中学教师学习党的二十大精神心得体会四篇.docx

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1、中学教师学习党的二十大精神心得体会四篇习近平总书记的报告语言朴实、论述精辟、主题鲜明、重点突出、观点深刻，是党的基本思想和理论的系统总结和全面部署，是全党智慧的集中体现。听了书记的报告，心潮澎湃、感触颇深。二十三载风雨春秋，从成功与挫折中我咀嚼出了为人师表的真正含义，从酸甜苦辣中我领悟到了做人的真正价值，从身边教师党员身上我体会到了责任的重大。一路走来，和千千万万的教师一样，我既没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩。但是，只要我听到上课铃声，就会精神振奋、神采奕奕；只要一踏上讲台，就会激情荡漾、生气蓬勃。有“丹心化雨催桃李”的温润，有“东风吹梦指迷津”的虔诚，为了祖国的未来志存高远、严谨敬

2、业，为了党的教育事业兢兢业业、不遗余力。如今，当我看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，当我听到激越的义勇军进行曲徐徐奏响，振奋和激昂、骄傲还有自豪，便会从我内心油然而生、挥之不去。我终于明白，为什么中国共产党能在短短百年的时间带领中国发展壮大，勃发生机，如巍峨的高峰，屹立于世界的东方，使万众欢欣，也令举世注目。正是因为有了许多平凡而又普通的共产党人，因为他们的无私奉献与牺牲，因为他们心血与汗水的凝聚。没有激昂的豪言壮语，也没有惊天动地的壮举，他们有的只是默默地耕耘，无私地奉献。但是，我觉得他们既是伟大的，也是可亲可敬的。我想：那些英雄人物们的事迹，固然能体现中国共产党的伟大，而一大批像我身边的共产党员

3、那样，在自已平凡的岗位上，默默地释放着光和热的人，他们又何尝不是伟大的呢？其实，党一直就在我们的身边，党一直就在我们广大人民的心里。Ar一扁党的二十大报告内容详实中肯，凝聚人心，催人奋进。作为一名教育工作者，自然更关心教育的发展，所以，我尤其对二十大中关于教育的论述更为关注：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”这一论断让我感受尤深。单方面说，一个孩子是一个家庭的未来；长远来看，孩子就是一个国家的希望、民族的未来，国家兴亡匹夫有责一一我深感使命神圣。在工作中，

4、我牢记立德树人第一要务，谨言慎行，修德立身，不断改进工作方法，积极拓宽自己的视野，紧跟时代步伐，更加努力学习更多知识来满足教学需求。除了学习党的理论知识充实提高思想认识外，我还更加扎实地学习新出版的数学课程标准，广泛阅读教育教学专著，用理论知识指导教学实践。经常通过与家长的交流来了解家长对学校教育的满意程度。在管理班级工作中，我不断探索更人性化、更符合班级孩子发展的管理方法和模式。教学中我尽量做到因人施教、因材施教，力争使每个孩子都得到健康发展。探索建立多元化评价手段，不以单一的成绩作为衡量孩子唯一标准，注重孩子健全人格和品行的养成。在教学时注重文化育人，深入开展社会主义核心价值观实践活动，深

5、化爱国主义教育，让孩子们了解中国共产党以及中国人民在不同历史时期的奋斗史，不断增强孩子们的文化自信，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。少年强，则国家强。作为祖国花朵的引路人和传播文化的主导人，我们应该义不容辞的担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。希望孩子们能在新时代教育的这片沃土上吸收阳光茁壮成长，早日开出绚丽花朵，结出累累硕果！第二2022年10月16日上午，党的二十大在京隆重召开，习近平总书记在报告中将教育、科技、人才单独列为一部分，可见其中重要。习书记强调：我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自

6、主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。人才，是强国之根本、兴邦之大计。而创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新型人才是国家民族发展的力量和源泉。而创新型人才的培养，就需要根植在我们的日常教学中，这就对我们提出了更高的要求。我们要实施创新教育，合理利用与开发多种教育资源，尝试不同的课堂活动；更加严格要求自己，以自身来带动学生，教育事业才能走向更高台阶。作为教师，我们始终要坚持为党育人、为国育人，始终坚持做好学生的领路人。篇四党的二十大为全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程导航定向。从习总书记所作的报告中我深深懂得了中国人民在中国共产党坚强领导下

7、取得的辉煌成就和近十年的伟大变革以及对未来一百年的展望，让我万分激动，心中充满了力量！作为一名教育工作者，尤其对二十大中关于教育的论述更为关注。作为一线教育工作者，我们必须去思考，我们的教育，要培养什么样的未来人才，才能真正助力国家未来发展。也在今年，义务教育语文课程标准重新更定并正式颁布。课程标准强调，我们要培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。通过学习，我深刻地意识到一位语文老师应有的站位以及语文学科所承载的意义一一语文学科立德树人，学语文与学做人应该是一体的。我们不仅仅要培养学生学会自如地运用语言文字的能力，更要引领他们通过丰富有益的学科实践，逐渐养成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，成为一个能够应对复杂的不确定的现实生活情境，解决实际问题的“完整”的人。今后我将以党的二十大报告精神为引领，更加坚定文化自信，传承好优秀中华文化。同时也更加热爱教育事业热爱学生，踏实工作，更自觉学习教育新理念、新技能、新方法，做群众满意的教育工作者。