优秀保育老师个人述职报告.docx

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1、优秀保育老师个人述职报告老师，是一种职业，指教学生正确学问的人。老师述职报告是工作业绩考核、评价、晋升的重要依据。以下是整理的优秀保育老师个人述职报告，欢迎大家借鉴与参考！优秀保育老师个人述职报告1敬重的各位领导：岁末年初，乂一个学期过去了。回顾这学期，不能用无所作为总结，但并非硕果累累。回顾一年来的工作，总结如下：一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参与园内各项活动及教研活动，遵守纪律，酷爱集体，听从安排，对班级工作努力求真、求实、求新。以乐观热忱的看法去完成园里支配的各项工作。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果1、在教

2、化教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。后学期,我带的是大七班，在各方面比较特别点：孩子们层次不齐，开学初我就依据班上幼儿的年龄及进展状况，对孩子们进行一一了解，首先抓孩子们的常规教化，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中细致备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以提高F1.身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地

3、位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教,因人施教，细致领悟了新纲要精神。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练。2、强化幼儿健康意识，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，赐予刚好的制止，并进

4、行随机教化。四、平安工作平安工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身平安,是我们的贡任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处,不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、加强一口活动各个环节的管理，加强幼儿口常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作，细致填写班务口志内容。五、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，隙时了解幼儿的进展

5、状况，并制定了相宜的教化措施，更好地做到家园同步教化。3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法,进一步加强学习教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化,留意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别

6、幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行课题探讨，乐观地参与各种竞赛学习活动，力求把口后的工作做得更好！述职人：20年_月_日优秀保育老师个人述职报告2时间飞逝，转瞬间，我们在忙劳碌碌中又一学期已到尾声。本学期我细致做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。现将这学期的工作总结如下：一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，坚持时事政治学习，细致做笔记,不断提高自己的政治思想素养，加强素养教化理论学习，更新自己的教化观念，树立育人为本的思想。乐观参与园里的各项活动，酷爱集体，听从安排，团结同事，自觉遵守园内的各项规章制度、不迟到、不早退，刻苦钻研业务，细致履行囱位职责，关

7、怀、疼惜每一位幼儿。二、教化教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。要上好课,就要钻研教材，细致备课，做好课前的物质打尊和学问打算工作20xx幼儿园老师述职报告20xx幼儿园老师述职报告。在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料,酷爱幼儿，同等的对待每一个幼儿，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了幼儿的学习。抓好幼儿的思想教化，并使这一工作贯彻到对幼儿的学习指导中去，扎实抓好教化教学工作，工作中虚心向其她老师学习，观摩其她老师上课，乐观参与园内教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,制定出切实可行的学期支

8、配、周支配，并细致组织好半日活动。在活动中，恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，以嬉戏为基本活动，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习。在教学中，我还不断地对H己的教化实践进行反思，找出问题的症结,改进教化的方式、策略等，收到了确定的效果。三、平安工作平安工作是最重要的工作之一。新班的孩子年龄偏小，平安意识差，H我爱护实力差，所以从一开学我就把平安教化放在了首位，并因此制定了一系列措施：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和H护实力。教化幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救等。2、严格晨检

9、制度，不让幼儿带担心全物品入园。3、加强一口活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生20xx幼儿园老师述职报告工作报告。4、细致填写班级口志，做好交接班工作。5、发动孩子们自带一些图书玩具等桌面嬉戏用品，削减危急因素。四、家长工作家长工作也是我们工作的一个重要部分，平常我主动亲切地与家长打招呼，也充分利用接送时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。同时通过家园栏、电话多种形式进行访问、家园联系，还通过召开家长会向家长介绍幼儿园教化目标、教化内容、教化方法等等，强调家园共育的重要性，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教化措施，共同促进孩子的成长。优秀保育老师个

10、人述职报告3童心、似一片圣洁的天地。我带着满身的稚气和天真，怀着对童心的憧憬和希望，对老师职业的渴望，迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到幼儿园，从今走进了这片圣洁的土地，经验了一年的工作、学习生活，这里给我供应了良好的学习环境，广袤的进展空间，我觉得自己进步很大，感想很深，体会很多。下面我细致地做了以下总结：做为一名幼儿教化工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我，酷爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，细致学习贯彻党的三个代表思想，乐观参与学校组织的各项政治学习，细致做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，

11、了解国家大事，提高H己的思想政治素养。平常团结同时，遵守园内各项规章制度。始终以来，都认为幼儿老师就是“孩子王，每天带领着孩子们做做嬉戏就可以了，直到跨入幼儿园的大门才知道，其实不然，幼儿老师不但是“孩子王”，还是一名以身示法的教化者，更是一位不在家的妈妈刚踏上这条幼教道路，园部就让我去大班带班。大班幼儿已有很强的自我意识，对于一名新老师来说，是很难有效地带领这批调皮而乂聘趣的孩子的。但很有幸仍跟着优秀的老师学习，虽然，平常很难从劳碌的_老师那细学每一件事，但她一句简洁的指导，一个示范足以让我学到很多。经过一个月，我基本驾驭了大班的一口生活常规，也能较顺当地带领孩子们进行活动，在了解了孩子们的

12、特性特点上，使我能较好地开展各项活动，并能牢牢地限制幼儿良好的常规意识。蒙园部器重,很快我就被任命为大班的临时班主任，但亳无一点班主任阅历的我,真不知道从何人手，而同时，我班两位老师都是新老师，副班也不走幼教专业毕业，一大堆的事好像都落到了我一个人身上。正值我手足无措的时候，各位同事都向我伸来了救济之手，老老师向我传授阅历,新老师为我打气，副班也尽量帮助协作我做好每一件事，一下子很多困难都迎刃而解。一个月的班主任适用期立刻就过了，也得到了同部的认同，正式成为了大班的班主任。之后，我更努力地去做每一件事。在同事们的帮助下，我班各项工作都较顺当地开展了起来，渐渐成熟，渐渐完备。下学期是幼儿的关键期

13、，面临毕业，重点就是做好幼小连接工作，之后的大班毕业典礼，我也细心编排节H,与园领导共同商讨，圆满地开展了本次典礼。除了班级的工作，家长工作也是推动班级工作的一个重要因素。平常我热忱对待每一位幼儿家长，刚好与家长沟通，向家长反映幼儿在园的状况，得到了家长的认同。与此同时，我担当了舞蹈爱好小组的负责老师，一年来，我本着一颗敬业的精神，给孩子门练基本功，编排成品舞蹈，带领他们外出表演，使每一个孩子在艺术的海洋里自由翱翔，渐渐飞高飞远，其中编排的蛙趣在幼儿舞蹈竞赛中，荣获三等奖的好成果。另外，我也参与老师舞蹈赛，也荣获三等奖。一年的辛苦，觉得自己的确取得了不少成果。虽然期间我也遇到过很多的困难，我不

14、开心过，我也曾对自己失去信念，觉得F1.己以前是一名成功的学习者，而现在是一名失败的教化者，我觉的自己压力好大，终归这里的老师都是大专生，而我只是一个中专生，但慢慢地，这种观念在我脑中逝去了，其实文凭并不重要，只要自己有信念，有实力，能吃苦，没有做不好的事，因此，我始终努力着。看着孩子们在大班度过了一个开心而充溢的学习生活,我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。俗话说：“活到老，学到老。”要适应社会的须要，工作的须要,孩子的须要，就必需不断地提高F1.己，充溢H己。工作的同时，我接着进行大专的学习，并在20xx年通过了三门文化课，再是两年就可拿到大专

15、的毕业文凭了。另外在幼儿园中，我是小挚友的老师，而又是幼儿园各位老师的学生，平常有空我就向一些老师讨教一些教化教学及班级管理方面的阅历。幼教事业每一天都在进步，我也不失良机地从书中掏宝，首先就是对新纲要的学习，从中学到幼教工所必需的教化理念等等，使自己更好地开展活动。另外也常翻阅一些相关图书，来增加自己的教化教学实力。记得泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。幼儿老师的职业是班碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和潇洒，她像绿叶一样F凡，静默地垂着绿荫，为大地带来朝气，添上一片温馨。或许在阳光的照射

16、下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑脩。今口所拥有的，所经验的一切，都将是将来工作一笔珍贵的精神财宝，现在的我就像刚离岸的船，在浩瀚的海洋里迎风斗浪，迎接新的成功。我会更努力。优秀保育老师个人述职报告4敬重的各位领导：日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，乂走过了一个轮回。回首顾望，感慨万，劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。一、

17、端正思想，找准定位，帮助园长工作细致学习政治理论，不断提高思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职贡。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好F1.己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推谈,总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心同德，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。二、不断充溢，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得PI己既是管理者，乂是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速马路上,深深感到自己是如此

18、的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。每当阅读到精彩之处，我就会对比臼己的工作，找寻差距，不断地充溢，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今口，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成.每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座,感受新的教化理念，通过多种途径不断充溢I1.1.己，让

19、闩己在学习中不断成长起来。曾经多次担当各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不荀、竭尽所能，获得了观摩者的全都好评。在参与县我与新课改”征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让快乐旺孩子心中在德化教化发表，疑头的小鸡在市级教化科研文萃汇编，摸着石子过河在教化局论文荟萃”汇编，呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾公报发表。三、互学互帮，加强培训，促进老师成长我园部分老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后

20、，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行“新老老师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、向位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习一实践一反思一再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，给老师“压担子，开展不同的业务大练兵活动，鼓舞老师乐观参与各级各类的技能竞赛，如：优质课评比、课题展示活动、H制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让

21、优秀老师脱颖而出，在全体老师的共同努力下，在老老师的热忱帮助下，新老师看法恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的老师对幼儿教化已不在生疏，我们的老师队伍也不断地成长起来。四、留意研讨，促进教学，提高保教质量在竞争激烈，挑战与机遇并存的今口，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的存亡与进展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题探讨为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用木土资源，培育幼儿美术制造力,经专家对该园研讨实力的核实，于20年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级依

22、据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，开展课题探讨展示活动，如：大班童珊珊组织的家讥中班陈梅桂组织的好玩的石头画，小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自依据各班的子课题选择和利用本土资源,努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教化，在美术活动中进展幼儿的想象力、制造力。通过一系列的园本教研、课题探讨活动，大大提高了老师的研讨实力、业务实力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类的绘画竞赛都捷报频传，多次参与中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次，其中颜肖航等小挚友参与县童谣说唱竞赛获得一等奖，并代表县参与市级竞赛获二等奖;我园老师高培华、陈

23、春萍、陈素云、陈美洪等老师撰写的论文，分别参与省、市、县论文评比也缕缕获奖;在20xx年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地视察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成果赐予充分的确定。让我欣慰地感受到“只有耕标，才有收获。五、分工合作，加强管理，激活口常教学幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干老师的人才资源，实施分层管理，由年段长协作管理各年段老师的支配批阅和支配执行检查工作，并督促、指导老师科学、合理地开展口常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面（如：制造性嬉戏的开展），使我

24、园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展口常教学工作，使教化教学质量稳步推动。述职人：20年_月_日优秀保育老师个人述职报告5敬重的各位领导：大家好！在忙劳碌碌中乂走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的口子留点激励与喝彩，还是缺憾与惭愧，请让我用形象的比方来述说。假如，把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那静默无闻、细致肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技,因此，我的业绩微乎其微。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。一、帮助工

25、作我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解副”的含义，使我懂得副是协助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无,在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心同德，相互帮助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。二、提升自身素养我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业,就必需有更多的学问和实力，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教化理念，具备这个职业所须要的一切素养，才能不

26、被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此,对H己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是,常在工作之余，学习幼教博览、学前教化探讨、幼儿教化管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比臼己的工作，找寻差距，努力探窕新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高H身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教化理念。每当幼儿园老师参与各种竞赛时，如：

27、优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、展示的机会。我细致对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。三、加强培训，促进老师成长我国老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务实力，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育:一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师结对帮扶的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生

28、了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞老师乐观参与各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题展示活动、H制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓舞老师“有才你来秀，有奖你来拿，通过活动优秀老师脱颖而出。四是充分发挥公办园的示范作用，乐观担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，本人多次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还打算在六月份开展送教下乡”活动，派送青年老师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我国老师在不同的环境下进行熬炼。述职人：20年月一日