人教版八年级劳动教育上册教案.docx

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1、人教版八年级劳动敕育上册全册教案第一单元日常生活劳动劳动项目一做糖葫芦课题单元学科劳动教育实践年级八学习目标1、劳动观念：通过制作糖葫芦，懂得自觉做些力所能及的家务活。2、劳动能力：通过J解糖葫芦的制作过程，独立完成糖葫芦的制作，提高动手实践能力.3、劳动习惯与品版：培养精益求精、务实创新、胆大心细、认真等劳动品质。4、劳动精神：能够在制作过程中培养乐于探究、勇于创新的劳动精神.重点通过了解犍甜芦的制作过程，独立完成糖断芦的制作。难点能够在制作过程中形成胆大心细、认真的品痂，培养创新精神。教学过程教学环节教如活动学生活动设计意图导入新课出示图片（触勘芦），触葫芦，又称冰犍葫芦，是中国传统小吃，

2、一般是用细竹签将山格、海棠等穿起，熊上经熬制熔化的冰犍后冷却而成。如今犍萌芦制作日趋精致,品种繁多。原料除山楂、海棠外，还加入了红枣、山药豆、麻猴桃、香蕉等.做葫芦酸甜可口，开胃健脾，颜色诱人，深受人们的喜爱。F面让我们起动手做糖葫芦吧。板书谡题观看用糖葫芦图片激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫“讲授新课一、劳动准备1、方案构思出示各种翻甜芦2、工具与材料准备山楂、冰糖、竹签二、劳动体验讨论交流，听讲学习，熟记操作步骤。通过了解通过制作犍葫芦,学会做些力所能及的家务活,引导通过了解糖(一)准备山检中1,串山楂将山楂洗净,晾干,去柄，穿上竹签。2、操作提示山楂串穿好

3、后,检查一下,不要过于松动,否则会影响后面徽糖.(2)家中常用的锅都不大,建议每串上的山楂不要很多,初学阶段穿广2个为宜。3、安全提示竹卷有尖头,操作时要注意安全，避免扎伤。(2)将山楂穿在竹签平头侧,不要穿在尖头一侧.4、知识加油站(1)为了食用方便,也可以用刀将山楂从中间切开,去核。去核时注感用刀安全。(2)根据喜好,还可以在山楂中间夹上豆沙、花生仁等。5、小贴士如果没有山楂也可以用其他水果代替。(二)熬糖1、熬糖(I)将冰糖和水大约以1：1的质量比倒入锅中，大火煮开。2、操作提示建议使用不粘锅熬做.若使用铁锅，需要锅底较厚的铁锅，否则容易姒焦。熬糖的过程中尽显不要搅拌,以免结晶。如果使用

4、白犍熬糖,白糖和水的质量比大约为1.5：1.葫芦的制作过程,独立完成犍葫芦的制作。用导学生自主动手实践,提高学生的动手操作能力(2)转小火熬糠,锅中气泡会由大变小,熬至锅中糖液出现黄色，即可准备蘸犍。3、知识加油站判断糖液是否熬得合适,可以用筷子蘸取锅中船液,迅速放入清水中,然后尝一下徒子上的结晶是否黏牙。如果不黏牙,说明糖液熬得可以了;如果钻牙,则说明糖液还需要增。（三）艇1 .保持小火，将山楂申快速蘸糖,2 .操作提示(1)熊牺时,手持山植串迅速在糖液表层转圈,费上薄薄、均匀的一U即可，不要长时间转圈,也不要把山楂串扔进锅里。(2)不好熊的部分,尤其是山楂串的尾部,可以用勺舀起糖液浇上。3

5、 .安全提示(1)在操作时要小心，以免烫伤.(2)胸完犍后，要及时关火,保证安全。4 .装盘将藤好糖的山橙串放入平盘中静置几分钟定型，n甜芦就做好了。5 .操作提示放犍葫芦的盘子需要抹油,否则盘子会和辆甜芦粘在一起。(2)做好的糖葫芦也可以放在油纸上。6最后别忘了整理制作现场，清洁画具，工具归位哦！(PM)看看视频会有新的收获播放视频观看视频通过了解糖雪球的制作过程，三、劳动提升除了糖病芦，用山情还可以制作融雪球。(一)熬陋(1)同做葫芦制作的熬糖步骤，但此过程中要不断搅拌。(2)锅内出现大面积小气泡时倒入少许白酷，迅速关火，搅拌一下。(二)裹糖放入山楂,不停翻炒至山椅外层都袤上“白纱”.（三

6、）装盘1、将山橙盛出，装盘，糖雪球就做好r.2、知识加油站做雪球宜现做现吃。如要保存，需放在低温干燥处。(四)看看视频会有新的收获1、播放做山做球视频2、播放做山横糕的视频四、劳动收获1 .将你的劳动成果展示一下吧”出示图片2 .在制作过程中,有没有出现难题?你是如何解决的？生：用白砂糖制作的冰糖甜芦容易粘牙：生：用黑芝麻会显得芝麻糊r,影响美观，所以冰糖葫芦用白芝麻：生：3 .你觉得自己做的糖葫芦成功吗？有没有改进的空间？如何改进？讨论交流观看视频分享劳动收获.独立完成做潮芦的制作。引导学生增进能够在制作过程中形成胆大心细、认真的品质,培养创新精神。，激发学生自主动手实践的兴趣,提高学生的动

7、手操作能力促进交流学习。11(3FjrainI?VCAXMB.J1.CK-JO1.Fffrarww*ttmKtiMMMae完成评价表格.通过自我评价、同学互评和老师家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足之处予以完成练习改进。巩固所学内容生：浇做的时候动作得快，不然糖浆就变硬了。生：洗锅的时候加点热水会更好洗。4：4 .和同学、家长分享你的制作流程。生：我用家中现仃物资，对糖葫芦进行改良:水果、干果、萝卜、黄瓜等制作好吃的犍葫芦。生：在制作过程中，我将草莓和香蕉结合，使用芝麻做点缀，做成“雪人憾葫芦”：将草莓切出纹理,做成朵漂亮的玫瑰花普通的水果变成r可爱、精美的艺术品.生：5

8、.完成下面的评价表。五、课堂练习根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。Is糖葫芦，又称冰糖葫芦,是中国传统小吃,一般是用细竹签将山楂、海棠等穿起，赧上）后冷却而成。2、家中常用的锅都不大，建议每串上的山楂不要很多，初学阶段穿（）为宜。3、熬糖的过程中尽量不要搅拌，以免结晶。如果使用白糖姒糖,白精和水的质量比大约为（）。解析：通过对课文内容的阅4、劳动精神：能够在制作过程中形成培养认真细致、精益求精等劳动品质和精神。重点能够针对制作成品进行分析和改进，在劳动过程中注意安全爱惜粮食等劳动品质。难点能够在制作过程中形成培养认我细致、精益求精等劳动品质和精神。教学过程教学环节教师活动学生活动设计

9、意图导入新课出示图片（西式糕点），西式糕点简称西点，是外国传入我国的糕点的统称,主要制作原料为面粉、糖、黄油、鸡蛋、牛奶等。按照制作方式,西点可分为面包、蛋糕、饼干和点心四类。戚风蛋糕质地松软，口感清甜不腻，是很受人们欢迎的一款蛋糕。卜.面让我们一起动手制作戚风蛋桂吧“板书课题观看用西式糕点图片激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备（一）知识准备蛋钱是以面粉和高比例的蛋、糖为基本原料制成的含水垃较高、质地柔软的桂点。根据其使用的原料、调混方法和面糊性质分为三大类。1、面翻类.配方中油脂用量高达面粉的60%以上，用以润滑面糊，并帮助面糊在搅混过程中

10、融合大量空气，使蛋糕蓬松。一般奶油蛋糕、布丁蛋桂属于此类.2、乳沫类。配方特点是不含任何固体油脂，利用蛋液中蛋白质的发泡作用，在面糊搅打和烘烤过程中使蛋糕蓬松。海绵蛋糕居于此类-3、殿风类。制作方法是将蛋白和蛋黄分开，讨论交流，图画重点步赛，并熟记。知道制作西式糕点的工具和材料,在劳动过程中注意安全爱惜粮食等劳动品质。在制作过程中形成培养认其细致、精益求精等劳动品侦和精神。先用蛋白与部分糖搅打成泡沫体,蛋黄与其他原料搅匀后，搅入泡沫体。特点是口感特别松软.适合做裱花蛋糕的底坯。（二）工具与材料准备1、制作戚风蛋槎的主要工具如下。直径6英寸网形活底模具、手动打蛋器、电动打蛋器、橡皮刮刀、面粉筛、

11、电子秤、不锈钢盆、鸡蛋（常温）3个，低筋面粉50g.细砂糖54g（36g放入蛋白中、18g放入蛋黄中），玉米淀粉6g,玉米油24g,牛妍24g,柠椽1个2、制作西式糕点有这些常见的材料.（1）面粉：可以用来制作蛋糕.饼干、派等。（2）ft:可以用来增加食物的甜味，也可以用来制作糖衣、糖霜等（3）奶油：可以用来制作奶油蛋槎,奶油饼干等.（4）鸡蛋：可以用来制作蛋桂、饼干、派等。5）牛奶：可以用来制作蛋糕、饼干、派等。（6）香料：可以用来增加食物的香味，也可以用来制作糖衣、糖雷等。（7）果得：可以用来制作果苗蛋糕、果茜饼干等.（8）水果：可以用来制作水果蛋糕,水果饼干等.二、劳动体验-）分离蛋黄和

12、蛋白1、将蛋白和蛋黄分开,蛋白装在无水无油的不锈钢盆中,注意蛋白里不能有蛋黄。讨论交流，圈画重点步骤，并熟记。掌握戚风蛋糕的制作方法,培养爱惜粮食,珍惜劳动成果的习惯。能够针对制作成品进行分析和改进，在劳动过程中注意安全爱惜粮食等劳动品质。2、操作提示生:3 .你觉得自己做的戚风蛋糕成功吗？有没有改进的空间？如何改进？生：我烤得还可以，我还往里加了一点葡葫完成评价完成练习通过自我评价、同学互评和老师家长评价，引导学生增进对自我劳动水平的认知,并能对不足之处予以改进。巩固所学内容干。生：我烤的时候时间有点长，烤得太干了，不绵软。q：4 .和同学、家长分享你的制作流程。生：我家里电动打蛋罂，打发蛋

13、白的时候比较容易，手动打发蛋白太累了，也不容易成功。生：我做蛋卷时，里面放J一些核桃和葡萄干，味道很好。生：5 .完成下面的评价表.DOMan(U1.W)M1.CMf1.WUHaBrWtM*-IWjt,ijT*M,f一4:1M84WW*NVMikiKSr五、课/练习根据本课内容，在卜面的括号中填入合适的内容.1、西式糕点简称西点，按照制作方式，西点可分为面包、（）、饼干和点心四类。2、混合蛋黄糊和蛋白糊时,要注意用橡皮刮刀轻轻翻摔均匀,不要过度搅拌，（），否则可能会使蛋糕的口感过初，不够松软。3、戚风蛋糕卷（又叫瑞士卷）也是我们常见的西式糕点之一。它是在戚凤蛋镂制作方法的基础上，加入（）等馅料

14、,卷制而成.解析：通过对课文内容的阅读就可以答出：1、西式糕点简称西点,是外国传入我国的糕点的统称,主要制作原料为面粉、糖、黄油,鸡蛋、牛奶等。按照制作方式，西点可分为面包、蛋糕、饼干和点心四类。2,混合蛋黄糊和蛋白糊时，耍注意用橡皮刮刀轻轻翻并均匀,不要过度搅拌，以免面粉起筋,否则可能会使蛋糕的口感过切,不够松软。3、喊风蛋桂卷（又叫瑞上卷）也是我们常见的西式样点之一。它是在喊风蛋糕制作方法的基础上，加入奶油、果酱、水果等馅料,卷制而成。课堂小结皎风蛋糕和蛋卷都很好吃，我们学会了可以发挥我们的想象，做出喜欢的口味和样式。板书IN烘焙戚风蛋糕II1通径6英寸匐形活底模具手动打蛋iI电动打SJi

15、S槽及刮刀面吩鳍H电子片不也倒叁H我的深外劳动日记（二）劳动项目三缝制抱枕课题劳动项目缝制抱枕单元学科劳动教育实践年级八学习目标1、劳动观念：学习使用灌纫机制作抱枕，学会做些力所能及的家务活.2、劳动能力：认识缝纫机，掌握缝纫机的基本使用方法。3、劳动习惯与品质：培养勒俭节约、认真细致、务实创新等劳动品质。4、劳动精神:能够在制作过程中形成胆大心细、认真细致、勇于创新的劳动精神。重点学习使用缝纫机制作抱枕，学会做些力所能及的家务活难点培养勤俭节约、认真细致、务实创新等劳动品质。教学过程教学环节教如活动学生活动设计意图导入新课出示图片(抱枕)，“一粥饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，虽

16、然现在我们的生活水平日益提高，但勤俭节约的优良传统不可丢弃0家中的床单破I旧了，整个丢弃十分可惜，可以改制成抱枕套。手抱枕套会花费不少时间，使用缝纫机则会大大提育效率。下面让我们一起学习使用缝纫机，将旧床单改制成抱枕套吧。板书课题观看用抱枕图片激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动准备(一)知识准答1、认识健纫机(1)出示缝纫机图片(2)小贴土纫机的品牌不同，会有一些小差异，使用前要仔细阅读说明书。2,调试缝纫机。安装S1.纫针。先将缝纫机上的针夹螺统拧松，然后将针插入至最深处，最后再拧紧针夹螺丝。缠绕底线。底线需缠绕在梭芯上。将线筒放在线筒轴上，梭

17、芯放在梭芯绕线器上。让线先绕过梭芯绕线张力盘.然后顺时针在梭芯上缠绕几圈保证线头不会松开。讨论交流、观察图片。认识缝纫机,掌握缝纫机的基本使用方法。培养勤俭节约、认真细致、务实创新等劳动品质。能够在制作过程中形成胆大心细、认真细致的品质，培养创新精神。将梭芯绕线器向右拨，接通电源，打开开关，轻踩脚踏板，线筒上的线就缠绕在梭芯上了。梭芯缠满后会停止工作，此时可用剪刀将线剪断“安装底线。（I）打开梭盖，取下梭芯盒，将绕好底线的梭芯装入。（2）注意线端沿开口拉出，且拉动线头时，梭芯顺时针转动.将梭芯盒装回,保证拉出的线朝上。（3）小贴士要注意底线的松紧，不能太紧也不能太松.（4）操作提示缝纫机下面套

18、梭芯的梭皮上卡线的小细缝上有一个筱片，调节螺丝的松紧即可控制底线的松紧。或者把面线也调松一些，保持面战底线同等松紧度就可以了.（三）观看视频会有新的发现出示视频安装面线。将线筒放在线筒轴上,根据说明书，按照穿线提示穿好线,最后将面线穿过针孔。拉起底线。左手捏住面线，右手转动平衡手轮，将底线从面板下带出面线和底线分别拉出10Cm左右,底线拉向缝纫机后方,面线穿过两片压脚之间,也拉向后方。调节线张力。1、在底线和面线安装好之后，可以在布料上根据操作演示，学习调试缝纫机的步骤和方法，并动手实践操作。做好劳动准备，为接下来的缝制工作打好基试缝一下，线张力合适的时候，布料正面和背面的线迹相同。否则需通过

19、面线张力控制盘调节线张力。4、观看视频会有新的发现出示视频（二）方案构思1、准备抱枕的材料出示图片2、抱枕背面为什么要有两块布，且面积相加大于正面呢？生：抱枕背而要有两块布,是为了方便往抱枕中填充丝棉“生：填充丝棉的口两边要压边，不能把里面的填充物漏出来，也方便我们装拉链。生,（三）工具与材料准备旧床单，画线笫、剪刀、尺子，缝纫机和配线，枕芯二、劳动体验（一）画线和剪裁按照设计图的尺寸，用画线笔在旧床堆上画线，注意避开破损处。然后沿线对旧床单进行剪裁。（二）缝制抱枕开。1、取一块背面布料，布料的长边折叠2.次，每道缝份1.5cm,用健纫机在边缘缝一条直线。另块背面布料也做同样的处理。2、操作提

20、示（1）使用缝纫机时，要将其放置在平稳的桌观看视频学生思考后小组讨论，得出讨论结果.进行劳动体验。学习视频中做得好的地方。提高团队协助和独立思考的能力。学习使用缝纫机制作抱枕,学会做些力所能及的家务活。培养勤俭节约、认真细致、务实创新等劳动品质。能够在制作过程中形成胆大心细、认真细致的品质，培养创新精神。子上，身体要正对缝纫机针的位置.(2)用缝纫机缝直线，先让布料与缝纫机成垂直状态，转动平衡手轮将缝纫针插入起针处.然后放下压脚，打开开关，脚踩踏板开始缝纫，一边缝一边双手轻轻用力、匀速向前推送布料.(3)缝制结束后，抬起压脚和针，双手将布料拉出,将底线、面或保留56cm剪断。(三)缝合布料将抱

21、枕正面和背面的布料反面朝外相对放好，四边对齐，缱合四周。注意有缝份处理的两边要相对。操作提示用缝纫机缝直角.可先用缝纫机缝直线，缝到转角处时，落针不动，将压脚抬起，把布料转90,然后落卜压脚继续缝纫。(四)处理四角剪掉四个角缝合线外多余的布料，这样翻过来的抱枕四角能够更平整。(五)装枕芯1、将缝好的布料从开处翻过来，从预留的开口装好枕芯，抱枕就做好电！2、安全提示劳动时要注意剪刀等尖锐物品的使用安全规范,(2)不灌纫时,脚离开踏板,以免误操作.3、别忘了整理制作现场，及时关闭电源，清扫垃圾，工具归位哦！引导学生从视4、观察身边的抱枕，时比自己制作的,看看有什么可以改进的地方。生：可以做成其他形

22、状的，比如三角形或圆形。生：还可以用剩余的布做成个长方形的放在腰后，让自己坐得更舒服“（六）看看视频会有新的收获播放视频三、劳动提升通过观察,我们发现很多抱枕都带有拉链。卜.面让我们用纫机给抱枕装一个拉链。观看视频领中巩固所学，得到新收获。学习使用健纫机给抱枕装一个拉链，掌握缝纫机的基本使用方法。培养勤俭节约、认其细致,务实创新等劳动品质。能够在制作过程中形成胆大心细、认瓦细致的品质，培养创新精神。引导学生从视频中巩固所学,得到新收获.通过学生分享，）看看视领会有新的收获播放视频四、劳动收获1 .将你的劳动成果展示一下吧.出示图片2 .回顾缝制抱枕的全过程，说说给你留下最深印象的是哪部分。生：

23、我用的旧T恤的中间部分，只要把两边灌起来就可以，因为另外两边就用衣服本身缝好的。生：我用的褶了做的抱枕，我利用的褶子本来的蕾丝做装饰，效果很好。生：3 .在缝制抱枕的过程中，为没有出现难题?你是如何解决的？生：太软的布料，要熨烫一下,缝制时就会好方便一些。：如果不会装拉链，可以缝上几个扣子。生：4你觉得自己制作的抱枕成功吗?有没有改进的空间？如何改进？生：在裁剪的时候，布要放置在大-点的桌子上，这样才能按画的尺寸，进行比较准确的裁剪。生：刚开始使用纫机时，线经常断掉，最后在妈妈的帮助下，我完成了健制生：5.完成下面的评价表.分享劳动收获。反思、交流进行评价完成练习引导学生之间互相学习、互相促进

24、、共同进步。引导学生反思劳动过程中的不足之处,并能针对不足进行改进弥补。通过自我评价、同学互评和老师评价，引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足之处予以改进。巩固所学。五、课堂练习根据本课内容，在下面的括号中填入合适的内容。1、1、底线需缠绕在极芯上。将线筒放在线筒轴上，（）放在梭芯绕线器上,让线先绕过梭芯绕线（），然后顺时针在梭芯上缠绕几圈保证线头不会松开。2,缝制结束后，抬起（），双手将布料拉出，将底线、面线保侪56cm剪断。3、用缝纫机缝直角,可先用缝纫机（）,缝到转角处时,落针不动,将压脚抬起，把布料转90,然后落下压脚继续缝纫。解析：通过对课文内容的阅读就可以答出：1、底线需缄

25、绕在梭芯上。将线筒放在线筒轴上，梭芯放在梭芯绕线器上。让线先绕过梭芯绕线张力楸，然后顺时针在梭芯上缠绕儿圈保证线头不会松开。2、制结束后，抬起压脚和针，双手将布料拉出,将底线、面线保留56cm剪断。3、用缝物机缝直角,可先用缝纫机缝直线,健到转角处时,落针不动,将压脚抬起，把布料转90,然后落卜.压脚继续缝纫。课堂小结“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，我们将旧床单、旧衣服改制成抱枕套吧。我的谏外劳动日记（三）劳动项目四制作木钟课题劳动项目四制作木钟单元一学科劳动教育实践年级八学习目标1、劳动观念：了解木钟的制作过程，培养珍惜时间的观念。2、劳动能力：认识并学会使用基本的木工曲

26、线锯割工具，独立设计,制作木钟。3、劳动习惯与品质：学会基本的曲线锯割，培养精益求精、务实创新等劳动品质。4、劳动精神：能够在制作过程中形成胆大心细、认真细致的品项，培养创新精神。重点认识并学会使用基本的木工曲线锯割工具，独立设计，制作木钟.难点了解木钟的制作过程，培养珍惜时间的观念。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片（木钟），高尔基说过:世界上最快而又最慢，鼓长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而乂最令人后悔的就是时间。上学期学习了直线锯割，下面我们一起学习曲线锯割，动手设计、制作一个自己喜欢的木钟,提醒自己珍惜光阴吧。板书课fig观看用木钟图片激发学生的兴趣

27、，从而引出与本课题相关的话题，启发学,为后文铺垫.讲授新课一、劳动准备（一）知识准备1、钢丝锯,可用于锯割任意的曲线造型,主要结构如左下图所示。出示图片2、钢丝锯的组装步骤如下.（1）拧松固定螺丝。（2）将锯条两端插入钢条座的小孔。3）调节锯梁，消除锯条活动余地。（4）拧紧锯条两W!固定螺丝。（5）犷张锯梁,使锯条绷紧.（6）拧紧锯梁处的固定螺丝。3、小贴土安装锯条时，要注意松紧的程度，太紧锯条容易折断，太松不利于工作。4.看看视频会有新的收获播放视频（二）方案构思1、木钟可以设计成这样子请同学们看35页的木钟，你决定制作什么样子的木钟？出示图片2、小贴土第次做，我们可以设计些简鲍的样式。（三

28、）画出方案简图我的木钟设计图。出示图片（四）工具与材料与准备砂纸、钢丝锯、木锣刀、圆规、尺、量角落、铅笔、木料、钟表机芯讨论交流观看视频学生思考后小组讨论，得出讨论第果进行劳动体认识并学会使用基本的木工曲线锯割工具，独立设计,制作木钟。培养精益求精、务实创新等劳动品质。学习视频中做得好的地方。提高团队协助和独立思考的能力。了解木钟的制二、劳动体验(一)画线与排料1、根据设计方案，先确定木钟的同心和大小，利用圆规、址角器和尺，在木料上画圆,2、然后画出木钟的时间刻度以及机芯的位置.3、和同学比一比谁的时间刻度画法更好。小贴士：画一个任意直径的圆，并画出垂直线以垂直线与圆的四个交点为圆心，圆的半径

29、为半径画弧与网得到八个交点将八个交点连接圆的中心点即可4、看看视频会有新的收获播放视频(一)锯割1、一手按住木料，另一手按画的线进行锯割。如有条件，可用台虎钳将木料固定。2、操作提示(1)用锯前要检查锯条松紧是否合适。(2)用钢丝锯锯割时,锯齿朝下,操作时一手按住木料,另一手上卜.竖直拉动钢丝用，沿锯割线推进。锯割的速度不能过快、用力不能过猛，防止锯条崩断。(3)起崩时一般选齐切入点比较平坦或靠近边缘的地方。锯割曲线时要缓慢且匀速转动木料。(4)锯条要放在锯割线的外W1.窗仃适当余量。(5)钢丝锯使用完毕后要放松锯条。3、你有没有出现转弯不顺畅的问题？你知道验.观看视顽进行劳动体验。作过程,培

30、养珍惜时间的观念.学会基本的曲线锯割,培养精益求精、务实创新等劳动品质.学习视频中做得好的地方。学会基本的曲线裾割,培养精益求精、务实创新等劳动品质.能够在制作过程中形成胆大心细、认真细致的品质，培养创新精神。是什么原因吗？生：在转弯时，如果速度发生变化，就会出现不顺畅的现象。生：锯条太松也会出现锯割线时不顺畅.生：4、安全提示（1）锯条锋利,注意规范使用,起锯时要特别注意安4（2）拉锯时头部不可正对锯梁上端,以免锯条突然崩断时被弹伤。5.知识加油站如果是不规则的图样,可以在设计图和木料之间垫上发写纸，用箔描一遍，在木料上得到想要的图样,然后进行锯割。（三）打磨1、用处刀的平面锋削木料外缘。根

31、据需要，在老郎的帮助下，给机芯挖情或者挖孔。2,用砂纸砂磨木料表面与外缘。（四）涂饰与安装1、用木蜡油涂抹木料表面，安装机芯，完成木钟制作。2、别忘了整理制作现场，清扫垃圾，工具归位哦！3、你还有其他改进的创意吗？出示图片（五）君着视频会有新的收获播放视频三、劳动提升钢丝锯还可以用来对木料进行镂空锯割。观看视频学习视频中做得好的地方。（一）画线与排料原则和方法同前。（二）锯割图形有开口的可以直接锯割.如果是封闭图形，可以先在图形里体孔，然后却F钢丝锯锯条，将其穿过孔后再装好,绷紧即可进行加工.（三）锤削与砂磨用锤刀的凸面镶削凹弧部分，平面或凸面部分用建刀的平面神。操作提示可以用砂纸包裹圆棒,做

32、成砂磨棒,砂磨凹孤部分。（四）看看视频会有新的收获播放视频四、劳动收获1.将你的劳动成果展示一下吧.出示图片2 .在制作过程中，有没有出现难题?你是如何解决的？生：我在锯圆的时候，手上用力不均匀，总是不顺畅,在旁边的木板上多练习几次就好了。生：我的锯条没有上紧，锯的时候不顺畅，在老师的帮助下调整好J生:3 .你觉得自己制作的木钟成功吗？有没仃改进的空间?如何改进？生:我做出一个简易的木钟，可以在进行装观看视频分享劳动收获.反思、交流学习视频中做得好的地方。通过学生分享，引导学生之间互相学习、互相促进、共同进步。引导学生反思劳动过程中的不足之处,并能针对不足进行改进弥补。饰就会变得更好r.通过自

33、我评价、同学互评和老师评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足之处予以改进。巩固所学内容生：我的木钟也不好看，锯得不太圆，最后进行评价装饰了一下，成了一个剌猬木钟。4：6 .和同学、家长分享你的制作流程。生：画圆的时候定要清楚,这样才方便锯割。生：表的中间钻孔时，要考虑到木板的整体效果，不能太偏“生：完成练习firfIJ型:*9HNT)MIA一*.jfc1.1.I*4E11*MeVMXB.ItBW7 .完成下面的评价表。五、课堂练习根据本课内容，在卜面的括号中填入合适的内容。1、用钢丝锯锯割时，（）,操作时一手按住木料，另一手上卜.竖直拉动钢丝锯，沿锯割线推进。裾割的速度不能过快、用

34、力不能过猛，防止锯条崩断。2、起锯时殷选择（）的地方。粥割曲线时要缓慢且匀速转动木料。3、如果是不规则的图样，可以在设计图和木料之间垫上（），用笔描迪，在木料上得到想要的图样,然后进行锯割。解析：通过对课文内容的阅读就可.以答出：1、用钢丝锯锯割时,锯齿朝下,操作时一手按住木料,另一手上下竖直拉动钢丝锯，沿锯割线推进。锯割的速度不能过快、用力不能过猛,防止锯条崩断.2、起锯时一般选择切入点比较平坦或靠近边缘的地方。锯割曲线时要缓慢口匀速转动木料。3、如果是不规则的图样,可以在设计图和木料之间垫上笑写纸，用笔描一遍，在木料上得到想要的图样,然后进行锯割。课党小结一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。制作个木钟,时刻提醒自己吧。板书B.我的课外劳动日记（四）第二单元生产劳动劳动项目五编织围巾我的课外劳动日记（五）劳动项目六弯制九连环我的课外劳动日记（六）第三单元服务性劳动劳动项目七修补自行车轮胎我的课外劳动日记（七）劳动项目八修剪绿植我的课外劳动日记（八）第四单元职业体险劳动项目九体验果实采收我的谏外劳动日记（九）劳动项目十体验抬厅服务员工作我的课外劳动日记（十）我的劳的周记录下载教学视频长按扫码PPT课件教案同步习举试卷；