以中秋节为主题的活动方案.docx

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1、以中秋节为主题的活动方案以中秋节为主题的活动方案一、活动目的：利用中华民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式：了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。二、活动时间20_年9月日9月日三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗仪式国旗卜的讲话，以“我们的节日中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。（二

2、）分阶段活动：第一阶段：佳节思月一一主题阅读活动内容：（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。第二阶段：佳节赏月一一实践活动活动一：共看明月皆如此周一“中秋诗会”经典诵读活动。（北柳校区）活动二：每逢佳节倍思亲周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动，并将白己画的画送给自己的父母和长辈。各班择优绘画5张，拍照上交。（12年级）活动三：创意祝福抒情怀在教室内设一面“寄情”墙（黑板报），学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。各班拍摄照片1张

3、上交。（3-4年级）活动四：节日小报寄相思组织学生开展“庆中秋、节日小报”活动，每班择优交5幅给年级辅导员。（5-6年级）活动五：快乐体验争志愿“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼，送温暖。第三阶段：佳节忆月一一交流展示活动一：组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。（12年级）活动二：各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果交流会。（36年级）以中秋节为主题的活动方案一、活动目的：借中秋之际，答谢小区业主的支持，展示中华文化、营造清幽氛围，体现活动的高雅品位，提高顾客满意度、忠诚度，提升企业形象，提高企业美誉度，展示小区形象，促进楼中楼后期销售。二、活

4、动主题：儿时明月今时观，千年文化凝真情三、活动资料：日期：年月日时间:19：O(T22：00地点：小区对象：目标买家、业主四、活动简介：(D诗歌朗诵邀请小区住户及家人一起来参加这次活动；邀请著名学者余光中一家人来泉过中秋，由余光中先生朗诵著名诗歌乡愁，之后再由一位小朋友跟余老先生对答，讲述中秋节跟月饼的由来；(2)自制月饼邀请造饼师傅给大家示范了月饼的做法，(先在桌子上撤点面粉，然后将饼皮擀成圆块，再将馅料放入饼皮中，边转边往上拢，直到包住馅料，把面团弄成一个圆柱形，然后往雕花模具里撒点面粉，之后把做好的面团放入模具中，两手使劲压面团，让其整个填充在模具里，再拿着木质把手向左右轻磕一下，再向下

5、一磕，印上字的月饼就诞生了，前后但是几分钟)；邀请业主以家庭为单位，在糕点师傅的指导下制作月饼，每个家庭都给自家的月饼做上标志，然后由烘焙师傅统一烘焙，以待品尝；(3)猜灯谜通过主持人提问的方式口述灯谜，明白答案的来宾举手示意，回答正确的家庭更能够获得精美礼品一份；丰收请糕点师傅端出烘焙好的月饼，由穿着复古的服务人员把月饼分给每个家庭，让他们品尝自家的劳动成果，同时送上水果、茶；回忆现场分发给每个来宾简易望远镜赏月，同时邀请经济之声电台的主持人，用优美的声音，讲述月亮的故事，让大家PI味起童年时的完美往事;讲述70年代人的艰苦历程，让那里的同类人回味在完美的记忆里，同时也是对小朋友很好的一场教

6、育课程；(6)歌唱表演先有小朋友朗诵水调歌头，再有一位演唱家带领大家一起歌唱；(7)许愿每个家庭分发一个孔明灯和些许小纸条，每个家庭成员写上自己的愿望和对远方家人的祝福，寄托在在孔明灯上，在主持人的安排卜.，统一放飞手中的祝福，默默的祈祷。以中秋节为主题的活动方案一、活动目的1、让员工过上一个愉快的中秋，提高员工士气；2、加强员工内部的沟通，促进员工关系的进一步融洽。二、活动时间定在中秋节前一天，即（星期一下午16：OO在公司集中）三、活动地点景区四、参加的人公司全体员工（值班人员除外，值班人员：公司办公室留客服部一人值班，保安照常上班）。五、相关准备1、请各位带好自己应该带的物品；2、行政部

7、准备好三份公司员工内部通讯录；3、大巴车二辆；4、相机、Cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风；5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品；6、写好文字的小卡片（数量依人数定，内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话）；7、烧烤所用的食物、用具及饮用水；8、粮食，具体包括；9、一份好心情，并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲；10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势，联系好场地，预先设计好活动安排；11、月饼X个。六、行程/活动流程一）当天1、当天于下午16：OO准时在公司大门口报到、集中；请各位留下自己的联系电话，以方便到时联系，行政部准备好三份公司员工内部通讯录。2、然后乘车前往营地（

8、乘车时间约一个半小时）抵达后到a区扎营；3、夜晚烤大餐，点燃簧火欢乐派对、卡拉。匕大家围成团，谈谈心事，聊聊天，数数星星，晚上失眠的员工可以在山顶观日出。4、晚上住在帐篷里。二）第二天1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影；2、约10点后徒步到b区活动；3、饱餐午饭后，可以参加二军对垒水枪交锋战，还可以钓大鱼，泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。4、约14：30集中下山，乘车返回地点，结束活动。七、费用：约80-100元/人（含乘车费用）左右，基本的活动费用由公司出，私人的购物行为则由员工自己出。八、策划与执行策划：企划部；执行：行政部本活动由行政部负责，企划部协助实施。以中秋节为主题的活动方案

9、活动主题：赏月，吃饼，娱乐中秋活动时间:19：OO21：00活动地点：综合楼左侧草坪（建工楼对面）。活动立意：月圆，家远，人圆1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦。2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能。活动准备：胡春艳负货购置月饼、水果、零食：黄志鸿负费借数码相机；郑素芳对奖品（毛巾、棋、画等）进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。活动流程：一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义（可以给家人打电话，表达我们的美好祝福）。二：简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息，可同时请大家说出以前过中秋时的情

10、形，与同学们共同分享幸福与乐趣。三：互动小游戏1、拍七令从1-99报数，但有人数到含有“7的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚（说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答；或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题）。2、成语接龙整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，（比如我说四喜发财，你就要说出一个

11、以财开头的成语，比如财大气粗,然后就是以粗开头如此类推）谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚（惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停卜.来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。）。四：猜灯谜（附：题目，答案另附）。1、天黑之前闲不着打三字常用语2、乌云遮不住太阳打日常用语二3、童.年时光已忘怀打七字口语4、搬家打七字常言一5、卷帘人道雨过天晴打七字常言一6、两色茄子分开放打六字常用语7、推开又来打一字8、八面透风打一六字俗语9、善飞者必飞珠峰打一句唐诗10、彼此各有一半打一字11、东征西

12、讨打一字12、午夜打一动物13、卷帘人道雨过天晴打一七字常言14、夜夜看落花打一礼貌用语五：拉歌游戏（或个性表演）。届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目（请主持人注意带动活动气氛哦）。六：活动金费1月饼、水果等费用胡春艳尽早完成2、奖品一部分是上年留卜.的，另一部分还得另购七：活动组织及后勤服务附：答案1、白忙活2、明天会再见3、大人不记小人过4、有所失必有所得5、打开窗户说亮话6、青一块、紫一块7、摊8、气不打一处来9、会当凌绝顶10、跛11、证12、燕子13、打开天窗说亮话14、多谢以中秋节为主题的活动方案一、活动意图

13、：中秋节，又称团圆节，是我国一个重要的传统节日。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，白古有赏月、拜月、吃月饼等习俗，成为丰富多彩、弥足珍贵的遗产。为充分发掘传统节日内涵，引导幼儿认识、了解和继承，学园将围绕我国的传统节日一一中秋节，结合本地风俗文化习惯开展“饼香情浓，爱满中秋”的主题系列活动。二、活动目的：1、通过活动，初步了解中秋节是我国的传统节日，又称为团圆节。2、通过活动，了解中秋吃月饼赏月等民间传统习俗。3、通过画团圆、吃月饼、听、制作、看月亮等一系列的活动认识、感受中秋节。4、体验与同伴、老师、家人一起过中秋的快乐。三、活动准备：教师依据本班幼儿的

14、年龄特点及发展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料准备。四、活动时间：20_年9月12日一9月15日五、活动内容：（一）由中一班幼儿于9月12日进行相关内容的.讲话。（二）各年段各班级结合实际情况开展说中秋、唱、制作月饼、博饼、品尝月饼等相关活动。（三）通过学园微信公众平台，及时转发学园、各班级针对中秋节开展的相关特色活动。（四）家园共育：1、请家长利用节日到来之际，跟孩子、看看相关的信息，进一步丰富孩子的。2、请家长在中秋节当天与孩子一起吃月饼、赏月。3、结合班级开展的相关特色活动，请家长帮忙收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、图片等。以中秋节为主题的活动方案活动目标：1、通过各种活动，让

15、幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。活动形式：班级集体活动活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。活动时间：20_年_月日环境创设：1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月凫的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”

16、。（事先发放记录单）。区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画一一好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。介绍中秋节秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏R,我们迎来了硕果累累的秋天，乂迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月

17、正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以乂把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收,所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件

18、衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的.镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂凫了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁健师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你乂长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳

19、。你,白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。寄情台湾、和平统一出示中国地图，（配乐故乡的云）这张地图让老师想起了隔海想望、一衣带水的台湾，想起了骨肉相连血融于水的炎黄子孙，想起了归心似箭的游子和望穿秋水的母亲，还有那一颗颗随祖国命运跳动的爱国之心。看到宝岛台湾，老师想起了美丽的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖湾。故乡的云啊，每逢佳节倍思亲，在这花好月圆之夜，我们更加思念远在台湾的同胞。相信此时此刻，他们也在想念我们，尽管宝岛台湾还没有P1.家，但日月潭的水终究紧连着长江黄河，青山遮不住，毕竟东流去，我们深信台湾一定能够迎接一切挑战，回到祖国妈妈的怀抱。让我们大家把自己心中

20、的深深祝愿，寄托在这根红丝带上，期待那隔海相望的同胞能早日和我们骨肉团聚。人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我们小朋友天天快乐成长，祝我们的祖国更加辉煌。游戏1：水果拼盘比赛游戏玩法：每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。游戏规则：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和造型奖游戏2：猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？游戏3、击鼓传花我们中国有许多传

21、统游戏，击鼓传花游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。题目1：中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？题目2：中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）题目3：唱一首有关月亮的歌曲。（家长答题）题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。（家长、幼儿答题）题目5：人类首次登上月球是什么时候？是哪个国家的什么计划的一部分？（家长答题）我们中国是谁第个乘坐载人航天飞船登上太空？这个航天飞船叫什么名字？（幼儿答题）杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月凫上去吗？那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。

22、题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。（嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今）。以中秋节为主题的活动方案一、活动目的：通过“歌师恩，赞月圆”活动，为师生搭建一个和谐温馨的平台，加深师生之间的友谊，使全校师生共同度过一个有意义的教师节和中秋节。以此为契机，让少先队员从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。二、活动时间：9月9日三、活动主体：全体同学四、活动内容：1、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。2、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。3、班队课：“迎月会”9日（周五）下午第三节课五、活

23、动要求：1、学生可以将自己的幸福成长宣言制作成卡片送给老师，也可通过各种有意义的形式为老师献上祝福。2、”对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带Cd并选取好所要播放的.歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，可以是学校里任意的位或几位老师，也可.以是全体的老师）把纸和cd在9月8放学前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用9日中午，通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。以中秋节为主题的活动方案一、活动理念中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外

24、在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。二、活动时间20_年9月24日9月28日三、活动安排第一阶段：佳节思月一一主题阅读活动内容：1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。负责人：各班班主任及语文老师第二阶段：佳节忆月交流展示1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。负责人：各班班主任第三阶段：佳节赏月一实践活动

25、1、开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤穿老人。参观的同学写一篇活动随感。以中秋节为主题的活动方案为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。一、活动目的：以中华民族传统节日一一中秋节为契机，以“我们的节日一一中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形

26、式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长.二、活动时间20_年9月下旬至10月上旬三、活动内容第一阶段：佳节思月一一主题阅读1、活动内容：（1）搜集与中秋节相关的.知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。（4）开展诗词微析讲座2、参加对象：全体同学3、活动负责人：各班班主任第二阶段：佳节赏月一一实践活动活动一：每逢佳节倍思亲一一家庭欢度中秋节活动二：共看明月皆如此一一以“

27、美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，组织学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。活动五：“快乐体验”活动。以中秋节为主题的活动方案活动目的了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。中秋节活动时间20_年9月日（今年的中秋节在开学一个

28、月以来，因为时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动）活动形式：班级集体活动活动内容：中秋月饼圆又圆（小班）1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片2、活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。将幼儿的,作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。卡片文字内容参考：3、注意事项：小班幼儿

29、刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。爱满中秋情意浓（中班）1、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。2、活动过程：通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节快乐”

30、“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20_年中秋节快乐”。3、注意事项：老师可以根据本班情况，在开学的第周开展这个主题活动。送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。月儿圆人团圆（大班）1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2、活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统

31、节日，是丰收节、团圆节。利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等,团团圆圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3、注意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你

32、和我一起过中秋”提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。以中秋节为主题的活动方案设计意图：民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

33、活动目标：1 .认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2 .体验分享、合作的快乐。3 .能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1 .有关月亮的,电子图片、动画、故事传说。2 .活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3 .幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。4 .介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满

34、满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。5 .讲一讲人们怎样过中秋。（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4.吃月饼，共同分享快乐。（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。（2）教师简单小结，月饼的分类（3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。活动反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，i年一度的中秋

35、佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节

36、日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。以中秋节为主题的活动方案设计意图：时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这i传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。3、了解中秋节的风俗，让幼儿白己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。活动时间：中秋节当天下午14：3017：30活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日

37、氛围的环境布置。有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料,列举出来，最好有图片也可以附上道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。活动一、美丽图，我来画时间：14：3015：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开

38、发幼儿的动手能力与想象能力。活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用,但是老师可以选用，这样老师就觉得

39、简单多了。活动二、小故事，大家讲。时间：15：0015：50准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。活动：1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，

40、供老师选择2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三、学科学，懂知识。时间：16：OO16：40道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。注意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动

41、作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。活动：（一）、奇妙的手影教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。（二）、“嫦娥奔月用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。（三）、神奇的月亮I、导入：展出各种形状的月亮图

42、片。2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？活动四、齐动手，共劳动时间：16：4017：15准备：各种水果与食品、水果刀、盘子目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？水果有一部分可以做成拼盘，另部分

43、直接清洗好并分什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？活动五、吃月饼，同分享。时间：17：1517：30准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思、，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼

44、儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。2、一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排以中秋节为主题的活动方案1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2、活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等,团团圆圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋，老师引导幼儿在邀请卡上体

45、现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3、注意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的.”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）如果有条件，

46、建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。以中秋节为主题的活动方案活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，乂是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动时间：20年9月29日（星期六）下午3点整。活动目标：1、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2、通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。3、动手操作能力的锻炼。活动准备：1、视频月亮姑娘做衣裳、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的.故事、月亮的古诗等等）。3、关于中秋节的知识小问答。4、盘子若干。活动流程：各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。流程一