建筑工程定额与预算实训报告材料何亚玲.doc

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1、建筑工程定额与预算实训报告 专 业_ 班 级_ 学 号_ 姓 名_ 辅导教师_ 起止日期_第一局部 实训目的为了使教学更好地与生产相结合，以理论联系实际，加深我们对专业知识的认识与理解以与实践技能的培养。生产实习必须与工程实践严密结合在一起，进展实际的锻炼。在实训过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并提高学生的实践动手能力和技能水平。第二局部 实训内容1、 熟识图纸，收集资料包括施工规X、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规X等。2、 在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容与方法和调整系数的关系等。3、 掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物

2、等的建筑面积。掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨篷、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊局部建筑面积计算。4、 土石方量计算。必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网络划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整5、 砌筑工程量计算。包括砖砌根底、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囱；其他砌体所砌的墙、柱、根底等6、 钢筋混凝土工程量计算。包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、与其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计

3、算；预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算；钢筋工程量计算包括墙体加固筋、与一些预埋件工程量计算等。7、 楼地面工程量计算。包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算X围的不同。8、 屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)9、 装饰工程量计算包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨篷、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算10、 门窗工程量计算包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗与其一些特种门窗的制作、安装工程量计算11、 脚手架工程量计算包括室外综合

4、脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂根底脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨篷、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。第三局部 实训题目例1某坡地建筑物如下列图，求该建筑物的建筑面积。例2某带电梯井的建筑物的建筑面积。例3某有柱雨篷如上图 ，求其建筑面积。例4某带走廊的建筑物如图，求走廊、檐廊的建筑面积。例5某建筑物的一层平面图如下列图，试求该建筑物的人工平整地工程量。例6某建筑物根底平面图、剖面图如下，室外设计地坪以下各种分项工程量：混凝土垫层体积为15.12m，砖根底体积44.29m,钢筋混凝土地

5、梁体积5.88m。放坡系数为0.3。试求该建筑物平整场地、挖土方、回填土、房心回填土、余土弃运工程量。例7预制钢筋混凝土方桩如上图所示，共200根，求用压桩机压桩的工程量。例8预制混凝土管桩如下列图，求打100根管桩的工程量。例9某门房如下列图，采用M2.5混合砂浆砌筑，M1为1.02.4，M2为0.92.4，C1为1.51.5，门窗均设过梁断面240180，长度为门窗洞口宽度每边增加250，外墙均设圈梁断面240240。计算墙体工程量。例10某工程有20根现浇钢筋混凝土矩形单梁L1，其截面和配筋如如下图所示，试计算该工程现浇单梁模板的工程量。例11按如下图所示，计算20个无筋混凝土独立根底工

6、程量。例12某四层住宅楼梯平面如图4-58所示，计算整体楼梯工程量。 例13某现浇梁配筋如下列图，混凝土保护厚度25，弯起角45，箍筋弯钩135抗震设计，试计算该梁钢筋工程量。例14如下列图为某建筑物大厅入口前平台与台阶，试计算平台与台阶贴花岗岩面层的工程量。例15求如下列图建筑物的外墙和内墙脚手架工程量。例16地面混凝土垫层80厚水泥砂浆面层20，水泥砂浆踢脚线高120。内墙面、天棚面均为混合砂浆抹灰，白色乳胶漆刷白两遍，外墙贴釉面砖。试求：1.依据全国统一建筑工程预算工程量计算规如此列示计算下表中未计算的工程量；2.该工程措施费7，施工管理费4，规费6，利润5，税金3.6914，计算该工程

7、造价与单方造价。实训心得 我是学工程造价的，在书本上学过很多的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，通过四周的实训，我深深体会了自己在专业知识方面的欠缺和不足，所以我要增加自己的能力。 对于这次实训，深有体会。本次实训的任务是对自己专业知识的提升，通过教师的讲解，又进一步的加深了我对专业的提升，从而确定自己以后努力的方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我跟教师或同学们进展很好的沟通，加深彼此的了解，因为刚开始的我们比拟懒散，实训指导教师也不太了解我们的学习能力和对专业的态度，这就需要我们跟教师沟通，让教师对我们有大体的了解，才可以对我们进展一些相关的辅导工作。“纸上得来

8、终觉浅，绝知此事要躬行在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业认识的匮乏，让我也真正领悟到学无止境这句话的含义。而教师在专业中所讲的，都是课本上没有而对我们实训增加了彩色。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的，在这些过程中，让我懂得并了解很多。 人非生而知之，虽然我以前的知识结构还很差，但是经过这段时间的实训，我知道要学习的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践，以前的我很懵懂，但是现在我有了很大的进步，感谢教师的悉心指导，我以后会更加努力。这次的实训让我在一瞬间长大，我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会也需要我们这些年轻人来推动，这就是我这几周以来的心得体会，而不久后的我面临是就业压力，还是继续努力学习，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自己，不要让自己的人生留下任何的空白。优秀良好中等合格不合格