人教版小学一年级下册音乐教案 - 罗雅平.docx

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1、弟一课春天校学内容：1 .忸听（杜陋圆算曲2、忸听小燕子,3、表演（布谷4.衣演小田沙沙3二、枚学总目标:I.通过悚历歌（东）曲，舟受音乐所表现的杏天.2 .通过漏电（小阳沙沙讥引导学生如心地祝累%物.启迪学生.Ifi发大自然.3、用柔软的声音演唱布谷.并和htMHKA相比较.说出旋律相像的地方.4 .能编创动作收现脓（乐）曲.精确他唱歌，三、校材分析II.下风考独奏曲杜酹IH舞曲杜朋网舞曲是依粼密成作曲家的纳海创作的一首同名锵学曲移植的手风”曲.本曲在曲西和胃令上.具仃如成改向舞曲的风格.乐。枭纳三折子B1.舞体微,C大四,中板，山二个小国舞曲祖成，OtRIIf1.舞曲由于曲调英网,音乐形象

2、生动显明,深受人们的宠爱2 .*小歌子（小瓶子3是故事彭片护士日记中的插曲.自彬片播出后,这支敬他匕入了千家万户,-7f11定龙的歌曲多加传喟不衰.欧曲以小女孩为主子公，动情地唱出了祖国的桥面仪，瞅Sf1.了社会主义建i5HI新月异的巨大改变，方面也反映人与自然和语相处的关妙，例h3 .歌曲（布布布谷足书的阳儿案歌曲.第4抽.大调式.歆曲以伪照布得鸟叫声的音调起先.耿诃以俵广般的费心.歌4!r英勇报春的布谷鸟,打发/碳子们对春天到来充足快乐的喜悦之情.4 .歌曲（小雨沙沙小雨沙沙3是一首由五声H阶构成的一段体儿敝歌曲，24拊.白调式.旋律采纳了矮进问间反复及改变玳复等手法，在有规律的节奏繁定协

3、作下,生动地描绘了小掰沙沙的声fh拟人化的收词大R向乂椎气.充溢了儿旗情趣,歌的以向俵了介绍了种子生长离不开解露的科学道理乂提小孩门.学片削心必察小物,启迪学生砧爱生活.酷爱人自然.四、课时支配：二:课时第一课时按谀时间I年月已教学内容I1.欧的乐曲什鹘网并日2、学唱歌曲布谷3.律动布谷教学目标，1 .通过忸听歌曲杜MIaI舞曲.学内用简洁的力奏乐器为歌曲伴奏：并通过图形谱照受乐曲,通过面旋律我的游戏,让学生初步学习施冲线.2 .视听站全学A1.歌曲布答1.通过H观博受旋律的凹凸.长期,5力学生的初步的视H实力。3 .通过创埼动作与师生互动的沟通.学习以动作家去现体6自己曲情移.引导学生参与许

4、乐实践活动.教学打打：录音机,投影.教学过程I、常规炼习1 .RS乐曲（自选乐曲）自编动作进室,（耍求自创牧行搜祗动作要求,（主要引导学生跟Ie音乐,拍或打奏）.2 .音乐课党小常现：坐姿、歌项的常规等.3 .发习课本小学何I小图标的表示作用.二、新课学习，1 .小练习：随音乐拍手：（节拍练习）歌曲布谷3底件熟Ub2 .歌曲学习；（出示投影片）从布谷与的相识导入：布谷鸟在我地区俗称为“宝冥G花”）1）老师数唱歌曲，边叫边指投物致片.弓I导学生视诺12）学士.樱电学习歌曲.（老仲指滞.要有明显的凹凸、长姒的动作去示I3）通过分句用娴热歌曲的演H小图标的表示作用.%奴习衣演州阅器的.录音伴游.二、

5、到课学习I.成就歌曲小燕子I）树听，（完整听全曲.2）谈洪：$柳.：歌曲唱了城感内容、小燕子在什么季节来到,你想对小燕了设点什么？3）或听：自由话珈RS歌曲小慈子力的地进行IS标表演活动.（时间允许的话.也JJ学*分组创购老卯加以指引后.再分1农演.）但在H大的程懂内让学生自由发挥自己的创编实力.2,小珠习I院歌曲小雨沙沙拍手：（节拍练习与旋律熟识）3,收曲学同，（出示投影片）D猜迷导入千条我.万条线.常在水里看不见,打个n然现象生如2）仿照下雨练习：圆箭：滴答滴答，学生按：沙沙沙3）谈话：种子与发芽的美系点出“仔天”4）老仲Ji咽歙曲.边咽边指投彰Jft片.5）3导学学生模唱习歌曲.（老神指

6、谓.他卷沙沙沙处的喝法要轻些）6）通过分句唱婀熟他的的演唱.（也可用支队.电的形式婀熟歌曲4.通过自明游戏表演致会小雨沙沙要求白创运动作，从学生的自创动作中选俄或浙碘行表演，三、课堂小结，激励。去场.并指出不足之处.其次课放校一、枚学内容：I.假听牧站2,做听牧m式嘟里去了3.表演牧据4,我演（故牛歌*二、较学总目标：1 .通过听也来到哪里了1.校谦1.唱（牧丽（放牛歌3,后殳收咏的生活，教化学生酷爱生活，理解牧魂生活的改变，2 .在行乐实践活动中相识三角铁.探究三角铁的致击方法,邛以共演窑姿态.3、相确仃尊情地演唱牧童.井试着在歌曲中扣入三角帙伴奏.施在砍曲放牛歌的何类处加入磔、我、糠的伴奏

7、.感受为歌曲件安的开心.三、校忖分析I1 .歌曲牧般刎密里去了牧童到哪里去C姑近年来创作的一首共仃浓侨民歌风的儿笊歌曲,2/4.W4变换拉子.七声商西式.全曲由两籍分献成.这首歌以普及九年制义务教化为大者般，现了在祖国飞速发淤的时代.一上学的孩子一个也不能少”的本点.使生活在祖国怀抱弟的孩子都能实现上学的志向.2 .合唱曲牧童牧用足卡斯洛伐克民地.栗纳“4柏、C人两、四乐句的一段体结构.本质侬（HWJKiBi.表现作者对大门物生活的借爱.这种发自内心的陆然被大多数人所接受，成为人们宠爱的外国用:曲之一.3 .歌曲牧敬牧I1.n是肯山敢风的江苏民歆.44拍.Ift曲的节奏伸展,旋律美HH抒情.歌

8、词以童心描绘出蓝天、白云绿水、再第.句画出一幅美图的田野风光.抒发小牧员悠他放牧的开心心情.新曲的第三段至结束全以小牧窟的叫卖声村词为歌词.奇”把补充了短小而意在未尽的情境，使得歌曲的情然徨以充分批抒发,给人种完满的审美感受.4 .致放牛欢？放牛欢ft背民歌风的创作歌曲.Miti.段体结构.歆曲点愉快泼.很行朝气.好玩的是吃.线的作曲家梁她伤照笛声的小过门作为乐句的加花补充,使得歌曲演喟印度小.听起来还很幸谓，在取陵中，我们仿你R到小牧政吹靠小筋、笠衣牛儿兴趣;想把每网的忸皮，活生生堆出现在人I（J的面就四、课时支配,二课时第课时授课时间I年月日教学内容：1 .成就歌曲牧城哪里去了）2 .学唱

9、少儿歌曲（ttft3 .冲动少儿歌曲牧泉：J4 .伴奏乐器三角度的相识与演奏效学目标:I,通过快历歌曲牧玳吸:也去了,招受牧氽的放牧生活，段化学生变珍惜时间.2.视听玷全学习歌曲（:4,通过自埼满成表演致当牧半致3要求自创运动作,从学生的自创动作中地编成游戏进行去演.三、课/小结:激励与表扬，并指出不足之处.第三邨手拉手校学内弃:1 .做听止我们手拉手2 .做听mw3、表演（一对好华友4 .表演.wrwJ.唱对好的、丁鸭子力感受生活中的乐地和同学之间的友情.2,能完整.幅Bt有出情地演唱本课歌曲.3 .能结台倾听歌（乐）曲.创建性地运用打击乐器表现小笆的生活.4 .能济痛地注出两声部范词的节奏

10、。三、较材分析，1.这声独唱让我们手拉手让我们手拉手是一甘朝气至勃的创作歌B1.忒角以州扬的白调.吹快的晓冲,常有特点的针突构成.5 .民间打击乐，鸭子拌嘴本曲是由作曲家安志*i独创的打击乐曲,乐曲起先.用小饿的Bi类来校拟叫r冲破察叫时的安SjH1.州呼叫.忽然听众范入可龙的将群之中.人们仿怫W见一只词皮的小四.拍石题膀飞出的州.沐浴在金色的阳光下.读曲作于19X2年，用在仿档乐羯中.该曲于1983邠战第六届更洲音乐论坛拜为优秀音乐作品，井荣援1984年全国民族SS乐作丛创作比赛二等奖，6 .ft-财好徒友一对好挚友是一片采纳民间音调巧成的创作歌曲.他曲的箕神活彼.1,奏紧凑.描述小仞傍和小

11、妞1一块去放鸭和牛.一块喟书用:H克的fft景.IKSf1.了小球友何武轶朴实的友Hi.7 .致数稗子）西具有说IHW.格的创作女曲,m：曲说明结合.旋律的白调主要以线进为主,接近语K的韵律.报京术趣.致词描巧小学友石到鸭群游过大桥,兴奋地数河子的情景,反映了才有了的农夫的华r生活.四、课时支配：二:课时第一课时按谀时间I年月已教学内容I1 .欧货歌曲让我们手拉手2 .学唱取曲一对好景友3 .表演歌曲一对好挚友,4 .独创与活动教学H标：1 .通过武W代曲让我们手拄手，虫受生活中的乐趣和同学之间的友彼.2 .听唱法学唱歌曲一对好氽友，引导学生探究歌曲应以忧关的情礴完整地演唱，湖白要亲切自燃,并

12、用动作衣达自己对唱曲的理就.3、通过门第动作。活动,引导学IJ1.创动作和在歌曲的空拍处加上小动物的叫声,使歌曲的演嗯更为生动好玩.敛学打算:录音机.投影。教学过Rh一.常规级习1 .的乐曲（自选乐曲）门做动作进室，（襄求自创，利较规数动作要求主要引导学生报随音乐节拍或2 .音乐课洪小洋M1.坐姿、歌颂的常奴锦，3,仪习Iiif深内容.（咽为主）二、新课学习：I.听取曲象岂让我们手拉手；规范要求同学们澳所时能创建性地运用打击乐潺为歌曲伴奏.1）完整地倾听全曲，要求听出歌曲所唱内容、心情样？2）M听时可自珀动作去演.2 .听歌曲录白一对好笊友其次遇老师范唱,引导学生边抬边听。听后淡歌曲内容3 .

13、歌词字同，提示式学习歌词.边听录音边说歌词活取课堂气凯.4 .歌学习：要求同学校喟学习歌曲.老卿梃示式伴同学喟（或番伴奏1.5 .通过白箱游戏表演歌一对好挚友要求门创动作（引导学生在乐句结束处加上牛或他的叫声），从学生的自创运用中选收成湖戏进行表演.三、小玷I激励与表物.IS出不足之处.其次课时投课时间I年月日教学内容，1 .欣马乐曲明子伴嘴2 .学唱歌曲数5子3 .表演歌曲致精子4 .节奏泊创活动教学H标：1 .通过武化乐曲朝子伴嘀：，,引导学生述受乐曲的强弱所帝兴的改变,以及这受音乐作品中眄子的生动形象.2 .听唱法学习我曲（数眄广。引导学生能以敬）、动作条表现自己Ift爱生活，宠爱小动物

14、的情趣略受不In1.fJ乐变荼的去现的不同动物的形软及场b3、通过创纲动作与加生互动的沟通学月以动作米衣现体验力己的情道引吩学生参与音乐实践活动.4.通过节英读拍a创活动,进行尚洁的二再都缄习.段学打t录音机.投影.教学过程：一、常规掾习I.的乐曲（自选乐曲）自编动作避空.（娈求自创，杼校规内动作要求.主一引导学生跟随音乐节拍或节奏2,父习於深内容.（咽魏为主3.二百部的奏编创活动：先分别学习吹U啃duW*h53一:后欠起来.二、新课学习：1 .欣皓乐曲鸭子侔嘴$I）初听,（完整听全曲.并提示小有老鸭叫的地方.2）谈谈所听内容：故也描述（典体）并谈该他个情景所用的打击乐哥是怎捱样仍作的.3）身

15、听：自由活动：射朝广伴啸,引导学生自由地进行纲创活动，以走路、制叫等,2 .歌曲学4h（出示投影片）（由乐曲CR子伴嘴卜入旗曲放啊干）I）老仲公唱取曲.边咽边将投影致片.2）学生模唱学习联曲.（老卿指谓.要行明M的凹凸、长斑的动作表示：）3）iff1.过分句用娴熟歌曲的演唱.3 .通过自笫游戏及演致自数悒子娈求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏迎行表演。三、课空小结，激曲与衣扬,并指出不足之处.第四课长鼻子一、枚学内容：1 .帧听小象32 .做听（大象33、表演小象34,表演两只小象二、一学总目标I1 .通过听，限、说、演,怨受表现大象的行乐.从向绷得发情动物.2 .能够用盯懦情的声音表

16、现歌曲.3 .能够WJ用地抽击二、三声部的节奏,培育合作意识.三、软材分析:I.管弦乐小软是美国亭利如仙尼乐队演奏的篇土风格的乐曲，乐曲轻松活泼，形做地表现了小象们玩耍就戏的慵景.2 .管弦乐大象3大象是法W作曲*圣桑所作的管弦乐组曲（动物狂欢In中的第五片.这是一部形象生动.充溢曲以请趣的管弦乐组uh.3 .KA小象小象是-W日本儿京歌曲.采纳由个门存句构成的俵体结构.致曲的旋律抒饰而美HK.节奏协作瞅词的语气呱音.词曲结合紧密.唱起来流畅上口.歌曲以拉人的手法势述了两个小动物之间的友好交谈,一问一答之间我以小象以氏IV1.e以自己的妈妈而引为师收,敬跪了小象爰妈灼的我阴情感.4 .歌曲两只

17、小象两只小象/由三拍了的创作妣曲.亲切的破律可以使人事受到幼象玩耍的姿春,生动而形象,耿词川儿京的语自描述r对好学友用长鼻子相U向好一向在涧动游戏的友好情景.似乎在告知同学In要团结友爱,做讲文明懂礼貌的好孩子四、课时支田：二球时制一课时较学内容：1.成曲乐曲小象2、学唱歌曲小Q3.表演歌曲小象,教学H标I1 .通过欣衣乐曲小&九引导学生维效细致地忸听传乐.俄精确地选邦东会所表达的心俯.2 .听唱法学唱歌曲小象3要求学生用柔软、亲切的*音演唱歌曲.纲仅动作，以表达对小.5物的爱惜之情.教学打t录音机.投U.教学过程：一、常现填习I.勉乐曲（自选乐曲自编动作选空.（要求自创，仃较双SX动”要求，

18、主要引导学生限B1.iJ乐节抽成节奏）.3 .1.习前承内容，衣清及唱.4 .进行他沽的二声部练习.二、新课学习：1 .听耿曲取白小象：，（双疝要求同学打修听时能创建性地运用打击乐灯为歌曲件凑,）I）谈淡“软”的有关学何I2）完整地如听仝曲.要求听出歌曲所唱内容,井健从欢快-与美用抒情”中鼓撑出乐曲的心情.回答小型叫几次？3）打听时可自制动作表演.2 .听歌曲录白小象:”其次遇老师范H.引导学生边指边按图示H旋律统，体会就律的起伏。3 .歌词学习，提示式学习歌词.边听录音边褥歌词活跋课堂气玳.4 .歌曲学习：要求同学校喟学习歌曲.老仲提示式伴同学喟戏并伴奏）.5 .通过自Je游戏表演小象便自创

19、功作（弓I导学生用打击乐叁为P1.学作伴类，从学生的自制运用中选成HXfc避行表演.三、小结I悬曲与表扬，IS出不足之处.其次课时授课时何：年月日段学内容I1 .地赤乐曲大象?2 .学用ift曲两只小象b3 .发演歌曲两只小*教学U标：Kiff1.过武微乐曲大象h然受音乐的表现与事物的形自动态有干脆的关系.2 .听唱法学唱收曲两只小象:,通过老师范喟建染学生心情，密发学生学习的图我.引导学生仃密情地洌唱歌前，3 .通过创$动作与师生耳.动的沟通,学习以动作家发现体6自己的情密,引导学生参与音乐实践活动.教学打算:录商机,投影.教学过程I常/摊习1 .随乐曲（力逸乐曲）自地动作进空,（要求自创有

20、较规范动作要求.上会力与学生限随音乐V柏或“套.2 .史习瓶课内容：表演及唱，3 .进行摘洁的二小部炼习，二、新课学习，1 .欧甚乐曲大象（提示学生人象的斤乐内力是：慢沉4的、还是好悒快泼的？井能回答为什么是援慢沉里的？）|）初听，（完整听全曲.2）谈徒所所内容t并探讨大象有些什么习性、怎样走路、与小象盯什么区分等）3）复听，自由活动，大象乐曲.引导学生自由地进行编创活动,以走第.甩鼻等动作为主,2 .歌曲学习:（出示投影片）（由乐曲小象3人一曲（WHS）I）老牌苞唱歌曲,边唱边指投影收片.2）学生校中学A1.歌曲.（老师指漕,要盯明显的强装与美丽林）3）通过分句用病热歌曲的演1.3 .通过自

21、编游戏表演我曰（小象$瞿求自创运动作,从学生的自创动作中选编成游戏进行表演.三、课堂小结：邀WJ与表扬，并指出不足之处.第五课跳起性、较学内容：1 .做听我此人民小国兵2 .但听（挤奶舞3 .表演草原枕是我的家4 .我演小松树3二.校学总目标：I,通过歌曲的演唱,盛受,爱古族民欺的特京,并使门褊动作表演.2,在帧听找是人民小收JS中能所辨出白乐力度的改变，谕逑仔乐表现给自己的密受.3、初步了解吉的凹凸.并徒结合生活中的声音所辨、好受.三、软材分析:1 .木耳独英曲4我是人民小箱兵我是人民小收兵3是一首木耳独奏曲，由手风导伴奏，由力度改变仿照马绪田,描唱一队小骑兵由远而近奔驰而来的形象“2 .S

22、B乐曲挤奶舞挤奶黑%是果的一苜欢快的蒙古族民或与成.乐描绘/孩子们学做小小挤奶员,开心地劳碌著挤奶的传景.学生边听边学挤的算.3 .ftffi草原就是我的家草原就是我的家书侬汁IS味的内较古期词民歌.这首旋律流传Ci久，填诃许多.歌曲的旋律网朗亲放.有将进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，使得歌曲筒洁、ftJ.我现了小小小纪的蒙古族儿版对草吃、*乡深深的酷爱之情.4 .歌曾（小枪惆3小松树是一首好听的内登占民歌.这首歌曲以晚关小松树为卷.从拟人的角度，”美小松树”绿茵IXr.“应美丽”，“像小兄笫样”,“华浜的在微笑比方小氽Zi像小松梢样强壮成长.我达了钱占族人民宠发小松树挺立，坚林的丛行.英

23、见地与风沙搏斗的精神.四、课时支配：三课时第一课时授课时间：年月日教学内容：1 .成林乐曲我是人民小骑丘2 .学唱敢曲草原就足我的家3、表演成曲草原就是我的家*教学目标:.通过玳ISr乐曲我是人民小收兵。引导学生听鳍出音乐力度的改变，并作的洁白乐表现蛤自己的燃受.2.听唱法学习歌曲草原就是我的家通过老Mifti唱.学生轻声的用的过探,爆支较古处民tt的特点.并能行怨情地消R歌曲.3.通过学电歌的草帽就是我的*瓦学习用动作表现自己感殳到的他境与情峪，要求学生通过小汛探讨或个人电计表演歌曲的方火方法.Ik学打算,能齐机投影.教学过程：一、常城燎习1 .两乐曲（自选城曲）自嫔动作进室,（要求自赳.有

24、航视的动作要求.主要引导学生跟蜀存城节拍成节奏）.2 .史习曲课内容：衣演及喟.3 .小练习：I）A骑1式炼川（后十六节奏嫉AIXXXXXXH2）音的凹凸练习r引导学生把生活中的小f1.台进行炼制I二、新课学习：1 .次着乐仙我是人民小驿兵（提示：乐曲上要用木耳演奖，表示骑马奔响的音乐形象.）I）淡淡草原.珀马笄有关学向I2）完瞥地假听全曲.吧来听出歌曲所嗯内容.处求学生小构兵由远及近果她民什么方法？伞曲节衣的特点是什么？3）史听时可自照动作表演.2 .听歌曲录音拿理就是我的票：引导学生边拍边轻州随唱，体会旋律的起伏与蒙古民歌的风格-3 .歌诃学1.提示式学习歌词，边听录音边谈歌词活跟课求气氛

25、。%歌曲学习，要求同学模嗯学习歌曲,老师槌示式伴同学叫（录音伴春）.5.通过自购游戏表演歌C*原就是我的宗，要求自创动作,；由学牛用打击乐58为同学住住分；.从学华的11创运用中选蛔或游戏进行表演，三、小结I微岫与表扬，指出不足之处，其次课时授课时间I年月日教学内容：1 .学唱般曲小松树2 .表演Jft曲小松椅33 .学习简洁的*占1跖动作组合教学I1.标：1 .所用法学用歌曲小桧柯卜学习用较快的评音演唱我自,引导学生完整批试殳歌做的风格、.现件.节芟；2 .用欢快的动作表演致四小松树，体险世快的心情，增加身体动作的为渥性.结合生活中的fej历.探亢魄如、体验在乐的节奏.3 .通过学习蒙古族人

26、民的挤奶班的必作.了帆蒙古联的生活习惯与音乐特点.数学打算:录在机.投影。教学过Fdi-,常妙炼习i.同乐曲自选景曲）自俄动作进室.要求自创,有较视数动作要求.主要引导学生跟随音斑节拍或节奏.2,史习前课内容：表演及喟.3.小缄习：I诙A/马式斑;J（后十六节奏嫉JJXXXXXXH2）结合能占族运动项II.进行三声部节奏练习.二、新课学习：1 .歌的学习：昕欧曲录官小枪树卜2 .其次遍老师范唱.弓I导学生完整感受歌曲的风格,施律,节奏,其次遇MIMtH4唱）3 .歌词学习，提示式学习歌词.4 .耿学习：要求同学模喟学习歌曲.老卿提示式伴同学喟玳兽俳奏）.5 .超过自编游戏表演歌小松制及要求自创

27、动作（引导学生用打击乐IS为同学作伴奏），从学生的自创运用中选第成湖戏进行表演，6 .舞格动作练习i挤好动作纲台，站、W1.第.7 .f1.纲动作史习欣林：AKSJ.二、课堂小结：徽助与表扬，并指出不足之处.第三课时授课时间I年月日教学内容：1 .音乐戕?!T：挤的土。2 .SiA舞挤的舞，炼习并表演教学H标i1 ./解蒙古入民的主活情趣修笑蒙占音乐的风格和蒙古界的特点.2 .在学习量占好蹈动作过程中培fi节奏密.韵律感与合作意识、创作面1.教学打t录音机.录像机、0.教学过程：一、6fi5t.导入教课.1 .引导学生演唱.草原就是我的*）.2 .放*像.引导学生了解健古族人民的生活.提示：你

28、行列广噂些景&?人们在做什么？二、通过表演与观君泉傕然受蒙古族音乐与内蒙古风光,1 .在表现力地演唱草原就是我的家工2 .轩浓像.了解蒙古族人民的生活.乂述内容.三、引杼学生欣赏与去演挤奶算1.iJ5:致古族入K不但无爱运动,史宠爰歌抒音乐，让我们来听书用要国短调音生IS写的器乐Fi挤奶SB.、欣笈与表演挤奶月.k引导学生初听挤奶鼻.思可乐心情.I.初听踹乐曲挤奶舞，思索与探对音乐心情（欢快）.2、小杼学生复听并拍打必为、依1曲名也索音乐表现r什么内容.3 .提问：这首乐曲适合劳动、亚步、M：种活动的哪一种？2.现听挤奶算K听辨并拍*哥西，探讨音东表现了什么内容.（快乐的挤奶场而）。4,思索并

29、回答向1.（跳坪）5 .提要求：我们在学习小旧驮是我的*1时学习了几个要占族再蹈动作,现在窕行老仲更习，同时老你再校你们几个新动作，靖姥保个人空加出四人呼的双蹈段.明确学习蒙古Jf功作的目标是什么，1带领学生练习腕部动作、马步、利部动作，2的照老师做的腕部动作、马步.府部动作.（3）引导学生自选四个动作编成一段四个乐句的舞蹈,练熟.4自选四个动作设成段四个乐句的林跖.炼熟.5引际学生在小组内相互.现摩沟通.这成一样.7.在小津内相互双陈、沟通.达成一样.6引导小姐隈示.方法I十个小凯同时戏音乐表演,然后听着音乐集次三个小犯依次1善三通音乐表演，7小组展示为音乐创Si动的作.笫放（挤明豺$号沥*

30、:像引片学生随录像表演.9）骷录像去演.四、小妹I谁能说说这一阶段我*学习了懦些笠占族竹乐或拧歌曲？你宠卷蒙占舞珞和在乐叫？让我们听希望占凤格的白乐我是人民小晴兵边衣演边H1.教室,结束这深.（听我是人民小骑兵衣演I胞出教室.）第六课略咯唯一、敕学内容：1 .做听公鸡母鸣32 .似听我的小弟?3 .上演（母科1略咯4 .表演下蛋啰3二、载学总目标，1 .通过国听.去演.表现出对小动物的富爱之情.2 .相IR怜鼓和碗板，井通过探先式的学习理及其演奏方法.3 .能与自够动作咨与表演，三、教材分析，1 .管弦乐公鹃缉典I公内母药，选自法国作曲宓官桑ISS6年所作的管弦乐组用（动物狂放节这部世俞由13

31、首*小标Ia的小角及终RiH成,分别是序案与狮王进行血公鸡母同骡子T4）马也（5）大象；（6）袋（U:（7）水就怕I（长耳朵的角色；（9）森林SE处的由Inta0）鸟台Ia1.）IM家1（12）化石，（13）天科.公鸡母德3首先由询号和小提号栗飘以同音反复组成的行苗和快访仿四阳的咯略的临|声.仿信刚刚下了家的用烟花报注.接行钢与仿照公腐的啼叫声，公勒和用啊的叫声交织在一起，乐曲情趣卷然.2 .收声合唱我的小鸣3我的小礴3是首阿家井偏儿半收曲,具有潦原的生活气息和儿我情婚.这首她的曲式不规范.类惧带再现的三段体.和声大调式.旋律活泼、明快.口谙化的瞅词亲切、上口.词曲结合自然而紧窗.#尾呼应.3

32、 .砍母啊叫咯略3母鸟叫略略是一首活泼好玩的IS1.H民歌，歌曲的节奏城禁，比律奇妙地运用了同音反M和小跳.破发和改变激乂等手法仿照了母鸡生货的好叫声.祖形浓.好玩.耿谢洋配也很有特点,生动地描绘出母两生蛋时.预项伸伸、角翼扑扑”的娱峦样子.4 .A（下至啰，（hi5是一首2，4招、民欢风的创作致曲，歌曲形象地表现了大母鸡生蛋的得意样子。歌曲中大母篇的叫也完全用节奏表示,说说唱咽很有情斑.歌曲的音域只有五度.极适于低年圾学生演哂和衣戕.四、课时支用：二课时外一课时按谀时间I年月H教学内容，1 .成数乐曲公西理博T2 .学用歌曲问叫叫哈咯：3 .表演歌曲传轲叫略咯4 .打击乐据“响板”学习教学目

33、标II,通过欣林乐曲公鸡母引导学生.然习用简洁的图形衣现音乐的形象.2 .听唱法学习取曲缉呜叫塔咯）,通过老娜范叫.学生轻声防嗝的过程.精助学生理解歌曲衣现母鸟生量后人们报喜的意图.并能行憔情地演唱歌曲.3 .通过为林鸣叫略冷创编动作,学习用动作表现自己懦受到的意境。情感,要求学生通过小盘探讨或个人设计表演激曲的方式方法.4、认响板井学月K演奏方法.教学打算:录H机,投影.教学过Rh一、常规缄习1. RI乐曲（自途乐曲）自拗动作避空.（要求自创，獭黑偿作要求主要引S学生舞随音乐英物0瞬.2. M习前课内容I表演及IfiC3. 小练刀，打击乐I）碗板的相识（商沽介绍）2）学习响极的演笈方法二、新

34、课学1.1 .J的乐曲公鸡母璃（引导学生组致师乐曲.阱别公鸡母期的叫声.采纳图诺表示的方法.）I）谈第公鼎母禺”等斤美常识：2）完整地倾听全曲.要求听出歌曲所喟内容，提示学生可用自己认可的图形表示所听到的音乐形象，3）必听时可自俄动作学做公鸡母鸟的动作进行表演.2 .听歆曲柔音母鸡叫咯咯入引导学生边抽边轻声的.3 .我词学习：提示式学习电词.（边听求许边读歌词活状课堂气执.4 .狄俞学习：要求同学模唱学习歌曲,老珅提示式伴同学叫（录音伴奏）.5 .通过自次说戏我演歌曲母炳叫略咯3爨求自创动作（引导学生用打击乐器“响板为同学作伴奏），从学生的自创运阳中地俄成游戏进行我演.三、小玷I球归。太扬.指

35、出不足之处.其次课时授课时何：年月日敕学内容II,电的乐曲我的小鸡2.学喟他曲3、表演歌曲下蛋啰4.打击乐府，铐鼓”学习教学H标I1.曲乐曲我的小鸡及引导学生通过门毋!动作表现体验齐乐活泼、欢快的心情.2 .所用法学习取Fi下蛋啰hIS过老师范唱,学生轻刖1.唱的过程，帮助学生理解歌曲表现向沟生蛋后人。报注的总1机并能在照情地演唱歌曲.3 .刻过为下半用3创设动作.学X川动作表现自己想殳到的意境与情怨.些求学生通过小组探讨或个人设计去潴软曲的方式方法.4 .认铃公并学习其演奏方法.敦学打算I录音机.枚彬.教学过程：一、常规竣习1 .勉乐曲自选乐曲）自编动作避空.（娈求自创，行较燃氧动作要求，主

36、要引导学生K1.IM音乐节拍或节奏）.2 .级习浒课内容，衣滴及喂.3 .小练习r打击乐!ftI）骨鼓的相识（简沽介绍）2）学习怜豉的演奏方法二、新课学习：1 .成林乐曲我的小码I）谈族人，鸡的有关常识：2）完整地便听全曲耍求听出歌曲所唱内容.提小学生利用认可的图形我示所听到的音乐心情（也可能通过选择衣现音乐心情.3）乂听时可自馍动作学锹“我与r的欢快动作进行表演.2 .老师范明敢曲下半冷：引导学生边拍边糕声HI唱，3、歌词学习：提示式学习用:词,（边听戏带边谀Jft词）活跃课堂气氯.4 .歌曲学习：要求同学模喟学习歌曲，老仲提示式讨同学唱发音传矣）.4.通过自笫游戏表演致曲下缶啰瓦妾求自创动

37、作（引导学生用打击乐器“响板”“蛉鼓”为同学作伴奏）.从学生的自创运川中地埼成游戏进行我漏三、课堂小结：淞助与表扬.并指出不足之处.第七课大海的歌一、粒学内在I1 .做听大海招:篮32 .但听海匕风暴3、表演（i4 .表演云二、般学总目标,1 .通过表演渐久（云.惟受井表现歆曲美图抒情的心情.2,通过粮所辨别大海的不同，井能用划线条的方式去现出来，3,能够看图为歌语埴上适当的词，并能拓8地读拍.4,能发挥想像力.用打击乐或勿边的物体与同学共同制造各种声响我说心中的大海.三、救材分析：2 .歌（8（大海播篇大海ISifiI是一首具有民歌风的少儿歌曲叔彳“N律的节奏似安神的大海般Ifi舒，配以抒情

38、性的旄律、诗一般的歌词，歌续了少年儿童心中美嗣的大海.3 .管弦乐海上网,犀）海上双星3选日毋成作俞家格电格作于1891年的管弦乐培尔金特此次炮曲及剧情为：乡村破落子弟培尔金特生性租轩乂耽于幻想其行径为众人所不齿，惟有少女索尔维格对他另眼相衣，并产生了爱情.在一次舂与氽友的好也时,他拐走了斜明英格HH攘.把地带到荒先的深山里.犬次夫就抛弃了她.独自山山中谢带.后无意闾入山妖的河面,因乂我上了山妖的女儿.温众妖;等与熬麻.几致丧命.幸而传来要用的忡两.妖就星散而去.培尔才死里逃.但培尔不能安分度日.J又去施林皆险，熨萨终日时儿来，枳思成帙.在她弥留之际，培尔赶向家中，奥萨听着儿子漫无边际的海外希谈,凌然长.失去母亲的培尔日险出海去才找富世.几经冷珑后，培尔捌起了自己忠实的爱人和自己的*乡,而且从现实中猛伤过来：世界上城大的华索就是回到自己的祖国和率乡,见到自己的亲人和同乡.最终他呆终Iq到了家乡,回到了较人的怀抱里.而-.Wft是其次娓曲的第3.描写培尔在美洲淘金成为百万富城后果船回国.在海上遇到风晕攻击时的情景.4 .歌曲（i海3是一泞日本儿氽歌曲,是一首帔英海的抒恸潜、湖的吩笑致。山