什邡市双盛小学办学章程汇总.docx

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1、什那市双盛小学办学章程第一章总则第条为适应社会主义现代化建设的须要，促进社会主义物质文明和精神文明建设，贯彻依法治教的精神，保证学校持续、稳定、健康发展。依据中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、小学管理规程等有关法律法规制定木章程。其次条学校全面贯彻国家教化方针，面对现代化、面对世界，面对将来，使受教化者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本学问与投身社会实践的统一，坚实实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大志向与进行艰苦奋斗的统一。全面推动素养教化，培育学生的创新精神和实践实力，造就“有志向、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人

2、。第三条什邠市双盛小学是所公立全日制小学，学制六年。第四条学校校训为“感恩、进取、和谐、致美”，教风为“爱心、耐性、细心、慈心”，学风为“乐学、自主、合作、创新”。第五条学校办学目标为建成农村一流小学，培育社会须要人才。;办学宗旨为“立德为先，育人为本”，办学特色为“欢乐教化，品德教化，文化育人”。第六条学校近期目标是：坚持“依法治校”和“以德治教”的方针,着力打造“德育明镌”。加大教化教学改革力度，通过优化教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教化方针，促进学生全面素养和特性特长的充分、和谐发展，把学校建成让双盛百姓放心、满足的学校。其次章行政管理第八条学校由什加市教化局和双

3、盛镇党委政府共同管理，学校按编制设置校长、副校长、主任、老师和其他人员。第九条校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，由什那布教化局任命.副校长、教化主任、总务主任等校级或中层干部由校长或党组织提名、或群众民主举荐，依据有关规定权限和程序任免。第十条学校实行校长负责制。校长要加强教化政策法规、教化理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。校长的主要职责是：（一）全面贯彻国家的教化方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指示，树立正确的办学思想，面对全体学生，使学校得到全面的生动活泼的发展，把他们培育成有志向、有道德、有文化、守纪律、身体健康的一代新人。（

4、二）仔细执行党的学问分子政策和下部政策，团结、依能教职员工。组织老师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平与教化教学实力，笛意培育班主任、中青年老师的业务骨干，努力建设又红又专的老师队伍。（三）依靠党组织，主动做好老师和职I：的思想政治工作。自觉接受（四）充分发扬民主，重视教职1：代表大会在学校管理中的重要作用。留意发挥广阔老师和职工的主动性、主动性和创建性。自觉接受教职工代表大会的监督。（五）充分发挥领导群体的才智、力气和整体功能，同心同德，合作互补。（六）自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。（七）全面主持学校工作：1、制定学校的发展规划和学年学期的工作支配，并

5、仔细组织实施，在广泛听取各方看法的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。2、领导和组织彼育工作。把德育放在首位，坚持教书育人,管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作支配，建设德育工作骨干队伍，实行切实有效的措施，发动全体教职员工，坚持不愠地加强对学生的思想、政治、品德教化。3、领导和组织教学工作。坚持以教学为主，全面支配的原则，依据国家规定的课程方案、教学大纲，开齐开足各门课程。遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深化第一线，正确指导老师进行教学活动，努力提高教学质量。4、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教化与课外教化活动。旨促有

6、关部门和全体教职工合理支配学生的学习、文娱、体育活动，留意劳逸结合，减轻学生课业负担，努力改善教学卫生和环境卫生，培育学生良好的体育熬炼习惯和卫生习惯，增加学生体质，建好劳动教化基地。5、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务I：作为教书育人和教职工服务的方向，严格管理校产和财务，实行一支笔批核。搞好校内建设，关切学生和教职工的生活，爱护他们的健康,逐步改善办学条件和群众福利。6、领导和管理学校的人事工作。不断提高教职工的业务水平,合理支配教职工的工作。7、依据什加市教化局的有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。8、实行有效措施，防止孩子平安事故的发生，保证师生的人身平安。9、做

7、好离退休干部、老师工作，充分发挥他们的作用。（八）发挥学校的教化主导作用，努力促进学校教化、家庭教化、社会教化的协调样，相互协作，形成良好的育人环境。(九)廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。(+离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门审计。第十一条学校实行教职:聘任制。学校按上级有关规定，结合学校实际状况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。教职工由校长聘任，粥期一般为一学年，对于不能胜任现职】作的教职工，学校可以不聘或支配其它工作。详细操作将按上级有关文件精神执行。专业技术人员实行评聘分开，般按实际评的职务聘任，但可以对少数人实行低职高聘或高职低聘，低职高聘者要在校内享有

8、相应待遇。第十二条学校设副校长2人，在校长领导下分管学校行政某方面的工作。学校设德育处、教化处、教科室和行管处。各处（室）设主任、副主任1至2人，是在校长和分管副校长领导卜详细负责学校行政等某方面工作的行政负责人。第三章民主管理和保证监督第十三条学校党组织是学校的政治核心，党组织必需切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策、支持校长依法独立负责地开展工作，保证监督学校的教化、教学和行政管理等各项任务的完成。其在学校的任务主要包括：-）学习宣扬和执行党的路途、方针、政策、保证监督上级党组织和教化行政部门的决策在学校贯彻执行，依靠全校师生员工深化教化改革，主动推动实施素养教化。（二）坚持党

9、管理干部的原则，依据干部管理权限，负责干部的选拔、教化、培育、考核和监督。（三）参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设、基层建设、经费管理以与学期工作支配和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助校长开展工作，保证监督学校行政全面完成教化、教学等任务.（四）加强党组织的思想、组织、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗傕垒作用和党员的先锋模范作用，从严治党。（五）领导学校的思想政治工作和彼育匚作。（六）领导学校的工会、共青团、少先队等群众组织和学校教职工代表大会。（七）做好统一战线工作。（八）加强党风廉政工作。（九）作好离退休干部工作，发挥他们的主动作用。第十四条教职工代表会

10、议制度是在党支部领导卜.，教职工群众行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会依据党的方针政策和有关法律、法规行政职权，其中主要职权包括：（一）听取校长的工作汇报、探讨审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、撤职。依据市教委统部署，参与民主举荐学校行政领导人选。（三）审议学校岗位费任制方案、考核方案、奖罚条例与各审要规章制度。（四）探讨确定在学校范围内涉与教职工福利方面的原则。第十五条学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。第十六条学校接受上级教

11、化行政部门的倭导评估、检查、审计、检查监督。第十七条学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长学生的舆论监督，定期听取他们的看法。第四章敦化教学管理第十八条学校依据小学管理规定，进行学校教化教学管理活动。学校的主要任务是教化教学工作，其它各项工作均应以有利于教化教学工作的开展为原则。学校应依据国家或省级教化行政部门发布的课程支配、教学大纲进行教化教学工作。学校在教化教学工作中，要充分发挥学科课程和活动课程的整体功能，对学生进行德育智育、体育、美育和劳动教化，为学生全面发展莫定基础。学校在教化教学工作中，要努力增加学生的主体意识和主动精神，使学生主动地，生动活泼地得到发展，逐步学会做

12、人，学会求知，学会动手，学会健体。第十九条把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识。建立健全德育机构与工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有支配、有目标、有措施、有实效。（一）和学科课程有机渗透镌育教化，加强班集体建设，做好少先队工作。（二）仔细贯彻执行小学生守则和小学生日常行为规范。（三）坚持正面教化为主，确定成果和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。（四）营造有浓郁德育氛围的校内景观，培育以爱国为核心的校内精神，在环境课程的开发中突出思想政治品德教化。（三）建立健全家长委员会，营建“三结合”的德育工作网络。其次十条坚持以教学为中心，主动进行

13、教化教学改革，开展教学探讨，不断更新教化观念，改进教学方法和考试方法，采纳现代化教学手段，提高教学质量。其次十条依据课程教学支配实施教学活动。严格执行教学大纲和教学支配，任何人不得擅自停课。停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案，停课天或天以上需报上级主管部门批准。其次十二条仔细搞好教学探讨和教化科研工作。仔细执行集体备课制度，组织老师主动参与教学改革和教化科研，以“活动创新教化”为突破口，坚持开展“人人有专题”和“敬堂听课活动”，主动组织教科研课题探讨，主动推广现代教化技术。其次十三条仔细抓紧教学质量的常规管理和教学评估，仔细抓好拟订教学支配、备课、辅导、批改作业、考试各个环节的管理，抓

14、好“五心”教学工作。其次十四条学校按上级规定统征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。其次十五条学校、班主任或任课老师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，不得卑.视后进学生.其次十六条改革考试制度。取消期中考试，实行学期综合考核制。其次十七条全面实行等级制记分，等级用字母表示依次为A、B、C、De其次十八条依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教化，组织学生定期开展劳动教化、艺术教化、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展C其次十九条加强科技文化教化，仔细组建并办好“红领巾广播站”，在丰富多采的活动中培育学生的实践实力和创新精神。第三

15、十条加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、红学等严格手续程序。肃穆招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度。第三十一条仔细管理和主动运用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，留意发挥现代化教学设施的运用效益。第五章总务后勤管理第三十二条总务处的工作必需树立为教学服务、为教化科研服务、为师生服务的观念。制订各项规串制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公、讲究效率。第三十三条依据中小学校财务制度加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹支配，保证重点，严格把关，提高经费运用效益。学校依法向上级有关部门提出收入经费支配看法，申请经费支持。第三十四条学校严格依据

16、上级教化、物价、财政部门确定的收费项R和收费标准，依法向学生收取费用。第三十五条总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和奢侈，学校校产按有关规定管理。发觉危房，应马上实行措施，并向主管部门书面报告。第三十六条建立健全财务制度，财经人员应严守财经纪律。经费开支实行民主管理，并接受政府经济监督部门和上级教化主管部门审查和监督。第六章校内环境管理第三十七条全体老师应同心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。第三十八条学校从实际状况动身，制订校内建设的整体发展规划,有支配分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的花园式文明校内。第三十九条创建健康向上的浓郁的校内文化氛围。学校、年级

17、组、班级应开展丰富多样的校内文化活动。第四十条全体教职工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。第四十条加强校内管理。建立健全卫生包干和检杳评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整齐的工作学习环境。第四十二条加强行政值班和老师护导工作，设立红领巾监督岗，培育学生“五自”实力和文明行为习惯。第四十三条校内内一律不得骑自行不，自行车必需按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必需执行有关规定。第四十四条严禁商贩进入校内，任何人不得以任何形式在校内投摊设点。学校门前不得设有台球、电子嬉戏机、录相厅等影响学校工作的消遣场。第四十五条切实加强平安保卫工作，防

18、火、防盗、防电、防毒，常常检查校舍和设施与时解除隐患，确保学校平安无事故。第七章老师管理第四十六条学校老师享有老师法与有关法律法规规定的权利,履行4老师法与有关法律法规规定的义务。第四十七条老师应自觉按中小学老师职业道德规范严格要求自己，酷爱祖国，献身教化：钻研业务，教书育人；酷爱学生，诲人不倦:遵纪遵守法律，团结协作：仪表端庄、言谈举止文明；以身立教，为人师表。第四十八条学校依据发展规模须要进行询位聘任，学校与老师签订聘用合同。第四十九条严格执行岗位规范，引导老师自觉做到：仔细备课、仔细上课、仔细布置与批改作业、仔细辅导、仔细考核。年初有工作支配,年终有工作总结或专题小结。第五十条学校爱护老

19、师的一切合法权益，保障老师享有国家政策规定的待遇，对有重大贡献的老师报请上级有关部门予以表彰嘉奖。第五十一条老师应具备良好师德，自觉做到不讲教化忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃清、不参与黄赌毒与一切封建迷信活动。第五十二条学校执行国家老师资格证制度与老师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分开，激励老师在职进修培训。第五十三条对取得教化教学成果和对学校作出重:大贡献的老师以表彰嘉奖。第五十四条对违反老师法和中小学老师职业道德规范的老师,依据老师法第八章:结合学校奖惩条例进行处分，如当事人不服，可以按有关规定提出申诉。第五十五条凡是学校组织的

20、集体活动，老师应主动参与，有特别状况不能参与的应与时请假。第八章学生管理第五十六条依据小学生管理规程，学生的培育目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公例的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、辨别是非的实力。具有阅读、书写、表达、计算的基本学问和基本技能；具有初步的视察、思维、动手操作和学习的实力：具有健康的身体和初步的环境适应实力；具有较广泛的爱好和健康的爱美情趣，第五十七条学生享有法律、法规规定的接受同等教化的权利，履行法律、法规规定的受教化的义务。第五十八条对取得优秀成果和对学校作出重大贡献的学生蜴予表彰与嘉奖。第五十九条学校对符合入学条件但家庭经

21、济困难的学生，供应资助，激励同学之间相互帮助。第六十条学生有下列权利：1、接受同等教化，对学校或老师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教化部门提出申诉02、参与学校管理，评议学校工作、老师工作。3、参与学校组织的各种活动，运用教学设备、图书资料。4、在学习成果和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。5、学生小干部应主动为同学、集体服务。6、享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第六十条学生应当履行下列义务：1、遵遵守法律律、法规和学校的规章制度。2、敬重师长，规范行为，培育好的思想品德。3、勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。4、文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物、不在写乱画、不要校内内骑乍、不损坏绿化，不奢侈粮食、不讲粗话脏话。第九章附则第六十二条木章程经学校教职工代表大会探讨通过后，报什那市教化局批准实施。章程的修订需由教职工代表大会三分之二以上的人数同意，并报教化局批准。第六十三条学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本串程为准。第六十四条本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。第六十五条本章程由校长室负责说明。