有老老师的引领，我们会失去方向;没有同伴的帮助，我们往

17、往会多费很多时间和气力，要知道一个人的力气恒久小于团体的群力。一个和谐合作的优良环境，促成了一个合作共赢的优秀团体，在团体力气的推动和影响下，我们才会取得今日的成果，所以我们要感恩我们的同事、领导、父母，甚至像周局长今日下午提到的两个学习不太好的学生（我们班的后进生），他们是我们走向胜利的法宝。总之，我们教化的目的是促进学生的进展，学习是老师专业成长的原动力，在一切学习活动中，最核心的变更就是我们心智模式的变更，只有当我们的心智模式发生变更，老师的专业成长才会发生实质性的变更。信任我们心智模式的变更，确定会使课堂充溢生命的活力，使校内充溢勃勃朝气，师生生命的律动充溢才智的挑战。优秀老师学习心得

18、体会5这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史学问，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清晰地相识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能进展中国，才能实现中华民族的宏大复兴。作为一名党员在日常生活中,应当时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：一、牢记党的信念，提高工作实力党员老师仅仅有发挥先锋模范作用的热忱是不够的，还必需有精湛的专业学问和业务实力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教化教学理念入手，针对残疾学生生活自理实力较差

19、、文化素养不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教化作为教化教学的重点目标，乐观探究生存教化的有效途径和方法，引领学生提高生存实力。从敬重残疾学生的须要动身，将自信念培育作为实施生存教化的突破口，通过激励评价、实力展示等措施，刚好确定学生付出的种种努力，让学生在胜利体验中找到自信，在自信中享受欢乐，在欢乐中进展成长。重构课程框架，树立学生须要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教化重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教化的有效开展供应良好载体。强化技能训练，从培育学生自理、独立、自强实力动身，乐观营造生存文化。在坚持

20、因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理实力、家务劳动、社会适应实力和文化教化的同时，留意学生生活实力的培育，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中驾驭生存实力，为其进入社会拓展生存空间。二、学习专业学问，强化专业技能提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名特殊教化学校的老师，要刚好转变观念，要从阅历型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变,用现代教化理论分析教学行为，深化进行教化教学理论和教学实践的探讨，具有较高的科研实力，保障学生潜力的持续进展，老师素养的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本的教化，成为科研队伍里排头兵。只有这样，党员老师才能带

21、动一般老师参与到教化教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员老师更应当站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加学问的广度和深度，完善学问体系结构，以适应新的挑战。三、酷爱特教工作，关爱残疾学生做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计酬劳，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。特殊教化是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。它须要我们的激情、才智、严谨和爱心。一方面必需酷爱本职工作，忠于特殊教化事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教化事业具有无私的奉献精神;另一方面老师要时刻留意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样,真正起到学高为师，德高为范作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。总之，作为党员老师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。党的历史虽然只有90年，但党的每一次进步都来之不易。今日，我们学习党的历史就是为了坚决自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会,也向自己交上一份心安理得、无怨无悔的答卷。