人教版《道德与法治》七年级下册：7.1 单音与和声 教学案（无答案）.docx

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1、单音与和声教学目标学问与技能，理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系：知道集体利益与个人利益的关系：理解让集体的和声更美的做法。过程与方法I理解集体规则和个人意愿产生冲突和冲突的缘由.并且学会去处理两者之间的冲突和冲突.情感皆法和价值观：酷爱集体，涵养自觉遵守集体共同规则、规范的品行：增加责随意识体会集体生活中的贡任感。重点如何处理个人意砥与集体规则、个人利益与集体利益的关系，魔点树立大局观念.坚持集体主义“课时安排1课时实际完成教学过程老师活动学生活动设计意图-、*课利用问题；校内抽烟、大家的现象引导学生学习本课.通过新奇的导入方式提高学生的学习爱好.二、展示学习目标1 .理科个人意愿与集体规

2、则之间的辩证关系：知道集体利益与个人利益的关系：理解让集体的和声更美的归法。2 .理科集体规则和个人意愿产生冲突和冲突的经由，并且学会去处理两者之间的冲突和冲突。3 .谶及集体,涵养自觉迸守集体共同规则、规范的品行：增加贲防意识体会集体生活中的责任矮.学习重点:如何处理个人意愿与集体现则.个人利益与集体利益的关系.学习难点：树立大局观念，坚持集体主义。阅读学习日标,明确本课学习任务.明确本节课的学习任务.让学生带蓿任务开展卜面环节。三、自主学习学生先依据导学案自学找出下列问题的答案，然后老，币进行重要学问点进行讲解强调。1 .个人国与集体短Je(1)在柒体中,每个人都有自己的,集体又必需有一些

3、.(2)当集体规则与我们的个人意,并旦能助保障时,我们更乐于主动.(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些之间存在.(4)面对冲突,我们通常会让个人意愿集体的共同要求，“实上,个人意愿与集体的共同要求之间往往不是的.理解集体要求的.反思个人意愿的和实现的,我们就可能找到解决冲突的.2 .让和声更笑(1)假如杷个人比作单音,集体比作和声,那么，要让集体的和声更美,须鬟知个入单音.在与其他单音组成利声时尽力做好自己,以保持和声的和谐之美。(2)的若集体的发展和进步,原芍的某些共同要求变得.须要适当，对于集体要求中存在的.我的可以通过学生自主学习，阅读课本,独立完成问题,并初步记忆.通过自学了解课

4、本的大致内容。表达自己的看法,提出主动的.在集体中,个人利益与集体利益本质上是的。当个人利益与集体利益发生时,应把.三持.(4)的希集体的发展和进步,原有的某些扶同要求变得,须要适当.对于集体要求中存在的.我幻可以通过表达自己的看法,提出主动的.(5)在柒体中,个人利益与柒体利益本质上是的.当个人利赫与集体利益发生时,陶把.壑持.四、合作学习学生先探讨，后讲解。1 .什么状况下个人意愿会遵守集体规则？.当集体规则与我们的个人意愿一样，并且能够保障个人利益时，我们更乐于主动遵守和维护。2 .个人意JB与集体规则有时发生冲突冲突的缘由？可能基于方有不正值或不合理的要求，也可能是个人和集体的须要不同

5、。3 .如何对待个人意愿与集体的冲小组探讨探K培月学生合作学习，共享才智的实力.突？面对冲突，我们通常会让个人意愿听从集体要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。4 .如何处理个人利益与集体利益的关系？.个人利益与集体利益本质上是样的.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。5 .怎样坚持集体主义？坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、爱护个人正值利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。6 .在集体中如何处理个人之间的冲突？当遇到冲突和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的冲突和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局,不得因为个人之间的冲突做有损集体利益的事情。五、豫堂小靖单音与和声1 .个人意感与集体短则2 .让和声更美思索、归纳、总站通过设计板书,培育学生的归纳、表达实力.巩固本节课的内容”.六、巩固复习完成配套练习相应习题。.进一步加强对学问的记忆及理解.