2024年《爱的教育》读后感通用[13篇].docx

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1、2024年爱的教育读后感通用13篇震的教育读后感通用【13篇】认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧.千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是我帮大家整理的爱的教育读后翱，仅供参考，希望能够帮助到大家.爱的教育读后感输1爱的教音这本书讲的是一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记得日记，里面包含了对父母，兄弟姐妹，同学以及对老师的爱现在我才发现，原来爱有这么多种.读到书中29页时，斐罗伦萨的小妙写员这篇文章深深的打动了我.文章里讲述了叙利亚和他父亲的故事，叙利亚的父亲是铁路局的一名职员，为了增加家庭收入，他又从别处接了书件抄写的工作.抵天执笔伏案很晚才睡觉，这份

2、工作很辛苦，每当在坂桌上吃饭时他就会向家里人叫苦，“我的眼睛似乎坏起来了，这样熬夜会缩短我的寿命的！有一天,叙利亚对他的父亲说：父亲，你每天都这么辛苦，我来帮你抄写吧,我会写的Wi尔一样的好J父亲坚决不同意，他不想因此影响到孩子的学习.叙利亚知道父亲的脾气,也就不再坚持，默默在心里想办法.他每天听到父亲停止工作，回卧室休息的脚步声，就悄悄的去给父亲抄写杂志,父亲一直都没有察觉到。就这样日枳月里，叙利亚因为肆眠不足影响了学习，父亲3曲艮的批评了他，甚至对他不管不问,但是叙利亚并没有放弃裕父亲分忧.文章的后面父亲发现叙利亚一直悄悄在帮助他沙写，感到非常的怠外,瞅悔,同时也叙述父亲对叙利亚深深的爱.

3、我被文率里浓郁的情屐所感动，深濠的体会生活中父母对我的爱.而我在生;舌中还经常惹父母生气，以后我一定要努力学习，好好的体贴父母.爰的教音读后感篇2这个寒假我看了好多书，其中有一本书深深地打动着我的10,这本书的名字叫爱的教育.它是一部日记体儿至小说，原名心.作者在书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的100个动人的故事.故事的主人公有学生，有老师,还有父母等平凡的人物.这本书写出了这些平凡人物对祖国.对人民、对兄弟姐妹.对老师和同学深淳而真领爱.在SB么多的故事中，最黑人的故事要数马利奥和朱利叶了.故事发生在一艘载着许多人的大轮船上，马利奥和朱利叶，两个累不相识的孩子成了好朋友,在一个

4、兄风雨的夜晚，一场灾难降临了，一个大浪把船打破了，水哗冷端雨进船舱，先救老人、孩子Oa女，于是三救生艇带若老人、孩子和妇女驶离了这个灾难之地。当最后Tg救生艇被放下水去，很快小艇就坐满了人，还可以就一个.人们让船长上小雅，但善良的.船长不肯，他要把生的希里留给别人.马利奥和朱利叶谁也不肯先上小艇，最后马利奥对朱利叶说：“你去吧.v没等朱利叶反应,就被马利奥推上了救生梃.最后,朱利叶得救了,而她的朋友马利奥却再也没能回来.生命是宝货的，而珍贵的友情却更无价.这就是爱，让我们珍惜朋友间的友情，亲人间的亲情，善待身边的每一位人，让世界充满爱.里的教育读后感篇3这本书是一个意大利的四年级学生安利柯，在

5、一个学年的十个月中所记的日记.其中，也有他父母给他的一些劝戒性的小文章，以及老师在课堂上宣读的.小故事.我还没有一读完，单单读过的几个小故事已让我椽动不已，i三颇深了.这部处处洋溢若爱的小说所趟含并散发出的月的深耳，浓郁的情感力量，真的很伟大.它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考.爱究克是什么它像空气一样,天天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很轻易被我们忽珞,但我们的生活中不能缺少它，它的怎义已羟融入我们的生命.而面对我IiJ的教白，爱，应该是教育力量的的遁泉，是教育成功的基础.刘广星在翻译G爱的教育时说过这样一段话：”教育之没有情感，没有爱，如同池地没有水一样.没有水，就不成只

6、池增，没有爱就没有教育.爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看,就会很轻松，天天也会有因对新东西的感怡，学习而充实起来.于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱.爱的教育,我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎样学习，生活，怎样去爱.在感动中，我发现爱中其实也包含着人们对于美好生;舌的追求.爱的教育3读后感篇4爱的教白。这本书是作者亚米契斯写的著作.采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭,社会的所见所闻，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱虽然故事里面的文字都很

7、简单朴实，但流露出人与人之间的其空情感让人感动不已,比如：每月故事中一爸爸的陪护人.讲到了西西洛的父亲在法国工作，前几天回到了意大利，但在途中，忽然生病了他的妻子想亲自看看他，但家里一个孩子正生病，不能分身，于是只好让西西洛去看里父亲.到了医院,西西洛他向医生描述了爸爸的样子,终于找到了爸爸他天天沿他，照段他,还向医生询问含苞的情况.有r在取药的途中，他看见了自己的爸爸，爸爸要他回家，可西西洛仍坚持陪护卷这位原本素不相识的爸爸”，因为他要完成T使命：照顾这个已经5日生活在一起的爸爸.但是,尽管在少年的细呵护下，病人还是没能逃过危机.直到他病逝.故事中的西西洛百是太了不起了,他之所以这样做是因为

8、他有一颗感恩的!杓一颗爱心！而我呢，当然也要做T：西西洛.有一次，我在校园夕他到了一个铅等盒，上面写了机盘街，J学，一年级二班.于是好心的我就送到了老师的办公室里了.帮用附同学找到了铅笔盒.回SU啦里我就向吃了兴奋的药物一样快乐.我领悟到了一个道理：伸手去帮助别人，自己会很快乐.我们要向舍己为人.乐于助人的人学习！只要让世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好.让我们T创造爱的世界吧！让我们在度的沐浴下共同成长！爱的教育读后感篇5C爱的教育3读后感爱,对每个人来说，那么熟念，因为在每个人体心中都有f纯洁的爱.爱是无私的，爱是博大的，直到我读了爱的教育3这本书后，我才真正懂得了爱有多么的伟大.爱

9、，无处不在.现i)-出生，就沉浸在爱的海洋里，享受到家长的爱.渐渐的，我们上学了,又有教师的爱，同学们的爱.爱，如影随行，我们身边到处都是螳,我们从未离开它.爱能够使我们欢乐健康地成长；爱能够给予我们混暧.爱的教育讲述了安利柯升入小学四年圾，在短短九个月的学习生活中，他感受到了爱的力局,并以日记形式记录了下来.其中，最让我感动的.是那为教师对学生的爱.安利柯的教师把学生当亲人！安利柯的教师居然这样说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，你们是我的儿子、女儿！我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我f都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让琳J全班成为一家，给我慰拓,给我荣耀！.救师的这些

10、话,让所有的学生都信服于他，这位教师的真诚深深地打幼了我！每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些循误.可是我们作为/J俵子，却常常受到严厉的批评，而我财提高却常常会被忽珞！每个人都不期里成为教师心目中的惹生或者坏孩子.“只要你们有勇气承认自我的!自误，我绝不会责怪们“这是安利柯的教师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱.这本书故会我要珍惜每T&爱.爱的救台3读后感箱6难怪要百尊先生感言，教育上的水是什么？就是情,就是爱，教育没有了情爱,就成了无水的池塘,任你四方形也罢,圆形也罢，总逃不了一个空虚.确是如此.读罢此书.我似乎也畿体会至IHte在序言里提到的好像丑女见了美人的感觉，我倒不觉得雄堪，

11、只是向往.这本小说里也有贫苦，也有病残，也有昼力，也有困顿，但因为有情有爱,淡若读耕,心里会越来越笥定，越来越温柔.在日记写到末尾时，安利柯专门写了一篇感谢，其中有这样一段厂回忆去年十月才开学时的种种事情，从那时起，确增加了许多的知识.说，写，都比那时好，算数也已能知道普通大人所不知道的事，可以帮助人家兑账了,无论读什么，大抵都似乎已懂得.我真欢喜,可是，我的能到此地步，不知有多少人在SB里勉励我帮助我呢.无论在家里,在学校里，在街上，无论在什么地方，只要我所居住,我有见闻的处所,必定有各种各样的.人在各种各样地教我的.所以，我感谢一切的人.可见,在这无处不在的爱的教育下,安利柯成长为f善良温

12、柔,值得爱也得尊衷,他得感恩也能够关怀他人的核子.尽管他的成长才刚刚开始，未来还有许多路要走.但是谁都可以看到他心野龈饱满的种子，朝若有光的方向，法势待发.这让我们对他充满了信心，也对自己，有了一点信心.品后,为了呼应一下SJ高在上的题目，喊个口号：得爱者，方得教育.毕竟，教育的本质，是在知识之外的旷野中，一颗长在心底的酹鹤的、狂野的1群子.爱的教育读后感篇7读完爱的教育这本书，我受到了很大的启示，在读这本书的时候，每一个故事都令我回味无穷，就像亲眼所见到一样,在一行行的文字中，短含若作者的感情，用一句句有趣的言语把每个故事描绘的惟妙惟肖，让读者仿僻身临其境.其中我记忆最深的是波来可西以优异的

13、成绩感化了他经常喝酒的苞爸.他的爸爸经常喝酒，而且，每次喝酒回到家里都会打他，可是，且唯是这样，泼来可西也从不抱怨，从不怨恨他的爸爸.如果是我，我一定会这样想：为什么我有一个这样的爸爸明，我什么不能像别的孩子一样得到父爱呢？这对我太不公平了.波来可西福择一次一次的原谅他的爸爸，是什么原因呢？我认为是他对父亲的爱，这种爱是无私的,是伟大的，是单纯的.我们呢？我们都做了些什么?每次回家以后,嫌屿妈做的饭不好吃,把玩一推就不吃了，你可知道，妈屿故饭多不容易；在你只顾得玩游戏时，父母叮塌你要学习，你不但不听，还反冲他们发火这样的事常在我们生活中发生，而我,也有过这样的情况：嫌父母谢叨、嫌他。泗得不够周

14、全.但是，和泼来可西比起来,我们多幸福啊！不用以优异的成绩来换取父母的疼爱.我们要学着理解父母，当父母教育我们的时候，斑口照做,他们就不老到了吗；如果让我们自己来做饭、来管理一切事物，我们不可能像父母做的力眩细致.关心父母，孝敬父母，是每一个孩子的义钿1责任.多和父母交流交流，让他。闲!道我们的学习生活，这样他们才会放心.多问候一下父母，让他们觉得三）孩子长大了，会关心别人了，这就是他们的最大安慰.里的教育读后感篇8近几年来，我读过许多书，比如水浒传、海的女儿等等，但让我记次新而又感动的就是我们白教师推荐的意大利亚米契斯若的爱的教育3,读完这本书，让我明白了许多道理.这本书讲得一位名IIu安利

15、胴的小男孩在学校的四年内写得日记，其中，最让我感动的还是题目叫T爱国者思想的孩子.文中是讲一艘法国轮船准备从西理牙的巴塞罗那开往超大利的热那亚.船上有许多游人，其中包括f衣杉褴楼的少年.两年前，安不陶被人卖到了马戏团,马戏团里人踢他、打他，不给他饭吃，强迫他学戏卖艺.到了巴塞以后，他想尽办法逃出了马戏团，来到意大利领事馆寻求保护，领事听了他的遭遇后十分同情，把他却倒了回国的鸵船上.船上的三个游客听了他的遭遇,出于怜悯和确,给了他一些钱.之后，三位游客又开始了卿天,把话题移到了意大利.他泗说越激动，把意大利脱得一无是处.正在这时，忽然钱市像冰一样倾泻下来，砸在他们的头上.把你们月陛臭饯拿走，我绝

16、对不会要那些侮辱我的祖国的人的饯!”一个忸怒的声音在他们周围炸开.这篇文中的小男孩子虽说受过了很多苦，可是，他这种热爱祖国的精神，值得我们大家学习.祖国犹如我G功妈妈，我们爱她,离不开她.虽然她也有许多不足之处，不尽人如意的地方，但我相信，的着祖国的.逐渐强大，我们的妈妈会越来越好，越来越宫强的.总而言之，爱的致台是一本我们大家值得去读的一本好书，就如同读一本好书就像I1.个高尚的人谈话.爱的教育读后感篇9在老师的推寿下,今年暑假我阅读了爱的教育这本荡涤人心灵的书，它犹如一把爱的钥就打开了人们的心屏,让我深受感动.里的数百这本书通过T牛件平凡、细微的事情，向我们娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、

17、朋友之道,我认识了爱国少年，从他身上我体会到人穷志不短的爱国情怀;我认识了历尽干辛万苦、千里寻母的马可，从他身上，我懂得了什么是坚持不懈，什么是勇敢孝I顶;我认识了善良锋事、默默无闻、无私奉献的，J切写匠朱力奥;我认识了心灵高尚，纯洁的卡罗内我显宫欢“千里寻母”的故事.十三岁的男孩马克，自告奋勇去找妈妈，漫长的旅途中，他历尽了各种减睑坦，受尽了孤独、恐慌,一次又一次沮丧失里，每天只吃两顿饭,有时甚至去乞讨，被拒绝，被侮辱，他哭干了眦目，但只要一想到自己的璟亲，他就会振作精神，热血沸腾，毅然抬起头握紧拳头继续踏上寻母的漫漫旅途.由于他坚持不惭的努力和一些好些人的帮助，他终于和妈妈团圆了.当我读至

18、脑里时，我的心中有一种无i去表达的感情在荡漾若,不知不觉，热泪已经流淌到自己的面颊上.我为马克担心，我惊叹于他超人毅力，我软限他惊天地泣鬼神的孝心，我为他们母子团圆而激动、兴奋想想自己，和马克一般的的年龄,却时常为一些芝麻绿豆的小事跟父母赌气.顶嘴、发脾气，甚至蟒,丝本没有顾虑父坦的感受，反而把父璟的爱当作唠叨，很反感，我为自己的桢、渺小、任性.无理而难过,左蚀！爱的教育让我在一个个充满爱的故事中得到教育，引发了我对爱的思索，让我明白爱是一种坚持、一种去任、一种奉献，理解宽容是爱，默默忍受也是爱,见义勇为是爱，捍卫国家的尊严更是一种大爱！爱的救台读后感篇10一开始，我为了应付作业，极不情愿的翊

19、开了458的教育1.书中似乎有一种看不见的力量，拉扯着我，让我拿起了就不想放下.再的是一开始是它来找我，到之后就是我来找它了.这本书以日记的形式描述若人类最伟大的感情爱！书中处处散发若爱的气息,有同学之间的友爱，有亲子之间的母爱父爱，也有师生之间的关爱.这本书把爱表现的淋漓尽致，一些发生在我们日常生活中的小事，在作者的笔下，添上了爱的超酷，让人感动,让人深思.书中不一样背景的孩子演绎着不一样的故事.强壮的卡罗姆应实可先，伸张正义；品学兼优的德罗西助人为乐；炮兵上尉的儿子罗伯蒂舍己为人；教师为了学生日夜操劳.无私奉献书中父母的信教导我们怎择做人,怎样做一个合格的人.父母的信中说的虽然都是一些极其

20、平常的45,却常常让我深思精彩的每月故事，催人泪下.耳中费罗伦萨的，J抄写员为了家人，几个月没有睡好觉，半夜起来帮爸爸抄写纸条,导致白天无精打采，受尽了委屈和责骂，忍声吐气，政联的奉献若；还有习能巴第的小哨兵为了祖国,不畏艰险,在勘杳时，垓柄牲读完整本书后，仿佛这些事都硕刚在我身上发生过一样，我的心理解了一次深刻的度”的洗礼.我如梦初醒，原先爱一向伴我左右.因为爱无形无影,而不见，摸不着，所以那些来自平凡的爱,在我们的内心深处,是IB么的理所当然,只要人人献出一点爱，世界将变成完美的人间.我要让所有人的心里都燃起爱的烈洎，让爱在每个人的心里传递,塑造T充筋爱的完美家园！爱的教育读后感篇11我看

21、了爱的教白这本书，具中一个不幸事件这个故事给我留下了深刻印象.它的大概意思是：在新学年开始的时候发生了一件不幸事件个二年级男孩名叫罗贝蒂，他在放学时看到一个小男孩避开他的母亲，趺倒在马路上.不远处，一辆马车正在驶来，于是罗贝蒂勇敢地救下了孩子，但被车轧了脚.校长把罗贝蒂高高举起，让大制e他当做英雄.这时妇女跑进大厅,她是罗贝蒂的母亲，又有一位女子跑了进来，她是被救孩子的母亲，两个人将罗贝蒂安放在马车上，一起驾着马车走了.读了这个故事，我明白了：我们应该尊老爱幼,应该学习罗贝蒂乐于助人，舍己为人和奉献的精神,当别人有危险时,我们不应该袖手旁取当遇到有困难的人时，我们应该予以帮助.文中有这样一句话

22、，“脸色发白的校长停了一会儿，然后用两只臂膀举高一个孩子让人们看到他”.人走得这孩子是个英雄.他救下了小男孩，也得到了大家的认可，校长是为了让人能看见他，同时也十分欣赏他.我记得在我们小区一个男孩从台阶上滚了下来，滚了一段距离以后，被我给拦住了.我算了一下距离,再往下的台阶又高又睡,而且全是棱角，以这个角度滚下去，很可能会磕破头的.这篇文章用肖像描写,神态描写和动作描写，形象地描写了罗贝蒂、校长和两位母亲.让我。尸读就能想釜出他们的样子，仿佛身s其境.爱的教育读后感篇12爱，一个多么熟焉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱.我读了爱的教白这本书，我才真正知道爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的

23、海洋里，才会享受爱.书中人与人之间流露出的J5学情感，让我感动不已！这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第-百写到第二年的7月份，记录了他身边各式各样感人的小故事，记录了他在生;舌中一点一滴所家讨的爱，他一天感受一点，一天反思一点，福天都在爱的世界里成长.书中的每一篇文京都感人肺腑，其中使郑隰最深的是一个清扫烟筒的小核，把清扫烟筒脚来的三十个铜币表了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的,钱币来帮助他，没有带钱的冏学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人.在漫的教育这本感人的书中

24、，处处都是这种拥有高尚品质的人.读了这本书，我终于深刻体会到同学之间，朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇至病困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微4页），但它是无私的,珍货的，非凡的.我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充麒!度的教育3读后感篇13这本书原名为一名意大利，J学生的日记，作者挨.德.亚米锲斯是根据自己儿子的日记改算的,通过一个四年级男孩安利柯之口，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年的10月份在校内外的所见，所闻和所感，反映了社会各阶层的人以及他fi谢各种事物的.不同

25、态度，不同情感和不同的处置方法.书中每个人物皆栩翔如生，以高尚的殷情联系在一起，组成一幅幅生动的人生画面一百印在我的脑海里，久久不能抹去.这本书是通过对生活朴素的描写,使人感受到人与人之!可是多么需要互相关心.互相理解.互相帮助！而这种关心，理解，帮助都离不开一个最根本的东西爱！孔子日：仁者爱心.可见仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心.虽然这本书文字并不多，但是里面却蕴含了无比深停与沂臣.它郦卜累平淡的语言，塑造出一个个貌1加小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠父子，老石匠父子，卖菜妇女，卖柴人，卖炭人父子，少年鼓手，父亲的老师，带病上课的教员等等,这些平凡的人物在粉。中激起一阵阵强烈的感情.这本书让我学到了对父母的爱，对老IJ币的敬王和终身不忘，对同学们的关心，对穷苦人的同情,汨残疾人的帮助和尊生，对祖国的热爱，对英雉的敬仰，要做一个勇敢,正直.不图回报，善良的人.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，奇联系作者州徐，谢谢！